蒲公英的作文大全4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的蒲公英的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蒲公英的作文 篇1
不久前，我在小區(qū)中心花園晨煉時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)路旁綠樹叢中，有兩棵不起眼的蒲公英幸存下來。翠綠的枝葉，襯托著十幾朶鮮艷的小黃花，頂端長(zhǎng)著好幾個(gè)松散的白絨球。一個(gè)頑皮的小女孩好奇地摘下一個(gè)白絨球，用小嘴使勁一吹，雪白的絨毛分離開來，飄浮空中，活象一個(gè)個(gè)微型降落傘，隨風(fēng)飄落。小女孩興奮地拍手叫喊起來：“真好玩！真好玩！”
望著天真爛漫的小女孩，想起自已少年時(shí)代，在家鄉(xiāng)田野里割豬草時(shí)，割下大把大把鮮嫩的蒲公英帶回家喂豬。這種長(zhǎng)高后開了花的老蒲公英，不會(huì)有人去割，讓它們傳播種子，第二年長(zhǎng)出更多的蒲公英，供人收割。
三年自然災(zāi)害時(shí)，和全國(guó)各地農(nóng)民一樣，家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，為了替國(guó)家分憂，將田里收獲的大部分糧食買給國(guó)家，只留下一點(diǎn)點(diǎn)糧食自己吃。為了填飽肚子，常常挖些野萊充饑。野菜挖完了，就挖蒲公英，或生吃，或炒食，或煮湯。狼吞虎咽下去，不知道什么味道，也不管好吃不好吃，能吃飽就行。
后來，才知道蒲公英含有蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、微量元素及維生素等，有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，是藥食兼用的多年生草本植物。據(jù)有關(guān)資料介紹，蒲公英具有清熱解毒、滑腫散結(jié)、催乳緩瀉、利尿利膽的作用，對(duì)于乳腺炎、胃潰瘍、十二指腸潰瘍以及胃癌、食管癌等各種癌癥，都有一定的防治功效。
作為野草小花的蒲公英，在農(nóng)村或許成為農(nóng)民桌上的美餐，病人口中的良藥，至少可以喂豬。可是，當(dāng)它們隨風(fēng)飄落、生長(zhǎng)在城市花園或居民小區(qū)綠化帶里，被城里人當(dāng)作沒用的野草連根拔掉。一周前，我見到的小區(qū)花園里的那兩棵開花的蒲公英，就被人拔掉了，丟棄在路旁，實(shí)在可惜。所幸的是，它們的種子早巳飄散落地，待到明年春回大地時(shí)，又能頑強(qiáng)地生根發(fā)芽，開花結(jié)籽，繁衍后代。
蒲公英不僅是一種藥食兼用的野草，而且還有一個(gè)美麗的傳說。傳說古代有一位官位顯赫的`大戶人家的小姐，名叫朝陽(yáng)，美麗聰明，賢淑善良。有一天，朝陽(yáng)帶著貼身丫環(huán)在街上玩耍時(shí)，遇見一個(gè)穿著粗布衣褲，挑著草藥，長(zhǎng)得眉目清秀、英氣非凡的英俊小伙子。兩人一見鐘情，彼此相思相戀，偷偷約會(huì)，并互訂終身，只愿此生長(zhǎng)相依。當(dāng)朝陽(yáng)跟父母說起此事時(shí)，遭到了父母的強(qiáng)烈反對(duì)。倔強(qiáng)的朝陽(yáng)和蒲公商量決定離家出走，浪跡天涯。
他們來到一個(gè)風(fēng)景秀麗的小山村，住進(jìn)一個(gè)可以擋風(fēng)避雨的破瓦窯里。雖然生活艱苦，卻很幸福，還生下了漂亮女兒蘭若。戰(zhàn)亂中，蒲公被迫參軍打仗，一別就是十八年，遙無音訊。朝陽(yáng)帶著蘭若堅(jiān)守在破瓦窯里，無怨無悔的守望著心愛的蒲公，等他歸來。一些有錢人家的公子、少爺用金銀珠寶來誘惑她，都被她拒之門外。
十八年里，她們母女天天采摘一種不知名的野花來填飽肚子。后來她們發(fā)現(xiàn)這種野花不但能吃，還有療傷、美容的效果。
一天，做了大將軍的蒲公終於回來了。由于過于激動(dòng)，加上相思成疾，朝陽(yáng)暈倒了。彌留之際，帶著無限依戀的眼神對(duì)蒲公說：“還記得山上遍地的野花嗎？帶著它們?nèi)デ熬�吧，不但能吃，還能療傷。當(dāng)你們想我的時(shí)候，它們就會(huì)隨風(fēng)飄揚(yáng)在你們身邊！”說完后朝陽(yáng)就化作成無數(shù)的白色花朵飄揚(yáng)在天空。
這種沒人在意的野草小花就是蒲公英，悄悄演繹著平凡，默默釋放著倔強(qiáng) ，無言地證明著生命的頑強(qiáng)，愛情的忠貞。
蒲公英的作文 篇2
你們走了，我很悲傷，但我又用那假裝的堅(jiān)強(qiáng)強(qiáng)忍住了離別的淚水，我要你們知道其實(shí)我也是很堅(jiān)強(qiáng)的。可偏偏就在你們離去的那一個(gè)晚上，我流下了你們不知，也沒人知的淚水。我又回到那個(gè)喜歡在寫中找快樂的我，那十幾天是我真真忘記了在寫中尋樂的日子，可現(xiàn)在已經(jīng)離去，只留下了記憶，流下了眼淚，更留下了動(dòng)力。我們一定會(huì)努力的，一年之后的我一定問心無愧。
淚水依舊迷失著眼睛，迷茫了眼鏡。但不需要?jiǎng)e人可憐同情，因?yàn)橐院蟮奈铱梢愿鼒?jiān)強(qiáng)。
回憶，沒有了我與你們的第一天，我是那么的后悔。
回憶，也沒有了我們一起的第二天，我很后悔。
回憶，我們相隔兩地，我匆匆趕回，在車上，我曾經(jīng)期待著能和你們一起寫下美好的時(shí)光。說實(shí)話，今天我期待到了，做到了。在車上，也曾想過些什么，但我現(xiàn)在已經(jīng)忘記了。
回憶，第四天。我來了，你們迎了。我喜歡孤獨(dú)，我做到了最后一張桌子。那時(shí)候，我們彼此是那么的'陌生，那一張張陌生的面孔我不敢多看。一來到，我并不認(rèn)識(shí)誰，唯一讓我熟悉再不過來的是煥良，李明，玉琪，桃源等等這些朋友和801的同學(xué)。我還記得那一天早上，一位胖胖的啊zhou老師手里拿著一把準(zhǔn)清高的扇子，早讀帶讀英語還有口語練，我跟的無語又無奈。那時(shí)我自認(rèn)為聰明的這樣看待阿zhou老師。阿zhou老師，對(duì)不起哦！看在我20元人民幣換你20港元的面子上你應(yīng)該不會(huì)跟我計(jì)較的吧？嘿嘿。才毛咯。那天下午亦思老師的化學(xué)課至今仍讓我回味無窮。回來還寫下了第一天蒲公英日記呢！
回憶，第五天。漸漸的我與最內(nèi)向的子衿老師聊上了幾句，漸漸的在韓文那節(jié)課上她鼓勵(lì)我上黑板上去寫，漸漸的我上去寫了，她微笑的給了我一個(gè)大拇指，漸漸的我被那微笑感化了我原本那孤獨(dú)的內(nèi)向，漸漸我走出了我的內(nèi)心世界，大膽的去接受了曾經(jīng)的現(xiàn)在的同學(xué)，大膽的與老師慢慢的熟悉了起來，更大膽的為我們班節(jié)目無為的獻(xiàn)上了一首詩(shī)歌，我很感動(dòng)。因?yàn)槲业母璞粺己蜕A深情的朗誦給了離別的老師。我很感動(dòng)，我做詞這一天賦終于被你們認(rèn)可了。
漸漸的，我也開始忘記了在寫中尋找快樂，更多的快樂它在現(xiàn)實(shí)中你們給了我，漸漸的，我和澤武哥哥，曉然校長(zhǎng)，月婷姐姐，子衿姐姐從陌生走到了熟悉有了不舍的感情，不舍的你與我，終還在永遠(yuǎn)的記憶中。漸漸的，你們離去了，我們送別了。漸漸的，我們有幾個(gè)可以強(qiáng)忍住淚水送別的？
你們?cè)谥写螅覀冊(cè)诹贾小Ｏ喔舻牟皇蔷嚯x，相念的不是思念，相隔的只是時(shí)間，相念的只是曾經(jīng)。要相信，天下沒有散的宴席，每一天還是需要，從容的微笑面對(duì)。
蒲公英的作文 篇3
“呼——”陣夾雜著花香的微風(fēng)拂來，把我?guī)狭怂{(lán)天。
我在空中輕盈地舒展著雙臂，猶如優(yōu)雅的芭蕾舞者在風(fēng)中舞動(dòng)。輕輕呼吸著這風(fēng)中淡淡的花香，好奇地四處張望著。不知過了多久，陣陣?yán)б庀蛭乙u來，我閉上了雙眼。
當(dāng)我醒來的時(shí)候，風(fēng)不知在什么時(shí)候停了，我靜靜地躺在藍(lán)天下的'塊蔭蔽中。
緩緩睜開眼，映入眼簾的是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的片粉紅：淡粉色的櫻花在陽(yáng)光的映照下顯得更加美麗，半透明的花瓣兒隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)而下。有些櫻花瓣兒還 被微風(fēng)帶起，吹向那櫻花林邊清澈見底的湖泊上，像艘小小的粉紅色的小船，靜靜的飄在湖面上……
這美景驚到我了，我的內(nèi)心是震撼的。我多么希望自己能再走近些，再看得仔細(xì)些，再了解它們些啊！
這時(shí)候，顆無形中飄來的小小的愿望種子在我的心中生根發(fā)芽了。
我要與那些櫻花聊聊天，交個(gè)朋友。
蒲公英的作文 篇4
披上了一層銀色的月光，幻發(fā)出淡淡的星輝，在夜風(fēng)徐徐吹來時(shí)搖曳，宛如天上的疏星黯淡黯淡，又似輕盈飄落的雪花潔白潔白，是地上的草星星。
你是蒲公英，靜靜地佇立在那幽谷深處，沐浴著山澗瀉下的清泉，沖擊著亂石濺起的水花。你似乎感到孤寂。
好在，有蝶兒停下來與你暢談，有魚兒游來為你放歌，就連那活躍的小蟲也會(huì)躲在草間窺視你甜甜入夢(mèng)。你努力地踮著腳，于是，縷縷陽(yáng)光和藹地?fù)崦愕念~頭。
你莞爾一笑……
蒲公英，你是一朵可愛的小花。你在快樂的日子里，感受著無微不至的關(guān)懷，慢慢地，無憂無慮地，長(zhǎng)大。終于有一天，你把快樂的記憶、童稚的夢(mèng)想和純真的希望一股腦兒裝進(jìn)了你白色的行囊。風(fēng)兒要為你揚(yáng)帆，還有那蝶兒、魚兒、小蟲都來為你送行。可是，你猶豫了。
你在畏懼什么？
外面的世界無邊的大，而且又是那么精彩。你可以馭風(fēng)高飛，與雁群共舞，累了停在草間，聽蟋蟀鼓琴，渴了就暢飲葉片上的水珠。如果迷失了方向，你還可以告訴風(fēng)：重新啟程……
你還在留戀著什么？
那空中的云彩在找你，找你去翻看躲藏起來的星星；那巍峨的高山在盼你，盼你去鑒賞那迷人的風(fēng)景；還有那條奔流不息的'小河在等你，等你去留下你未留下的足跡……
你點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，在微微亮的晨光中，你身上閃爍著晶瑩的露珠，在輕風(fēng)吹過的瞬間，你化作片片天使羽翼的絨毛，帶著信念和希望飄向遠(yuǎn)方，開始了你的旅程……
我就站在遠(yuǎn)方，我要感受一陣輕風(fēng)中飄來的雪。
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