小學(xué)生寫(xiě)景作文300字（集合9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生寫(xiě)景作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生寫(xiě)景作文300字 篇1
每當(dāng)我想起舟山時(shí)，我總會(huì)美美的欣賞起我記憶中的美景。
我記憶最深的還是那朱家尖，那天早晨，我們就早早的去了，爸爸開(kāi)著車，我們很快的就到了
那片沙灘是我要游的.第一處美景，啊！沙灘，你如一位淘氣的孩子在這天地中哭了很長(zhǎng)時(shí)間了吧？我們多少腳丫踩在你的身上，在你身上玩耍，你急著哭，是要我為你擦眼淚嗎？
這朱家尖的一切，哪個(gè)不是我要訪問(wèn)的對(duì)象？你好，漂亮的塑像，你們站立不動(dòng)，是要我為你拍照嗎？你好，清涼的大海，你捧出一面明鏡，小海浪輕輕地拍打著我的腳，是邀我在你的懷抱中洗浴嗎？你好，高大的大山，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。喂，淘氣的螃蟹，你為什么夾我的腳？我猜是你找到什么有趣的東西，是邀我和你一起去玩那個(gè)東西吧？
抓起一手沙子，扔進(jìn)水中，我看到了沙粒蘊(yùn)含生命的奧秘。撿起一個(gè)貝殼，輕輕敲擊，我聽(tīng)到貝殼中的小生命在縮動(dòng)著。
突然爸爸說(shuō)：“時(shí)間到了”。我依依不舍地離開(kāi)了朱家尖，還帶回了一路風(fēng)景。
小學(xué)生寫(xiě)景作文300字 篇2
西湖，是個(gè)自古以來(lái)的賞月勝地。“三潭印月”有三個(gè)小塔亭亭玉立地立在那里。夜色下小塔倒影水中，與月光雜在一起，隱隱約約，好好像在嬉鬧玩耍，讓人不由得感覺(jué)好像是走進(jìn)了仙景。
西湖，是春日里的一道嫵媚的美景。早春的“蘇堤春曉”就是美麗的景觀。蘇堤兩旁有垂柳，柳枝又細(xì)又長(zhǎng)，好像少女的頭發(fā)，一直垂到湖面。春風(fēng)輕輕一吹，湖面上激起了一絲絲漣漪。柳葉拂過(guò)臉頰，讓人感到一絲涼意，又好像是嬰兒的小手輕撫，讓人回味無(wú)窮。
西湖，也是觀賞荷花的佳地。在“曲院風(fēng)荷”，一眼望去好似一張綠色的`地毯上繡著幾朵荷花。仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)荷葉一片接一片，荷葉上面有露珠，好像珍珠一般透明。給人一種清靜、安祥的感覺(jué)。
西湖，也是文人筆下的靈感。從古至今有許多文人贊美西湖的詩(shī)：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”又好比是宋代楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”應(yīng)有盡有。
我希望，在美好的未來(lái)，西湖會(huì)有更多的奇觀佳景，成為祖國(guó)的驕傲。
小學(xué)生寫(xiě)景作文300字 篇3
我喜歡姹紫嫣紅的春天，我喜歡五顏六色的夏天，我喜歡白雪皚皚的冬天，但我更喜歡五谷豐登的秋天。
秋天是快樂(lè)的，當(dāng)秋風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢，一絲寒意吹拂在臉上讓人感覺(jué)很美妙；當(dāng)小鳥(niǎo)在枝頭唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，你會(huì)被歌聲吸引，當(dāng)小朋友走在放學(xué)的路上，三五成群，他們是開(kāi)心的。
秋天是迷人的。那金燦燦的玉米像整齊排列的士兵，在微笑著像我們點(diǎn)頭。一望無(wú)際的稻田在地里開(kāi)心的玩耍，臉上洋溢著幸福的表情。農(nóng)民伯伯在田里辛勤的.收割莊稼，可是他們的臉上卻呈現(xiàn)出豐收的喜悅。
秋天是熱鬧的。早晨，在朝陽(yáng)的陪伴下，我們走在上學(xué)的路上；校園里，一片欣欣向榮的景象。孩子們?cè)诓賵?chǎng)上你追我趕，有的在打乒乓球，有的在跳繩，有的在跳皮筋。
秋天是金色的。當(dāng)一排排金色的麥浪在田野里隨風(fēng)舞動(dòng)，滿眼沒(méi)有綠色的蹤跡，人們仿佛徜徉在金色的搖籃里。落葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，美麗極了。
小學(xué)生寫(xiě)景作文300字 篇4
“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，又是“瑞雪兆豐年”。今天終于迎來(lái)了XX年第一場(chǎng)鵝毛大雪。
下課了，我們跑出教室，發(fā)現(xiàn)大地銀裝素裹，一片潔白。雪花有時(shí)像淘氣的小精靈落在我的鼻子上，逗得我哈哈大笑；有時(shí)又像小小的舞蹈家在我身邊翩翩起舞；有時(shí)還像調(diào)皮的小男孩與我快樂(lè)地捉迷藏。雪還落在大地上，給小草蓋上了厚厚的棉被，給大樹(shù)穿上了潔白的棉衣。我們?cè)谘┑厣蠚g快地打著雪仗，堆著雪堡------
雪也是無(wú)情的。記得去年冬季我國(guó)南方遭到了一場(chǎng)特大的雪災(zāi)。因?yàn)檠?zāi)，鐵路受到損壞，飛機(jī)也不能起飛，電視塔也被壓倒，手機(jī)也失去了作用------南方因此與外界失去了聯(lián)系。
雪就像我們的性格，有的`時(shí)候快樂(lè)，有的時(shí)候悲憤。快樂(lè)的時(shí)候給人們帶來(lái)安康，悲憤的時(shí)候給人們帶來(lái)了災(zāi)難，但我依然喜歡著潔白的小精靈——雪。
小學(xué)生寫(xiě)景作文300字 篇5
我們興致勃勃地到沙坪壩公園去看菊展的那一天，很冷，寒風(fēng)刺骨，我穿了厚厚的棉衣，還冷得直縮脖子。
走進(jìn)公園，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，菊花卻在怒放。菊花的種類很多，它們被塑造成了各種形狀，有菊花做成的飛碟，有正在開(kāi)屏的“孔雀”......真是千姿百態(tài)啊！
那座菊花做成的寶塔尖上，綴著一朵白紫相間的大菊花，花瓣優(yōu)美地垂下來(lái)，像一位姐姐因?yàn)閻?ài)美而燙了的卷發(fā)。
哇！我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)綠色的菊花！花叢的一角，那些綠中透著一點(diǎn)粉白色的菊花，看上去就像一小片綠茵茵的草地。媽媽也驚嘆不已：“多么美麗，多么迷人！這些菊花......”
啊！那邊不是一個(gè)巨大的花籃嗎？花籃里面巧妙地用無(wú)數(shù)片紅葉點(diǎn)綴，而外面是白色和黃色的.菊花。大家都看得目不轉(zhuǎn)睛。我看得入了迷，回過(guò)神來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)爸爸不見(jiàn)了。四下張望，哦，原來(lái)他正忙著給花拍照呢！
媽媽吟詠了一首詩(shī)，說(shuō)是一位將軍寫(xiě)的：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”媽媽詳細(xì)地講解了這首詩(shī)的意思，并且告訴我，這首詩(shī)是贊美菊花的品質(zhì)的。我懂了，媽媽是要我學(xué)習(xí)菊花的不怕困難、不怕挫折、不向惡劣環(huán)境屈服的精神啊！
小學(xué)生寫(xiě)景作文300字 篇6
天氣涼了，大雁往南飛了，這就意味著秋天的到來(lái)。
公園里有許多菊花，有紅的、有白的、有黃的、有紫的……它們爭(zhēng)奇斗艷，不相上下，發(fā)型也十分奇特。有些頭上戴著卷發(fā)，有些頭上的發(fā)型是平平的，像一個(gè)遮陽(yáng)傘。還有的細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一朱美麗的煙花。有些發(fā)型白色卷發(fā)的菊花，像一個(gè)慈祥的奶奶。還有許多菊花排成兩排，一陣風(fēng)吹過(guò)，那些菊花搖晃了起來(lái)，像是在向我們連連點(diǎn)頭。又有許多紅色的菊花在樹(shù)墩前面，像是在舉行盛大的婚禮。
楓樹(shù)葉子紅了，紅的像一團(tuán)團(tuán)火在燃燒。楓樹(shù)底下的葉子多的數(shù)不勝數(shù)。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子發(fā)出了沙沙的笑聲，又像小們招手。有一顆頂天的'楓樹(shù)，仿佛一個(gè)沖天火炬在燃燒著天空，樹(shù)下的落葉，就像一團(tuán)團(tuán)不滅之火在灼燒著大地。
銀杏樹(shù)的葉子黃了，樹(shù)葉還非常多，當(dāng)你看到這樣的情景，就會(huì)覺(jué)的一個(gè)金色的巨浪像你涌來(lái)。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上落了幾片樹(shù)葉，像是巨浪在涌來(lái)的中途灑下來(lái)的浪花。還有一棵頂天、立地又非常斜的銀杏樹(shù)就像是通向幸福天堂的金色天梯。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的公園！
小學(xué)生寫(xiě)景作文300字 篇7
去年暑假我和表哥來(lái)到了廬山的含都口游玩。那一天，碧空清澄，大地如洗，大自然露出了美麗的容顏。我站在含都亭上向四周望去，歷歷的青山，綠油油的莊稼，層層梯田上是一片茶樹(shù)，連村莊的鄉(xiāng)間小道也清晰可見(jiàn)。大地上，萬(wàn)紫千紅，美不勝收。我被美麗的景色陶醉了。
忽然，人群中發(fā)出“起霧了，起霧了，起霧了”的`喊聲，我舉目望去，只見(jiàn)云霧從山底悄悄地漫了上來(lái)，一朵朵如云似絮，織成了一層薄薄的輕紗，遮住了天，鋪滿了地，圍繞著山，蓋住了水，眼前的一切都只顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。云霧還在一層層積聚著，越積越厚，匯成了一片云海，廬山成了茫茫霧海中的一座浮島。云霧忽聚忽散，時(shí)而像奔騰的駿馬，時(shí)而似放牧的羊群，時(shí)而如騰飛的蛟龍……真是千姿百態(tài)，變化多端。這就是廬山有名的云海奇觀。那云霧似海洋一般無(wú)邊無(wú)際，游人們?cè)谠旗F中融人化出，仿佛置身于仙境之中。
啊！多么壯觀的廬山云海！
小學(xué)生寫(xiě)景作文300字 篇8
清晨，我站在資江橋上，憑欄遠(yuǎn)眺。只見(jiàn)資江兩岸籠罩著薄薄的白霧，愈遠(yuǎn)愈深，使江水與大地渾然一體，似乎大地上流淌著江水，江面上起伏著小麥的碧浪。不一會(huì)太陽(yáng)的光焰燃燒起來(lái)，冉冉升上長(zhǎng)空，把白霧染得一片金黃。我也感到身上暖洋洋的，十分舒服。
霧漸漸散了，江水、大地逐漸分明。悠悠江水仿佛是一匹翡翠色的巨幅綢緞，從遠(yuǎn)山深處一直鋪到我的'腳下。“嗚——”一聲汽笛長(zhǎng)鳴，一艘機(jī)帆船從下游駛來(lái)，穿橋而過(guò)。頓時(shí)，平靜的江面卷起了兩股浪花，分別向左右兩岸擴(kuò)展開(kāi)去。在清澈的江面上，霞光融進(jìn)江水，粼粼波浪，如同金菊初開(kāi)，美麗極了。
太陽(yáng)越升越高。綠瑩瑩的江水，倒映著岸邊的桔林；江岸上的“雙清亭”格外清秀宜人；碼頭邊，大小船只縱橫交錯(cuò)，穿梭似的鉆來(lái)鉆去；機(jī)器聲、汽笛聲、歌聲和笑聲匯合在一起，久久蕩漾在資江上……
“難道春天還留在資江？”我為自己這突兀而來(lái)的想像而快活地笑了。
小學(xué)生寫(xiě)景作文300字 篇9
我沿著去公園的路，來(lái)到了人民公園。啊！公園真美啊。
首先映入我眼簾的是一個(gè)關(guān)麗的“噴泉”，一只銀白色的仙鶴昂首站在一朵淡紅色的荷花上，它的一只腳抬著，另一只腳立在荷花上，嘴里吐出水霧，接著又落進(jìn)清清的湖水中，濺起一環(huán)又一環(huán)的波紋。清澈的湖水映出仙鶴美麗的倒影，乍一看，那荷花，那仙鶴象真的一樣，等時(shí)間長(zhǎng)了，它老是一絲不動(dòng)，你才會(huì)明白這是工人叔叔高超的技藝，騙過(guò)了我們的眼睛。
向湖的左邊望去，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊座落在湖邊上。走廊兩邊爬滿了牽牛花。里面有許許多多的游人，有的也許是因?yàn)橛^賞累了，正躺在椅子上閉目養(yǎng)神，有的正伏在欄桿上觀賞美麗的公園景色。
我來(lái)到湖的`右邊，這里真是花的海洋：紅的牡丹、黃的月季、紫丁香……都張開(kāi)了美麗的笑臉。那撲鼻的花香引來(lái)了辛勒的蜜蜂，漂亮的蝴蝶。穿過(guò)花圃，是一座假山。假山座落在湖邊，伸進(jìn)湖里，像一條游龍?jiān)趹蛩呱仙巾斢幸蛔ぷ樱ぷ永镉袔讉�(gè)老人在聚精會(huì)神地下棋。
啊！生活是多么美好！公園一角是多么美麗！
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