（推薦）讀書(shū)的作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的讀書(shū)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)的作文 篇1
有人問(wèn)我：“你最喜歡什么？”說(shuō)實(shí)話(huà)，我喜歡的東西很多。如畫(huà)畫(huà)，玩電腦游戲，打羽毛球等等�？墒俏易钕矚g的還是讀書(shū)。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)的價(jià)值不容忽視，它是生命中不可缺少的一部分�！笔堑模皶�(shū)是一切前進(jìn)活力的源泉”。傷心時(shí)，它好像知心朋友在對(duì)我說(shuō)悄悄話(huà)；茫然時(shí)，它好像老師在給我指引前進(jìn)的道路。久而久之，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
是的，讀書(shū)的樂(lè)趣數(shù)不勝數(shù)，我愛(ài)看歷史類(lèi)的書(shū)籍。只要我一拿起這類(lèi)的書(shū)，就會(huì)津津有味地讀起來(lái)。那時(shí)候，誰(shuí)也別想把我從悠遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史故事中拉出來(lái)。在書(shū)里我知道了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)歷史上既混亂又精彩的時(shí)期。舞臺(tái)上，有傾國(guó)傾城的美女，有力能拔鼎的壯士，有精于兵法的將軍，有心懷叵測(cè)的小人，還有許多昏庸無(wú)能或精明強(qiáng)干的君王……其中，好像《完璧歸趙》、《負(fù)荊請(qǐng)罪》、《望梅止渴》等故事已演變?yōu)槌烧Z(yǔ)，成為中國(guó)文化中的寶貴遺產(chǎn)。
三國(guó)風(fēng)云，風(fēng)煙四起，無(wú)處不見(jiàn)“刀光劍影”。在《三國(guó)演義》中，你聞不到硝煙的味道，只能看見(jiàn)“血肉橫飛”的場(chǎng)面。當(dāng)時(shí)我拿到書(shū)，便愛(ài)不釋手。一次放學(xué)回家，我邊走邊看，我的心完全被里面那一個(gè)個(gè)扣人心弦的.故事吸引住了。一不留神，“咚”的一聲撞在了路燈上。
《唐詩(shī)》、《宋詞》是我最?lèi)?ài)看的兩本書(shū)。因?yàn)槲蚁矚g詩(shī)詞，這些朗朗上口的句子，陶冶了我的性情，帶給了我美的感悟，告訴了我做人的道理。
黃葉飛舞的秋天到了，肅殺的寒風(fēng)，冷冷的細(xì)雨，顯得毫無(wú)生機(jī)。但是，“云霞出海曙，梅柳渡江春”的詩(shī)句早把我?guī)У搅随弊湘碳t的春天。讓我領(lǐng)悟到了“山光物態(tài)弄春輝”的優(yōu)美，“良辰美景奈何天”的心情。我深深地陶醉在大自然這神奇美妙的景色中。
《唐詩(shī)》、《宋詞》那充滿(mǎn)人生哲理的語(yǔ)言和那耐人回味的含義，更是我人生道路上的一盞盞指路的明燈。
《滿(mǎn)江紅》中的劉克莊慷慨激昂地訴說(shuō)了國(guó)家命運(yùn)的悲慘�！拌F馬曉嘶營(yíng)壁冷，樓船夜讀風(fēng)濤急。有誰(shuí)憐，遠(yuǎn)比故將早，無(wú)功級(jí)”。為自己報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)深感憂(yōu)憤�！皣@臣之壯也不如人，今何及”。不平之氣滿(mǎn)溢字里行間，激起了我深深的愛(ài)國(guó)之心。我要珍惜時(shí)光，過(guò)去的日子轉(zhuǎn)眼間就從我身邊悄悄地溜走。如果我們少壯不努力終就會(huì)老大徒傷悲的。人的一生是短暫的，如果不珍惜時(shí)間，發(fā)奮讀書(shū)，又怎么能讓一生過(guò)得有價(jià)值呢？
書(shū)是我人生的指南針指引我前進(jìn)；書(shū)是清澈的溪流，滋潤(rùn)著我的心田；書(shū)是人類(lèi)的伙伴，是知識(shí)的甘霖。
我讀書(shū)，我快樂(lè)！
讀書(shū)的作文 篇2
“書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代�！睕](méi)錯(cuò)，書(shū)籍給人類(lèi)以智慧，進(jìn)步，使得人類(lèi)進(jìn)化，一代更比一代強(qiáng)。讀書(shū)使人思維活躍，聰穎智慧，讀書(shū)使人更有遠(yuǎn)見(jiàn)，書(shū)是人類(lèi)的人參果。
有句話(huà)說(shuō)的好：“開(kāi)卷有益”，我也覺(jué)得讀書(shū)對(duì)我們非常有益，在《水滸傳》中，我像在巨人的肩膀上，看著那奇幻的大千世界，在《仙女的孩子》中，我像是天上的仙女，看著三個(gè)小孩的成長(zhǎng)，但是我拯救不了蛋蛋的生命，也不能讓他們的父母喜歡她，我就只能默默流淚……。
我個(gè)人認(rèn)為讀書(shū)有三大快樂(lè)，一是我們每一個(gè)人在現(xiàn)實(shí)生活中的提高與書(shū)籍有著密切的聯(lián)系，書(shū)籍使我們文明，也可以穿越時(shí)光體驗(yàn)春秋戰(zhàn)國(guó)的連綿戰(zhàn)火。二是在讀書(shū)中我們感受到作者品性，志向，理想，隨著書(shū)讀的多，我們的觀念和行為也會(huì)大有改觀，三是書(shū)中給予我們的啟示，讀書(shū)也可在書(shū)中認(rèn)識(shí)自己。
最近，我在樂(lè)山玩時(shí)，又結(jié)識(shí)了一個(gè)“好朋友”，她就是《仙女的孩子》，雖然我沒(méi)有這本書(shū)，但是她是最感人的一個(gè)，至今都難已忘懷主人公的命運(yùn)，這本書(shū)主要寫(xiě)了青山，妮子和蛋蛋三個(gè)人是最好的朋友，他們的父母都在城里打工，走投無(wú)路的蛋蛋，對(duì)現(xiàn)實(shí)失望的青山，急迫想見(jiàn)到媽媽的妮子。他們開(kāi)始了他們的“逃亡計(jì)劃”，：去城里尋找父母，然而城里的.現(xiàn)實(shí)并不如三個(gè)孩子想像的那樣美好，而且這本書(shū)的作者三三有著強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)主義關(guān)懷，用深情犀利的筆觸，為六千二百萬(wàn)留守兒童代言！
由于讀的書(shū)也越來(lái)越多，心中怎么不會(huì)有感想呢？在每本書(shū)中我都會(huì)悄然地被作者帶入到一個(gè)環(huán)境里感受這里的美麗，然而也可認(rèn)識(shí)到宇宙、自然的博大與自身的渺小。所以我有一個(gè)因讀書(shū)而生起的夢(mèng)想，我要成為一名優(yōu)秀的作家，寫(xiě)盡天下所有事。
讀書(shū)使人明智，開(kāi)卷讓我受益！的確為了自己的夢(mèng)想，我將堅(jiān)持不懈，努力、努力、再努力。
讀書(shū)的作文 篇3
今天老師對(duì)我們說(shuō)：“明天我們學(xué)校要舉行“讀書(shū)跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)”�；氐郊椅野炎约旱臅�(shū)全都拿了出來(lái)，看看這一本舍不得，看看那一本也舍不得。這時(shí)媽媽看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“你把你看過(guò)的書(shū)帶到學(xué)校去，跟別人交換，不僅自己可以換回喜歡的書(shū)，別人也會(huì)從你的書(shū)里懂得更多的道理�！甭�(tīng)完媽媽的話(huà)，我挑了幾本自己最喜歡看的書(shū)，準(zhǔn)備帶到學(xué)校。
第二天下午“讀書(shū)跳蚤市場(chǎng)”終于開(kāi)始了，一下樓只見(jiàn)操場(chǎng)上人山人海，同學(xué)們東奔西跑，每個(gè)人臉上都帶著笑容，手里都拿著幾本書(shū)。我拿著書(shū)走進(jìn)操場(chǎng)東看看西瞧瞧，我突然發(fā)現(xiàn)彭?xiàng)钪鞘掷锬弥易钕矚g的《小公主》圖書(shū)，我三步并成兩步飛快地走上前去，生怕被別人換走。彭?xiàng)钪强戳丝次沂掷锏臅?shū)搖了搖頭，可是我不甘心，于是就從書(shū)里挑出一本叫《海的女兒》的故事書(shū)，對(duì)她說(shuō)：“這本書(shū)可有趣了，里面講了美人魚(yú)的故事，而且這個(gè)美人魚(yú)可是個(gè)公主呢！”彭?xiàng)钪前胄虐胍傻乜粗摇Ｗ詈蠼?jīng)不住我的.“花言巧語(yǔ)，苦苦哀求”她終于同意了，拿著《小公主》我心里美滋滋的，迫不及待地翻看起來(lái)。不一會(huì)我手里的書(shū)全部換成了新書(shū)，同學(xué)們每個(gè)人手里也都有了自己喜歡的書(shū)，他們有的看得開(kāi)懷的笑，有的看得聚精會(huì)神，默不作聲。
有趣的“讀書(shū)跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)結(jié)束了，我心想媽媽說(shuō)的話(huà)真對(duì)，大家都開(kāi)心極了。
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