難忘的記憶作文必備【15篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的難忘的記憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的記憶作文1
在我的記憶中，有許許多多難忘而又有趣的事情。他們構(gòu)成了我五彩繽紛的生活。每當(dāng)想起這些事，我都會覺得很快樂。
在我家的房子外面有一個大陽臺，在那里我們種了很多的葫蘆和美麗的花。每到春天，那些花開得絢麗多彩，可愛的葫蘆都會慢慢地、頑皮地爬得高高的，沿著頂架結(jié)滿小葫蘆，到了秋天，它們就長大了，這時我們會把它們?nèi)空聛恚b飾我們的家。
又到了一個收獲的季節(jié)，大大小小的葫蘆掛滿頂架，就好似還沒有出生的葫蘆娃。掛在那里隨風(fēng)搖蕩。一個陽光明媚的周末，我和爸爸母親一起來到陽臺，爸爸向我們宣布：今天我們要把這些葫蘆都摘下來。我想，摘葫蘆有什么難的呀！于是我立刻投入了勞動。我把準(zhǔn)備好的梯子支起來，準(zhǔn)備往上爬。可是當(dāng)我剛爬上一格階梯，梯子就開始微微顫動，我不敢再往上爬，抬頭一看，卻發(fā)現(xiàn)葫蘆里我還有好遠(yuǎn)的距離，“這可怎么辦呀！太高了。”我不禁大叫起來。母親走了過來，笑著對我說：“你要爬到梯子的最頂層才能夠著葫蘆。”“啊！我可不敢爬到最高點，我恐高，要是梯子倒了，我不摔死了！這個我可不能完成。”母親說：“你沒有試一下就知道不能完成了？我給你扶著梯子，你試著爬一下，感覺一下好么？”這時，我覺得心在怦怦直跳，我在梯子邊轉(zhuǎn)了好幾圈兒也沒敢往上爬。這時，我突然發(fā)現(xiàn)地上有一把長把鉗子，我靈機(jī)一動，“有辦法了，”我高興地叫著：我拿鉗子把葫蘆打下來不就行了嘛。爸爸說：“那你試一試吧！”我站在地上使勁跳，可還是沒用。“真的只能爬上梯子嗎？”母親鼓勵我：“其實最大的問題是在你的心里，你的恐懼使你不敢勇敢地爬上去，你首先要堅定信心，鼓勵自己大膽一點。”在母親爸爸的.鼓勵下，我試著登上了一一個臺階，雖然我的心在怦怦直跳，臉也嚇得紅彤彤的，可是我還是堅強(qiáng)的爬到最高處，我發(fā)覺梯子好像不像以前那樣晃動了，我直起身子，用鉗子把葫蘆把夾住，使勁一擰，呵！一個大葫蘆掉了下來。我太開心了！我用這種方法摘下了許多葫蘆，看著它們，我突然覺得這個梯子也不是那么可怕了，我也不害怕登高了，爸爸在旁邊說，你真棒！真是太勇敢了！
這是一件我難忘的小事。每到收獲的季節(jié)，我望著那大大小小的葫蘆，就會想起這次的經(jīng)歷。通過這件事我感覺到了一個道理，就是遇到問題一定要親自動手試一試，這樣你就會覺得自己越來越成功。
難忘的記憶作文2
人來人往，微風(fēng)依舊。——題記
記憶里的那棵樹，高高直直地立在村里的池塘邊，即使風(fēng)吹雨打，也從不動搖。那樣熟悉，那樣陌生，心里總覺得空落落的桌上的茶杯冒著幾線輕煙，時光這頑皮搗蛋的孩子，牽著我那多愁善感的心回到了兒時。
彈指一揮間，看到了太陽的光打在那幾個孩子身上，聽到了那銀鈴般的笑聲回蕩在空中。聽知了的鳴叫聲，夏天到了？那棵樹便會掉起它的巨大，我們都愛來樹下乘涼。
村里的老人也總會拿著把扇子，樂阿阿地坐在樹下論家常。天分外熱時，就緊緊著幾個硬幣沖向商店，買回那時既便宜又好吃的白糖冰棍，大家你一口，我一口輪著吃，哪會有嫌棄這回事？有融化了的順著手指流了下來，也要立即把手放進(jìn)嘴里頭舔，還管啥干不干凈。
憑窗品著觀明月，倚窗賞梅清風(fēng)這樣的閑情雅致也賽不過現(xiàn)在的趣味吧。身邊似乎冒出了幾個泡泡，洋溢著絲絲情味的泡泡。鬧過了，樂過了，毒辣的太陽漸漸收斂了它的光芒。老人們也都回家干農(nóng)活去了，幾個伙伴間玩起了躲貓貓。瞧這天真的小姑娘，聽到時間快到時，一下著急躲在了長條凳下，還閉著眼皺著眉生怕大家看見她：瞅瞅這男孩多幽默！手拿兩片葉子擋在臉上，嘴里念叨著看不見我；抬頭看，個子最高的早已爬上了樹，樹下的我們直跺腳，又是羨慕又是嫉妒，嘟囔著嘴怨恨自己為什么還不快快長大。時光似乎有著大好的趣味，從指縫間悄然溜走。月亮終于取代了太陽。
我們還是約在那棵樹下。撐著肚子的.我們玩起了猜拳，輸了就刮鼻子。誰不想讓自己風(fēng)光一回？可還未等我們分出勝負(fù)，月亮下傳來了一陣回家啦！。大家都不想走，仗著自己年齡小，撒撒嬌，抱在樹干上，想要賴皮來爭取最后幾分鐘的玩鬧時間。可月亮下那邊又傳來小孩子不準(zhǔn)這么晚回家！心想：啥時候是大孩子了呢？幸福的泡泡到底一戳就破，轉(zhuǎn)瞬即逝。日復(fù)一日，年復(fù)一年，久的讓人忘了從何時起，那棵樹下再無我們嬉戲的身影。幾個伙伴間也很默契地再也沒有聯(lián)系了。那棵樹依然屹立著，只是總感覺少了些什么。歲月真是是個神偷。
如今，已經(jīng)忘了兒時的伙伴有著怎樣的面孔，那幾個身影太過于模糊。那棵樹好像也不在了，聽媽媽說是有人把它砍了，在上面蓋了棟小樓房。我沒有控制住自己的雙眼。
記憶里的那棵樹永遠(yuǎn)那么高大，樹下的我們笑得那樣開心。即便時光帶走了逝去如風(fēng)過去，卻也帶不走記憶里的那棵樹。哦，對了，還有回憶里的那些身影。
難忘的記憶作文3
今日語文課聽了沈宇揚(yáng)同學(xué)的演講，不禁想起我曾經(jīng)養(yǎng)寵物的生涯。
大約是在剛開學(xué)的幾周，爸爸突然說要給我?guī)Щ貋硪恢还罚鸪跷曳浅ｓ@喜，因為家里可以多一個新的生命，而等他長大，我們還可以一起玩耍，于是我很快地答應(yīng)了，可到了哦周末，看到他驚恐地倒在地上四處張望的時候，我才思考到一些問題，例如，要給他喂食，洗澡等等，而我們一家都要上學(xué)上課，誰有時間照顧他，而老人也不喜歡狗，但既然拿回來，就試試吧。
而剛開始的兩個晚上，一切都似乎不是那么容易，因為他剛到一個新家，對一切都很陌生，不敢從籠子里跨出一步，蜷縮在角落里，即使那拿狗糧在他面前晃動，他也無動于衷，我們只好把狗糧放好，讓他自己慢慢吃，但過了幾天，就好多了，他對食物和玩具都充滿了興趣，就像剛出生的嬰兒一般，什么都要碰碰，什么都要聞聞，經(jīng)過了一周的訓(xùn)練，他也對基本的常識有所了解，不許咬東西，咬人，他也非常聽話，什么都是輕輕的。
很快，半個月過去了，他該打針了。我深知打針的痛苦，可為了他的健康和別人的健康，我們只能把它抱去寵物醫(yī)院，看著他滿是驚恐的眼睛盯著明晃晃的針頭，我都為他擔(dān)心。打完針，過了觀察期，就該回家了。一切都那么的.平常，他也沒有什么特殊反應(yīng)。
又過了平常的半個月，喂食，洗澡，玩耍，樣樣不缺，可我發(fā)現(xiàn)他卻有些不同，剛來時對玩具非常溫柔，只是輕輕地抓咬，現(xiàn)在卻像仇人見面一樣，分外眼紅，對著玩具狠狠的抓咬。這讓我非常擔(dān)心他的心里健康，是啊，如果讓你兩個月都呆在沒有朋友，同類的環(huán)境里，而你所謂的“朋友”只是每天給你喂食，你能不孤單嗎？我們卻沒有精力去養(yǎng)第二條狗，一條狗已經(jīng)讓我們精疲力盡，經(jīng)過思考，果然只有將它送給更合適的人才是最佳選項。在他走的晚上，明月掛在空中，我卻不禁有一種想舉杯邀明月，對影成三人的孤獨(dú)，那天，我沒有哭，因為我知道這對他是最好的，我們無法更好的照顧他。
他就是一只毛色鮮亮的巧克力，他明亮的眼神依然存在我的記憶，每每想起他，都想起他離開時的驚慌，謹(jǐn)以此文記錄那一段短暫的，卻對我而言有著深刻意義的一段經(jīng)歷。
難忘的記憶作文4
其實，那些驚天動地的故事從沒出現(xiàn)，而纏繞心頭的記憶也未曾離開。
孩提時代，曾做過灰姑娘的夢，癡心白雪公主的美，好奇阿里巴巴的地下寶庫……于是，家門前那片竹林成了我“探險”的地方，每次弄得滿身泥巴，但即使這樣也快樂著。
那片竹林可是我難得的娛樂場所，我和小伙伴們在竹林間上躥下跳，就像猴子在樹上跳躍，這竹子就是青藤，我們抓緊它牢牢不放，搖晃擺蕩，這片林子充滿了我們的笑聲。玩累了，就以天為被，以地為床，就地休息。仰望湛藍(lán)的天空，聞著櫻桃花的香味，不知不覺便睡著了。
記得，竹林前面那一顆櫻桃樹，它同樣一直伴隨著我成長，我目睹過它的花開花落，枝繁葉茂與凋零。每年三月花瓣隨風(fēng)起舞，四月中旬還沒熟透的.果實就已經(jīng)勾起食欲。那時總愛有事沒事?lián)u著竹竿在邊上打圈圈，也曾偷偷摘幾顆櫻桃塞到嘴里，然后裝作若無其事，留下澀澀的味道慢慢回味。
當(dāng)櫻桃樹開花結(jié)果了，竹筍也該出土了。一場春雨過后，竹筍長得更快，更高了。看著高高的竹筍，幼稚的我竟不服氣，毛還沒長齊，就比我高，于是我把它們掰斷。但是我的力氣小就只能挑“軟柿子”捏。可是在次日，我發(fā)現(xiàn)被我掰斷的竹筍旁邊，又長出新筍了。我不服氣再掰，可結(jié)果還是一樣。我最終放棄了，并不是因為我怕了，而是因為我服了。
等櫻桃快成熟時，我拿起爸爸用竹子編的小籃子奔向竹林，我覺得自己就像是采“蘑菇”的小姑娘。雖然我采的不是蘑菇，而是筍葉，但我也可以享受到快樂。站在竹林里望著快要成熟的櫻桃，心中總幻想著自己爬上櫻桃樹，吃櫻桃的樣子，心里美滋滋的。我哼著小曲，提著籃子，在林間小路來來往往，像一只快樂的小鳥。
花開花謝時光飛快，等我站在地上就能夠著櫻桃時，我的探險寶地卻只剩下一片光禿禿的竹茬。每見櫻桃花兒綻放，卻總是覺得缺點什么。只因為幾年前，人們將這片竹林砍了賣到很遙遠(yuǎn)的地方去了，我只能任憑回憶百感交集。
童年的生活多么叫人留戀呢！那片竹林帶給了我多少的樂趣！老實說，如果可以，我寧愿永遠(yuǎn)是個孩子，無所畏懼……
可現(xiàn)在眼前卻一片空蕩蕩的，那一片綠去哪了？因為沒有了竹林的遮擋，櫻桃樹反倒得到了更多陽光，櫻桃花更香了，櫻桃也更紅更大了。可我卻怎么也開心不起來，總覺得只有那片竹林才是我開心快樂的源泉。
又是一年花開時，櫻桃花又綻放了，我只能望著櫻桃樹幻想那片竹林，心中充滿了無限遐想與懷念。
教師點評：小作者難忘曾經(jīng)的純真，難忘童年的生活。讓我想到了一首兒歌《夢想花開》的幾句歌詞：“無論在哪里，有夢想就有舞臺，給種子多一些愛，花兒總會開。”誘人的櫻桃，迷人的竹林正寄托著自己童年的純真與夢想，文章敘事清楚，脈絡(luò)明晰，具體而生動地寫出了自己獨(dú)到的真切感受與體驗，寫出了自己的特色。我們好像已經(jīng)看到了夢想花開：“你可看見我的繽紛可愛”“你可羨慕我的千姿百態(tài)”“我是花叢中快樂的小孩”。更叫我們堅信：“夢想花開，陽光會照亮每一個未來”。
難忘的記憶作文5
在三十幾度的高溫里，在一叢叢樹蔭底下，透過樹葉縫隙可以看到掛在空中像棉花似的團(tuán)團(tuán)白云，記憶中的盛夏宛如開始發(fā)芽的種子。
顛簸了一個小時的路程，我們回到了最初的地方，承載了少兒快樂的記憶，有著家的味道的地方，我出身的地方，兒時我們一起追逐打鬧的地方。中午太陽正在火辣著燒烤著大地，村里的老少們似乎都躲在了家里，也見少許的人們肩膀上挑擔(dān)著水稻，與叔叔嬸嬸伯伯們寒暄幾句之后，推遲他們的好意只顧想念已久的家。
通往家那有個小徑，小徑只寬一米不到，還記得特別是下雨的季節(jié)，這里的泥土如同膠水似的粘住了輪胎很難滑動，技術(shù)好點的穩(wěn)當(dāng)?shù)拿撾x了，家里院子里的大門有個小下坡，小下坡轉(zhuǎn)彎處有一顆現(xiàn)擁有四十幾歲的老年齡的老龍眼樹，在小時記事起它就已在了；老龍眼樹的樹枝四處綻開，像原子彈爆炸開來的云蘑菇，像發(fā)型的爆炸頭；在夏季的最毒辣的月季份，這棵老龍眼樹上的龍眼顆顆有肉，一簇簇的圓圓乎乎的，不管是從下面仰望還是從遠(yuǎn)方眺望都讓人口水流三尺。
記得到了割稻谷的時候，我家和他家不用割稻谷以外，和我們同齡的玩伴都要去割啊，收啊。然后呢大太陽的`中午，我們聚在一起一個個像猴子般的爬上去，女孩子呢？在下面坐等或拿個長長的竹竿去摘，每每到了夏季龍眼在市場上開買的時候就特別的懷念。
全家移居，這里的一切都覺得那么的懷念，院子角落里，那個被稱為富竹的親自種下去的植物，是枯死了又復(fù)生，院子里的空地在盛夏的太陽之下灑滿了花生，到了晚霞翱翔屋頂之際，我們便在這寬敞的空地上玩足球打羽毛球，聊天的影子。還記得那一片莊稼地，盛夏的早晨天總是那么的快亮，太陽總是那么快的爬上我們的頭頂，下在莊稼地彎腰的人們一邊聊著一邊揮灑著從額頭上流著的汗水，站在莊稼地之間的泥土路上的我無法體會，或我根本就不想體會。
挨著竹林那邊的田地，那邊種著的是花生，望到山腳下是墨綠色的花生的衣裳，每每到盛夏的時候便看到家家戶戶上上下下的老人小孩在花生地上撐著大的遮陽傘，或彎腰或站起來。盛夏的天氣，天空總是有一團(tuán)團(tuán)厚厚的白云，白云或帶著點藍(lán)或帶著點灰讓人錯覺的感覺到可能會下雨，盛夏的天氣總是飄渺不定，突如其來的下雨讓人措手不及，這時候屋頂上院子里如熱鍋上的螞蟻忙著收谷物。
現(xiàn)在，田野之上寥寥無幾，一個黑影蓋在了我頭頂上，我們相視一笑，然后便離開有點荒廢的土地。
難忘的記憶作文6
期盼，渴望，依戀夢想。在夢中，總會夢到現(xiàn)實生活中離去已久的場景，將我疲憊的心放松，多好，多好……
——題記
迷茫地，將視線投往玻璃窗外。遠(yuǎn)方的天空，有著灰暗的顏色，與墨綠的群山相映，多么凄涼的顏色，宛如一幅慘淡的水墨畫，但卻讓我陷入了往日歡快的回憶，好模糊……
微笑
記憶猶新的場景與微笑，夾雜著難以釋懷的心痛……
“外公，我回來啦。”隨著門的打開，迎接我的是外公慈祥的笑臉，與撲鼻而來的菜香。在我吃飯時，他坐在對面，不動不動地望著我，臉上寫滿了笑意。未必我的狼吞虎咽就是他最大的幸福？
記憶中，外公總是那么和藹地笑著，笑著。多么溫暖的笑，是我最喜歡的依賴。
可惜，也許是我對外公的關(guān)心不夠，使得他這么早早地離開我了，使他的笑只能成為我心中抹不去的記憶。
野花
路旁的野花映著我們歡快的.笑臉，泠泠作響的小溪奏響歡快的旋律。亂石灘上，我們跳著，笑著，叫著。菜擺好了，我坐在一塊大石頭上，微笑地看著周圍的一切。同學(xué)們也都笑了，笑得最燦爛的，是坐在人群中間，頭上插滿野花的你——我們敬愛的周老師。
野花的芬芳還在鼻息間縈繞，而你卻不知去向了何方……
銀幕
平安夜快樂，我最愛的人……
燈光灰暗著，銀幕放映著，營造出一個歡樂的氣氛。大家傳遞著禮物和祝福，歡樂太多，飄出了窗外。窗外，片片鵝毛在空中緩緩的舞動，好一個寂靜的銀色世界！我的平安夜，有雪，有你，有銀幕。坐在一起，聊著天，好溫暖。
歡樂的笑聲似乎仍在耳畔回響，一轉(zhuǎn)眼，卻到了八年級……
夢醒
在緊張的復(fù)習(xí)中，又是一次班會，可我卻陷入了回憶的感傷，好難過，我靜靜的回憶著，感嘆著：
外公已經(jīng)過世了，過完中秋，就毫不留戀的走了。
周老師也離去了，那與她相處的一朝一夕，成為了我心上的疤。
大家都散了，淡了……
“玥，你怎么了，開心點”好友放大的笑臉出現(xiàn)在我眼前。我回過神來，心中的情感卻被不知不覺的感染。我看著周圍那一張張熟悉的笑臉，仿佛在訴說著無比的幸福。
歲月就像一首無盡的離歌，它在為所有的人演奏著，不會為我一人而停奏。但那悲傷的回憶卻如同掙脫不開的網(wǎng)，緊緊地束縛著我，幾乎沉重的讓我窒息。太累了，太重了……
不，我不要沉淪在那過去的回憶了，我不要讓現(xiàn)實生活中的一切都被我遺忘，身邊這些可愛的笑臉都是我想要珍惜的。過去已經(jīng)留在我記憶深處，但如果不好好珍惜，眼前的也將一瞬就變成過去！
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。”
這句剛學(xué)的詞撥開了我心中的霧，我懂了。
走出回憶的感傷，珍惜現(xiàn)在，為離別而高歌……
難忘的記憶作文7
在每個人的心中，都會有許多記憶，有些是美好的，有些是痛苦的。而在我心中，一個美好的記憶讓我揮之不去。
記得四年級時，我們班新來了一位英語老師，叫沈老師。她有一頭烏黑的長發(fā)，鼻梁上架著一副近視眼鏡，看起來很有學(xué)問的樣子。一個櫻桃般的小嘴巴，微笑起來可親切了，就像一個“知心姐姐”。
那時出于對新老師的好奇，我上英語課時特別認(rèn)真聽講，回家后也很認(rèn)真復(fù)習(xí)。過了不久，我們要進(jìn)行第一次英語測驗了，這次測驗我居然得了98分，我驚喜萬分。記得當(dāng)時，沈老師對同學(xué)們說：“這次測驗，我們班只有一位同學(xué)得了高分，那就是小瓊同學(xué)。”聽到老師這樣來夸獎我，我高興得合不攏嘴，真沒想到我是班里最高分的學(xué)生，大家都向我投來羨慕的目光。我從來沒有這樣神氣過。從此，我開始變得自以為是，上課沒有之前那樣認(rèn)真，總是覺得自己不用聽都會，有時還跟同學(xué)開小差。
有一節(jié)課下課后，沈老師走過來對我說：“放學(xué)后，請你到我辦公室來一趟。”我非常疑惑，老師叫我去她辦公室有什么事呢？放學(xué)后，我忐忑不安地來到辦公室。在辦公室里，老師對我說：“小瓊，你最近怎么了，你上課都心不在焉的，老師提問你問題，你也常常答不上來，這是怎么回事呀？是不是家里出了什么事？”聽著老師的問話，我不敢抬頭看老師，心里像波濤洶涌的大海，很不平靜，我吞吞吐吐的說：“沒……沒事。”。老師停了停，又繼續(xù)說：“我知道你上次的測驗取得了很好的成績，但是，成績只能代表過去，如果你不努力，就會退步的。好了，我希望我今天說的'話你能明白，你回去好好想想吧。”
我回到了家，坐在沙發(fā)上靜靜地想：老師說得對啊！就因為那次測驗得了第一名，我就變得驕傲自滿，沒有以前用功了，那樣成績是會下降的。我一定要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度。從那以后，我上課認(rèn)真聽講，再也沒有開小差了，學(xué)習(xí)成績總是保持在前三名。
這段記憶，就是我心中最難忘的記憶，因為老師讓我更加深刻地領(lǐng)悟到：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這句話的含義。
難忘的記憶作文8
我坐在了床頭，翻開了相簿。已頁一頁的翻過，看見了最后一張相片的背面，上面寫著“難忘的記憶”，于是，我翻開那張相片：一個男孩與其他三個男孩一起攜著一面閃閃的五星紅旗，原來這是小男孩第一次升國旗時，別人拍下的。那個小男孩就是———我。
五年級放暑假之際，老師提名四個人去當(dāng)升旗手，問有沒有自愿的。那時的我特別羨慕那些升旗手，特別希望自己能當(dāng)上升旗手。于是，我主動地報名。最終，老師讓我與其他三位男孩當(dāng)了升旗手。
放暑假時，我與別人不同，不是拼命地玩，而是在學(xué)校里訓(xùn)練怎樣做好一個升旗手。
訓(xùn)練的第一天，我滿懷信心的來到學(xué)校接受訓(xùn)練，我以為今天可以摸到我夢寐以求的五星紅旗，可失望大于希望，我沒想到，訓(xùn)練的第一天竟要知道熟背當(dāng)升旗手的守則，就這樣聽了一天。
第二天，我們開始接受訓(xùn)練。老師先把我們分配在紅旗的四個角，接著，老師就教我們要怎么拿旗，怎么走路，怎么升旗。每一個環(huán)節(jié)都教得非常仔細(xì)，而我們也努力地學(xué)著。
休息時，我們常問老師一些問題，比如說，走路時，四個人步伐不一致時怎么辦？紅旗不小心掉了怎么辦？對于這些問題，老師也都給了一些解救辦法。
就這樣，我們每天都艱苦的練習(xí)著，每天都在拿著紅旗走過來走過去，將紅旗升上旗桿頂又將紅旗降下來。每天都重復(fù)這些動作無數(shù)次，盡管已經(jīng)熟練了，也還要繼續(xù)練，正所謂“熟能生巧”
一個月過去了，我們的訓(xùn)練也結(jié)束了。新的'學(xué)期也隨之來了。
在開學(xué)典禮的升旗儀式之前，我們四個男孩都緊張得心直跳，都害怕在同學(xué)面前出糗。這時，老師過來了，他知道我們的感覺之后，對我們進(jìn)行鼓勵，個噢我們信心。
過了比久，升旗儀式開始了，我們拿著紅旗，邁著嚴(yán)肅的腳步升旗。在廣播員說：“升旗，敬禮，奏國歌。”我行著禮唱著國歌，看著國旗徐徐上升，我們的眼里充滿了淚水。那是因為我為升旗手驕傲，為五星紅旗驕傲，更為中國驕傲。之后，我的老師拿了張照片給我，就是我升國旗時拍的，于是，我當(dāng)時就在那照片的背面寫上“南無昂的記憶”。
現(xiàn)在，看著這張照片，我的眼睛不禁淚流滿面。
一段難忘的記憶可以讓人一生回味，可以讓人驕傲，就和同舉辦奧運(yùn)會成為國人的驕傲一樣，為中國升起五星紅旗成為我的驕傲，成為我一聲難忘的記憶。
難忘的記憶作文9
風(fēng)輕輕，我聽見你聲音，你拿著傘靠近，為我遮風(fēng)擋雨。一點點想哭泣，一點點想著你，你的愛很清晰，我總依賴著你的記憶。
在我記憶中，你永遠(yuǎn)比我重要，在父母眼里，我無論怎么做，都比不上那個學(xué)習(xí)好，又聽話的你。提起筆，不知不覺就想到了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的你。每次快樂的團(tuán)聚都該面臨離別，這次也不例外。又是一個寒冷而又冷清的冬天，鳥叫聲都已消失，馬路上的行人，也像熱鍋上的螞蟻一樣，著急地想趕快回到那個兒時讓自己溫暖的家。我還是和往常一樣，站在窗口，看著那個熟悉的十字路口，只希望在那個熟悉的地方，看到那個熟悉的身影。夜幕降臨，你拖著行李，打著傘，出現(xiàn)在了那個路口。看到你，心中那么多的想念瞬間決堤。走進(jìn)家門，燈光照在你的.臉上，看到了你的累，看出了你在旅途中的疲倦，但依舊能在這寒冷的冬季里，看到你眼里的溫暖。
過年，當(dāng)然是全家在一起吃頓團(tuán)圓飯，并聊聊家常。窗外淅淅瀝瀝的雨，并沒有讓我們忘記，在這重要的夜晚，坐在圓桌旁，品嘗著過年的氣息。
“很久沒有回家，你一定想念我了吧！”你站在我面前，帶著微笑對我說。
“沒有，我怎么會想你。”露出一副不在乎的樣子，慢慢地從你的身旁走過。
夜已深，圓桌旁坐滿了人，聽著家人的“嘮叨”，我卻坐著一言不發(fā)。不時地，碗里還會莫名的出現(xiàn)我最愛吃的菜。有時會突然覺得這些畫面都好陌生，或許是因為時間的長久，它將我們劃分成了兩個地區(qū)的人。有很多話想要對你說，卻不知道從何說起，所以才會變成現(xiàn)在的無話不說。也許你是想以幫我夾菜這個方式，來拉近我和你的距離。
時間會使我們疏遠(yuǎn)，也會使我們靠近。慢慢得，我和你開始談心，變得和你無話不談。你會在我不開心的時候，慢悠悠地走到我面前，做個鬼臉，然后走開。我總喜歡說你很胖，就像網(wǎng)絡(luò)上說的：在別人的傷口上撒鹽。你也會不服氣的嘲笑我長得這么矮。即使“胖”“矮”這些字眼都是我們不愿聽到的，但至少我們知道，這只是在開玩笑，只是在逗對方開心。時間總是會在無意間過去，當(dāng)我還沉浸在這快樂中時，卻讓我聽到了你要回去的消息，我立馬收起了臉上的笑，耳朵只聽到了窗外的雨聲。
“我回去了，在家要聽話。”
“不下樓送一下我嗎？”抬頭，只看到一個背著包，拉著行李的你緩慢地走下了樓梯。聽到樓下你的告別聲，我從椅子上站起來，情不自禁跑到窗戶前，頭緊緊的貼在窗戶上，看到你一個人拖著行李，打著傘，消失在十字路口。直到你消失，我才知道打開窗戶看，卻只看到雨打在水潭里濺起的小水花。夜晚，拿起手機(jī)，想起了之前的快樂，想起了我對你的不好，卻不知道眼淚早已滴在了屏幕上，動了動手，向你發(fā)了一個：我想你了。
即使團(tuán)聚的時間很短，但你還是在這寒冷的冬季里給了我溫暖，即使這溫暖會隨時間的推移而消失，但是記憶不會隨著它走遠(yuǎn)。時間還在變，我們還在變，但你是我的姐姐，是我生命中重要的人不會變，這只有我知道的溫暖，不會改變。
難忘的記憶作文10
我的寒假生活充滿了知識與歡聲笑語。在這段時間里，我快樂的玩耍、旅游，認(rèn)真的完成作業(yè)、復(fù)習(xí)英語和數(shù)學(xué)，有意義的觀察，細(xì)心的聆聽，除此之外也望不了體育鍛煉。剛放假爸爸媽媽就帶我去了動物園，春節(jié)期間我們一家人去了西嶺雪山，到親戚家串門，快開學(xué)了，爺爺奶奶又帶我去了塔子山公園的鳥語林。
一般情況下，為了使我的.寒假學(xué)習(xí)生活僅僅有條，我有一套作習(xí)時間表如下：
1. 每天早晨7：30起床，到樓下鍛煉身體，在小區(qū)內(nèi)跑5圈，打羽毛球。
2. 9：00開始記20分鐘的英語單詞。
3. 9：30做《寒假生活》，數(shù)學(xué)作業(yè)和作文。
4. 10：30復(fù)習(xí)課堂英語和劍橋英語。
5. 下午1：30到4：00做奧數(shù)作業(yè)，聽英語磁帶， 看英語書，記英語單詞，看課外書籍。
6. 晚上學(xué)英語，聽寫單詞，練習(xí)口語。
7. 晚上9：30分上床睡覺。
8. 旅游一次。
9. 學(xué)會買菜，學(xué)會煮面，學(xué)會炒飯，學(xué)會蒸飯， 學(xué)會炒菜，學(xué)會削水果。10.自己洗襪子，倒垃圾，星期六星期天洗碗。
11.給爺爺打掃一次衛(wèi)生。
以上就是我的寒假學(xué)習(xí)生活，下面是我愉快的寒假娛樂世界。
一放假我的心就高興起來，想好好的輕松一次，于是爸爸媽媽就帶我來到了動物園，一邊輕松，一邊觀察。大象、長頸鹿、河馬、駱駝、大熊貓、蛇、烏龜?shù)葎游锒甲屛掖箫栄鄹！Ｗ钣腥さ氖悄侵缓玉R了。
它可不像以前的河馬那樣懶洋洋的了，在水里不停的打滾、翻跟頭，有時還打噴嚏，好像在說：“瞧瞧我那健美的身材，看看我的大嘴，威風(fēng)吧!”斗得我哈哈哈哈大笑起來。
在動物園我還了解到河馬是生活在非洲的河川，湖泊或沼澤中的偶踢目動物。終日生活在水里，晚上爬到岸上來吃草。雖然是食草性動物，但犬齒很長而且尖利。河馬善于游泳和潛水，一次可潛水5分鐘左右，小河馬在水中吃奶。過群居生活的河馬是非洲的代表性動物，但今天其數(shù)量已經(jīng)大為減少了。另外還有一種更為珍奇的倭河馬，被列為世界保護(hù)動物。
受到大家歡迎的還有長頸鹿。長頸鹿是世界最高的動物，身高可達(dá)5米。剛出生就達(dá)1.8米。長頸鹿只生存在非洲撒哈拉以南的地方。完全靠樹葉等植物為生。由于頸部特別長，所以能吃到其他動物吃不到的高處的食物，能看到很遠(yuǎn)的景像，雖然個子高大，但仍可以達(dá)到每小時56公里的速度……
難忘的記憶作文11
在我的記憶深處有一塊黃金，我挖呀挖，找到了！這塊黃金原來是刻在我記憶深處的一句話。
星期天早上，天氣非常好，一縷縷陽光透過窗戶縫照進(jìn)臥室，我伸了一個懶腰，心想：“今天總算可以好好玩一玩了。”門鈴響了，我跑去開門一看，原來是林龍，他興高采烈的說：“今天運(yùn)動場開放，增加了許多體育設(shè)施，我們也去玩玩吧！”我聽了，更是樂不可支，哼著小曲收拾東西，一會兒就出發(fā)了。
來到體育運(yùn)動場，哇！人山人海。進(jìn)去的，出來的，剛來的，相擁在一起，如果從上面看，只能看見黑壓壓的一片，人頭在下邊來往，一排排筆直的白楊挺立在那兒，像一排戰(zhàn)士在那里維持秩序，我和林龍二話不說，看見哪里人少，就往哪里擠，我們在人群里“斗智斗勇”總算殺出人群，站到了前面，誰知前面更擠，擠的讓人喘不過氣來，這時，林龍拍拍我的肩膀。哦！原來有一個地方是空的，只有一個老人，林龍二話不說，沖過去，推開老人，順利通過，我則是看著他通過，那個老人環(huán)顧了一下四周，又站了回去，我陷入了道德訣擇中，是沖還是不沖，如果不沖，就要擠很長時間才能進(jìn)去，有可能還進(jìn)不去，沖呢？覺得這是不道德的.，怎么辦？我看了看手表，已經(jīng)快中午了，林龍又在那邊喊，最后，我選擇了沖，我咬咬牙，閉上了眼睛，用最快的速度沖了過去，老人被撞得差點摔倒，當(dāng)我回頭看時，老人已被人群淹沒了。
我企圖用玩來消滅剛才不好的心情，可是我錯了，整個上午我都玩不好，一直在想我沖過去時，行人看我的眼神，像一把刀子切割我的心臟，我的眼前時不時出現(xiàn)老人的影子。
老天爺似乎在懲罰我們，一瞬間變臉了，下起了傾盆大雨，怎么辦？回不去，我和林龍準(zhǔn)備穿越水線，可是這樣，會被淋成落湯雞的，就在我左右為難時，那位老人又出現(xiàn)了，他把雨傘遞在我的手上，說：“小伙子，快回家吧！你需要傘！”我突然覺得這傘有千斤重，我的臉通紅。老爺爺，是您需要傘呀！我本想說句“謝謝”，可是話到嘴邊就打住了，老人瘦削的臉上淌著雨水，消失在雨中，但他那句通俗簡單的話卻深深刻在我的記憶深處。
現(xiàn)在，當(dāng)我想起那句話，老人又浮現(xiàn)在我的眼前。
難忘的記憶作文12
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”六年時光僅如白駒過隙，我伸手挽留，它卻從我指間悄然離去，漸行漸遠(yuǎn)，徒留下記憶與時光相伴飛逝的痕跡。
回憶如飄飛的花瓣，沾著淚珠與笑容，飄過腦海，飄至眼前。我拾起幾枚花瓣，哪一枚上沒有銘刻小學(xué)時代的種種回憶。
不知從何時起，我喜歡上了擦黑板這項工作。一方面，為老師做事讓我感到很榮光，另一方面覺得擦黑板好玩，所以每次下課鈴一響，我都第一時間跑到前面搶著擦黑板。
“唰——唰——唰”正當(dāng)我努力地“奮斗”時，一只手輕輕拍了拍我的肩膀，我回頭一看，原來是霽，霽對我說，擦黑板時要捂住口鼻，不能讓粉筆灰進(jìn)入身體內(nèi)，否則有害健康。頓時一股暖流涌上心頭，一個平時座位很遠(yuǎn)，交流得很少的同學(xué)對我如此關(guān)照，區(qū)區(qū)一點小事都會為我考慮得如此周全，讓我覺得為大家付出再多也是值得的。
如果說擦黑板這件事體現(xiàn)的是同學(xué)之間的關(guān)愛之情，那么接下來的這個畫面就是“有福同享，有難同當(dāng)”，讓我深深體會到“情義無價”。
那是六年級下學(xué)期初春的一個課間操時間，氣溫回升了很多，卻也并不溫暖，一陣陣西北風(fēng)吹過，還是刺骨的寒冷。由于對天氣的失算，上間操時我只穿了校服，沒有穿外套。在外面待的時間久了，身體也愈發(fā)覺得寒冷。腳幾乎快被凍僵了，手在外面被凍的紅通通的，嘴唇也哆嗦著，我的好朋友晗就在我后面，看我如此可憐，便把自己的外套脫下來，遞給我，并且說她不冷。我擔(dān)心她會感冒，所以又給她推回去了，但她并沒有穿上，而是把衣服抱在胸前陪我一起挨凍。我生氣地對她說，有衣服不穿，你有病啊！她居然沒理我，又把衣服遞給我，讓我穿，我們就這樣僵持著，直到體育老師下發(fā)回班級的口令。回班級的路上，我淚流滿面，雖然天氣很冷，但在我心中，有朋友的'世界春暖花開。
這就是我的小學(xué)生活，平淡又令人回味悠長。一張畢業(yè)照，定格了我的笑臉，但它是否會沖洗出我泛紅的眼圈？詩一般的生活，夢一般的瞬間，蜜一般的友誼都深深印在我的腦海中，揮之不去。
難忘的記憶作文13
我的生命里出現(xiàn)了一個小豆包。她的到來，讓我多了份耐心，多了份堅強(qiáng)，更多了那段最柔軟的時光。
其實，坦白來說，我不喜歡妹妹，我更希望有個哥哥或姐姐，可以被寵著，被愛著。但是妹妹突然的降臨，給我平靜的生活扔來一顆石子，雖小，但泛起陣陣漣漪，久久不能平息。
如今，妹妹快4歲了，每每談及她，總有說不清的苦與甜，拌在一起，觸及我心底最柔軟的地方。
那年冬天，妹妹才剛剛學(xué)會走路，小小的她，一歪一扭的在屋子里跑來跑去。我坐在房間里寫作業(yè)，許是外面的聲音太大，我手一拍，筆一甩，出了房間，朝著客廳走去，看見那個軟軟糯糯的小屁孩，吼道：“小小！你能不能乖一點，安靜點行不行？”
說完，一頓。聲音大的令我自己都毛骨悚然，果不其然，妹妹又開始哭了，媽媽直接劈頭蓋臉的砸過來一句：“吼什么吼，妹妹小，你要讓著她。”
又是讓，又是讓！自從她的到來，我的世界就沒有安寧過，在父母眼中，永遠(yuǎn)都說是我的錯，他們的.眼里只有妹妹，就不用管我了嗎？
我氣得轉(zhuǎn)身，沖進(jìn)房間，摔門而過，眼淚不爭氣的掉下來，思緒萬千。
過了不久，房門被“吱”的一聲推開了，聽見那個“擦擦”的磨地板的聲音，我就知道，小小又不穿拖鞋了。我轉(zhuǎn)身，下意識的說：“小小，天這么涼，不穿拖鞋等著我揍你嘛？”
只見妹妹一歪一扭的撲進(jìn)我的懷里，臉上還有淚痕，砸吧著小嘴，肉嘟嘟的臉頰讓我好生心疼。“姐姐不要哭了，我下次給你買糖吃好不好？”妹妹軟綿綿的聲音直擊我的內(nèi)心，我一時哽咽，說不出話來。
恐怕血緣這是個神奇的東西，不管你再怎么討厭，血緣的相連終究是斷不了的，我再怎么嫌棄小小煩，第二天還是會帶她玩；她再怎么不理我，第二天還是會屁顛屁顛的撲過來，用那軟萌萌的奶音說：“姐姐，我想吃糖！”
姐姐，是多么好聽的詞啊！從小屁孩嘴里說出來，是那么甜蜜，那么柔軟，直擊我內(nèi)心深處那柔軟的地方。
或許，長大后，我會為有個妹妹而自豪；或許，我們還會吵架，還會鬧脾氣；或許，我們會分別，會再相遇。
但每每想起她，總會打開我心底最柔軟的地方。柔軟的時光里，唯有親情不可磨滅。
多年后，你還會不會用那柔軟的聲音說：“姐姐！我請你吃糖。”還會不會再續(xù)寫我最柔軟的時光？
難忘的記憶作文14
六年時光居然會過得這么快，所有的日子都隨時間的影兒，成了永久的記憶。回想起走過的日子，心頭總添加一些思念與不舍。不舍在操場上矯健的身影；不舍在教室里朗朗書聲；不舍下課追逐打鬧的日子其實心里最不舍的還是學(xué)校老師和同學(xué)們啊！
校長，你可曾記得！為了給我們營造一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，你號召全體師生頂著烈日、揮汗如雨，幫助建筑工人搬磚提水，整平校園，硬化道路、修砌花圃。伴著晚霞種花栽樹，迎著朝陽澆水除草。你常常教育我們要養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。每天課前，同學(xué)們都用心整理校園角角落落；每到課間再上課前，同學(xué)們輪流保潔。現(xiàn)在校園處處綠樹成蔭、鮮花盛開，角角落落整齊干凈，可我們又即將離開，怎能舍得？
老師，你可曾記得：為了督促我們這些調(diào)皮、偷懶的'學(xué)生，你絞盡腦汁想出一個列入“黑名單”的辦法。讓沒有完成任務(wù)的同學(xué)下載到“黑名單”里，寫清姓名、事由掛在黑板旁。他自己能夠看到而后去改正，你也能隨時注意到再一次檢查。我們都不敢再拖拉你的任務(wù)。為了幫助我們寫好作文，你總是在學(xué)習(xí)課文中讓我們掌握課文內(nèi)容時理解寫作方法。習(xí)作課上，你總是用喜聞樂見的事一步一步引導(dǎo)我們運(yùn)用那些方法把它展示出來。我們回答不出問題時，你總是用期待的目光靜靜地注視著，久久的等待，時不時說上一兩句，大家就能放飛思維流利回答。這時你卻會心的笑了。有時還夸獎：“你是最好的！”精心哺育、溫暖的關(guān)懷、深切的鼓勵，我們學(xué)會了知識，學(xué)會的生活，也學(xué)會了做人。這嚴(yán)師慈母般的深情，我們怎能忘記？
同學(xué)們，你們可曾記得：操場上那一次廣播操比賽。我們團(tuán)結(jié)一體，齊爭勝利。“六一”我們師生一堂，拋掉師生之間的嚴(yán)謹(jǐn)和禮節(jié)盡情表演小品、舞蹈、放聲高歌。朗誦比賽，我們字正腔圓激情迸發(fā)。還有走廊上，操場上留下我們“戰(zhàn)斗”的痕跡，難道你們都會忘記嗎？
往事歷歷在目，涌現(xiàn)在心頭。培養(yǎng)我們的母校，培育我們的老師，共同生活的小伙伴們，我永遠(yuǎn)都不會忘記你們！
難忘的記憶作文15
“夏天的風(fēng)，正暖暖吹過，穿過頭發(fā)，穿過耳朵，你和我的夏天，風(fēng)輕輕的吹過……。”輕柔的音樂從手機(jī)里緩緩傳來。不禁讓我想起了這三年來，我們一起生活過的點點滴滴，三年里我們笑過我們哭過，該體會的我們都深刻地體會到了。想不到離別就在眼前，三年時間飛逝而過，而我對于這一切都是那么地不舍。
初一的我們幼稚，膽小；初二的我們活潑調(diào)皮；初三的我們成熟，穩(wěn)重。
我記得我們每天的課間，都是以這樣的形勢開始的“5 、3、2、1、0”（小聲的）“叮叮叮…。”（清脆的）“老師請休息”開門聲，吵鬧聲，腳步聲接踵而來。下課后，有向老師請教的；有等候在飲水機(jī)前的；有上躥下跳的；還你追我趕瘋狂大叫的。一時間班上變成了菜市場，凡所應(yīng)有，無所不有。
然而，我最記憶深刻的，便是我們的.四大遲到大王和三大接嘴大王。
四大遲到大王這名稱是屬于那些人呢？分別是宋陶然、魏慶、習(xí)向瑜、羅明，他們每天早上都是踩著鈴聲才進(jìn)教室，張老師對他們是十分無語，但趙老師就不同了。我記得有一次是趙老師的英語早自習(xí)，他們來遲了，而趙老師在門口堵住他們，十分生氣地說“你們幾個又遲到，烏龜變的哇？這么慢。”我們一群人就在教室里看著他們，大家都沒心沒肺地笑著，突然趙老師轉(zhuǎn)過身來，黑著臉說：“笑啥子笑，讀書。”全班頓時鴉雀無聲，停頓一兩秒后，朗朗的讀書聲從教室里響起來。而那幾個人，就乖乖等著老師的訓(xùn)誡了。
而我班的三大接嘴大王又是誰呢？當(dāng)然是語文課代表兼電腦管理員人稱向日葵的向仁杰小朋友、號稱王麻子的王思維小朋友、和尖子生任治林小朋友。前兩個人就罷了，最讓人難以置信的是任治林，居然也能接得風(fēng)生水起。他們?nèi)挥⑿厶貏e是在語文課上表現(xiàn)特別明顯。有一次上晚自習(xí)，我記得張老師好像是在批評某位同學(xué)，可剛一說完，他們?nèi)齻�“英雄”立馬就不知死活地接嘴，結(jié)果被張老師點名喊起來站著。真是很丟臉額。
班上樂趣無窮，我十分幸運(yùn)地生活在這個幸福的大家庭里。這里有溫柔的老師，有團(tuán)結(jié)一心的同學(xué)們，這里有太多太多難以忘記的回憶。
6月的風(fēng)，訴說著我們之間的那不舍的離別。可即使分離了，但那令人難以忘記的點點滴滴卻永留心中。
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