小學(xué)童話作文[優(yōu)選]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)童話作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![小學(xué)童話作文[優(yōu)選]](/pic/00/d7f7cec446_5fbf7edd7b4e1.jpg)
小學(xué)童話作文 篇1
“ 咚，咚，咚”傳來一陣敲門聲，媽媽又忘帶鑰匙了？
“咚，咚，咚，快遞！”媽媽又網(wǎng)購了嗎？我自言自語的打開門，門外一個(gè)人也沒有，地上只有一個(gè)包裹。
我抱起包裹，拆開一看，是一本厚厚的書，棕色的封面微微泛黃，看起來很古老。書上赫然印著幾個(gè)大字“分身術(shù)們的分身書”。
分身術(shù)？我好奇的打開書，里面的文字，既不是漢字也不是英語，好奇怪的文字。突然從文字間射出一束束紫色的光，照的我臉上火辣辣的。不一會(huì)，光消失了。就這樣結(jié)束了？我驚訝的盯著《分身術(shù)們的分身書》，過了很久還是沒有動(dòng)靜，“無聊！”我放下書嘀咕道。
“是啊，一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)。”一個(gè)聲音從我身后傳來，回過頭，驚奇地發(fā)現(xiàn)身后站著一個(gè)人：“媽呀！你是怎么進(jìn)來的？”“我是你的`分身，你可以親切地叫我影子。”那人的聲音和我一模一樣。仔細(xì)一看，那人長得真的和我一樣，扎著一個(gè)高高的馬尾辮，笑起來眼睛瞇成一條線，和我穿一模一樣的衣服……
哇哦！我竟然有了分身？這樣的話，我不就可以做很多事了？讓她刷碗，我讀課外書；讓她寫作業(yè)，我去照鏡子……對了！剛才管簫打電話約我去滑輪滑，不寫完作業(yè)，媽媽肯定不會(huì)讓我去。可以讓她在家寫作業(yè)，我去滑輪滑，我打好了如意算盤。
“咔嚓嚓……”傳來鑰匙開門的聲音，準(zhǔn)是媽媽回來了。這事兒可不能讓媽媽發(fā)現(xiàn)，我趕緊拉起分身的手，跑到我的房間里，讓分身做作業(yè)，我看《酷蟲學(xué)校》。
“開飯了！”媽媽在廚房里叫我了。我摸著餓地直打鼓的肚皮，對分身說：“影子，你在房間里寫作業(yè)，我去吃飯。”我剛邁開步子想走，卻被分身叫住了：“憑什么你去吃飯？我也餓了。”影子一聽到吃格外感興趣，不愧是我的分身。“好吧，我先去吃一會(huì)兒，然后我說去廁所，你再去吃飯，你吃一會(huì)兒后再說去上廁所，我再去吃。”我想出一個(gè)絕妙的主意，分身很爽快的同意了。
我走到餐桌前，坐下來吃飯。吃了一點(diǎn)兒，怕分身餓著：“媽媽，我想上廁所。”就一溜煙跑到我的房間，讓影子去吃，這影子像我像得有點(diǎn)過分，真是個(gè)十足的吃貨。吃起來就忘了約定，：“我吃飽了，媽媽做的飯?zhí)懔耍 彼贿叴蛑栢靡贿吇氐轿业姆块g，一點(diǎn)也不理會(huì)我怒氣沖沖的目光，我只好空著肚子，干瞪眼。
和管簫約好的時(shí)間到了，我把正在看書的分身叫過來：“影子，你來給我寫作業(yè)，我去滑輪滑。”“為什么又是我？”影子十分不情愿。“那我要你干什么？幫忙吃飯啊？”我憋了一肚子的火，終于發(fā)泄了出來。“好吧。”分身無奈地答應(yīng)。
趁媽媽不注意，我悄悄溜出門，到小區(qū)的廣場上和管簫一起滑輪滑。可我萬萬沒想到，分身和我是心靈相通的，我在廣場上滑輪滑，分身在作業(yè)本上畫我滑輪滑呢！
媽媽看分身很專心的坐在書桌前，走過去想夸她幾句，沒想到分身正在畫畫“好啊！”媽媽一把抓起作業(yè)本，：“竟然在作業(yè)本上畫畫，怪不得這么認(rèn)真……”媽媽開始訓(xùn)分身。
天黑了，我和管簫道別準(zhǔn)備回家，走到家門口，卻聽見媽媽正氣急敗壞的訓(xùn)影子，我現(xiàn)在進(jìn)去一定會(huì)被發(fā)現(xiàn)的，沒辦法，我只好坐在門外等。
夜深人靜了，我才悄悄打開門溜進(jìn)家：“可惡的影子！”我小聲抱怨著，躡手躡腳走進(jìn)我的房間，卻沒看見分身的影子，不會(huì)是媽媽把她扔出去了吧？這時(shí)我看到書桌上有張紙條：
親愛的彤彤你好：
我是一個(gè)剛學(xué)魔法的小精靈，謝謝你讓我做你的分身。只要你喜歡，我還會(huì)再來的。
小精靈
小精靈？還要來？你給我惹的麻煩還不夠多嗎？我趕緊找出那本《分身術(shù)們的分身書》從窗戶里扔了下去。
小學(xué)童話作文 篇2
鯊魚是海洋里最厲害的“人物”，所有的生物都害怕它。知道是鯊魚來了，全部都跑回家，緊緊把門鎖上。
小水母卻不怕鯊魚，想了個(gè)辦法教訓(xùn)這個(gè)總欺負(fù)大家的壞東西。
一天，小水母游到鯊魚的洞外面，大聲喊;“鯊魚大哥，鯊魚大哥。”鯊魚游出來，四處望望，半天才看到腳底下的小水母，惡狠狠地說：“你這個(gè)小東西，居然跑到我這里來大呼小叫!”
小水母嘻嘻笑著說：“鯊魚大哥，要知道，我可是最尊敬您的。一有什么消息，我就來告訴您了。我在那邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)龐然大物，也不知道是什么，只有請鯊魚大哥去看看。”
鯊魚想小水母也沒什么膽子算計(jì)我。放心的`跟去了。
游了半天，果然看到了一個(gè)黑乎乎的東西，一動(dòng)不動(dòng)。。
小水母在旁邊說：“真是個(gè)大膽的家伙，看見我們鯊魚大哥來了，也不吭聲。”
鯊魚一聽，發(fā)怒了。猛沖上去，張開滿嘴利齒的大嘴，狠狠的咬了上去。“哎喲!”只見鯊魚捂著嘴，在海里翻滾著。小水母看著一地的牙齒，向那團(tuán)不會(huì)動(dòng)的黑東西說：“謝謝你，鐵頭大哥!”
說完，小水母歡快地游走了，它還要把鯊魚掉光牙齒的好消息告訴海洋里的伙伴呢。
小學(xué)童話作文 篇3
現(xiàn)在是個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，特別是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的更快，許多人愛上了電腦，就連貪玩的小孩子也早早地都會(huì)很多電腦游戲。這不，坐井觀天的青蛙也買了一臺(tái)電腦。
一日，青蛙無意中發(fā)現(xiàn)了那只老海龜?shù)腝Q號，立刻加它為好友。老海龜一看，有個(gè)叫呆頭呆腦的加了它，想來想去，這么古怪的名字是誰呀？便問了一句：“你是誰？我認(rèn)識(shí)你嗎？”“喂！海龜老兄，你怎么連我都不認(rèn)識(shí)了？我就是在井里生活的那只青蛙呀！”
“嘿，青蛙老弟，你又是胡亂給我炫耀你在井里的那點(diǎn)破事是吧？”“那都是什么年月的事了，我現(xiàn)在每天都會(huì)上網(wǎng)學(xué)習(xí)，了解很多外面的事情，再也不是以前那個(gè)什么都不懂的.青蛙了……”聊著天，青蛙給海龜發(fā)來很多的圖片。
老海龜看得目瞪口呆，有青蛙自己制作的精美賀卡、有世界各國的旅游勝地、有青蛙與大明星的合成照片……看來這只青蛙確實(shí)是變化不小，以后真的不能再笑話它了。
從此以后，青蛙和老海龜經(jīng)常上網(wǎng)聊天、討論問題、發(fā)表看法。怎么樣？坐井也能觀天吧！不僅僅能看到井口上的天，更能看到井外天。
【小學(xué)童話作文】相關(guān)文章：
（精選）小學(xué)童話作文08-21
[精選]小學(xué)童話作文09-17
小學(xué)童話作文（精選）09-15
小學(xué)童話作文11-13
(薦)小學(xué)童話作文08-22
小學(xué)童話作文(精品)08-22
小學(xué)童話作文[薦]08-23
小學(xué)童話作文(精華)09-01