看書(shū)作文600字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的看書(shū)作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
看書(shū)作文600字 篇1
你喜歡看書(shū)嗎？如果你問(wèn)我，我一定會(huì)說(shuō)是的，我非常喜歡看書(shū)。你要聽(tīng)聽(tīng)我是怎樣看書(shū)的嗎？那我就給你講講。
在上幼兒園的時(shí)候，我非常不喜歡看書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得看書(shū)很沒(méi)思，會(huì)被別人說(shuō)成“書(shū)呆子”，所以我非常不喜歡書(shū)，但我喜歡聽(tīng)別人講故事，每天晚上媽媽都會(huì)給我，講故事，不講故事我就睡不著，我就想要上小學(xué)啦，在開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我很奮，又害怕，我并不覺(jué)得害怕，反而還學(xué)會(huì)了字。
有一天，我和媽媽去買(mǎi)書(shū)，我邊走邊看著你還說(shuō)我行不行，真沒(méi)意思，忽然我眼睛一亮，選中一本有意思的童話書(shū)《晚安童話》，我高高興興地拿著書(shū)回家了。回到家，我還是和以前一樣讓媽媽講故事給我聽(tīng)，媽媽說(shuō)你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)認(rèn)字，應(yīng)該自己讀書(shū)嗎？可我一直老說(shuō)不給我講故事，我就不睡覺(jué)了，我一直吵著說(shuō)我要你給我講故事，講故事，媽媽拿我沒(méi)辦法，只好給我講了一個(gè)故事。
爸爸媽媽覺(jué)得這樣，我學(xué)認(rèn)字和不學(xué)完全一樣，媽媽和爸爸于是想了一個(gè)辦法。晚上，我又找媽媽給我講故事，和媽媽說(shuō)我嗓子啞了，講不了故事，你還是去找爸爸給你講吧，我媽媽為什么嗓子啞了，又說(shuō)不了故事？媽媽說(shuō)，嗓子啞了，講故事嗓子會(huì)更痛啊。
我只好去找爸爸，跟我說(shuō)：“爸爸，你要給我講故事吧，不多，就一個(gè)。”爸爸說(shuō)：“醫(yī)生說(shuō)我嗓子不好，不能
講故事，你還是去找你媽媽吧。”我說(shuō)：“媽媽嗓子啞了，也講不了故事了。”爸爸說(shuō)：“你不是學(xué)會(huì)認(rèn)字了嗎？你可以自己讀啊。”我說(shuō)：“可別人會(huì)說(shuō)我是書(shū)呆子！”“你怎么會(huì)這么想呢？好學(xué)生都是愛(ài)讀書(shū)的'，讀死書(shū)的才是書(shū)呆子！”我明白啦，于是，拿起書(shū)，一字一字地講給爸爸媽媽聽(tīng)，從此以后，我非常喜歡看書(shū)了。
看書(shū)作文600字 篇2
昨天已經(jīng)無(wú)法追回，明天又尚未到來(lái)，只有今天才是最真實(shí)的。活在當(dāng)下未必不是一件好事，此時(shí)此刻，立即行動(dòng)，抓住了時(shí)間，才能掌握自己的生命，不要找任何借口。
洛克菲勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我鄙視那些善找借口的人，因?yàn)槟鞘桥橙跽叩男袨椋乙餐槟切┥普医杩诘娜耍驗(yàn)榻杩谑撬麄兪〉母础Ｒ獣r(shí)常告誡自己：別讓無(wú)理的借口弱化了自己的意志，別讓無(wú)理的借口埋下失敗的種子。
啊！你又睡覺(jué)了。什么是睡眠？睡眠時(shí)死亡的象征。為什么不讓你的工作成為這樣，死后成為不休的形象，就像活著的`時(shí)候，我已經(jīng)將自己睡成了不幸的死亡。
告訴自己，生活中充滿著愛(ài)，而許許多多的愛(ài)中充滿著痛和恨，只有死亡才是最美好的，他不會(huì)帶給你痛苦和孤寂，因?yàn)樵谒麃?lái)臨的時(shí)候，同時(shí)把你的記憶帶走了。
這不代表我追求死亡，更不是說(shuō)我崇尚死亡，我不是哲學(xué)家，我也不想成為那些把死亡作為美好歸宿的哲學(xué)家。
無(wú)聊、無(wú)奈的氣息籠罩了打二，大學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單，大學(xué)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)易失，也許對(duì)大家都一樣吧！就像那大樹(shù)（信東旁的）上的葉子，每季一生，終將死。也許這就是我的大學(xué)吧，樹(shù)葉從嫩芽的一刻開(kāi)始，便要在黎明的漆黑，日出的縈繞，炙熱的午陽(yáng)，落日的余暉，夜幕的孤寂中日復(fù)一日的度過(guò)。也許他們自詡也曾在艷陽(yáng)中閃耀過(guò)，散發(fā)芬芳迷人過(guò)，風(fēng)中搖曳過(guò)，天然浴池的雨中灑脫過(guò)。但卻不曾被人注意過(guò)，也許樹(shù)葉，花朵不需要人的注意，它會(huì)膽怯，因?yàn)槟鞘侨舜笞匀坏臍⑹帧＞拖裼袝r(shí)候我也聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：在愛(ài)情中，他嘗試努力過(guò)，也曾試圖付出過(guò)，也曾夢(mèng)想擁有過(guò)，但最終不曾得到過(guò)，因?yàn)樗悄阆矚g的人愛(ài)的殺手。
就這樣吧，加油！加油！
看書(shū)作文600字 篇3
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，書(shū)像一座七彩的虹橋，裝點(diǎn)著我的快樂(lè)童年。
我和書(shū)結(jié)緣是小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，第一本真正意義上的閱讀從稚嫩地拼讀楊紅櫻阿姨的《親愛(ài)的笨笨豬》開(kāi)始，那個(gè)傻傻的、憨憨的笨笨豬給我留下了深刻的印象。從那以后，我閱讀了大量的兒童讀物和文學(xué)名著。有好幾次爸爸看我手不釋卷的樣子，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我看你不叫‘蘇童’，直接改名‘書(shū)蟲(chóng)’得了。”我心下暗想，如果真能當(dāng)“書(shū)蟲(chóng)”，還挺不錯(cuò)的呢！
周末，我最喜歡的就是去圖書(shū)館或書(shū)店了！在書(shū)架間穿梭，仿佛漫步在知識(shí)的大觀園里，處處奇珍異寶。書(shū)中那一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的主人公，好像都是我熟悉的.好朋友：《安妮日記》中在戰(zhàn)爭(zhēng)面前依然樂(lè)觀面對(duì)的小安妮，《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中的淘氣、勇敢的湯姆，《窗邊的小豆豆》中充滿童真幻想的豆豆和那個(gè)讓人敬重的小林校長(zhǎng)……每一個(gè)都是那么的親切可愛(ài)。他們的身影如在眼前，他們向我點(diǎn)頭微笑，他們的一言一語(yǔ)似乎回響在我的耳畔。
書(shū)，不僅豐富了我的課外生活，也為我的學(xué)習(xí)增添了許多樂(lè)趣。因?yàn)榭磿?shū)，我的詞匯積累多了、知識(shí)面拓寬了，對(duì)學(xué)習(xí)和閱讀的信心更足了。
有好書(shū)相伴，我的收獲總是很多。當(dāng)我練琴遇到困難的時(shí)候，我會(huì)想起《苦兒流浪記》中的那個(gè)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找媽媽的孤兒；當(dāng)我一次次想退卻的時(shí)候，《老人與海》中“硬漢子”桑迪亞哥會(huì)用他疲憊卻有力的聲音提醒我永遠(yuǎn)不能放棄，我的眼前仿佛出現(xiàn)了茫茫大海上他與大鯊魚(yú)殊死搏斗的、驚心動(dòng)魄的畫(huà)面……書(shū)中人物的好品質(zhì)真讓人敬佩，他們的精神激勵(lì)著我，帶給我無(wú)窮的力量。
我常對(duì)自己說(shuō)：做個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子吧！她是你的好朋友，一路引領(lǐng)著你，輕輕叩開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；她是你成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師，帶領(lǐng)你踏入知識(shí)的殿堂；她是一座燈塔，指引你在知識(shí)的海洋中大膽航行。在這學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，你就盡情地在書(shū)海中遨游吧！
看書(shū)作文600字 篇4
書(shū)是我們的好朋友，我們要經(jīng)常讀書(shū)，但是，讀書(shū)的姿勢(shì)對(duì)讀書(shū)的效果有很大影響。姿勢(shì)正確，能夠提高工作效率，姿勢(shì)不好，很容易引起疲勞。很多人都愛(ài)躺著看書(shū)，我也是，經(jīng)常抱著一本心愛(ài)的書(shū)躺在床上看，但看不多久，就無(wú)精打彩。要是在晚上，常常不知不覺(jué)地睡著了。
這是為什么呢？
讀書(shū)，就要用腦子，得讓大腦皮層里的神經(jīng)細(xì)胞在最有利的條件下活動(dòng)，腦力活動(dòng)時(shí)不僅消耗大，而且要求補(bǔ)充得快。躺下時(shí)腦子里血量過(guò)多，也流得慢，血液循環(huán)也不如坐著或站著時(shí)暢快，血流遲緩，補(bǔ)充趕不上消耗，自然就容易疲勞。
讀書(shū)還要用眼，要求視力敏銳而且耐久，躺著的時(shí)候，眼里血管比較充血，這時(shí)用眼就比較吃力，也容易引起疲勞。
讀書(shū)時(shí)，眼睛的晶狀體要持續(xù)不斷的調(diào)節(jié)，要求書(shū)面和眼保持一定距離而不能忽遠(yuǎn)忽近。由于躺著姿勢(shì)不容易保持書(shū)面的距離穩(wěn)定，調(diào)節(jié)起來(lái)比較吃力，也容易引起眼疲勞。
此外，平躺時(shí)燈光照明難以理解，拿書(shū)的一只手懸在半空比較吃力，這也是躺在床上看書(shū)容易引起疲勞的原因。
懂得了躺著看書(shū)容易引起疲勞的道理，就應(yīng)該盡量不躺在床上看書(shū)。當(dāng)然，在臨睡前順手拿起一本書(shū)看看，也有好處，因?yàn)樘稍诖采峡磿?shū)容易引起疲勞。所以可以達(dá)到催眠的'效果，有輕度失眠的人，不妨試一試這種方法。
但是，當(dāng)我們?cè)诳磧?nèi)容很重要的書(shū)時(shí)，比如正在復(fù)習(xí)一門(mén)功課，為了達(dá)到良好的記憶效果，我們絕對(duì)不要躺在床上看書(shū)，這樣會(huì)影響看書(shū)的效果。
看來(lái)，看書(shū)的姿勢(shì)是很重要的，它關(guān)系到讀書(shū)的效果，所以我們?cè)谧x書(shū)時(shí)，一定要選擇正確的姿勢(shì)。
看書(shū)作文600字 篇5
身材又高又瘦，清秀的臉上有著一對(duì)水汪汪的眼睛。櫻桃似的小嘴上常常掛著笑容，頭上扎著兩條超過(guò)腰的辮子，跑起步來(lái)就像兩條飛舞的長(zhǎng)絲帶。這個(gè)人就是我的小伙伴——珊珊。
珊珊是一個(gè)熱愛(ài)看書(shū)的女孩子。記得有一次，她叫我和她去體育場(chǎng)，她來(lái)到我家約我時(shí)，看見(jiàn)我的書(shū)桌上有一本書(shū)，她被吸引住了，就邊看書(shū)邊等我。我準(zhǔn)備好了，對(duì)她說(shuō)：“珊珊我準(zhǔn)備好了，走吧！”她卻頭也不抬地對(duì)我說(shuō)：“還早呢，你這本書(shū)真好看，我想看會(huì)兒書(shū)，等一會(huì)再去吧……要不，你也坐下來(lái)和我一起看書(shū)吧？”
我看了看時(shí)間——兩點(diǎn)。還早，于是我就坐下來(lái)和她一起看書(shū)了。看了一個(gè)小時(shí)左右，我對(duì)她說(shuō)：“這下不早了吧，走吧！”她依舊不抬頭，眼睛沒(méi)有離開(kāi)書(shū)本，對(duì)我說(shuō)：“再看20分鐘……就20分鐘，很快的。”于是，我也只好和她一樣，拿起一本書(shū)看起來(lái)。不知不覺(jué)，時(shí)間過(guò)了很久，珊珊把書(shū)看完了，她對(duì)我說(shuō)：“終于看完了，我們走吧！”我伸了一個(gè)懶腰，看了一下時(shí)間——六點(diǎn)了！我對(duì)珊珊說(shuō)：“這么晚了，這次就不去了，下次再去吧！”珊珊一臉歉意地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，說(shuō)好和你一起去體育場(chǎng)的，因?yàn)槲铱磿?shū)，結(jié)果讓你沒(méi)去成。”我笑了笑，對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)事的，你陪我看了一個(gè)下午的書(shū)，我也很開(kāi)心。”說(shuō)完，我把幾本同一個(gè)作者的書(shū)借給了她，讓她帶回去看，她接過(guò)書(shū)，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”說(shuō)完，她便抱著我給她的.書(shū)回家了。
怎么樣，我的小伙伴有趣嗎？你的小伙伴是怎么樣的？介紹給我認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧！
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