（推薦）音樂作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的音樂作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
音樂作文 篇1
感覺就象乘著一朵奇異的云也跟著飛起來舞起來
彩色噴泉是什么樣子呢？走，我們一起去看看吧！
在金陽廣場也有一些噴泉，叫彩色噴泉，它們的顏色象七彩虹一樣，忽而飛起，忽而落下，忽而化作春風，忽而變成一朵朵浪花，噴泉象一群調皮的孩子在天空中飛舞著。我感覺就象乘著一朵奇異的.云也跟著飛起來舞起來。看，噴泉玩的多開心，它是隨著音樂在舞蹈，噴泉有一個控制器，它可以噴出或高或低的水柱，這樣我們可以邊看噴泉邊聽美妙的音樂。
今天晚上我看到玉蘭花開了，非常美麗,有白的。有粉的，我很想摘一朵，可是想到校長說愛護花草，小花小草都有生命，它們也會笑，然后我就沒摘，只聞了聞香味，那花香味撲鼻，好聞極了。然后我就回到了媽媽的辦公室，打開電腦，打開小荷做文網，寫起了《看花》這篇日記。
今天真是一天高興的日子。
音樂作文 篇2
每天放學，我和同學們都是一起說說笑笑地走出校園，經歷了一天的學習，總是小有收獲，每日的心情似乎都是那么清風悠揚，這就是我美好而又波瀾不驚的童年生活。
周三那天，我突然看見地鐵口的小平臺上竟然有人在擺弄琴架，我的第一直覺就是這里又有商演。很快“叮叮咚咚”的鋼琴聲在喧囂的街頭流淌了起來，有一個臉面滄桑的男青年正在很專注地在彈奏，行人只是偶一駐足，并沒有過多欣賞。等我立在琴邊好奇地張望時，恰好有人往他的樂器盒放了二十元錢，買走了一張青年的原創曲碟。我反正不買音樂碟，正打算匆匆離去，彈琴的男青年突然開口笑瞇瞇地對我說：“小孩，不買沒關系，你喜歡聽音樂就多聽會吧！”我突然覺得臉上很窘，逃也似的跑走了，估計那個青年一定是一臉的茫然……
第二天，我剛出校門就聽到一陣高山流水般的琴聲，這琴聲比昨日的更悠揚，更自在，還少了幾分怯怯的感覺。我忍不住急急地跑到那個地鐵口，看男青年忘我地彈奏。此時，旁邊圍觀的人也有三三倆倆，對男青年的演技很是點頭稱贊，我漫不經心的瞅了一眼樂器盒，里面已攢了幾百元了，喜歡鋼琴音樂的人還真不少！這美妙悅耳的琴聲讓這個匆匆的城市多了些詩意；這緩緩流淌的音樂讓奔波的人們少了些浮躁的情緒……
第三天，琴聲依然悠揚，盡管冷嗖嗖的空氣直往人們的脖子里灌，十字街頭依然車水馬龍、人聲鼎沸，而那個男青年的'手指在黑白鍵上嫻熟地跳躍著，仍然那么專注，那么忘我！我突然有一陣莫名地感動，我希望在這喧鬧的街頭天天能聽到他的琴聲。
塵世間每天都有許多故事起起落落，每天都有許多心情浮浮沉沉，可誰能執守一顆心，執著一種信念，直到永遠。這個男青年一定是個有故事的人，或許還有不為人知的辛酸，可男青年依然為自己的夢想堅持著，用一種積極的心態掃掉陰霾的迷惘，豁達樂觀地直面動蕩不安的生活。
堅持著，也許喜悅就在生命轉彎的地方。
守得住寂寞，才能擁有繁華！
音樂作文 篇3
關于音樂，我有我自己的理解。
“音樂”這個名詞在我小時候的字典里正確的解釋就是：一幫猴孫兒們圍著一個伴得男不男、女不女、人不人、妖不妖、動物不像動物的家伙，在手舞足蹈，而那個家伙時而作出嬌艷的動作，時而唱得撕心裂肺，只缺在那扭曲的臉上掛兩行“金豆豆”了。長大以后才發現原本“字典”中的“音樂”只是“××明星的個人演唱會”。
我是個不折不扣的大大的樂盲。有同學在音樂課上告訴我劉德華唱歌都是靠錄音棚的音響效果，現場演唱靠假唱，雖然我不認識得德華，但我知道他不算大有名氣也算小有所成吧。不管他是劉德華，還是魔術隊的霍華德只要他作出對不起球迷觀眾的事，他一律都“壞華德”。
從小到大，我認識的中國歌星不出三個：林俊杰、周杰倫、張惠妹。我知道林俊杰確有其人，是從他那首《曹操》開始的；周杰倫這個名字嘛是來源于《青花詞》，別人一直說好，可我還沒聽過；關于張惠妹……我不用多說，瓜苗老師“執著”地天天拿她開涮，把我從不知道說成知道了。
從三年級開始我聽的第一首中文歌曲——《曹操》開始至今我還沒有發現除它以外的真正的“音樂”，不是空洞無實，就是陳詞濫調，除此之外就用比我和瓜苗老師還破的破羅嗓子去撕心裂肺地唱那誰也聽不懂的歌詞，假如讓我耐下性去聽完他的一首“歌”，我不是當場把耳朵抓下來，就是失聰半年、住院三個月。
漸漸地，我喜歡上了外國的歌曲，無論美國的、英國的，無論是歌曲、音樂還是歌劇，我認為很多的都比中國的強很多，我有時覺得聽他們的那些音樂才算是享受！像《memory》（回憶）和《泰坦尼克號》溫柔中透著傷感，如《country road ,take me home》樸實中露著真切，或者若《All rise》搖滾中帶著幽默詼諧，像鋼琴曲《秋日私語》和《致愛麗絲》那更是一種身臨其境的`感覺，這才是真正的音樂，主才是人類的靈魂！這才是我們所稱的天籟！
在這里不禁想提起那首曲子，雖說這是首游戲的主題曲，但仔細一聽，卻發現了不同的韻味，它時而激昂，時而憂傷，時金戈鐵馬，時而兒女情長，作曲家的智慧震撼了我，也感動了我，他巧妙的把古箏、琵琶、長笛、鋼琴、鼓、電吉它結合在一起，中西全壁，誰可匹敵？這首曲子敘述了一個狼煙四起的故事，不，這其實正講述了一個人的故事，一位失敗了的英雄、成功的奸雄的故事！
每個人聽音樂，欣喜音樂的成次其實大有不同，最次的一層就倫演唱者的名聲，假如全世界的人民都是這樣的，那么我們生活中的天籟還會在人間嗎？
音樂作文 篇4
《音樂漂流瓶》，貌似可以稱作一個人的音樂歷險記。可我打開這本書的時候，是在思考一個問題——如果如果讓你們的家長，迫使你們學習音樂，你們會如何?
也是你是幸運的，有音樂天賦，還遇到了一個很受你歡迎的音樂老師。你能很透徹的領悟音樂，了解音樂，你喜歡上了音樂，愛上了它，你在生命中找到了一條你適合的發展道路。那么恭喜你，你會和音樂擦出絢麗的'火花，湊出一番美樂。
也許你是不幸運的，在你還沒有知道音樂是什么的時候，父母就把音樂強加在你的身上，他們會找理由去說服你，說這樣會對你的將來有大大的幫助。你失去了自由，以一種怨恨、無聊的情緒去接受、去面對它。那我會告訴你：你和音樂，幾乎絕緣了。
我是十分幸運的，我先是經歷了第二種，但是我又從我自己創造的“厭惡音樂”深淵中爬了出來，而后我又經歷了第三種——自己接觸音樂。我開始喜歡音樂，聆聽音樂，開始自創音樂，于是，我又成為了一個幸運者。
我只是想說，對家長們說：“比起強硬，還不如巧遇。何必為了將來，毀了現在。”
音樂作文 篇5
龍寬說，感謝路上的每一張臉，每一座山，每一片田，因為有了你們，生活才這樣好。
小心翼翼的將這張專輯捧在手心。
天空是空曠的藍，驕傲的葵花昂起頭，虔誠的注視著太陽，縱情的開放。大片大片的葉子陰郁的成為墨綠色，似乎是要覆蓋住孱弱的哀傷與脆弱的絕望。旁邊是龍寬寂寞的臉龐，她有
濃密的長發，有嘴角好看的弧度，猶如幼童般真純而空洞的聲音。
漂亮的音樂，我這樣對自己說。
記得在畫室，有一個高大略消瘦的男孩子，沒有刻意去注視他的臉，他身上散發出狂野不羈的氣質，卻不覺張揚。
在一個風穿插的`細膩而纏綿悱惻的下午，他睡在畫架后面，頭向下垂，頭發遮住了眼睛，唇色略顯暗淡。畫板上，一個笑靨如花的女孩，模糊不清，但彎的嘴角與微微瞇起的眼角卻異常清晰的以回憶的方式印在腦海里。旁邊是一個男孩側面的臉，滿眼寫滿深情。在畫的中央是我一生無法忘記的那句話，我好想你。我沒有勇氣再去看這張畫，怕我會再次感動。
當美術老師看到著幅畫時，竟是對著句話的不滿。我輕蔑地笑，你們怎么可能理解這種感情呢？
杰倫在唱：我孤單列不安，思緒被封住了口，思念卻依然不放手，強顏歡笑背后，在暗淡中摸索，我祈禱只愿你聽得到。
音樂作文 篇6
夢想，好比一座高大的山峰，它是多么的驚險峻峭每邁上一步都是那么艱難。但，那又如何啊！屬于自己的大道從來不會平整。
夢想是什么？難道只是心中的念頭，而不去努力、奮斗嗎？這個問題無數次的在我腦海中徘徊著。我便在心中默默立了一個夢想，我想要考進音樂學院，長大了做一位歌唱家。
有了夢想就有了目標。從小我就和音樂特別有緣分，在我小時候還 不會走路時，只要一聽到音樂聲就像發起羊癲瘋似的手舞足蹈，嚇得我媽媽都不敢在我面前聽歌了，除非塞上一個耳機。幼兒園時，我常常偷偷地拿起媽媽的手機點開酷狗音樂咿咿呀呀的，唱個沒完沒了的，一唱就是個老半天，媽媽見我這么熱愛音樂，就給我報了音樂培訓班，我下定決心一定要好好學，不落下每一講課。
有付出必有回報，在我不懈地努力下，我取得了快樂陽光浙江賽區的銀獎，捧著屬于自己的獎杯，心中充滿了無限的自豪和喜悅。也許是第一次的成功來的太容易了，我開始有點松懈，經常在上音樂課時和學友講空話，對老師的提醒也是一只耳朵進另一只耳朵出。果不其然在第二年的賽事中我只得了個參與獎。在媽媽地分析下我認識了自己的錯誤與失敗，于是我又重拾信心認真學習，經過一年的整頓，終于在今年的賽事中取得了定海賽區的金獎和浙江賽區的'銀獎。望著手中的獎杯，我暗暗想著:我一定要努力學習，爭取更好的成績。
這就是我的夢想， 每個人都有自己的夢想，但不能只是說說而已一定要靠自己不斷努力和拼搏。
教師評語：本文短小精悍，有真情實感，語言生動，字里行間能感受到小作者對夢想的執著和追求。
音樂作文 篇7
音樂能讓人從悲傷轉為喜悅，從孤單中得到慰藉，無聊中找到樂趣，他是生活的調劑器．
從小，我就對音樂很感興趣，漸漸地，音樂已經成了我生活中不的缺少的一部分．我常常想：音樂為什么這么動聽？這么有感染力？能讓我一聽進入了忘我的`境界！
我曾經從音樂得到快樂！它就像我的朋友，一直陪伴在我長大．每當我聽到音樂，就會情不自禁地唱起來，甚至手舞足蹈．
經過這幾年的訓練，我的音樂成績提高了許多，還多次參加學校的各種文娛活動，這使我對音樂更加有信心．
音樂作文 篇8
當進取的門被關上的時候，音樂會為我打開一扇窗，讓我的心靈如拂曉的云層透漏出亮光。當失望和沮喪籠罩的時候，音樂也會為我打開一扇窗，讓我的心情如脫籠的小鳥輕快地飛翔。當快樂和幸福擁抱的時候，音樂會為我打開一扇窗，讓我的情感如涌動的潮水層層蕩漾。在我的心里，音樂不僅僅只是一種優美的旋律，而是一種豐富的情感，擁有可以震撼心靈的力量。
傾聽貝多芬的《命運交響曲》，仿佛在傾聽著一顆巨大的心臟在有力的跳動著，莊嚴而又神圣，流動音符中，我仿佛看到了貝多芬正在滿懷激情和命運的坎坷挫折作不懈的抗爭——我要扼住命運的喉嚨！在我的成長過程中，可能會有很多次失敗和坎坷，但是不可能會有這個天才家痛苦和不幸。我為什么不與挫折和失敗抗爭？海倫·凱勒的童年既盲又聾，生活在黑暗的世界里，可是她沒有向命運屈服，始終以一顆向善的心靈不懈的'和不幸的命運抗爭，才會有世界矚目的成就。優美的旋律，像一段鏗鏘的誓言，更像是一曲生命的贊歌。音樂——為我打開一扇窗，讓我和它們的心靈更貼近了，他們的心酸挫折，他們的灑脫執著，堅定了我生活的信息，讓我在不斷地追求和失敗中時刻保持清醒和奮斗的激情。我愛音樂，“我就是愛音樂，別讓我停下來……”
傾聽者《庭竹滴翠》，仿佛置身于“青山綠水共為鄰”的幽美，山水空蒙雨亦奇。碧綠的庭竹，隨風搖曳，絲絲縷縷的韻律不停地拂動；清圓的水滴，在竹葉上滾動，晶瑩剔透，點點滴滴的詩情畫意流動在輕快悅耳音符中。還有什么樣的失望和憂傷不能一揮而去呢？聽許篙的《斷橋殘雪》更讓我有一種心境清涼的感覺，輕輕地、嫻靜的、恬淡的，心情不禁從郁悶中舒展開來，就像一朵小花開放在人們經常走過的路邊，我的快樂隨處可見。我要快樂，不要憂傷。音樂——為我打開一扇窗，讓我在快樂中感受著這個五彩繽紛的世界，讓我在快樂中創造著自己的世界。傾聽著金莎的《星月神話》讓我仿佛感受了一段“山無棱，天地合，才敢與君絕”的美麗的情感，傾聽著周杰倫的《甜甜的》讓我仿佛看到了一對熱戀中的情侶的甜蜜和幸福，傾聽著劉若英的《后來》讓我仿佛回想起昔日塵封的記憶。
音樂——為我打開一扇窗，讓我的心靈在音符與旋律的跳動和組合中通靈剔透。有了音樂，眼淚再苦在咸也會有晴天；有了音樂，快里和我相伴；有了音樂，又是美好的一天。音樂——為我打開一扇窗，讓我在清醒中奮斗，追求美好的未來；音樂——為我打開了一扇窗，讓我在快樂中感受著這個無比真是的世界；音樂——為我打開了一扇窗，讓我認識到只有奮斗才能幸福到永遠。
音樂作文 篇9
丁——冬——丁——冬的音響還在大森林里播放著，動物們一下子熱鬧起來音樂會悄悄地開始了。
這邊小老虎拉起了小提琴，“啦，啦，拉！”小老虎的小手來回搖晃著，全神貫注的拉著，生怕碰到另一根琴弦，優美的音符，仿佛是一個個急著要出世的孩子，跳了出來，小老虎這副認真的樣，都把別人逗笑了。
你看大象伯伯一搖一晃的搖晃著腦袋，龐大的身軀左右扭動著，真滑稽！它的鼻子在架子鼓上來回“奔跑”著，你聽，這聲音多么有節奏——咚，咚，咚咚……可能是大象伯伯也為自己的演奏感到高興吧！它嚴肅的表情在臉上消失了取而代之的則是一副自豪、驕傲的笑容。
小白兔正全神貫注的吹著長笛，它緩緩閉上了眼睛，也左右搖動著，可能也沉迷在自己的音樂聲中了吧！小白兔腳上下踏著，打著節拍，仿佛是人間最優秀的一位樂師。
一陣陣優美的歌聲向我的耳朵進攻，我的目光被歌聲吸引了過去，一位位歌手面浮微笑，嘴巴一張一和的`唱著歌，它們左右交錯地搖晃著身體，這歌聲是我聽過的最好聽的一只歌。百靈鳥指揮著，它撲著翅膀，仿佛一位正拿著指揮棒站在舞臺上的導演，百靈鳥的手打著節奏，一會兒左右搖動著，一會兒手掌一張一和，頭還不時的搖著。
不知在什么時候，歌聲和樂曲聲逐漸輕了下來，森林里一下子安靜了下來，過了半晌，才發出幾聲唧唧喳喳。
仿佛是這場音樂會的余韻。
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