人生的作文（常用3篇）
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的人生的作文3篇，希望對大家有所幫助。
人生的作文 篇1
時光飛逝，轉眼間，我們已經走過了那個無知純真的童年時光，從踏入中學校園的那一刻，就代表著我們要蛻變，要從一棵小樹逐漸長大。這期間，我們要學會給自己澆水、施肥、殺蟲、除草，讓自己枝繁葉茂。
小時候，對未來一片茫然，在夢中憧憬著青春的美麗，只知道，青春的路上陽光燦爛，有蝴蝶飛舞;只知道，青春的路上萬紫千紅，有小鳥歌唱;只知道，青春的路上幸福相伴，與朋友度過快樂的每一天。
雖然，青春的路上很美好，但我也知道，在這條路上，難免有很多坎坷，一路上有許多石子牽絆著我們，阻擋我們追求夢想的腳步�；蛟S我們可以輕松的跨過，可是有時它還會把我們摔得很慘。但我們仍要堅強地站起來，忍著傷痛繼續前行。那是一個個可怕的夜晚，每次的失敗都會讓我冷靜的坐在那片孤寂的天空下，盡情的幻想：我來到了海邊，海浪翻涌，海風咆哮，在海灘的一處，有一個小水洼，里面有一條小魚，努力的撲騰，當它快要被渴死的時候，一陣巨浪涌來，只見它歡快的游走了!我又來到山腳下，在太陽照不到的.巖石縫中，綻放著一朵嬌艷的小花。我抬頭望云，一只剛剛長滿翼的鷹站在峭壁上，接受著它最大的考驗，終于，它成功了，盤旋在廣闊的藍天下......我停止了幻想,依舊是一個人靜靜的坐著，但是天空中星光閃爍，月色怡人。一陣微風輕輕吹來，讓我振作起來，重新開始!
70后的人，對表春的詮釋，僅僅只是一段必經之路。80后的人，告訴我們青春是精力旺盛的年齡，要努力奮斗，而90后的我們，剛剛踏上了這段征途，慶興我們還可以感受路上獨特的風景，花季里，芬芳滿溢，景色迷人，好想讓時光永遠停駐，可是這如夢般的季節終會結束，我們要用追求實現價值，我們要用拼搏贏得掌聲!
拂去昨日的狂熱與浮躁，用心把握不一樣的今天，走好青春之路!
人生的作文 篇2
人走在人生的路上，總有顛簸的時候，也有喜悅的`時候。人生這條路雖難走，可是那里充滿了許許多多的歡樂，這是多么讓人羨慕，有多么讓人害怕啊！自稱“人生”這條路有許多人都認為它是多么漫長，而對于我個人來講并不是什么難題，這曾是我小時侯的觀念，曾不去多想。自從我慢慢地長大以后，我便對“人生”這兩個字充滿情趣，對它的各種想象也就演變加快了。人生將越來越將近我們生活當中，我們不要氣餒，要堅強的站起來，走在人生的路途中。
人生的作文 篇3
奶奶說：“人生是一本書，上面每一個字都是你的腳印，它是一本永遠沒有句號的書，只有不斷追尋這個句號，才能實現自己的人生價值�！�
于是，我開始學會微笑。對經常碰面的鄰居微笑，對偶爾遇到的陌生人微笑，對關心我的父母微笑，對愛護我的老師微笑，對幫助我的同學微笑。樹林里回蕩著我的笑聲，池塘里倒映著我的笑臉�？赡棠陶f：“孩子，你找到的是人生書本里的頓號�！�
我又慢慢地學會了講禮貌。看見爸爸在辛苦地勞作，我會心痛地說：“爸爸辛苦了�！笨匆娫绯鐾須w的老師，我會感激地說：“老師，您好！”見到同學們，我會熱情地打招呼。奶奶看到我的變化，笑瞇瞇地說：“孩子，你翻開了人生的又一新篇，但這也只是人生的一個逗號�！�
后來，一個偶然的.機會，我看到了一篇關于雷鋒的文章。我想：人生的句號就是樂于助人吧？于是，我扶盲人過馬路，給老人打掃屋子，幫迷路的小孩找媽媽，把倒下的樹苗扶起來。奶奶看到我的變化，拍著我的肩膀說：“你找到了人生的分號�！�
進入五年級后，我懂得了怎樣結識朋友，我用真誠的心架起友誼的橋梁，我們高興地分享對方的快樂，默默地分擔彼此的憂愁。我試著理解每個人的苦衷。慢慢地，我發現理解別人是件多么快樂的事啊！可奶奶平靜地說：“這是破折號�！�
我迷惑了，甚至有些灰心�；蛟S任何美德都不能使人生畫上一個完美的句號吧？但我絕不相信找不到“句號”！后來，我又學會了寬以待人，我發現，給別人一個寬恕的笑容，別人會給我一顆感激的心。
回想自己這些年的變化，我理直氣壯地問奶奶：“我找到人生書本里的句號了吧？”奶奶微笑著說：“孩子，其實人生是一本永遠也讀不完的書，雖然你沒有獲得句號，但你贏得了可敬的感嘆號！”
走在追尋人生句號的道路上，我成長著，快樂著！
評
作者寫的并非真正意義上的句號，而是一個載體、一個象征，實際上就是人生的追求，人生價值的體現。文章啟人心智。
通過標點符號來表示自己的成長，人生道路上的“成績”，雖不一定完全契合，但創意不錯，構思見匠心。
每個階段自成一段，層次清晰，一目了然。
文章有些做作，學生腔重。個別說法也值得商榷。
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