夏令營的作文[精品3篇]
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的夏令營的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
![夏令營的作文[精品3篇]](/pic/00/cfc4c1eed3aa04_5fbf7f2d6c46f.jpg)
夏令營的作文 篇1
在一個晴朗的星期一，老師帶著我們去公園夏令營。來到公園，有的同學在老師的同意下到湖里游泳。有的坐在船上說話，有個小女孩說：“這里的湖水真清。”有三個同學在一塊草坪上，蹲下來看螞蟻搬家。有的說：“這里的花真漂亮，我要摘幾朵花兒回去。”還有的坐在板凳上看風景，一個女同學說：“這兒風景真美，我在這玩得真開心。”還有的捉害蟲。還有的'在遠處看海豐塔。同學們玩得真開心。
隨著大巴車的緩緩駛動，我們盼望已久的綠色有約夏令營開始了。本次夏令營在老師的精心安排下，總共歷時三天，而讓我最難忘的是第一天行程，去神龍川捕蝴蝶。我們在酒店剛剛休息了一會兒，就開始集合前往神龍山去捕蝴蝶。我、王子語和顏子桐三人分在一組，我們討論后達成一致決定：我和王子語捕蝴蝶，顏子桐負責幫我們拿裝蝴蝶的盒子。我們捕啊捕，蝴蝶卻像和我們在捉迷藏一樣，就不讓我們捕到它。就在我們沒有信心時，看到我們的蝶藝朱老師也在捕蝴蝶，只見他十分有耐心，看準目標，身手敏捷，一下捕上去就捕到了一只十分漂亮的蝴蝶。看到這里，我們渾身也來了勁似的，繼續向前走尋找目標。我們吸取了上次失敗的經驗，改變策略，不在一起一個向左捕一個向右捕了。我們兩人一個一個的對準目標捕下去，果然我們也捕到了十分漂亮的蝴蝶，我們高興地的歡呼起來。一下午，我們都沉浸在捕蝴蝶的樂趣中。最后我們將自己的勞動成果平均分成了三份，每人拿一份，看到自己盒子里的蝴蝶，大家都樂的笑開了花。三天的行程雖然很短暫，但我們每個人都滿載而歸。既領略了美麗的自然風光，又學到了很多課堂上學不到的知識，使我們的課余生活更加豐富多彩。
夏令營的作文 篇2
老師昨天告訴我們今天要去夏令營，所以我們今天很早就到了學校。
我們上了校車，車內很舒服，設有空調。在去的路上，窗外風景很美麗，有一望無際的藍天，有金黃色的田野，牛羊在草地上大口大口的吃草，還不時叫上兩聲，好似歡迎我們的.到來，小鳥在車前飛翔，好像在給我們引路。
開了好長時間，我們終于到了目的地——“軍訓基地”。“今天，我們來到這里，”校長走上了發言臺，推了推眼鏡，說，“是為了鍛煉你們的體質，大家都要努力，明白了嗎？”“是——”大家異口同聲。
開始軍訓了，我們的教官給大家布下了第一個任務，繞操場跑20 圈，大家議論紛紛“
“怎么跑這么多圈呀？”
“老師不想讓我們活了嗎？”
“好可怕！”
……
教官聽見了，一跺腳：“累？累了跑100圈，快跑！”沒辦法，跑吧！
跑完也到夜晚了，我們早已饑腸轆轆，原以為會有一頓豐盛的大餐，可誰知，位子上的卻是一個小饅頭夾咸菜，竟然這么簡單，大家都吵了起來：
“這教官也太小氣了吧？”
“早知如此，我就不來了！”
“吃不飽我的IQ會下降的！”
……
唉，吃不飽就得了，算我宰相肚里能撐船，可為何就連一個空調式蚊香也沒有？搞得我們滿夜流汗，第二天醒來，大家身上的衣服都濕透了，身上也被，蚊子咬滿了包，可真難受。
這真是糟糕，在夏令營這幾天可真是糟糕呀！
夏令營的作文 篇3
今年暑假，我參加了科技夏令營，營地在報慈小學，活動的內容是拼裝機器人。我們的指導老師姓金，大家都叫他金老師。
活動開始，金老師把一盒機器人的'組裝零件發給了我們。我看著這盒零件，心里就犯愁了。我從來沒碰過什么模型之類的東西，這次裝機器人，怎么辦呢？看來，我只能摸著石頭過河，走一步，看一步了，在裝機器人的過程中，我遇到了許多困難。盒子里有很多零件：機器人的手臂、腳部、大腿，還有馬達、開關匣……怎么組裝？我真的感到這是“老虎吞天——不知從何下口阿！”沒辦法，我只能向旁邊的同學求教。他告訴我先裝馬達，再裝電池盒……經過他的一番指點，我終于一步一步地把機器拼裝成功。接下來就是裝電路板了。老師給我們講解了一遍，可我有點似懂非懂。我胡亂地弄好后，就去讓老師幫我焊接。拿上去后，老師一眼就看出了很多的毛病。于是，老師又給我講了一遍。我終于聽懂了，回到座位上把電路板重新裝好。
第二天，老師把電池發給了我們。我把3節電池裝進電池盒，一按開關，機器人能動啦，我真的太開心了。
這次夏令營，我懂得了：不論做任何事情，不去嘗試就不可能有成功。
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