暑假的作文合集(5篇)
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的暑假的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假的作文 篇1
我有一個快樂的暑假生活。暑假生活真是豐富多彩，你可能游覽了風景名勝，可能參加了有意義的活動，但是，我的暑假一直呆在家里，我卻覺得十分快樂。
在家，我有一個日程表，每天干的事情分布清清楚楚。周一到周日每天都有特長班，可我總能抽出時間來看書，寫作業。
每天上午8：00——9：50，我要上特長班。上午剩下的時間，我就開始寫作業——兩張《暑假作業》，一張字帖，一面摘抄，還有上特長班留得作業。
中午睡會兒午覺，然后2：30——4：20還要上特長班，放學之后，我就會看些媽媽專門給我買的17本又厚又好的書，這些書可是媽媽從西郊圖書城精挑細選出的17本經典名著，我每天都以書為伴，而且我 每天都可以從書的海洋里獲取不少知識，俗話說：“書是永不背叛你的朋友�！蔽蚁嘈�，只要我用心去感悟我的這位“朋友”，它就會報答我的。
晚上，我就會看些新聞，來增長我的眼界，開闊我的`視力，獲取更多的信息。
這就是我的暑假，沒有游覽名勝古跡，沒有參加有意義的活動，但是，我增長知識了，我快樂，我開心�！皼]有經歷風雨，怎能見的彩虹�！敝灰遗α�，一定會有收獲的。
暑假的作文 篇2
暑假我在姑姑家（張店）呆了七天，這七天我過得既充實又快樂。
今天是這樣度過的。早上七點二十起床，我和姑姑、姑父一起去晨練。我們小跑著下樓，穿過馬路，跑進張店人民公園。公園里晨練的人真多，有在健身器材上練習的，有扔沙包的，有踢毽子的，有走迷宮的，有蕩秋千的……我也運動了好一會兒。累了，我也該走走看看風景了。公園里柳綠花紅，植被繁茂，一汪湖水清澈見底，我蹲在湖邊，看水中魚兒游來游去，樹上的鳥兒也很多，有喳喳叫的喜鵲，身形玲瓏的麻雀……哎呦，運動了一個早上，我有點餓了，該吃早餐了。我們走出公園，到一家老字號的包子鋪去品嘗傳統美食大包子，我吃好三個包子，還喝了一碗小米粥，嗯，真香！包子一下肚，感覺精力充沛。
吃完早飯，我們分頭行動，姑姑去菜市場買菜，我和姑父去海底世界參觀。海底世界的門票還挺貴的，每人二十元。在海底世界入口處，我還玩了打鈴鐺的游戲，沒想到，我還打中了，哈哈。各種海洋生物依次出現在就在眼前了，讓我記憶最深的是——揚子鱷，它身長足有兩米，尖利的牙齒，堅硬的如樹皮般皮膚，令人生畏。與之相反的.是那可愛的娃娃，憨憨的，悠閑地游來游去。
走出海洋世界，我們在約定的地點與姑姑會和，一起去欣賞了美麗的音樂噴泉，一條條白色的水柱隨著音樂的節奏，時高時低，時而激揚，時而低回，讓人耳目一新。
看完噴泉，我們又去了大潤發超市，路過一個小公園，池塘里，竟有一只小鴨子在悠然自得的游來游去，煞是可愛。
大潤發超市里人山人海，摩肩接踵，商品琳瑯滿目。人這么多，等我們購物完畢，已是滿天星斗了——回家嘍。
快樂而又難忘的一天！
暑假的作文 篇3
暑假過得真夠快，一轉眼四十多天過去了。
暑假里我學到了好多新的知識和本領。每天我都要讀幾篇作文或寫幾張積累，在媽媽的指導下我還學會了洗鍋。
更讓我高興的是：爸爸給我買了一個滑板和一只小狗，每天下午，我都有自由的時間，帶上小狗和小區里的小朋友一起滑滑板比賽，滑滑板不但要有膽量而且要掌握技巧。起初我還不會滑，院子里的小伙伴排成了一字行，他們不但滑的速度快而且滑的非常漂亮，滑板輪發出五彩斑斕的光猶如一條條彩蛇在飛竄，我羨慕極了，但我不敢加入到他們的'隊伍中去，我怕摔倒，最后在幾個小伙伴的帶領下，我的膽子越來越大技術越來越好，一天傍晚，我們進行了比賽，我鼓足了勁，一口氣滑到了終點，取得了第一名，我高興極了。暑假幾乎每個下午我們都要滑滑板，傍晚的小區成了我們的樂園。
一學期的緊張與疲勞在這個暑假里消失的無影無蹤，這個暑假我過的即輕松又快樂。
暑假的作文 篇4
“時光如水，生命如歌�！痹诎遵x過隙間，我們又送走了緊張的一學期，迎來了又一個暑假。
“從這天開始放假了。”老師話音剛落，同學們便歡呼起來：“放假了！放假了。”老師還說了些什么，沒有誰聽清了。大伙像放飛的小鳥，擺脫了書本的束縛。此時一擁而出，奔向回家的路。
走出教室，我深呼了一口氣。我覺得自我猶如一只單色的氫氣球，上學的日子里，老師緊緊的牽著我。放假了，老師放松了手中的線，讓我飛向我夢想的地方。
放假的感覺真好。早上睡到十點多才睜開惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用在擔心爸媽的`催促。細細地品味那武漢的風味小吃。空調吹來的涼風令我不由得想到同學。他們必須和我一樣此時都在家享受著空調所帶來的清涼。
放假的感覺真好。抱上一本閑書故意地從爸媽面前走過。他們的臉上掛著笑，此時似乎原先所反對的閑書，此時再看起來已經不閑了。
放假的感覺真好！
暑假的作文 篇5
自從種菜以來，悠然發現規模雖小，但還真長知識，長見識。
話說，有天我心里合計著，我種的這幾十種菜吧，大部分最豐盛的采收期都會是在7，8月份的暑假期間。而每年的暑假，我家都會外出旅行一個月。我納悶地想為什么這個采收會跟暑假這么重合呢？
有沒有朋友能回答這個問題的？這個就是暑假的'來歷。
結果，經研究才發現，原來百多年前，學校給學生放暑假的目的，正是為了讓他們能夠幫助家里采收地里成熟的農作物。那時，尚未機械化，勞動力不夠，因此不管你是十幾歲的高中生，還是八九歲的小學生統統要下地幫忙，于是，學校開始給學生們放暑假。
隨著工業化和城市化的轉變，對學生的農業需求減低了，但是學校沒有與時俱進，仍然不斷地在放暑假，于是，人們開始旅行，開始補習，開始睡懶覺，打游戲。。。
因此，不是農作物在暑假期間成熟，而是暑假原本是為農業服務的，但現在，卻耽誤了悠然農民享受農作物的時機。
大家都知道，我一早種了5棵油豆角。它們經歷了四十年一遇的最冷倒春寒，都不低頭，不倒下，頑強地成長起來。今天，它們已經有的開花，有的蔓枝老長了。
看著它們的長大，我發現了一個有趣的現象。這讓我覺得勾搭的來歷，是源自豆角的。原來，一天早上，我發現距離一尺多的兩株豆角，長長的蔓枝在空中飄舞，經意不經意間，搭在了一起。然后仿佛它們覺得可以彼此依靠，于是，搭在一起的枝條，又互相往回勾了一圈以鞏固關系，那樣子，仿佛是一對情侶互相挽著臂彎，一副溫馨，和諧的樣子。
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