給書信作文

給書信作文[經(jīng)典6篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的給書信作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

給書信作文 篇1

　　王燕雨牧牧：

　　你好！

　　輕輕敲擊著那個日歷上被我涂成紅色的日期，漫步在我們第一次相遇的地方。同樣的秋風瑟瑟，同樣的杏葉飛舞，驀然回首卻發(fā)現(xiàn)身后已沒有了你。牧牧，現(xiàn)在的你，還好嗎？六年前的相遇，注定了我們的友誼直到永遠。小小的廣場，伴隨著秋風，伴隨著杏葉，伴隨著翹翹板的高高低低，我們交換了彼此的名字、興趣及愛好。漫天燦爛的夕陽是我們友誼的最好見證。地上斜斜的影子，稚嫩的小手緊緊相握……六年的時光真得好短，和你在一起的日子我卻歷歷在目。

　　每一次歡笑，每一次皺眉，每一次流淚，每一次……你永遠是那么可愛。總是一邊說著“女生是保密期不超過48小時的動物。”一邊把自己那些芝麻大的秘密像“倒豆子”一樣全倒給我，你又老是在知道我是超級樂天派，傷心難過永遠不超過一分鐘的前提下，當我傷心的時候，及時拿你那憋腳的笑話來逗我，可是你又老是忘詞。于是，每一次我都會幫你接上你的笑話。你我之間的快樂真的不是其他人能理解的，因為所有的那點小破事就夠我們笑上半天。你我有時又會翻臉——因為我們從來都是薔薇，身上的刺不是故意用來傷人，卻是用來保護自己，一次次傷害了對方。我們都曾經(jīng)是固執(zhí)的小孩兒，始終放不下自己的`那份驕傲。爭了，吵了，卻永遠不會真正傷了和氣，這大概才是真正的友誼吧！你是最懂我的人——懂得我天性像男生，有著“公主病”的你便為我收斂了個性，懂得我是隨意的人。

　　作為我前桌，超愛干凈的你，便不再追究我那亂七八糟的“小天地”，懂得我外表堅強，內(nèi)心卻也有脆弱，你便在我放聲大笑時，安慰我說：“對我，無需這樣掩示，你的脆弱我理解！”就這樣，懵懵懂懂地度過了六個春秋，在我們瘋狂地笑著跳著，下課肆無忌憚地追逐打鬧時，怎么就沒發(fā)現(xiàn)時間早已一去不復返了呢？這一切，都被貼上了“過去”的標簽。那個陽光燦爛的下午，我們把憂傷壓抑在心底，笑得如那明朗的天空那么燦爛，裝作若無其事地說“再見”。是的，我不夠堅強，在校門前與你形同陌路地向兩個方向告別時，淚水還是決堤而涌，是的，我過于自信，以為我真得能放下，卻不知，你早已深深嵌進了我的心里。我們就像兩條固執(zhí)的直線，曾經(jīng)在致遠相交了六年，終于，到了分別的時刻，只有固執(zhí)地向前……如今，這茫茫人海，讓我到哪里去尋你？只愿我們這兩條直線為了對方，中考后能再次相逢，我期待著我們的下一次見面！祝愿牧牧中考創(chuàng)佳績，永遠開心！

　　你的好朋友：小雨

　　XX.10.11

　　簡評：純真美好的情感是童年天空里的彩虹。

給書信作文 篇2

　　親愛的塔明諾：

　　你好！

　　我是從《愛心企鵝》這本書里認識你的。我非常喜歡你--一只有愛心的小企鵝。讀完這本書，我就忍不住給你寫了這封信。

　　當你在課堂上聽說了帝企鵝公主娜努瑪?shù)脑庥觯�你馬上決定去遠方救她。大鯨告訴你，只要找到了愛就能救出公主。于是，你橫過太平洋、繞過南美洲、飛過大西洋…你遇到了各式各樣的人物：海象、海鷗、駱駝、老鼠，甚至一臺可以幫人實現(xiàn)愿望的留聲機，一滴想快樂起來的悲傷眼淚，最最可怕的.還是那個搶走公主的"大腳獸"…但你卻從"大腳獸"那里得到一頂小紅帽，讓兩只海鷗帶你飛越海洋，跟老鼠到下水道，被章魚送到了意大利…這一切需要多大的勇氣呀！最后，你在動物園里找到了娜努瑪，并帶著所有動物"越獄"，返回自然，重獲自由。

　　哇，在這奇妙的旅程中，你歷盡了千辛萬苦，遇到了無數(shù)的困難。為了拯救朋友，你一點兒都沒有退縮，一直堅持到底。在這個過程中，你終于找到了愛。

　　你的堅持讓我也知道了什么是愛。正像你媽媽講的那樣"愛是我們所能體驗的最美的東西。當你體驗到愛時，你就會感到有東西在你黑禮服上酥酥的爬動，在你的胸中溫柔的涌動，而且你會希望這種感覺永遠不要停止。"你的身上處處閃耀著愛的光芒，讓所有看過這本書的小朋友心里都特別溫暖。

　　塔明諾，我非常敬佩你。真希望能和你一起歷險，再將愛的種子播撒到五湖四海！

　　祝

　　永遠幸福快樂！

　　你的朋友a

　　20xx-3-25

給書信作文 篇3

親愛的你：

　　近來好嗎？

　　剛吹滅十四歲的生日蠟燭，蛋糕的甜美還留有余香，提醒著你已經(jīng)是不折不扣的少年了！

　　那個無憂無慮的童年，隨著時光的馬車悄聲無息地離去了。你是否對它的離去感到戀戀不舍？

　　誠然如此。

　　你懷念那逝去的時光。也許你仍然渴望在草長鶯飛的春日隨著哥哥姐姐在田野上自由自在地奔跑；你仍然希望在繁星滿天的夏夜坐在荷塘邊啃著西瓜、聆聽蟬鳴，對著眨眼的星星講述夢的故事；你仍然想在天高云淡的秋日里與紛揚飄落的紅葉翩翩起舞；你仍然幻想在冬日銀裝素裹的世界中撒歡，堆起一個像自己一樣可愛的雪人。

　　懷念固然不錯，但這并不是促使你停滯不前的原因啊！沉湎于回憶，只會使你對未來的道路愈發(fā)模糊，限制你前進的腳步。

　　你不再是一個幼稚而無知的小孩子，你已經(jīng)走過童年這人生的第一步。縱使前路艱難坎坷、雜草叢生，你也要披荊斬棘、堅持不懈地走下去！況且也許還會有不少未知的奇跡和精彩等著你呢！

　　就是逆境也會幫助你更快地成長。你會在與同學的口角中學會寬容；你會在和父母的爭執(zhí)中學會理解；你會在老師嚴厲的批評中感到背后隱藏的關愛和希望；你會在一次又一次的打擊和失敗中尋覓那束光明，引領你找到通向成功的.方向。

　　你應該在喧囂混亂中開辟自己的寧靜，在混濁污穢中找尋自己的潔凈，在浮躁紛雜中獨留屬于自己的內(nèi)在的從容。你應該慢慢學會理解和包容，懂得珍惜和感恩。

　　人的一生就是一個找尋自己的過程。追隨自己的心，選擇自己的道路，你要抬頭挺胸、昂首闊步地向前走。相信自己，成就自己！

　　成長。

　　不負年華，不忘初心。

　　此致

　　敬意

給書信作文 篇4

親愛的爸爸：

　　您好!

　　爸爸您不要買車可不可以?我知道您很想買車，但是您知道嗎?世界上的人都買車的話，有可能會把空氣污染了，而且會成為空氣的天敵，也是人類的'天敵。因為人類不可能沒有空氣，所以您不要再買車了可不可以?

　　此致

敬禮!

　　愛您的女兒：岳欣

給書信作文 篇5

親愛的小朋友們：

　　你們好！

　　我是五年級三班的劉漢張，小朋友們你們來到宣師一附小已經(jīng)有一年多了，相信你一定看到了許多新鮮有趣的事物。而在新年喜悅到來的同時，一場似乎是春姑娘帶來的禮物一樣讓人驚喜萬分的雪下在了春天，在興奮之余我們也看到了它的美麗。

　　唰-下雪了，我在窗前遠望著整個小區(qū)，雪花像鵝毛一樣大片大片的落著，房頂上，馬路上，操場上，大街小巷在一夜間被冰雪覆蓋了，小區(qū)一下子變成了銀白的童話世界。放眼望去，厚厚的雪白茫茫的，眼前蒙蒙朧朧的。在鵝毛似的雪飛落下，一個個小人走在馬路上，慢慢地，人們?nèi)�身都落上了雪，就像一個小雪人走著，走著……

　　雪停了，我走在上學的'路上，便道上的雪毛茸茸的，就像蓋上了一條銀白的地毯，讓人實在不忍心下腳。座椅上早就落上了雪，就像一個小寶寶，嘟著臉，戴上了一個白帽子，那樣子又像是一塊松軟無比的奶油蛋糕，我可真想咬上一大口呢！最有趣的可得算是小汽車了，一看它就想摸一摸，因為它既像小企鵝那毛絨可愛的小肚皮，又像是一塊兒可口的棉花糖。走在路上，一輛輛小車向云一樣慢慢地飄在寬廣的馬路上。

　　不知不覺我來到了學校，操場上白茫茫一片，起初聽不到一點聲音，也看不到什么東西，不知是誰叫了一聲，“玩去了”！寧靜的操場立刻響成一片，孩子們堆雪人，打雪仗，有些在雪地上灑脫的奔跑，有些則在漫步，也有一絲“借景抒情”的感覺，嬉戲聲、歡呼聲、叫喊聲和一直沒有停的笑聲在用腳印組成的五線譜上，譜成了一曲春天的美妙樂章！

　　這時，我情不自禁地吟誦起了《沁園春雪》中的詞句：“須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。”這就是我看到的雪天，你呢？

　　祝你：天天向上，時時開心！

　　你的同學

給書信作文 篇6

尊敬的黃老師

　　您好！

　　五年級語文的學習生活轉眼即逝，在這一學期的語文學習中，我收獲了許許多多的知識。我在語文學習上的收獲很多，比如：在“把鐵路修到拉薩去”這一課中，記敘了在自然環(huán)境惡劣，生態(tài)環(huán)境脆弱，施工條件異常艱苦的情況下，西部建設者們以智慧和力量克服了一個個世界級難題，攻克了國際性技術難關，創(chuàng)下了世界鐵路建設奇跡，那就是當今世界上海拔最高的隧道——風火山隧道貫通的經(jīng)過。相信那時，同學們在心中一定都被建設者們的堅持不懈所震撼，我又何嘗不是這樣呢？遇到一些小困難我就會半途而廢，讓我和那些偉大的建設者們比，我真是太差勁了。

　　而讓我印象最深刻的還是第七組課文：人物描寫一組。第七組課文重點體現(xiàn)在人物的外貌、語言、心理活動、正面+側面、動作和神態(tài)的細節(jié)描寫，通過具體事例來刻畫鮮活的人物形象。這一組讓我們認識了聰明果敢、爭強好勝的小嘎子；吝嗇、愛財如命的嚴監(jiān)生；口齒伶俐、不拘小節(jié)、阿諛奉承的王熙鳳，技藝高超的刷子李；以貌取人、見錢眼開、獻媚討好的老板和托德。我最佩服“刷子李”，他那般高超的技藝令人咋舌。這些鮮活的人物是作者通過仔細的觀察和精練的語言才描寫出來的。我們一定要向作者學習，平時認真觀察身邊點滴的小事。處處留心皆學問。其實我們時時刻刻都在學習、在收獲，收獲著一些不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)的價值，只要我們能把自己收獲到的記錄下來，相信收獲的果實將是豐碩的，收獲的知識將是無窮無盡的。

　　暑假快要來臨了，每個人都應該有個“暑假計劃”，我的暑假計劃是這樣的：1。規(guī)劃好整個暑假的大致時間：暑假總共一個半月，這一個半月的我能用來學習的時間一定要提前計算好，刨去旅游，親戚竄門，課外社會活動的`時間等，剩下你可用的時間就是可以按照計劃實行的學習時間。2。總結考試，根據(jù)自己學習上的漏洞，制定學習計劃：根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象，找出平時心態(tài)、身體、學習狀態(tài)上的缺點和漏洞。

　　這學期的知識收獲的真多，暑假的腳步也快到了，相信我們在假期里會過的開心，也祝您開心！

　　祝黃老師

　　萬事如意，工作順利桃李滿天下！

您的學生：張潔

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