實(shí)用的圣誕節(jié)作文6篇[優(yōu)]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的圣誕節(jié)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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圣誕節(jié)作文 篇1
“ 沖破大風(fēng)雪 我們坐在雪橇上，快奔馳過(guò)田野 ，我們歡笑又歌唱，馬兒鈴聲響叮當(dāng)， 令人精神多歡暢，我們今晚滑雪真快樂(lè) 把滑雪歌兒唱，叮叮當(dāng) 叮叮當(dāng) 鈴兒響叮當(dāng)……”每當(dāng)我一出門(mén)，總能聽(tīng)見(jiàn)一些小朋友在一起唱這首歌，我知道圣誕節(jié)快到了。
小時(shí)候聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，圣誕節(jié)的晚上，會(huì)有一位白胡子老爺爺，騎著馴鹿駕駛的車(chē)子，來(lái)到每個(gè)小朋友家，再?gòu)臒焽枥锱肋M(jìn)屋里，把每個(gè)小朋友想要的禮物裝進(jìn)他的紅襪子里，再悄悄離開(kāi)。
有一次圣誕節(jié)晚上，我在旁邊放了一只紅襪子，便迅速爬進(jìn)被窩里，假裝閉起了眼睛，想：以前圣誕節(jié)每次都有我喜歡的禮物，這次，我要抓到圣誕老人。突然有人進(jìn)來(lái)了，我依稀聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“婷婷睡著了吧？她明天看到禮物肯定會(huì)高興的�！薄皩�(duì)呀!”我仔細(xì)一聽(tīng)，什么！竟然是老爸和老媽的聲音，我瞇著眼，看見(jiàn)老爸在我的襪子里放入我最喜歡的音樂(lè)盒，然后，悄悄地離開(kāi)，關(guān)上了門(mén)。原來(lái)，爸爸、媽媽就是圣誕老人。望著爸爸剛剛的背影，我想起了一些事，小時(shí)候，我眼睛動(dòng)過(guò)手術(shù)，在醫(yī)院，是媽媽天天陪在我身邊，是爸爸天天給我講笑話(huà)。我眼睛濕潤(rùn)了，慢慢地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……早晨，我拿出音樂(lè)盒，像以前那樣跑來(lái)跑去，并沒(méi)有揭發(fā)他們。因?yàn)槲抑腊职謰寢屜矚g看到我高興的樣子……
沒(méi)有什么比這個(gè)節(jié)日更熱鬧了！前兩三天，不，前一個(gè)星期商店門(mén)口就不約而同的變成了水果店、禮品店。
種類(lèi)之多，琳瑯滿(mǎn)目，讓人看得眼花繚亂。
人們沉浸在浪漫歡愉里，我卻想象著“耶穌”慈祥的樣子，這一天他從遙遠(yuǎn)的地方來(lái)到人間，降世在這片曾經(jīng)空曠的大地上。這一夜叫“平安夜”，慶祝神的降臨并渴求平安。
我沒(méi)有床頭放襪子的習(xí)慣，也是因?yàn)榧依餂](méi)有煙筒，似乎確實(shí)沒(méi)有收到過(guò)什么禮物。我看到很多的孩子高興地討論著圣誕老人送的`禮物，有遙控汽車(chē)、洋娃娃、可愛(ài)的皮球……為他們開(kāi)心。他們說(shuō)：我剛剛起床就、好多東西啊！我夢(mèng)寐以求的東西、圣誕老人好神秘啊，長(zhǎng)什么樣子呢？
我想他一定穿著喜慶的紅色衣服、黑色靴子、戴一頂有白色絨邊的魔術(shù)師帶的帽子。到了晚上他把這年來(lái)悉心為孩子們準(zhǔn)備的禮物全帶上，駕著兩只可愛(ài)的麋鹿，叮叮當(dāng)。叮叮當(dāng)。飛向了天空，然后鉆進(jìn)小小的煙筒為孩子送去他們的期望。
世界流傳著他的足跡，有天我也會(huì)看到吧！——他和藹的坐在床邊給我發(fā)禮物、看著我入睡。而今年圣誕節(jié)，我去小店零花錢(qián)買(mǎi)了兩張圣誕賀卡，準(zhǔn)備把對(duì)爸爸媽媽想說(shuō)的所有話(huà)寫(xiě)在上面。
我愛(ài)爸爸媽媽。
圣誕節(jié)作文 篇2
小朋友，圣誕節(jié)剛剛過(guò)去兩三天，我們就開(kāi)始有朋友寫(xiě)下我們的圣誕節(jié)的感受了，現(xiàn)在我們看看我們的作者說(shuō)特殊的圣誕節(jié)是怎樣的特殊的吧。圣誕節(jié)已經(jīng)過(guò)去好幾天了，可是我的思緒卻總是飄回那天下午……12月25日下午，我們對(duì)老師提出過(guò)圣誕節(jié)的請(qǐng)求，一向不茍言笑當(dāng)班主任竟然答應(yīng)了。他，是我們班最不起眼的一個(gè)同學(xué)，他的腿有點(diǎn)瘸，走起路來(lái)一跛一跛的。正因?yàn)樗耐龋运c同學(xué)之間好像隔了一堵墻，他不想過(guò)來(lái)，我們也不像過(guò)去。就這樣，他與同學(xué)漸漸疏遠(yuǎn)了。前幾天，他的甲流剛剛康復(fù)出院，使他與同學(xué)之間的那堵墻更厚了。老師在我們踴躍上臺(tái)表演時(shí)，竟然想到了他，還特意指定讓他上臺(tái)表演。他終于帶著羞愧，一跛一跛都走上講臺(tái)，他低頭看著自己的衣角，像一個(gè)犯了錯(cuò)誤的孩子一般。
我們沒(méi)有人鼓勵(lì)他，反而嘲笑他，有的同學(xué)喊道：“唱歌個(gè)兒吧！唱兩只老虎也可以。”引起我們一陣哄笑。她把頭埋得更深了，結(jié)果又有一個(gè)同學(xué)喊道：“就跳個(gè)拉丁吧！”這次的笑聲更大，而且持續(xù)不斷，他的淚順著面頰，無(wú)聲的滴落。班主任就站在一旁，但是他什么也沒(méi)說(shuō)，只是任事情發(fā)展下去。在我們的笑聲中，一個(gè)聲音響起：“A、B、C、D、E、F……”他唱起了我們熟知的字母歌……在一片嘲笑聲中，他又一跛一跛的走了下去。我們很快就把他給忘記了，投入到大歌星王*的麾下，他簡(jiǎn)直是歌的天才，藝術(shù)節(jié)的嬌子，我們都被他的歌聲所陶醉了。很快，兩節(jié)課過(guò)去了，在這次圣誕節(jié)的頒獎(jiǎng)大會(huì)上，老師用一截彩帶拴住一個(gè)氣球，當(dāng)作這次的“金牌”。我們都認(rèn)為王*是當(dāng)之無(wú)愧的冠軍，可是，誰(shuí)料，老師竟把他——那個(gè)瘸腿的同學(xué)叫上來(lái)，把那個(gè)“金牌”掛到了他的脖子上。一霎間，全班死一般的靜，在那一霎間，我們明白了老師要教給我們的.全部道理：一個(gè)身殘志堅(jiān)的人的尊嚴(yán)，他在那樣的處境中能開(kāi)得了口，是需要多大的尊嚴(yán)和多么不屈的的靈魂才辦得到的��！他又一跛一跛的走下講臺(tái)，然而這次伴隨他腳步的不是那嘲笑聲，而是那雷鳴幫的掌聲……不知怎么的，這兩天腦子里經(jīng)常出現(xiàn)他那一跛一跛的身影，這是一個(gè)多么特殊的圣誕節(jié)，一個(gè)既讓我們快樂(lè)，又教會(huì)了我們做人道理的圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)作文 篇3
臨近圣誕節(jié)，視線(xiàn)里被紅和綠還有白這三種顏色給充實(shí)了：家家店門(mén)前貼著塑料雪花；玩具櫥窗里面全是小圣誕老人；有些店里還放了棵圣誕樹(shù)，上面掛滿(mǎn)了裝飾的鈴鐺；學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)部也放滿(mǎn)了各種關(guān)于圣誕節(jié)的小玩意兒……
我看著這些紅與綠的裝扮，思緒不由得回到幾年前，那是我第一次知道圣誕節(jié)：
那天平安夜晚上，大我4歲的表哥講起了圣誕節(jié)，那時(shí)我一年級(jí)。并從他的.描繪中，我想象出這樣一幅畫(huà)面：一個(gè)戴著紅帽子，穿著紅衣服，留著白胡子的圣誕老人騎著他的雪橇，雪橇是由兩只馴鹿拉著的，圣誕老人身后還背著個(gè)大袋子，里面裝滿(mǎn)了送給小朋友的禮物。
圣誕老人到了一戶(hù)人的家里，就下了雪橇，背著個(gè)大袋子，從煙囪里鉆進(jìn)去。可是他那肥胖的身子，怎么才能鉆進(jìn)細(xì)小的煙囪呢？
想著想著，我不覺(jué)笑出聲來(lái)。一旁的表哥則看了我一眼，問(wèn)：“小梔，你想不想要圣誕禮物啊？”
“想！當(dāng)然想啦！”我如同小雞啄米般點(diǎn)頭。
“那你就得乖乖聽(tīng)話(huà)啦，”表哥好似威脅般對(duì)我說(shuō)，“如果你不聽(tīng)話(huà)，圣誕老人就不會(huì)給你送禮物啦！”
“還有，”他頓了頓，又說(shuō)，“你必須在床頭放只襪子，否則圣誕老人就不知道該把禮物放哪兒了。”
那天晚上，我把我最大的一只襪子掛在床頭，滿(mǎn)懷希望地入睡了。
第二天早上，我一醒來(lái)，就去翻我的襪子。果然，我翻出了三個(gè)棒棒糖和一封英文信。急忙叫表哥過(guò)來(lái)解釋這封信的意思。
表哥過(guò)來(lái)了，他說(shuō)他也不懂，還拿來(lái)了英漢字典翻譯。翻譯完，他才說(shuō)了聲：“圣誕老人說(shuō)你特別聽(tīng)話(huà)，知道你愛(ài)吃糖，就給你送糖果來(lái)啦！”隨后，又遺憾地說(shuō)：“唉……圣誕老人只給你送了禮物，而我沒(méi)有�！�
……
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也知道了圣誕老人是不存在的，那禮物也是表哥自己拿錢(qián)買(mǎi)來(lái)蒙我的。如今，我也是個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了，我該怎么跟我剛?cè)雽W(xué)的小弟弟說(shuō)圣誕節(jié)呢？
看著小弟弟在院子里瘋玩，我想，我也應(yīng)該像表哥一樣，繪聲繪色地講圣誕節(jié)的故事，并在他的襪子里塞幾顆糖和一封英文信了。
圣誕節(jié)作文 篇4
粉妝玉砌的世界就在窗外，皚皚白雪也在窗外，你只要拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶(hù)就能看見(jiàn)這傲雪凌霜的冬天。在這個(gè)季節(jié)里，有一個(gè)如雷貫耳的節(jié)日：圣誕節(jié)。
在這個(gè)別具一格的`日子里，人們會(huì)舉辦許多妙趣橫生的活動(dòng)，比如：有獎(jiǎng)競(jìng)猜，抽獎(jiǎng)等活動(dòng)。p>
在這呵氣成霜的寒冬里還有一個(gè)平安夜，它是在圣誕節(jié)前夕，這一天大家都祈禱平安，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的保護(hù)神，保護(hù)自己。
這就是凜冽蕭條的冬天里的“快樂(lè)圣誕節(jié)！”
圣誕節(jié)作文 篇5
圣誕節(jié)是西方國(guó)家最重要的節(jié)日之一，其實(shí)我們不過(guò)也罷。但我們一家卻像外國(guó)人一樣歡度圣誕節(jié)。
早在圣誕節(jié)前的幾天，家里就已被打掃得干干凈凈，布置得漂漂亮亮了�？蛷d的天花板上掛著五顏六色的彩帶；餐廳旁放著一棵圣誕樹(shù)，漂亮極了！
圣誕節(jié)被我們盼啊盼，終于盼到了。隨著爸爸下班回到家的敲門(mén)聲，我們這一家子的“圣誕狂歡”也就開(kāi)始了。先打開(kāi)優(yōu)美的音樂(lè)，然后關(guān)掉燈，并點(diǎn)燃蠟燭——一個(gè)美好的氣氛頓時(shí)展現(xiàn)出來(lái)。
媽媽張羅了一桌豐盛的菜，我們?cè)跔T光下共進(jìn)晚餐。我們一家子兒邊吃邊聽(tīng)一個(gè)個(gè)有關(guān)圣誕節(jié)的故事。其中，圣誕老人的`故事是多么令人感動(dòng)��！慈祥善良又平和的圣誕老人！
最令人難忘的時(shí)刻來(lái)了，屋子里燈火通明，我們唱起了歡樂(lè)的歌，越唱越興奮，唱得可起勁了，久久停不下來(lái)……
不知不覺(jué)地，夜深了，我該休息了�？晌姨稍诖采戏瓉�(lái)覆去興奮地怎么也睡不著，心想:這個(gè)圣誕節(jié)過(guò)得真好啊！如果和故事中賣(mài)火柴的小女孩相比，我是多么幸福！
圣誕節(jié)作文 篇6
每當(dāng)看見(jiàn)桌上的鉛筆盒，我就會(huì)不由自主的想起我的媽媽?zhuān)肫鹆四莻�(gè)圣誕節(jié)；因?yàn)檫@只鉛筆盒是我的第一份圣誕禮物。
那一年冬天，媽媽非常忙碌，每天都要忙到深夜才能拖著疲憊的身體回家。本來(lái)媽媽答應(yīng)我圣誕節(jié)的時(shí)候要帶我出去玩的。圣誕節(jié)那天，我一直在門(mén)口張望著媽媽的身影，從天亮等到天黑，可是我直到去睡覺(jué)都沒(méi)有看到媽媽?zhuān)挥浀米约簬еM(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。誰(shuí)知第二天早上起來(lái)，看見(jiàn)床頭放著一張紙。打開(kāi)一看，是媽媽熟悉的'筆記：“王玨，對(duì)不起，媽媽實(shí)在太忙了，沒(méi)辦法陪你過(guò)圣誕節(jié)，只能給你買(mǎi)個(gè)小禮物。在家要聽(tīng)爺爺奶奶的話(huà)，不要淘氣，要認(rèn)真讀書(shū)�！迸赃叿胖洗挝蚁胭I(mǎi)而沒(méi)能買(mǎi)到的那只鉛筆盒。我抱著鉛筆盒，心里暖暖的。
這只鉛筆盒一直陪伴我到現(xiàn)在，雖然顏色已經(jīng)很陳舊了，也被我摔的傷痕累累的，但我一直不舍得扔掉它；因?yàn)槲抑溃@里面裝著媽媽滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
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