實用的活動的作文大全3篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的活動的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動的作文 篇1
今天的課又是我們萬分期待的活動課，老師帶我們玩了一個游戲——“盲人摸象”。
游戲規則是：一個同學把眼睛蒙住，轉五圈，再數十個數。在這個時間內，其他同學可以隨機活動，找到藏身的地方。當“盲人”數數完畢，“象”們就不能再動了，只能祈禱“盲人”不要來摸你。
游戲玩了好幾輪，讓我印象最深的就是曲海滔當“盲人”的這一輪了。當他的眼睛被蒙住后，暈頭轉向的向樓梯方向走去，還不時的伸出腿往前踹上一腳。很快，他就踹到了劉昊。劉昊見狀不好，趕忙用帽子緊緊捂住自己的臉。曲海滔蹲下去，本想把劉昊的帽子掀開，可劉昊力大無比，把帽子抓的緊緊的，就是不放手，還趁曲海滔不注意，踢了曲海滔一下。曲海滔捂著肚子“哀嚎”了兩聲，蹦跶了兩下，就轉頭尋找下一個目標了。劉昊這才把帽子放下，瞇著眼“嘻嘻”的'笑了。
曲海滔第二次摸到了我的好朋友——王然。當時王然正蹲在地上，曲海滔一不留神被王然絆倒了，在他倒下的瞬間，手足無措，慌亂之中抱住了王然的頭，把她也一起按倒在地，眾人都捧腹大笑！曲海滔迅速站起來，拍了拍身子，又去摸這個把他絆倒的人。曲海滔像買西瓜一樣在王然身上拍拍打打，說：“這個人有點胖。”話音未落，他就摸到了王然的辮子，差一點就說出了王然的名字，但他思索了半天，居然放棄了。真可惜！
這節活動課在我們的歡笑聲中度過了。這次游戲還讓我有了一種另樣的體會——盲人的行動太不方便了，我們以后要多多幫助有困難的人！
活動的作文 篇2
今天我和爸爸到華商美術館參加新書房活動，在那里我看到了很多的照片，還有一個叔叔畫的中國畫。我在那里領到了兩張照片，是一個伯伯的攝影作品，其中一張上面有一只小鳥站在一個人的手上，這個人真有愛心。我們要愛護小動物。我們還得到了一個叔叔的.書法作品。
我們回家時看到在高空架立起來有一條軌道，爸爸說這是曲江輕軌觀光列車，明年建好后大家就可以坐著它欣賞美景了。
活動的作文 篇3
在星期一，我們懷著激動和好奇的心情坐上去活動中心的大巴，一路上載著生機勃勃的春色和花香來到了活動中心。隨之，一系列的活動和科目也悄無聲息的來到我們身旁。
如火如荼的同心鼓
在星期三，我們終于開始了同心鼓這個科目。首先，我們班都進行了練習，由于沒有掌握技術要領，我們最多也就能彈三四個球，隊員們都灰心喪氣，看著別的組步步高升，我們組卻原地踏步。在中期，我們終于陸續的發現失敗的原因：我們的繩子長短不一，敏捷的人和行動緩慢的人都站在了一起，要么一方移動的過快，要么一方移動的過慢，導致受力不均勻。經過研究，我們終于找到了方法，把繩子放在手上轉兩圈；移動速度較快和移動速度較慢的人各在一組。實行后，我們的成績大大提高，逐漸能彈七八個，有一次甚至彈了十七次，有了這樣的成績后，隊員們信心倍增，配合的越來越默契。經過短暫的訓練后，終于迎來了緊張萬分的比賽。首先是第一隊的比賽，他們雖然看起來配合的很默契，但由于一兩個人的.心不在焉，導致團體發揮不佳，最高直彈了五次，第二個上場的是我們隊，我們隊都集中注意力，當球一放下，我們準確的預測下一次彈球的位置，開始是順風順水，但在彈到第八個時，由于疏忽，球直接被彈飛了，沒辦法，我們的成績只能停留在第七個。在第三隊，他們的成績是逐步上升，在第五輪，我們都緊張萬分，當在第五次球彈起來，球就直接飛到隊員身上，我們隊高興萬分，同時，我也明白了這個科目是必須靠團隊合作才能完成，不能互相埋怨，因此我們必須要有團隊意識。
熱火朝天的能量傳遞
當我聽到能量傳遞這四個字時，我很奇怪，能量是什么呢？經過教官的解答，我終于明白了這個游戲的意思：就是要讓u型板連接起來，讓乒乓球從上面滾到桶里，可是說起來容易，做起來難。當我們看完第一組的試驗后，覺得這科目不簡單。果然不出我所料，在轉彎時，只需要兩三人就夠了，可是我們組卻來了五六人，但由于一人在轉彎時站錯了位置，導致乒乓球直接掉到地面上，在入桶前，又因為配合不當乒乓球又掉到地面上。這時，隊里又有人互相埋怨，幸好經過調整，我們隊重拾信心，制定方案，路線是什么樣，姿勢是什么樣，該注意哪些細節。這些問題解決后，我們“全副武裝”，進入比賽。在轉彎前，我們順風順水，可就在轉完后，一個隊員站錯位置，導致中間出現空缺，乒乓球直接掉到地上，幸好我一把抓住了它，立刻放回賽道，幾秒后，乒乓球滾入桶中。耶！我們歡呼起來。當教官宣布成績后，我們更是欣喜萬分，原紀錄二十八秒，而我們用了二十七妙，在高興的同時，我也明白了：當我們受到挫折后，不要灰心喪氣，應該抬起頭來，一鼓作氣打敗它，才能取得最后勝利。
驚險刺激的攀巖
在星期五，我們終于迎來了驚險刺激的攀巖。同學們都摩拳擦掌，當教官進行簡要介紹后，攀巖正式開始。我在高興的同時，不免也有點擔心，鞋太滑怎么辦？爬不高怎么辦？經過跨越世紀的等待后，終于輪到我了。我讓鞋子使勁與墊子摩擦，盡可能的讓鞋子增加摩擦力，在第一格，我就犯難了，鞋子踩不上去，試了幾次都不行。我只好拼盡自己的全身力氣往上爬，終于踩上了第一格，在第二格，避免打滑，我只讓腳尖踩在上面。現在我往上蹬一步，仿佛比登天還難，經過艱難的爬行，終于登到第五格，我用盡全身力氣上第六格時，左腳還沒上去，右腳卻一滑，掉了下來。雖然沒有登頂，但我用自己最大的力量攀巖，這也算成功。同時我也明白了：當人生的道路坎坷不平，不能達到最終的目的時，但是要盡自己最大的努力，雖然不能達到最好，也能達到更好。
這次在活動中心的實踐中，讓我受益匪淺，讓我更加自信、自立、自律、自強。
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