堅持的作文精品（7篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的堅持的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅持的作文 篇1
記得我剛開始在校訊通里寫博文時，字打得很慢，一個字得在鍵盤上尋找半天才能打出來，也不知道打出一句話再敲，有時一個詞得篩選幾次，更不知標點符號該摁哪個鍵，更煩人的是弄不好屏幕上什么也不見了，還得重來。那時我覺得寫博太難太累了，就想放棄。媽媽鼓勵我：“這個過程就好比你小時候學走路，剛開始總免不了跌跌撞撞，只要堅持總會走穩的。”
后來，每天晚上做完作業媽媽就陪我練打字、打標點符號，學轉換字體和字號，學字體顏色和排版，最后還教我插圖與文章內容的搭配等，這些看似很簡單的問題我都得反復的'訓練才能記住。功夫不負有心人，我終于能獨立地打出一篇博文來了，我成功了。
從這件事里，我懂得了：“成功在于堅持”這個道理。
堅持的作文 篇2
努力的過程，很累；長久的堅持，身心疲憊。但在堅持的過程中，是充實的，也是離夢想越來越近的。古人云：“一分耕耘，一分收獲。”生活正是如此。
時間跳轉到田徑訓練。第一天的訓練，很新鮮，我像一只歡快的小鳥，早早地來到訓練場地，看到很多大哥哥、大姐姐已經在操場上慢跑，我也迫不及待地加入其中。教練丁老師來了，他先讓我們圍著跑道慢跑三圈，跑完后，我們便上氣不接下氣。緊接著丁老師又帶領我們做了準備活動：繞臂、壓腿、繞腰……而太陽公公好像故意與我們作對似的，像個烤箱，炙烤著我們。我們個個滿頭大汗，累得氣喘吁吁，我激動的心情瞬間冷卻了：練田徑好累，我明天絕對不要練了！
第二天早上六點，媽媽準時叫我起床，我懶洋洋地說：“不練了，不練了，我現在全身酸痛，天又這么熱，沒力氣，不去了。”說完我倒頭就睡。媽媽拍了拍我說：“不管學什么本領，都很辛苦，沒有努力地付出哪來的`收獲呢？況且我相信你很勇敢，一定會堅持下去的……”是啊，“千磨萬擊還堅韌，任爾西東南北風”。不經歷風雨怎能見彩虹呢？從此，我天天6點起床訓練，沒有一天落下。
終于迎來了永康市田徑運動會，我參加了60米和100米的比賽。比賽即將開始，我穿著我的戰靴——釘鞋，走上了即將角逐出勝負的跑道，心中有難以言表的興奮。我在心里默默祈禱：加油！拿第一！別辜負了自己之前的所有努力，我要為學校爭光！“第一道，0704！”正當我想得出神時，喊聲把我拉回了賽場。我立馬站到跑道上，眼睛直視前方，蓄勢待發。“預備，跑！”裁判一聲令下，運動員們爭先恐后地跑了出去。我面色凝重，撒開雙腿，迅速擺動右兩臂，開始一陣猛沖，每踏出一步，都十分有力。運動員們你追我趕，一時勝負難分。30米，20米，10米……我拼盡全力，3米，2米，1米，終于，我沖過了終點！第一名！天吶！這是我人生中第一次最精彩的沖刺！最終我拿了兩個第一名！同學們都為我鼓掌，只有我自己知道自己之前付出了多少努力！只有自己知道堅持有多不容易！
走在回家的路上，天很藍，花很香，一草一木都那么美好。而這一份美好，正因為有那一份努力，那一份堅持。
堅持的作文 篇3
我們雖然在任何領域都領先了自然界的生物一步，但在這一方面卻很難戰勝，那就是堅持。
不管是水滴石穿的周而復始，還是墻縫小花小草的不屈不饒，都被人所贊美。說起來慚愧，我在暑假的一開始打算每天練字兩張，每天看《新概念英語》，到最后卻是斷斷續續的，有時候因為一兩個原因，就推到明后天去看。當陸老師跟我們說起陳曉東老師時，我不免吃了一驚：一年365天，寫365篇文章，一篇不落，這需要多強的意志力啊！暑假才兩個月的日記就已經讓我想要放棄，更別說一年了。有一次，我整理房間的柜子，意外翻到了幾本日記，有二年級的，有三年級的，有五，六年級的。上面起了一層淺淺的灰，我用手拍了拍，打開來看。起初翻了好幾張，倒還有些認真，但越到后面就愈發的怠慢，從原先的一整面到后面的大半面再到最后的小半面，好像里面藏著一個吃字的小蟲子，而且是從后往前吃的。稚氣的字依在一塊竊竊私語，笑話著我。
我以前小時候很喜歡一篇童話故事，但當時還并不明白其中的旨趣。故事講述了：小鹿魯比想成為森林中最出色的'小鹿，為此它每天早早起來跑步，每天都費力去吃大樹高處的樹葉，能跳多高就跳多高，不顧同伴的冷嘲熱諷。最后它從一個并不出眾的鹿變成了鹿群所敬佩的鹿王。我想正因為它每天的堅持不懈才造就了如今的自己吧。那些名人不也是這樣嗎？愛迪生為發明電燈，實驗了無數次，期間也失敗了無數次，但他并沒有就此放棄，一直堅持著；達芬奇為了畫畫而不厭其煩的畫雞蛋，最后成為世界聞名的畫家；華羅庚在得病臥床的三個月中，仍像往常一樣堅持學習，讀書等。
我現在的鋼琴等級并沒有達到我預想的十級。因為學習的緣故，我在初一時便不學了。考級前練了好久的曲子都被放在了鋼琴的椅子里，隔了許久再看，小小的音符都像陌生人一樣瞅著我，我除了一些簡單的還能彈彈，難的都被記憶無情的丟在了深處。嚴格來說，這也算是一件半途而廢的事情，但起碼我在初一前堅持了幾年的時間，還算有點鋼琴基礎。或許正如宮崎駿所說：不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。我沒有成為目標中的自己，卻因為幾年的堅持變成了比原先更好的自己。
堅持的確是一件困難的事情，但只有堅持過了，便能成為那個更好的自己，甚至是理想的自己！
堅持的作文 篇4
要做一件事，就要好好的、認真的去做。只要執著的去做。只要執著于一點，堅持到底。也許這個你意外中選中的興趣將成為你的勝利。
數學大師陳省身，執著于數學，把數學這一學科學到最好，達到極限。堅持到底成為一位著名的數學大師。當記者問他當初為什么選數學。他回答：別的都不會，只好做數學。他用心去做了。他執著堅持，最終成功。要有黃河的豪邁執著，有大樹的`壯懷堅韌，有熱愛的動力，創造出最好的成績是你不懈的追求。經歷過挫折的磨難，享受過成功的幸福。這一切只是過去，你心中的勝利永遠在前方。超越無止境，跨出你自身的能力，尋求成功的支點。
在浩瀚無際的大海，你在大海中央，需要找到一個成功脫離的彼岸。你需要尋找那一點，執著堅持到底，不能松懈，也要相信自己。因為成功的彼岸就在眼前。不能調頭又選擇另一點，那么你還得重新走這條路，而且還不知道前方是不是有光亮的彼岸。例如，一個人挖井，費了好大的力氣挖到累了，沒有見水，又繼續找點，繼續挖。還沒有見水繼續找。到最后挖了好幾個坑就是沒有見水。實際上不是沒有水，而是水就在離挖的那個坑的1米處。但他卻放棄了。
有一個動畫片也是這樣的。三個小人去森林探險尋找寶藏，他們經歷了很多困難，找到藏寶地點，當他們挖了很深，挖的很累，他們便放棄了。實際上只要在用點力挖一點點，寶藏，巨大的財富就在腳下，可他們沒有堅持的精神。一個人只要沒有堅持的精神，也就不會成就大事。
還有一個笑話，說的也是。一個精神病院為防止病人出逃，設了100道圍墻，兩個精神患者仍欲逃出醫院，于是黑夜努力翻墻。翻到第30道墻。“累了嗎？”一個人問。“不累”翻到60道墻下。“累了嗎”“不累”于是翻到第99道墻下“累了嗎”“累了”“那好，我們回去把”雖然只是笑話，但也告戒我們要堅持就是成功。英國物理學家，法拉第在研究電磁感應中遭遇了多次失敗，在10年的探索中，終于成功。在當年他的日記中“未顯示作用”“毫無反映”“不行”等詞語記錄著艱苦的探索歷程。最終堅持得到了回報，成為一個劃時代發現。
堅持自己的理想，用自己活躍的生命去追求明天的希望。用自己的堅韌，收獲你想不到的碩果！
堅持的作文 篇5
陽光明媚，我抬頭仰望，天空中的團團白云就如一座座小山呈現在我的眼前。我突然想起，今天，我是一個登山者。
來到大山的入口處時，我的腿已經軟了。“難道還沒開始你就打算放棄了嗎？”爸爸問道。我低頭不語，卻紅了臉。且不說這是老師布置的“任務”，難道我連爬山的勇氣都沒有了嗎？想到這里，我看向爸爸，堅定地說：“當然不會，而且我會堅持爬到山頂！”爸爸聽了，眼神里雖有懷疑，但還是贊許地點了點頭。就這樣，我們沿著山路出發了。
我和爸爸爬啊爬，一直爬到了半山腰。這時，我已經氣喘吁吁，腿上就像灌了鉛一般沉重，抬都抬不起來，我泄氣地對爸爸說：“太累了，爬到一半就可以了吧？就不要繼續了，我們還是回家吧！”爸爸聽了，眉毛微微皺起，說：“你想就這樣半途而廢嗎？我們已經爬了一半了，堅持到底爬上山頂才有最迷人的風景呀！你看那些珠穆朗瑪峰的登山者，他們要征服的是更巍峨的山脈，遇到的困難和危險一定更多，但他們都堅持了下來，最終登上了山頂。做事情也是如此，既然選擇開始，就一定要堅持到底。”聽到這里，我不禁想起一次數學課的經歷。
那天數學課上課時我沒仔細聽講，所以做回家作業時，有一道題目我絞盡腦汁都做不出來，當時我也很想要放棄，不打算做了。還記得當時也是爸爸鼓勵我：“你放棄是因為你向困難低頭了，其實只要你認真去思考，一定可以做出來的。還有，上課的時候不認真聽，才會導致題目不會做。做題也好，做事也罷，都應該腳踏實地，打下堅實的基礎，才能有所收獲。就好比一座樓梯，需要一個一個的階梯穩固地往上搭，中間只要有一個階梯沒有做好，這個樓梯就會在使用中坍塌。這一次的失敗已經過去了，在哪跌到了，就在哪爬起來，這幾天好好努力，把前面沒有學到位的知識好好鞏固一下。”聽了爸爸的話，我明白了堅持的重要性，于是又重新拿起書本看了例題，再回過頭來做那不會的'題目，結果發現很簡單。
想到這里，我拿起一旁的樹枝，立馬跟上爸爸的步伐，一起往山頂進發，沒多久，我就爬上了那高高的山頂。站在山頂俯瞰大地，發現我眼中的景色從沒如此耀眼。我閉上眼睛盡情享受著山頂的味道和成功的喜悅。
原來，堅持就是勝利。讀書也是一樣，只要持之以恒，只要豐富了見識，終能發現其奧秘。
堅持的作文 篇6
新學期伊始，我們學校舉行了“同課異構競賽暨新教育工作”表彰大會。全校100多名教師齊聚在會議室，鮮紅的標語懸掛在主席臺上方。
伴隨這一陣熱烈而歡快的音樂，只見美女主持張一迪主任，滿面笑容走上主席臺，深情宣布表彰大會的開始。
首先由原金霞校長宣讀關于表彰教師的決定。
接下來是受表彰的教師代表劉冬敏、張玉芳、陳春玲老師發言。
劉冬敏老師從三方面闡述了了語文課的任務，深入淺出，意思明了；張玉芳老師謙虛地說：其實我們學校還有優秀的老師，今天站在這里的應該是她們，幽默風趣引得大家的熱烈鼓掌。
陳春玲老師作為新教育“榜樣教師”代表，為大家分享了她寫博路上的堅持、堅守、付出、成長的點點滴滴。
她說：我深知，在我們木城一小有很多更優秀的'教師，我只是比別人多了份堅持與執著。
是啊，確實是這樣。
陳春玲作為學校最年輕語文教師、班主任、教研組長。無論在哪方面，她都能出色地完成學校的各項任務，她的表現，贏得了學校領導和老師的一致好評，可以說，她是一小最年輕艷麗的一面旗幟。
每天早上，她第一個走進教室；傍晚，伴著夕陽，她最后一個走出學校。校園里，只見她匆忙于辦公室與教室之間。
新教育工作中，她率先垂范引領三年級一路走在最前列。寫博途中，她執著地堅持著。一個暑假她沒有停歇她的寫博的腳步。功夫不負有心人，終于，她成為了我們學校的第二個博腕兒。
她被評為新教育的“榜樣教師”，她引領的三年級組也被評為“優秀團隊“，她的班級三四班也獲得了“優秀班集體”的共榮稱號。她付出著，收獲著，成長著，不僅成長著自己，還成長了自己的孩子，三四班的五十六名學生在她的精心培育下，幸福快樂地成長著。
每天早晨，她帶領孩子們誦讀經典；午飯過后，她給孩子們繪聲繪色講繪本故事；放學了，她陪著孩子們一起訓練口風琴。她除了完成自己的班級事務，還要負責整個三年級組的六個班的學習、紀律、生活瑣事。
老師們信任她，紛紛將孩子送到她的班。她不負眾望，奉獻愛心。
無論什么時候，走進三四班，映入眼簾的總是孩子們的張張幸福快樂的笑臉！
有什么比孩子的笑臉更美的風景；
有什么比孩子們的成長更成功的教育；
有什么比家長的贊揚更具說服力的影響。
只要付出就有收獲，只有堅持才有精彩。陳春玲老師的成長見證者新教育的理念。
相信她會走得越來越好！
更加隆重的慶典一定屬于默默堅持的付出著。
堅持的作文 篇7
呼哧呼哧耳邊是自己粗重的喘息聲，腳后跟傳來陣陣劇痛，汗水混合著雨水浸透了我的全身，藍色的塑料雨衣緊緊粘在身上，飛流直下的瀑布噴灑出點點水花，但我卻無暇顧及這些，而是止不住地喜悅終于登上了山峰！
灰蒙蒙的天空，淡淡薄煙籠罩著一層又一層高聳入云的山脈，給人以一種幻境般的飄渺感。這座山似阻擋我前進的高墻，只能憑借自我力量攀越過去但誰也不知道要花上多少的精力與時間。我咬咬牙，緊跟上大部隊的步伐，攏了攏雨衣的帽子，任由那點細絲般的雨滴往我臉上跳躍。
山的階梯一層接著一層，參差不齊地鋪蓋在那兒，我踩著無數個它慢慢向上爬著，時間正如那絲絲細雨，悄然極速地流逝。我不知自己是在半山腰還是更下的地方，只覺腳底傳來的熾熱感麻痹著雙腿，小腿軟的一塌糊涂。要不休息會吧？但時間不允許。放棄待在這等隊伍下來？我望著個個精力旺盛的人向上爬，果斷搖頭，絕對不可以！
不知又過了多久，直到喉嚨熱得發干，我才又停下腳步，揉了發痛的肩膀，把背包放下取出水，短暫的停止了這場戰爭。許是鞋子不夠合腳，我感到自己的后腳跟被磨破了，又癢又痛。多休息會吧心里這么想，眼見其他人坐在各個平滑的石頭上，心里有點發癢，但很快就消失了。我打消了這個念頭，無心把水收回，繼續背著包艱難地拖著自己的身體往前進。
嘩啦嘩啦！我聽到瀑布的嚎叫聲了，它在鼓勵我，叫我上爬，看他的豪邁身姿。心里浮現出一點希望，嘴里貪婪地呼吸著空氣，直到吸光也不愿停止。手里緊抓著鐵鎖，冰涼的觸感與我體內的溫度堪稱冰火倆重天。我一蹬腳，狼狽地翻身上了平路。仿佛有一萬只手拽住我的'腳踝，不讓我前進一般的酸痛，但都被我熟視無睹了。事不過三，都到這了，再如何，也不會有放棄的念頭產生了。
終于，我登上了頂端，瀑布的歡呼聲余音繞梁，在我心中來回周旋，旋成一團渦，將心吸進由自豪組成的漩渦里頭。
山頂景象依舊美，種種美凝聚在那瀑布當中，握著木欄，低頭一看，白茫茫一片，深不見底難以想象我曾從那底端爬到了這。
望著周圍的美景，再望望那飛流的瀑布，心里暗想：也許，這就是堅持的美麗吧。
【堅持的作文】相關文章：
堅持、堅持作文12-03
貴在堅持堅持作文04-10
堅持再堅持作文02-18
堅持！堅持！作文5篇11-27
堅持！堅持！作文(5篇)11-27
堅持作文12-03
堅持的作文05-30
堅持的作文（精選）07-10
堅持的作文[精選]07-06
[經典]堅持作文09-09