我的煩惱作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的我的煩惱作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的煩惱作文1
煩惱煩惱，真的是太煩了。
六月，在這個(gè)即將畢業(yè)的季節(jié)里，我們這些六年級(jí)的學(xué)生真的是煩惱太多了。成對(duì)的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣，煩人的招生考試接踵而來(lái)，還有爸媽的嘮叨……
就說(shuō)作業(yè)吧。在學(xué)校里，學(xué)校讓訂購(gòu)的'卷子多的數(shù)不勝數(shù)，如：《名校直通車(chē)》《期末沖刺100分》《20xx年小學(xué)升學(xué)必備》……再加上數(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文老師讓我們買(mǎi)的《校考必備考前沖刺46天》《同步奧數(shù)》等等。而家庭作業(yè)嘛，放心老師絕對(duì)不會(huì)讓你“失望”的。讓你閑著？那是絕！對(duì)！不！可！能！于是乎，當(dāng)你補(bǔ)完課回到寢室后會(huì)發(fā)現(xiàn)，幾乎全寢室的人都在“挑燈夜寫(xiě)”“奮筆疾書(shū)”。結(jié)果，第二天要回家時(shí)都變成了“國(guó)寶大熊貓”。
回到家，爸媽也不放過(guò)，成天嘮叨“你現(xiàn)在努力呀，你已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生”“你要考上一個(gè)好學(xué)校，不要給爸媽丟臉呀”“你要爭(zhēng)氣呀，爸媽的希望都在你身上了”……煩人煩人，真的是太煩了，煩的我頭昏腦大，這還要人活不活呀，煩，煩，煩……
接下來(lái)，煩人的招生考試開(kāi)始了。而考了幾所學(xué)校后，不免有的人興高采烈，有的人垂頭喪氣。老師嚴(yán)厲的目光，爸媽期待的神情常在眼前浮現(xiàn)，唉，別嘆氣，繼續(xù)努力吧，奮斗吧。可是，最難考的學(xué)校還在后面，于是我們就要時(shí)刻保持緊張感，每天就要像將要離弦的箭一樣，把每根神經(jīng)繃得緊緊的。努力學(xué)習(xí)吧，加油，考上一個(gè)好學(xué)校，讓家長(zhǎng)開(kāi)心，讓老師欣慰！
唉，人生這么多煩惱這該如何應(yīng)對(duì)？想來(lái)還是用微笑面對(duì)吧，這樣煩惱才能煙消云散，云霧散去將會(huì)是晴天！
我的煩惱作文2
“小小少年，很少煩惱……”每次聽(tīng)到這首歌，我都會(huì)有與歌詞中所唱的不一樣的想法。難道我們真的沒(méi)有煩惱嗎？隨著年齡的增長(zhǎng)，是無(wú)盡的煩惱接踵而至。
自從進(jìn)入六年級(jí)后，越來(lái)越感到了那份來(lái)自升學(xué)的壓力。從一開(kāi)始，作業(yè)就漸漸增多，而那頻繁出現(xiàn)的大大小小的考題，更是把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
“不要，再讓我看一會(huì)兒，就一會(huì)兒。”我苦苦哀求道。
“不行！快去寫(xiě)作業(yè)！”說(shuō)完老媽一把從我身邊帶走了它。我只好不滿的嘟著嘴，去寫(xiě)作業(yè)了。
星期天下午，我正窩在床上，津津有味地和好朋友聊天，這時(shí)老媽從我手上拿走了手機(jī)，“快去背課文，你看看人家浩宇，從早上到現(xiàn)在一直在寫(xiě)作業(yè)，你倒好，都懶成豬了，快去背書(shū)！”
“哦，怎么又這樣，太過(guò)分了！我不滿的嘀咕著。
星期六早上，“喂，誰(shuí)呀！有事嗎？”
“我聲音都聽(tīng)不出來(lái)了？說(shuō)正事，你今天有空嗎？我去你家找你！”
“我倒是有空，可是我媽不許呀！”
“你不問(wèn)，怎么知道不可以？快去問(wèn)問(wèn)。”
“我試試。”
“哎，媽，陳怡找我，我中午之前回來(lái)，可以嗎？”
“不行，趕緊看書(shū)，還有不到兩個(gè)月的時(shí)間就考試了，你看看人家小孩，個(gè)個(gè)都比你聰明，你再不努力一點(diǎn)兒，就考不上好的大學(xué)了。”
難道只有一直寫(xiě)作業(yè)的孩子才能算是好學(xué)生嗎？難道只有成績(jī)好的`孩個(gè)才能算是乖孩子嗎？難道差生只能忍受別人的“制裁”嗎？
我有時(shí)真的會(huì)懷疑，我真的是她的女兒?jiǎn)幔繛槭裁疵髅魇撬呐畠海伤齾s口口聲聲的夸贊著別人家的小孩，她難道不知道，這樣只會(huì)打壓我的自信心，不會(huì)激發(fā)我學(xué)習(xí)的積極性嗎？
唉！這樣的煩惱何時(shí)才能休啊？
我的煩惱作文3
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，煩惱是無(wú)法避免的。古人云：人有三千煩惱絲，剪不斷、理還亂，現(xiàn)在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的煩惱吧。
這次期末考試結(jié)束了，我覺(jué)得沒(méi)有人會(huì)比我的心情更復(fù)雜了。每次考完我的心里總是嘀咕著“考砸了怎么辦”。
成績(jī)公布的時(shí)候到了。我顫抖著接過(guò)成績(jī)單，總覺(jué)得那張看似平凡的紙十分沉重，而那鮮紅分?jǐn)?shù)總是能?chē)樀梦艺f(shuō)不出話，但又總是提醒著我——媽媽又要“念經(jīng)”了。
那夕陽(yáng)就好似嘲笑我這平凡的成績(jī)一般，笑得滿臉通紅。我緊握著這張燙手山芋一般的成績(jī)單走得很慢，如同去“自首”的罪犯走在回家的路上。手心的汗已經(jīng)把這張雪白的成績(jī)單浸濕，雖然回家的途中總是緊張到被絆倒，但還是希望時(shí)間能停止在這一刻，這樣我就不用回家“受刑”了。我祈禱著時(shí)間別過(guò)得這么快，但是它好像沒(méi)有聽(tīng)到我的心聲一樣，依舊我行我素。
終于還是回到了家，媽媽二話不說(shuō)，劈頭就問(wèn)：“考的怎么樣，成績(jī)單呢？”我猶猶豫豫地把成績(jī)單遞過(guò)去。當(dāng)媽媽接過(guò)成績(jī)單后臉色唰地變了，看著媽媽突然變陰的`臉色我心道：壞了！“你看看你，真是不讓人省心，才考了這么點(diǎn)分。你看看XXX，考的年級(jí)第一啊，他媽媽都高興壞了。你再看看你，你這成績(jī)讓我怎么往外說(shuō)啊，我都嫌丟人……”媽媽一直說(shuō)個(gè)不停，我卻無(wú)力反駁。我心里只有一個(gè)念頭——您趕緊說(shuō)完，您這個(gè)緊箍咒我受不了呀，我也很努力想考好成績(jī)的啊！
當(dāng)月亮帶著小星星露面的時(shí)候，我一看時(shí)間：天吶，都過(guò)了幾個(gè)小時(shí)了，媽媽還在喋喋不休，我都聽(tīng)累了。硬著頭皮和媽媽說(shuō)了一句：“媽媽，這都過(guò)了晚飯的點(diǎn)了，我好餓啊。”媽媽聽(tīng)了這話，才停止了她那滔滔不絕的“訓(xùn)話”。
其實(shí)聽(tīng)了媽媽這么多的“咒語(yǔ)”，我也想了很多。這也是媽媽對(duì)我愛(ài)的一種表達(dá)方式，雖然現(xiàn)在的我還是半懂未懂的，但是我知道媽媽是對(duì)我抱了很大的希望的，她是希望我成才的。所以，這是愛(ài)的“煩惱”。
我的煩惱作文4
不知是誰(shuí)說(shuō)的“少年不識(shí)愁滋味”，我可不太贊同。我的煩惱便似長(zhǎng)滿針刺的藤蔓纏繞著我的全身，使我動(dòng)彈不得——成長(zhǎng)。
煩惱是一只兇狠的老鷹，不定時(shí)的猛地?fù)湎蚰悖阂悖粺⿶朗邱R背上豪邁的主人手中鋒利的長(zhǎng)鞭，不定時(shí)的抽打你，鞭策你。
成長(zhǎng)，你是盜賊，盜走了我稚嫩清脆的聲音，盜走了屬于我的童真。
有的人長(zhǎng)高一厘米，變會(huì)激動(dòng)個(gè)十幾天，以前的我同樣如此。但隨著自身的不斷長(zhǎng)大，我早把這種興奮拋置于腦后，現(xiàn)在的我已意識(shí)到了什么是成長(zhǎng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每成長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)，肩上的責(zé)任就隨之沉重了一點(diǎn)點(diǎn)。也就意味著以后下河捉魚(yú)蝦、草地捉蚱蜢、開(kāi)心時(shí)開(kāi)懷大笑、難過(guò)時(shí)嚎啕大哭、看到不喜歡的人便撅著嘴把臉一轉(zhuǎn)、看到喜歡的人就一把抱住她，鼻涕什么的全往她身上蹭……這事兒再也做不得了。
成長(zhǎng)啊，你是徐徐流向遠(yuǎn)方的溪流，流走了少年的.純凈與質(zhì)樸。
每當(dāng)真正想敞開(kāi)心扉對(duì)大人們?cè)V說(shuō)煩惱纏身的時(shí)候，大人們總是神同步的、似笑非笑的對(duì)我說(shuō)道：“小娃娃哪兒有什么煩惱啊！你們可是不知道社會(huì)上的狂蜂浪蝶有多讓人煩躁、頭疼！”這話使我感到“蒙羞”，十幾歲的少年有煩惱是可笑的嗎？我并不明白。
我翻著一本泛黃的書(shū)，懇求找到解除那煩人的藤蔓的解藥。它告訴我：沒(méi)有什么可以打敗充滿希望與斗志的少年，除非少年自愿放棄。
清晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心中，我的煩惱散了幾分；枝頭上百靈鳥(niǎo)嘹亮的歌喉唱進(jìn)我的心中，我的煩惱又散了幾分；漣漪的碧波蕩進(jìn)我的心中，我的煩惱亦散了幾分。藤蔓褪去，要開(kāi)始努力奮進(jìn)了。
這一刻我明白少年的煩惱并不可笑，可笑之處在于少年不敢與煩惱作斗爭(zhēng)。成長(zhǎng)，謝謝你。
老鷹越是撕咬著我的心，鞭子越是抽打著我的靈魂，我便越要在這之中竭盡全身力氣去放手一搏！
我的煩惱作文5
煩惱無(wú)處不在，煩惱無(wú)所不有。煩惱困擾著我們，可能是暫時(shí)的，也可能會(huì)伴隨我們終身。
我是個(gè)普通人，煩惱多得數(shù)不勝數(shù)，但最困擾我的還是我的自控力差這個(gè)問(wèn)題。就像上課的時(shí)候我總想著課間完成一些作業(yè)吧，但下了課還是撒手就走。我真的控制不住自己，比較明顯的是星期五晚上，明明決心要寫(xiě)完作業(yè)，周末好好玩，卻又在游戲的誘惑下，將作業(yè)拖在了星期日下午，歸根結(jié)底還是懶惰。我想，我可能得了懶癌晚期！
第二個(gè)煩惱呢？那就是，在吃東西的時(shí)候。我已經(jīng)吃了幾個(gè)果子，卻好像記得自己只吃了一顆，于是我就不停地找，還是找不到。我得出了個(gè)結(jié)論：我吃完了！
健忘癥對(duì)我的生活、學(xué)習(xí)的'影響是非常大的。例如：爸媽叮囑我去買(mǎi)一些廚房用品，走到店門(mén)口，發(fā)了一會(huì)呆，以為自己買(mǎi)完了，就這樣稀里糊涂地回去了。上樓的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我居然兩手空空，這才想起我買(mǎi)的東西呢？一切都是幻想！老師布置的任務(wù)我也常會(huì)忘記，被老師叫起來(lái)時(shí)往往會(huì)很不在狀態(tài)。
另一個(gè)擔(dān)憂的就是自己的體能了。在一些危機(jī)的時(shí)刻，沒(méi)有能勝任。好不容易完成時(shí)，又精疲力竭。比如說(shuō)跑1000米的時(shí)候跑了兩圈，就累得像個(gè)死人了，真害怕危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，過(guò)不了體能這一關(guān)呀！一次上廁所路過(guò)籃球場(chǎng)東側(cè)的健身器材，當(dāng)時(shí)我想秀一秀看看自己技術(shù)怎么樣，結(jié)果剛剛做了幾個(gè)引體向上的動(dòng)作，就掉下來(lái)摔了個(gè)輕微骨折還因此在家養(yǎng)了一個(gè)星期傷，學(xué)習(xí)都快落后了。
暫且就只說(shuō)上面這三種煩惱吧，希望自己今后能有所改善！
我的煩惱作文6
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５业某砷L(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
小時(shí)侯，我很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責(zé)備。
可是真正等到自己長(zhǎng)大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長(zhǎng)大了每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向，我?jiàn)^力的寫(xiě)啊寫(xiě)啊，可作業(yè)今天寫(xiě)完了，明天還有，似乎永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀。老師在催促著，家長(zhǎng)在監(jiān)督著，我盡管很認(rèn)真得對(duì)待學(xué)習(xí)，但其實(shí)我恨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)枯燥、乏味，讓我苦不堪言。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書(shū)包，心中的壓力也不斷加重。現(xiàn)在的我凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的`日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
但是我知道，在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就和現(xiàn)在的我一樣，凡事都應(yīng)有自己的主見(jiàn)，不能時(shí)時(shí)都依賴父母，我也該獨(dú)立了，也該學(xué)著自制、并在壓力中不斷調(diào)整自己，漸漸成長(zhǎng)了。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè)。
我的煩惱作文7
每個(gè)人的青春中都有著幾件苦惱事。學(xué)習(xí)、情感、不揚(yáng)的外貌等等。而我的煩惱卻因我的特長(zhǎng)——乒乓球引起。在別人眼中，會(huì)打乒乓球好像并不是一件壞事情，但對(duì)我來(lái)說(shuō)這卻是我煩惱的源頭。
我一直覺(jué)得能被選拔進(jìn)入學(xué)校乒乓隊(duì)是一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)，也是一份無(wú)上的'榮譽(yù)。但自從我進(jìn)入校隊(duì)的第二周，我就改變了想法。那個(gè)周末，校隊(duì)組織球員要去上海市區(qū)參加乒乓球比賽，每一個(gè)隊(duì)員都知道這次比賽對(duì)學(xué)校、對(duì)個(gè)人都非常重要。大家都在賽前積極地做著準(zhǔn)備，我也不例外。
信心滿滿的我參加的是“對(duì)墻顛球”的項(xiàng)目，可意外發(fā)生了，由于緊張，我的顛球脫板，每分鐘只顛了98個(gè)球。這嚴(yán)重影響到了整個(gè)球隊(duì)的名次，我們因此失去了這一獎(jiǎng)項(xiàng)的獎(jiǎng)牌。
比賽雖然結(jié)束了，我的“厄運(yùn)”卻開(kāi)始了。從那以后，隊(duì)里的人就開(kāi)始對(duì)我發(fā)起了“人身攻擊”，說(shuō)我長(zhǎng)得丑、長(zhǎng)得胖，還嘲笑我的打球技術(shù)。于是每次訓(xùn)練結(jié)束，我腦海里浮現(xiàn)的不是教練說(shuō)的動(dòng)作要領(lǐng)，或是那些發(fā)球技巧，而是隊(duì)員們嘲笑的話語(yǔ)和譏諷的目光以及放肆的笑聲。起初，我還不服氣，會(huì)頂幾聲嘴，但換來(lái)的卻是變本加厲的嘲笑。我有時(shí)實(shí)在忍不住，就想用武力來(lái)解決，掄起拳頭嚇唬她們。
半個(gè)月后，我的腳崴了，跑步和快走都不行，而這時(shí)，有些球員非但不來(lái)安慰我，有時(shí)還會(huì)用球來(lái)砸我，扔我，仿佛我是一個(gè)沒(méi)有任何尊嚴(yán)，本該受人唾棄的“怪物”。我的自尊心被一點(diǎn)一點(diǎn)剜去，我害怕打球，連拿球拍時(shí)手都會(huì)發(fā)抖。打乒乓球漸漸變成了我的夢(mèng)魘，每次一想到乒乓球腦子里都會(huì)浮現(xiàn)一張張嘲笑我的臉。我甚至胡思亂想：如果這個(gè)世界上沒(méi)了我會(huì)怎么樣？
這個(gè)煩惱總是縈繞于我的心頭，揮之不去。現(xiàn)在我能做的就是盡量不去理會(huì)。也許隨著時(shí)光慢慢地流逝，我心中的傷痛會(huì)慢慢愈合。我想，時(shí)間，唯有時(shí)間，才是治愈我心靈傷痛的一劑良藥。
我的煩惱作文8
什么是煩惱?也許，不同的人有不同的答案，但是，在我看來(lái)，煩惱就是不順心的事。而我，就有非常多的煩惱…
例如，每天都要干同樣的事，每天都要做重復(fù)的動(dòng)作，每天都有一大堆的規(guī)則。可這都不算什么，最煩的是還是周末，你會(huì)問(wèn)了，周末不應(yīng)該是最開(kāi)心的嗎?怎么是最煩惱呢?我來(lái)回答你吧，我要去學(xué)一門(mén)“陶冶情操，舒緩心情”的一項(xiàng)舞蹈——拉丁舞。唉，其實(shí)我也有一半的責(zé)任。
在我七歲時(shí)，看見(jiàn)班里的同學(xué)大部分都報(bào)了拉丁舞，而我就一時(shí)興起，纏著媽媽給我也報(bào)。媽媽答應(yīng)了，唯一的條件就是“要堅(jiān)持到底，不能半途而廢?”我為了能快點(diǎn)去參加舞蹈培訓(xùn)班，二貨不說(shuō)就答應(yīng)了。如果我知道后面的事，我就不會(huì)那么傻了，唉!
去到舞蹈培訓(xùn)班，剛開(kāi)始我還挺喜歡的，可越往后，我就覺(jué)得沒(méi)有了興趣，一開(kāi)始的那股沖勁頓時(shí)消掉一大半，兩個(gè)多月過(guò)去了，我對(duì)拉丁舞已經(jīng)徹底沒(méi)了興趣。直到最后，我對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)產(chǎn)生了反感。我思索著和媽媽商量一下，能不能不學(xué)了，，媽媽回答我的是否定，她說(shuō)：“妍妍，咱們當(dāng)初是怎么說(shuō)的，你是怎么答應(yīng)我的，這才兩個(gè)多月，你就堅(jiān)持不住了?如果你連這一件小事你都做不到。我想，你以后做不成什么大事。”我顯然是失望而歸了。
輪到培訓(xùn)的那一天，我一如既往的去到了輔導(dǎo)班，但是我沒(méi)有去學(xué)習(xí)舞蹈，而是和別的小朋友一起打打鬧鬧。回到家，媽媽讓我把今天學(xué)的'舞蹈跳一遍，我不知所措，但是沒(méi)敢撒謊，誠(chéng)實(shí)的說(shuō)了。“媽媽，對(duì)不起，我…沒(méi)有認(rèn)真學(xué)。”媽媽沒(méi)有像往常一樣，吼我。異常的平靜。相反，爸爸說(shuō)“算了，不喜歡的事，強(qiáng)求不得。下次你就不用去了，你媽媽已經(jīng)把培訓(xùn)班退了。”
不知為什么，明明應(yīng)該很高心的，這時(shí)的我卻怎么也高興不起來(lái)。我假想過(guò)，如果沒(méi)有退出，現(xiàn)在的我會(huì)是什么樣的呢?沒(méi)有人知道又或許，永遠(yuǎn)也不可能知道了…
我的煩惱作文9
生活中精彩不斷，可也煩惱不停，可謂是“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”
最可恨的是，這個(gè)煩惱還在臉上。
我的體質(zhì)不太好，平時(shí)睡覺(jué)又不早，加上又是青春期，所以我的臉上時(shí)時(shí)會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)腫塊，鼓得很大。我要是個(gè)男生也就罷了，貼著三道疤也沒(méi)什么大不了的，可我是個(gè)女生，于是一切都不一樣了。
第一次，它在我的眉梢旁鼓了起來(lái)，還慷慨地把我的右眼也弄腫了。當(dāng)我早上醒來(lái)對(duì)著鏡子一看，焦慮感、慌張感、絕望感充斥了我的內(nèi)心。一想到要這個(gè)樣子去上學(xué)，我的眼淚已經(jīng)在不經(jīng)意間順著我的臉頰滑落，內(nèi)心堵塞的我忍不住和媽媽大吵一架，不想去學(xué)校，可這也只是嚷嚷而已。
最終，還是到了學(xué)校。
我望著氣派的校園和匆匆跑進(jìn)去的學(xué)生，使勁地吐出一口氣，止住眼淚，一聲不響地帶著帽子跑了進(jìn)去。隨風(fēng)搖擺的樹(shù)葉“沙——沙——”的聲響似乎是無(wú)情的嘲笑，姿色秀美的月季微微搖擺也變成了輕視的目光。我發(fā)瘋似的奔向教室，在眾目睽睽之下避開(kāi)所有人的眼神，直奔座位，把臉埋進(jìn)雙臂，絕望羞怯的眼睛里又閃現(xiàn)了晶瑩的淚光。這一整天，我就像個(gè)釘子似的釘在座位上，頭也不抬。面對(duì)朋友同學(xué)的關(guān)懷，我強(qiáng)撐著笑，盡量展示出無(wú)所謂和輕松的神態(tài)。不過(guò)，有時(shí)不得不出去走一趟。我就像個(gè)心虛的小偷，走路靠著墻邊走，眼睛也不看前方，就盯著腳下的路。有時(shí)，還會(huì)碰到幾個(gè)其他班同學(xué)的發(fā)問(wèn)。我就裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，加快速度離開(kāi)。
就這樣，我像丟了魂似的過(guò)了一天。所有的同學(xué)都知道了，不經(jīng)意間，聽(tīng)見(jiàn)他們拿我開(kāi)了點(diǎn)善意的玩笑，我眼睛一酸。
到了晚間，我回到了家，按部就班地做完作業(yè)。之后，我打開(kāi)陽(yáng)臺(tái)上的窗，清涼的`晚風(fēng)拂過(guò)我的額角，撫平了我的心緒，吹干了我搖搖欲墜的眼淚。我放松地吐了口氣，拿出一張蒼白的A4紙，折成一架平凡的紙飛機(jī)。我拿著它，用盡全力扔出窗外，善解人意的晚風(fēng)托著他，飛向遠(yuǎn)方，變成了一個(gè)小黑點(diǎn)，直至消失在天邊。
愿煩惱像紙飛機(jī)一樣飛走，飛向遠(yuǎn)方，飛向天邊……
我的煩惱作文10
“暈死了，暈死了，誰(shuí)給我塊豆腐，讓我磕死得了!”這已經(jīng)是發(fā)燒的第三天了，小自習(xí)課上，我終于忍受不住了。
上課時(shí)，我的頭像是夾娃娃機(jī)里的娃娃一樣，頭不聽(tīng)我使喚，暈暈乎乎，頭疼欲裂，就像撞墻。“程三一，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”老師如雷貫耳的聲音傳了過(guò)來(lái)，我只好軟綿綿地站了起來(lái)，嘴巴剛想回答問(wèn)題，老師大吼一聲：“病殃殃的，什么樣子，給我站后面去。”我無(wú)辜地站到了后面。
這下可好了，現(xiàn)在，頭重腳輕，渾身輕飄飄的，有種暈車(chē)的感覺(jué)，我的腳不由自主跳起了“踢踏舞”。在我忍不住時(shí)，頭無(wú)意中碰了一下后黑板，這一碰使我清醒了過(guò)來(lái)，但疼痛已彌漫到了第二節(jié)課。第一天的“風(fēng)暴”就這樣完了，但別急，后面還有更令人煩惱的。
晚上，我在床上翻來(lái)覆去，心里一片空白，理應(yīng)是該進(jìn)入休眠，但我總感覺(jué)頭周?chē)袛?shù)億個(gè)火藥，又感覺(jué)臉越來(lái)越大，力不從心，我打算翻個(gè)身子趕緊睡著，就不這么難受了。就在此時(shí)，“啪”的'一聲，我落到了地上，這一聲我今生都不可能再忘，足以輕松震響樓道聲控?zé)舻耐Α?/p>
體育課時(shí)，老師不在，變化莫測(cè)的體育委員微微一笑，連蹦帶跳跑到我的面前，他認(rèn)真地說(shuō)：“為了世界的和平，為了中國(guó)的強(qiáng)盛，為了青少年的……最后，我決定，咱們來(lái)一次八百米的友誼比賽，我要來(lái)一個(gè)笨鳥(niǎo)先飛。”說(shuō)著，他已經(jīng)飛出去了。我只好無(wú)奈地跟著“體育狂人”跑了起來(lái)，到了第五圈，我已經(jīng)是用著生命力跑著“青春”。好在，“青春”總是很短暫，不一會(huì)兒，下課了，我也“癱”了。
如果可以，我寧肯不要我那“天才”的智商和“帥氣”的臉，也不要感冒，因?yàn)樗鼘?shí)在是太痛苦了。
我的煩惱作文11
人人都有煩惱，我也逃不了有煩惱。不過(guò)，那副眼鏡是我最大的煩惱。
放學(xué)了，我要準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)了，眼鏡該上場(chǎng)了。我翻了翻書(shū)包，看了看眼鏡盒，我絕望了——眼鏡不見(jiàn)了！于是我開(kāi)始尋找失散的“朋友”眼鏡：我先環(huán)視了一遍書(shū)桌，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的蹤跡。接下來(lái)，我便在書(shū)桌上細(xì)致地不放過(guò)任何角落找了起來(lái)。我扒開(kāi)了一本一本書(shū)，還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)眼鏡。
我又開(kāi)始在書(shū)架里尋找，書(shū)架堆滿了漫如煙海的書(shū)籍，我那尋找眼鏡的斗志瞬間被擊下了不少。可那又能怎么辦呢？如果我不找到眼鏡，就沒(méi)法看書(shū)和寫(xiě)作業(yè)了！甚至到學(xué)校去，有可能連黑板上的字都看不清！不行，不行。我想到這些可怕的事后，又燃起了我找眼鏡的欲望，我又開(kāi)始在密密麻麻的書(shū)架中尋找。扒開(kāi)了所有書(shū)，又翻遍了所有書(shū)，仍然沒(méi)有。我瞬間變得垂頭喪氣，怎樣也開(kāi)心不起來(lái)。頭上也大汗淋漓，不想再找下去了。
可那副可惡的眼鏡，似乎在與我玩捉迷藏，我哪里不找，它就躲哪兒。我無(wú)精打采地往沙發(fā)上一坐，咦！什么東西壓著我的.腰，我不由自主向后一瞟，居然是我的眼鏡！“眼鏡啊眼鏡，你是想累死你的主人嗎？真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫呀”我高興地自言自語(yǔ)道。
我的眼鏡還總是臟臟的。每天晚上，我都用眼鏡布把眼鏡擦得锃亮锃亮的，可是，它一放學(xué)到家的模樣你是有所不知：它好像一個(gè)頑皮的孩子，每天回到家都積上了滿滿的一層灰，害得我寫(xiě)作業(yè)時(shí)時(shí)常看得模模糊糊的。
我的眼鏡啊！我的煩惱！早知有今日，我一定保護(hù)好眼睛！
我的煩惱作文12
在我很小的時(shí)候，媽媽偶然一次機(jī)會(huì)，帶我走進(jìn)了一家琴行。當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)小姐姐正彈奏著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，從那時(shí)起，我便深深的愛(ài)上了鋼琴。
一開(kāi)始，我是跟著我的聲樂(lè)老師學(xué)的，可發(fā)現(xiàn)老師教我的，好像啥都沒(méi)聽(tīng)懂，連哆來(lái)咪的五線譜位置在哪都不知道。后來(lái)媽媽給我找另外一個(gè)老師。
這位老師帶的學(xué)生都很優(yōu)秀，基本功非常扎實(shí)。可他簡(jiǎn)直就是一只老虎啊，比老虎還要兇的那種。每次課后，媽媽總是要給我做心理輔導(dǎo)。每當(dāng)我們等待上課時(shí)，看著他在罵其他的同學(xué)，我都會(huì)感到心疼和驚慌失措。有一次，我跟媽媽在旁聽(tīng)，只要那個(gè)學(xué)生有一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，老師就會(huì)發(fā)大火，又是罵又是扔鞋子，雖然老師不是朝著學(xué)生扔，但他扔的那一瞬間，我直接嚇得躲到了媽媽的身后。到我上課了，我心驚膽顫地一步一步的走到琴的面前，輕輕的`把琴打開(kāi)，小心翼翼的彈奏起來(lái)，生怕哪里出錯(cuò)了，又惹他發(fā)脾氣。但出錯(cuò)是難免的，當(dāng)我彈錯(cuò)的時(shí)候，老師是不會(huì)提醒我哪里彈錯(cuò)，只會(huì)一味地責(zé)怪我，說(shuō)：“錯(cuò)啦，錯(cuò)啦，你為什么會(huì)彈錯(cuò)？”……聲音震耳欲聾，面部表情十分恐怖。開(kāi)始幾節(jié)課我還沒(méi)適應(yīng)時(shí)，我的腦子是一片空白的，什么都不知道。漸漸的，我適應(yīng)了，當(dāng)他罵我時(shí)，我只會(huì)找自己錯(cuò)哪了，把他的罵話當(dāng)耳邊風(fēng)，可盡管這樣，我還是對(duì)他的責(zé)罵聲感到恐懼害怕，慢慢導(dǎo)致我不練好就不敢去上課，久而久之，我就停了鋼琴課，一晃就是大半年。
最近，我在手機(jī)里看見(jiàn)了一些網(wǎng)紅音樂(lè)的簡(jiǎn)譜，我非常喜歡，而且又簡(jiǎn)單，我真想繼續(xù)學(xué)下去，可又不想見(jiàn)到魔鬼老師和彈那種無(wú)聊的曲子。這個(gè)問(wèn)題真讓我煩惱。
我的煩惱作文13
誰(shuí)說(shuō)我們少年沒(méi)有煩惱，我就有許許多多的煩惱。讓我最煩惱的就是我有一顆特別不整齊的大門(mén)牙，害得我都不好意思讓它露出來(lái)被別人看見(jiàn)。
在一個(gè)夏日炎炎的下午，媽媽帶我去九院看牙，媽媽問(wèn)：“醫(yī)生，我的孩子牙肉上鼓出個(gè)包，您看一下是怎么回事？”醫(yī)生戴著口罩用專業(yè)眼鏡看了一下說(shuō)：“這個(gè)包是恒牙，他下面的乳牙還沒(méi)掉，里面的恒牙就迫不及待要出來(lái)了，又沒(méi)有空間讓它長(zhǎng)，就只能從上面冒出來(lái)了。”媽媽聽(tīng)了焦急地說(shuō)：“那可怎么辦才好呢？”醫(yī)生笑了笑安慰道：“別太擔(dān)心，先把下面這顆乳牙拔了，給恒牙留個(gè)位置，讓它能往下長(zhǎng)。”媽媽仍然擔(dān)心地問(wèn)：“那恒牙會(huì)不會(huì)繼續(xù)長(zhǎng)歪呢？”醫(yī)生很有耐心地解釋道：牙床會(huì)慢慢讓牙齒歸位的，到了12歲仍舊不齊的話可以來(lái)矯正，不用太擔(dān)心。”這時(shí)，媽媽的表情緩和了些。
醫(yī)生憑他的經(jīng)驗(yàn)對(duì)媽媽說(shuō)：“拔這顆乳牙不用打麻藥，直接一拉就能下來(lái)了。”可是沒(méi)想到這顆乳牙的牙根完全沒(méi)有被吸收掉特別的.長(zhǎng)，醫(yī)生用大鉗子左右轉(zhuǎn)了好多下，牙齒才被拔下來(lái)。我感到揪心的痛，舌頭都發(fā)麻了，但是我忍住了，沒(méi)有大哭大叫，在拔的時(shí)候我恨不得自己昏過(guò)去算了。醫(yī)生看我在拔牙的時(shí)候那么堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心又有些愧疚吧，就送給我一只小企鵝存牙盒，希望我以后能好好保護(hù)自己的牙齒。我看著可愛(ài)的企鵝破涕為笑了，把它緊緊地握在手心里。
我是一個(gè)漂漂亮亮的小女孩，盡管乳牙被醫(yī)生狠狠地拔了，但是歪歪的大門(mén)牙依舊在那里，我咧嘴笑的時(shí)候總怕被別人看到，怕被別人嘲笑，這顆牙至今是我最大的煩惱。
我的煩惱作文14
春風(fēng)、春陽(yáng)，花季、雨季。溫柔如春風(fēng)，輕拂過(guò)的萬(wàn)物皆復(fù)蘇萌發(fā)；溫暖如春陽(yáng)，不似冬天般凄冷，不似夏日般灼人，撒下的光輝為萬(wàn)物涂上爛漫的色彩。而這一切，我卻無(wú)心欣賞。
早讀·疾風(fēng)驟雨
“你這一開(kāi)學(xué)，狀態(tài)可不行。”
“沒(méi)睡醒嗎？你寫(xiě)的句子出錯(cuò)這么多，怎么回事？”
“背個(gè)課文不難吧！你背得磕磕絆絆不應(yīng)該呀！”
三次了！連續(xù)三個(gè)早讀！樓道里都能聽(tīng)見(jiàn)英語(yǔ)老師恨鐵不成鋼的鞭策聲，都能看到彎腰低頭，眼皮都不敢抬的我。早讀簡(jiǎn)直像是一陣疾風(fēng)驟雨。
課堂·幾座大山
英語(yǔ)老師點(diǎn)名，我正在黑板前寫(xiě)完型和閱讀的答案，表面不動(dòng)聲色，心中卻波濤洶涌：“沒(méi)有地縫！無(wú)處逃遁！多希望時(shí)間能靜止到上課前。題這么難，我寫(xiě)得絕對(duì)不好啊！”
“不會(huì)吧？寫(xiě)錯(cuò)這么多！”
臺(tái)下同學(xué)們的嘆息和小聲的議論聽(tīng)得分明而真切，老師皺著眉，瞪大眼睛盯著我的.答案，我的手指頭在止不住地顫抖，原本就不足的信心已經(jīng)蕩然無(wú)存，寫(xiě)完退到講臺(tái)一側(cè)，等候老師發(fā)落。
“你這是什么情況？”
老師邊搖頭邊用紅色粉筆在答案后面畫(huà)上一個(gè)個(gè)叉號(hào)，每個(gè)紅叉都像是讓人噤聲閉嘴的封條，我發(fā)不出任何聲音，無(wú)法為自己做一絲一毫的辯護(hù)。
同學(xué)們的目光匯聚成刺眼的聚光燈，強(qiáng)烈的光線里只有我一個(gè)人，他們?cè)诰G洲，我身處沙漠。孤獨(dú)、無(wú)助、沉重、窒息……
作業(yè)·奮起直追
11點(diǎn)，家里，夜晚。
燈還亮著，我一遍又一遍地默寫(xiě)英語(yǔ)課文，一篇又一篇地做著閱讀理解，厚厚的字典翻開(kāi)，查著一個(gè)又一個(gè)生詞……
宿舍里，操場(chǎng)上，餐廳中，到處是我背課文的模樣，到處有我拿著英語(yǔ)書(shū)的身影……
有止步不前的焦慮，有提高10分的狂喜，也有再次退步的失落。
我煩惱著，也努力著。
春季，雨季，我的煩惱季。
春季，花季，我的奮斗季。
我的煩惱作文15
俗話說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味。”我看未必。自從上了中學(xué)，煩惱就像滿天的星星，數(shù)也數(shù)不清。
不必說(shuō)沉重的書(shū)包，也不必說(shuō)一道又一道練習(xí)題，單是周末的補(bǔ)習(xí)班，就夠我煩惱的了。隨著我的長(zhǎng)大，煩惱就像肩上的書(shū)包，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
星期六的早晨，我正神游夢(mèng)中仙境：藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，不用學(xué)習(xí)，沒(méi)有作業(yè)，住在糖果宮殿里，玩著我最喜歡的游戲……突然，烏云密布，空中傳來(lái)可怕的聲音：“起床了!”這一聲如雷貫耳，我拼命捂著耳朵。睜開(kāi)朦朧的眼，仙境沒(méi)了，取而代之的`是滿面怒容的媽媽。
“快遲到了，還睡!”媽媽一把掀開(kāi)被子。
“媽，今天是星期六，不上課，你讓我再睡會(huì)兒吧。”我懇求道。
“什么不上課?奧數(shù)班馬上就要開(kāi)始上課了，學(xué)完奧數(shù)，還要學(xué)英語(yǔ)、作文、書(shū)法……快起來(lái)!”媽媽不容我分辨。
天吶，還讓不讓人活了?好不容易盼到周末，還要上課。如果我是孫悟空該多好!拔根毛一吹，還能再變出個(gè)我來(lái)，我嘛，就……“怎么還不起來(lái)?”唉，“唐僧”發(fā)話了，不敢不從，不然，“緊箍咒”又要響起來(lái)了。
沒(méi)辦法，我伸了個(gè)懶腰，起床穿衣，看看時(shí)間，呀!只有半小時(shí)了，來(lái)不及吃早飯了，抓起超重了的書(shū)包就往外沖。
剛下樓，就聽(tīng)見(jiàn)背后“啪”的一聲。不用說(shuō)，一定是書(shū)包的背帶又?jǐn)嗔恕＿@是在小學(xué)從沒(méi)有遇到過(guò)的事，一上中學(xué)，每個(gè)月至少三次。打開(kāi)書(shū)包，引入眼簾的不再是我喜歡的課外書(shū)，而是一本又一本習(xí)題，每天在也沒(méi)有空閑的時(shí)間做我喜歡做的事，作業(yè)永遠(yuǎn)做不完，每天除了練習(xí)，還是練習(xí)，我都快成機(jī)器人了!
補(bǔ)習(xí)班多多，使我沒(méi)有足夠的時(shí)間休息，成績(jī)始終上不去。看著媽媽拿著成績(jī)單失望的表情，我真想對(duì)媽媽大喊：“我只是一只小雞，變不成鳳凰是我的錯(cuò)嗎!”
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一串快樂(lè)的音符，可是為什么我卻找不到快樂(lè)的感覺(jué)，尋不到快樂(lè)的節(jié)奏。沒(méi)有自由，沒(méi)有快樂(lè)，我真的好煩、好煩……
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