愛心的作文【常用6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的愛心的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛心的作文 篇1
那年深秋，家里飛進來一只蜻蜓。
它在屋子里東躲西藏，廚房、衛(wèi)生間、臥室、客廳，都留下了它微小的身影。
它不是很怕人，往往我們即便是離它很近，它也絲毫沒有要逃走的跡象。不過倒是它常常突然出現(xiàn)，將我們驚嚇一場——但不是它本身，而是它燈光下若隱若現(xiàn)的黑影。
它的出現(xiàn)雖然并沒有給我們家?guī)硎裁淳薮蟮淖兓�，可是一向不喜歡昆蟲的我卻決定將它趕出屋去。
外面秋風(fēng)瑟瑟，只有呆在家里才會感覺暖和些。我戴上母親洗碗用的塑膠手套，準備將這個冒失的闖入者扔出窗外。
捕捉很成功，它似乎并沒有意識到我要將它趕出屋去，所以一動不動地被我提著翅膀捉了起來。
我打開了客廳的窗戶，呼嘯的秋風(fēng)夾雜著落葉的殘片以及塵土打在我的臉上，我將這弱小的生命舉出了窗外，這時，我看見它開始使勁地想要掙脫我的手，想要飛回它剛剛找到的溫暖的“家”。我感到一股微弱的力量在我手上，在我的指尖上掙扎。這時，我動了一絲惻隱之心：如果現(xiàn)在我將它扔出窗外，它即便不被餓死，也會被這冰冷的天氣凍死，何必要這樣呢？它并沒有犯任何錯，也并沒有傷害到我，它擁有生的權(quán)利呀！
我本想將手收回，可是忽地一陣秋風(fēng)，已將它卷走。我本想抓住它，可是我的手不夠長，我的動作不夠快，它就這樣伴隨著秋風(fēng)，離我而去了。
我關(guān)了窗戶，呆呆地坐在沙發(fā)上，感到一種渾身上下、徹徹底底的空虛，感到內(nèi)心深處，有什么極重要的東西被我丟棄了。那只蜻蜓，那如此弱小的生命，竟被我一時狠心，葬送在了瑟瑟的秋風(fēng)之中。
我不能怪秋風(fēng)，更不能怪蜻蜓，要怪，也只能怪我，怪我丟失了那樣?xùn)|西——愛心。
教師點評：
本文以敘事來構(gòu)思，可圈可點之處有很多，但最大的亮點是敘述中的聚焦式描寫，寫到了蜻蜓，寫到了自己，寫到了環(huán)境，寫到了天氣。正是這種聚焦式描寫才把一件小事寫得如此傳神，同時將敘事的情感把握得樸實內(nèi)斂。
如何寫好一件事，是寫作訓(xùn)練的一大問題。問題常常出在選材不新穎或太離奇；也常常出在敘事中過于潦草地交代過程，沒能展開對細節(jié)的聚焦式描寫，因而像流水賬，或者敘事一半議論一半，尾大不掉；問題甚至還常常表現(xiàn)為思想是正確的，但情感是做作的。
而本文則較好地處理了選材、敘事與描寫相結(jié)合以及恰當(dāng)?shù)匕盐涨楦羞@三個方面的問題。我們讀的時候，仿佛跟作者一樣參與了這件事，也仿佛跟作者一樣感受著那樣的心情。在這樣的'寫作過程中，作者一定是專注的、投入的，否則決不可能產(chǎn)生這種使讀者身臨其境、感同身受的效果。
要達到這樣的效果，還需要在平時的寫作中就有意訓(xùn)練自己的思想、錘煉自己的語言，在生活中多多感悟那些細小的事物，多多發(fā)現(xiàn)生活中的美好，做一個善感但不多愁的人。我想，所謂于平凡中見精神，既是一種寫作能力，更是一種感悟能力。
來銳同學(xué)和譚笑同學(xué)的作文是本次期末考試中比較優(yōu)秀的兩篇作文，刊登在這里，希望同學(xué)們能從中受到啟發(fā)，在這方面多多加油！
愛心的作文 篇2
“愛”是一個溫馨的字眼，我們周圍的每一個角落都充滿了愛：父母的愛、班級的愛、社會的愛……總之，愛無處不在。
我一出生就被母愛包圍著，那張視力表體現(xiàn)了媽媽對我的愛，也體現(xiàn)了我對媽媽的愛。
那天，我突然感到眼睛發(fā)癢，照鏡子一看，眼睛很紅，看遠處的東西還有些模糊。我懷疑我近視了。媽媽見我一直抹眼睛，就問我：“怎么總是抹眼睛？”我害怕媽媽知道我近視了，就說：“沒事，眼睛有點兒癢�！眿寢尶纯次业难劬�，顯出很擔(dān)心的樣子，她說：“下午去醫(yī)院檢查一下吧！”有那么嚴重嗎？我有些害怕了。
母命難違，我只好跟著媽媽去醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生只看了一下我的眼睛，就說：“是沙眼�！鄙逞�！我
很吃驚，這個醫(yī)生竟然這么“神”，一看便知！媽媽很擔(dān)心，就跟著醫(yī)生去取藥。
媽媽對我說：“以后要好好保護眼睛呀！”我乖乖地點了點頭。媽媽發(fā)現(xiàn)了貼在墻上的視力表，她說：“檢查一下你的視力吧！”我緊張了起來，神呀，上帝呀，菩薩呀！千萬不能讓媽媽知道我近視了！我在心里自我安慰：“沒關(guān)系，我只是懷疑我近視了，又不一定真近視了！”
媽媽讓我先檢查她，我就指著一個倒山說：“這個指的是哪個方向？”媽媽正確地答了出來。我一個一個指著，媽媽一個一個答出來。沒想到媽媽的視力這么好！
該我了，我的心怦怦直跳。媽媽指了一個山說：“這個指向哪里？”我看了看，這個我還能看清，就順利地答了出來。媽媽繼續(xù)往下指，慘了！我看不清！算了，只有瞎說了，沒想到我竟然答對了！真是瞎貓碰到了死耗子。媽媽又問了我一個，我又瞎說，又答對了！真是天助我也！在我極度緊張的'情況下，媽媽考完了。終于松了一口氣，嚇死我了！我只錯了一個！真是讓我太吃驚了！
我是過目不忘的人嗎？不是呀！我根本就背不下來！是神仙保佑嗎？不知道。到底是怎么回事，我也弄不清。
事后我仔細地想了想，我明白了，是愛的力量！愛原來可以這么偉大！
那張視力表見證了愛的偉大……
愛心的作文 篇3
周未，我正在窗前看書，突然下起了大雨。我猛然想到那位天天在小區(qū)后院撿拾垃圾的老爺爺。
他肯定沒來得及回家。這么大雨，他會躲在哪兒呢？他會淋病的。不行，我得出去看看。我偷偷瞄了一眼在廚房做飯的媽媽，屏息靜氣地找出一盒康泰克裝在兜里，然后躡手躡腳地穿上雨衣，拿上一把雨傘，悄悄摸到門邊，輕輕地打開防盜門，然后飛一般沖了出去。
雨重重地打在雨衣上，像是要把我打倒似的。我深一腳、淺一腳地跑過綠地，剛一轉(zhuǎn)彎，就看到了那個衣衫襤褸的'老爺爺，他躲在屋檐下，舉著一個硬紙殼遮住頭，正縮成一團瑟瑟發(fā)抖呢！我連忙跑上前，撐開雨傘，遮在老爺爺頭上，從口袋里掏出感冒藥遞了過去：爺爺，天太冷了，你快把藥吃了吧，別感冒了，這把傘給您，快回家吧。老爺爺先是一怔，接著伸出粗糙的大手，顫巍巍地接過藥和傘，動情地說：“好孩子，謝謝你，你真善良！”聽了老爺爺?shù)脑�，忘記了寒冷，高高興興地跑回了家，任由雨水打在臉上。
��！給予真得是快樂的！
愛心的作文 篇4
今天下午，我剛到教室，只見許多同學(xué)圍著不知看著什么。我走近一看，原來是我們班的陳明同學(xué)蹲在地上。陳明一句話也不說，雙眼無助地望著天花板，眼淚不停地往下掉。
“陳明，你怎么了？”“陳明，咱倆不是‘哥們’嗎？有啥心事好好談嘛！更何況‘男兒有淚不輕彈’呀！”“陳明，別哭了，有什么困難盡管說嘛！”
盡管大家你一言，我一語地問著，可陳明仍一聲不吭，依舊默默地流眼淚。
這時，老師來了，他先吩咐同學(xué)們回到座位上，讓我們把書拿起來讀，然后夫妻陳明，走出教室�？纱蠹夷挠行乃甲x書，個個“身在曹營心在漢”，都想想看個究竟。
只見老師和陳明交談了一會兒，在他耳邊嘟噥了幾句，便神秘兮兮地走進教室。陳明雖說臉色不大好看，但也停止了哭泣。大家不知老師的“葫蘆里又賣了什么藥”，個個都眼睜睜地望著老師。
頓時，教室里的氣氛似乎凝固了。半晌，老師才說出一句話來：“同學(xué)們，陳明就要離開我們，走向社會了！”
老師的話一出口，同學(xué)們個個都驚訝地看著陳明。
“你們舍得他離開嗎？我相信大家都不愿意。沒錯，我也如此。陳明在學(xué)校是個好學(xué)生；在家里是個好孩子。可是，‘天有不測風(fēng)云’。前幾天，陳明的`爸爸被一場車禍奪去了生命。留下了一個年邁的母親，一個體弱多病的妻子和一個年幼的孩子。陳明也將要走向社會了！”
“不！老師，陳明不能離開，我要幫助他！”
“老師，我也要幫助他！”
緊接著，班長欣欣站起來說：“老師，既然大家都那么熱心，那我們就盡自己的一份力量幫助陳明同學(xué)吧！”他的話一說完，教室里便響起了一陣熱烈的掌聲。陳明也展開了笑臉。
“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好人間！”在歌聲中，大家將永遠傳遞著這份愛心，讓著一份份愛永恒不衰！
愛心的作文 篇5
大家看了這個題目一定很奇怪吧，“到底是什么愛心行動呢?”很多人都會問這樣的問題，如果你想知道的話，那就聽我慢慢道來吧。
愛心行動就是我們在六一兒童節(jié)這天搞義賣活動，將所得的錢全部捐給貧困山區(qū)兒童。“六一兒童節(jié)真是太熱了!”我望著驕陽似火，烈日炎炎的天空自言自語地說。的確，還沒到夏天，天氣就這么熱了。而我們這幾個人呢?卻還要在這么熱的天氣下賣書，你一定以為我們是在為自己掙零花錢吧，其實不是這樣的，我們要把賣書的錢捐給貧困山區(qū)的兒童讀書。
來到少年宮，我的前面排起了一條長龍，他們也是來賣書的，我等了一會兒，輪到我了，一位阿姨給我發(fā)了3本《巴渝新童謠》，我又領(lǐng)了一個背心，上面寫著“少年先鋒報小記者團”，嘿嘿，不錯，剛來就是小記者了。
頂著驕陽，我找到了第一位顧客，這是一位年過半百的老人，她扶著老花眼鏡看了又看，吐出了三個字：“我不買。”什么，我的第一位顧客竟然拒絕了我，不過，我很快從灰心中解脫出來，又不是一次就能賣成，再說，我根本么介紹這本書，她買了才怪呢，我安慰著自己。過了一分鐘，我找到了第二位顧客，這是一個中年男人，帶著一個小男孩，我走上前去，向他說：“這位叔叔，您好，我是少年先鋒報的愛心大使，今天，我們將所有賣書的錢捐給山區(qū)兒童，他們讀書是很艱苦的.，再說了，這本書對小孩子很有幫助，價格才四元，很便宜的。”說完，我看著他，他問了小男孩喜歡嗎?小男孩說喜歡，我的第一筆交易就做成了。我有禮貌地說：“謝謝�！笨粗绞值�4元錢，我的心里別提多高興了。
為什么我能賣出去呢?我總結(jié)了一些訣竅：1、要找中年人；2、要找?guī)尥薜娜耍?、要有禮貌。我又賣了很久，有的人說太貴了；有的人說不想買；有的人說真好看。
集合了，我一共賣了五本，不錯，我把20多元給捐了，那滋味，真比吃了蜜還甜，因為這是自己掙的。
愛心的作文 篇6
在生活中，令我感動的事有非常多，如:小學(xué)生扶爺爺奶奶過馬路，公交車上年輕人給老年人讓座……這些可能都會讓大家不足為奇，，但那些只事……
那是一個風(fēng)和日麗的夏天，風(fēng)依舊，景依舊，但一陣吵鬧聲傳進我的耳畔。
事情的經(jīng)過是這樣：一位可憐的'聾啞老人正在地上畫畫，來進行乞討。他畫的畫非常很好看，有水滸傳里的李逵，宋江……突然，一輛汽車差點撞到這個老爺爺，本來是這個汽車駕駛員犯了錯，反而汽車駕駛員還有理了。他打開了的窗戶，怒氣沖沖地沖著老人說：“你腦袋上沒長眼吶！你看到車來了，還不趕緊讓道？”旁邊的觀看群眾有點兒不耐煩了，都沖著這個汽車駕駛員吼道：“人家是聾啞人，有必要和人家一般見識嗎？明明是自己犯錯了，你還指責(zé)別人。你還是不是人吶？”這個汽車駕駛員被群眾說得臉通紅，只得開著汽車灰溜溜地走了。老人被群眾們想要幫助自己的心感動了，紅紅的眼眶里泛出了淚花。
后來，我也知道了，這個老人還撿了被狠心人拋在路邊的孩子，并全心全意地撫養(yǎng)，看啊！老人連照顧自己都照顧不了，但還有心有精力去養(yǎng)，去培養(yǎng)那些孩子們，奉獻自己的愛心。
通過這件事我明白了：世間處處充滿愛。
這是一種什么精神吶��！我要學(xué)習(xí)這種偉大的精神，讓全世界都充滿愛。
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