（合集）快樂(lè)的兒童節(jié)的作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的快樂(lè)的兒童節(jié)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的兒童節(jié)的作文 篇1
六月一日是兒童節(jié)，這一天，我們?cè)趯W(xué)校里舉行了一次活動(dòng)。
這一天早晨，我和幾個(gè)班級(jí)同學(xué)一起來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里到處都掛著彩燈，插著彩旗。我就對(duì)身邊的班級(jí)同學(xué)開(kāi)玩笑地說(shuō)：
“今天，我們學(xué)校晚上一定有燈會(huì)展出。”他們信以為真，立刻跑開(kāi)去大聲跟其他班級(jí)同學(xué)說(shuō)了起來(lái)。我看見(jiàn)事情不妙，馬上把他們一個(gè)個(gè)喊了回來(lái)。我對(duì)他們說(shuō)：“我是跟你們開(kāi)一個(gè)玩笑的，不能當(dāng)真！”他們疑惑地問(wèn)：“那今天干嘛張燈結(jié)彩的？”我對(duì)他們說(shuō)：“笨笨笨，你們也不想一想，今天是什么日子？”“今天是什么日子呀？”他們異口同聲地問(wèn)我。我對(duì)他們說(shuō)：“說(shuō)你們笨，你們還真是笨，今天是六一兒童節(jié)呀！
今天不是還要搞許多活動(dòng)嗎？”“啊呀，對(duì)呀！”
活動(dòng)開(kāi)始了，我去找了一個(gè)座位坐了下來(lái)。第一個(gè)節(jié)目是有班級(jí)同學(xué)表演武術(shù)。我看見(jiàn)他們拿著棒左甩右揮，讓人覺(jué)得非常精彩。
第二個(gè)節(jié)目是我們班的程燕琪寫(xiě)毛筆字。我看她寫(xiě)得是那么輕松，那么好，就想起了自己，我能夠?qū)懙眠@么好嗎？為什么不能？對(duì)，我一定要向她學(xué)習(xí)也要寫(xiě)好毛筆字。
活動(dòng)在繼續(xù)進(jìn)行，大家都顯得非常高興。
節(jié)目結(jié)束了，我們都滿意地回家去了。
快樂(lè)的'兒童節(jié)的作文 篇2
今天是六一兒童節(jié)。為了慶祝我們的節(jié)日，昨天學(xué)校舉行了演出活動(dòng)和圖書(shū)交易活動(dòng)。
昨天，我在現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，覺(jué)得很興奮，因?yàn)槲乙彩菂⒓友莩龅囊幻⊙輪T。我們班表演的是舞蹈《春曉》，這個(gè)節(jié)目是從一年級(jí)十個(gè)班參與的古文化藝術(shù)節(jié)選出來(lái)的班級(jí)代表作品，我覺(jué)得我們班很棒，參與演出的每個(gè)同學(xué)都很努力和認(rèn)真。
特別表?yè)P(yáng)張XX。昨天演出的時(shí)候出現(xiàn)了一點(diǎn)小插曲，她的服裝帶子松了出現(xiàn)了意外，我們都很著急，但是為了班級(jí)的榮譽(yù)，她堅(jiān)持一直往下跳，而且努力做好每一個(gè)動(dòng)作。
我覺(jué)得不僅我們班的節(jié)日演出的好，一年級(jí)一班表演的戲曲連唱也很好，聲音清脆、洪亮，動(dòng)作也很優(yōu)美，自從看完他們的表演，我現(xiàn)在也會(huì)唱“天上掉下一個(gè)林妹妹”了。
演出結(jié)束后，我們還參加了圖書(shū)交易活動(dòng)。操場(chǎng)上人山人海，賣(mài)書(shū)的是高年級(jí)的大哥哥大姐姐們，他們拿來(lái)了故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、作文書(shū)、小說(shuō)等，我轉(zhuǎn)了好幾圈看來(lái)看去，看得我眼花繚亂。
我先買(mǎi)了一本《保姆狗的陰謀》。這本書(shū)我一直都想看，可是在小區(qū)旁邊的`書(shū)店里租了幾次都沒(méi)租到。我花五元錢(qián)買(mǎi)到了這本書(shū)，翻了翻又覺(jué)得有點(diǎn)看膩了，我又把它五元錢(qián)賣(mài)給了任姿穎。
第二次，我又花四元錢(qián)買(mǎi)了一本《世界之秘》，我想了解世界上的萬(wàn)物是怎么來(lái)的、世界上還有哪些我不知道的秘密，可是買(mǎi)來(lái)打開(kāi)一看，書(shū)里面都用筆胡亂地畫(huà)來(lái)畫(huà)去，我又把它賣(mài)給了孫XX。
第三次，我買(mǎi)了一本《找不同》。我想測(cè)試一下我的眼力有多厲害，可是一看里面的都太簡(jiǎn)單了，想找個(gè)高級(jí)難度的都沒(méi)有，也太小看我了吧。我又把它賣(mài)給了我在小主持人班的同學(xué)阮XX。
最后，我還是從一位大姐姐那里買(mǎi)到了我喜歡的《公主童話》，花了三塊五。大姐姐原價(jià)是十元，她說(shuō)便宜一點(diǎn)是五元，我就問(wèn)她能不能再便宜點(diǎn)，大姐姐問(wèn)我多錢(qián)想買(mǎi)，我就說(shuō)三塊五。我買(mǎi)成功了。
這個(gè)六一，我演出了，得了四張獎(jiǎng)狀，得了五個(gè)獎(jiǎng)品，還自己買(mǎi)到了一本書(shū)，我還和XXX還有王XX的哥哥一起看了電影《海盜團(tuán)》，我們?cè)谝黄鸪粤孙垼疫�去了倪XX家里玩。
這個(gè)六一我過(guò)的真快樂(lè)啊。
快樂(lè)的兒童節(jié)的作文 篇3
今天是六一兒童節(jié)，下午我們班要舉行聯(lián)歡會(huì)，我?guī)е闶撑d高采烈地來(lái)到學(xué)校。
教室的墻角旁邊掛著十分可愛(ài)的氣球，五星紅旗旁邊掛著的是比籃球還大的氣球，頭頂上的墻掛著十分美麗的彩條，非常漂亮。
老師進(jìn)來(lái)了，我們一個(gè)個(gè)把帶來(lái)的食品放在桌子上，頓時(shí)，教室好像變成餐廳似的，桌子的食物琳瑯滿目。老師宣布今天的“聯(lián)歡會(huì)”正式開(kāi)始。
我們一個(gè)個(gè)把氣球扎破，又一個(gè)個(gè)放起了拉拉炮，此時(shí)，教室霎時(shí)變成了“菜市場(chǎng)”，花花綠綠的紙屑鋪滿地板。老師說(shuō)：“下午我們要玩?zhèn)�痛快，我們先玩“擊鼓傳花”，吧，沒(méi)有鼓用音樂(lè)代替，規(guī)則是用一個(gè)氣球傳來(lái)傳去，傳到誰(shuí)音樂(lè)停止誰(shuí)就要上來(lái)表演。”開(kāi)始了，音樂(lè)響起來(lái)了，“停！”老師把音樂(lè)按停了，第一個(gè)傳到的是黃振盛，他上臺(tái)表演唱歌，唱的是《蟲(chóng)兒飛》，他一唱完，大家就熱烈鼓掌。音樂(lè)又開(kāi)始了，當(dāng)氣球快傳到我時(shí)，我把氣球快速地傳給別人，又傳啊傳，“停！”老師又把音樂(lè)按停了，傳到的'人是陳冰娜，她不會(huì)表演什么節(jié)目，只好讓老師把紙條貼在她的額頭上，大家“轟”地大笑起來(lái)。又開(kāi)始傳了，在第三次傳的時(shí)候，氣球竟然“砰”地爆炸了，原來(lái)是葉炎杰傳球給弄破了。老師請(qǐng)他上臺(tái)表演節(jié)目，他倒是大大方方地亮起歌喉，他唱：“湖水是你的眼神，夢(mèng)想滿天星辰，心情是一個(gè)傳說(shuō)，亙古不變地等心來(lái)，成長(zhǎng)是一扇樹(shù)葉的門(mén)。”唱到這，全班同學(xué)都一齊唱了起來(lái)。
我們又玩第二個(gè)游戲，叫“搶椅子”，規(guī)則是：六人玩，五張椅子，六人來(lái)?yè)專(zhuān)蠋熣f(shuō)要玩這個(gè)游戲的請(qǐng)舉手，老師在主動(dòng)舉手的同學(xué)中選擇了靈松，偉明，超群，群山，培龍，和炎杰。游戲開(kāi)始了，老師放起了音樂(lè)，只要是音樂(lè)一停止，就要搶了。“停！”老師把音樂(lè)按住了，第一位退出來(lái)的是群山。接著這樣搶啊搶?zhuān)K于剩下兩位同學(xué)了，當(dāng)音樂(lè)開(kāi)始的時(shí)候，我放了一顆拉拉炮，“磁”的一聲把兩個(gè)同學(xué)給愣住了，“快搶?zhuān)捉埽 蔽抑钡貙?duì)炎杰說(shuō)。他馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)沖上前去搶椅子，結(jié)果炎杰勝利了，老師把獎(jiǎng)品獎(jiǎng)給了他，獎(jiǎng)品是一包餅干。
我們最后玩了第三個(gè)游戲，叫做“畫(huà)鼻子”，規(guī)則是：兩人玩，黑板上畫(huà)著一個(gè)頭，沒(méi)有鼻子，玩游戲的同學(xué)要把眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上，然后到黑板上畫(huà)鼻子，老師叫我和小軍上去畫(huà)，結(jié)果我倆都畫(huà)對(duì)了，老師獎(jiǎng)給我們每人一個(gè)餅干。充滿快樂(lè)的聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了。
六一，多快樂(lè)、多開(kāi)心啊！
快樂(lè)的兒童節(jié)的作文 篇4
過(guò)了“五一”節(jié)，我就盼星星，盼月亮，盼望著“六一”節(jié)快點(diǎn)到了。因?yàn)椤傲弧惫?jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)太美好了，這一天既是兒童節(jié)，又是我的生日。大人們對(duì)我許下的好多諾言就會(huì)像變魔術(shù)一樣要在這個(gè)美好的日子里實(shí)現(xiàn)了。
那天，我早早地就起床了，伸了伸懶腰，望了望窗外，天氣晴朗，公雞“喔喔”打鳴，鳥(niǎo)兒也嘰嘰喳喳地叫著，好像在對(duì)我說(shuō)：“生日快樂(lè)，生日快樂(lè)！”
這時(shí)，我的`心情非常高興。快快樂(lè)樂(lè)地上學(xué)去了。來(lái)到學(xué)校，我馬上拿出課本，讀起書(shū)來(lái)：“床前明月光，疑是地上霜……”放學(xué)后，我像一只快活的小兔子，開(kāi)開(kāi)心心的走著。路上，我心想：爸爸媽媽一定在家為我準(zhǔn)備了美味佳肴，我要走快點(diǎn)，免得讓他們久等了，于是加快了腳步。
回到家，哇！桌子上擺著山珍海味，雖然有這么多好吃的，但我的“長(zhǎng)壽面”到哪里去了？“這個(gè)需要你自己做，兒子。只有自己努力得來(lái)的東西，用得才開(kāi)心。”媽媽在一旁好像看透了我的心思，說(shuō)起來(lái)。我開(kāi)始下廚了，先在鍋里放水，打開(kāi)火，突然，火一下子出現(xiàn)在我的眼前，但是嚇了我一跳。我把鍋端到火上，蓋上鍋蓋。這時(shí)，我從碗柜里把碗拿出來(lái)，開(kāi)始放佐料了。剛放完，哇! 鍋蓋上冒煙，好像水燒開(kāi)了。我拿起鍋蓋一看，水都沸騰了。看到這，我急忙把面放進(jìn)鍋里，用筷子把面弄散。過(guò)了一會(huì)兒，又把面跳進(jìn)碗里。一碗長(zhǎng)壽面煮好了，我端到了桌子上，
我開(kāi)始開(kāi)心地吃了起來(lái)，吃得非常開(kāi)心。這時(shí)我才明白媽媽的那句話。
這個(gè)“六一”節(jié)，我過(guò)得非常開(kāi)心。
快樂(lè)的兒童節(jié)的作文 篇5
盼啊盼啊，星期一， 我們終于盼來(lái)了“六一”兒童節(jié)。因?yàn)槲覀儼嗫鞓?lè)的慶祝活動(dòng)要到下午舉行，所以我又苦苦等了半天。終于熬到了下午，我們?cè)诮淌依飮梢蝗Γ却顒?dòng)的開(kāi)始。
我迫不及待地把帶來(lái)的食物都拿了出來(lái)。老師說(shuō)：“現(xiàn)在我們大家可以分享自己的食物了。”別的.同學(xué)很熱心，總把好吃的給我。
我呢？也把自己好吃的東西給他們吃。我還帶了巧克力，因?yàn)槲医?jīng)常出手汗，所以，嘴上、手上都粘滿了巧克力，讓同學(xué)們笑得前俯后仰。我才不管呢！隨他們笑吧。我又把餅干給老師吃，老師連聲說(shuō)：
“謝謝你！”我說(shuō)：“不用謝。”
吃好了自己的食物，我們班開(kāi)始表演節(jié)目了。起先是我的同桌戴佳瑩和她的好朋友為我們表演彈電子琴《盼紅軍》。她們彈得非常動(dòng)聽(tīng)，把我們的幾個(gè)同學(xué)深深地吸引住了。接下來(lái)是我們的班長(zhǎng)唱《同一首歌》，他唱得真是好聽(tīng)極了，把我們?nèi)喽加形×耍绕涫俏摇５人辏艺嫦脒^(guò)去跟他握握手。
表演完了，我們又看vcd片，不過(guò)vcd沒(méi)什么好看，只是《奧特曼》還有一點(diǎn)好看。
傍晚，我們回家了，走在回家的路上，剛才教室里快樂(lè)的笑聲仿佛還蕩漾在我們耳邊。
快樂(lè)的兒童節(jié)的作文 篇6
盼呀盼呀，等呀等呀，好不容易盼來(lái)了一年一度的“六一”兒童節(jié)，最興奮的一天終于來(lái)了。
我們學(xué)校“六一”舉行了一次文藝匯演，每個(gè)班都要準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目。而我們精心準(zhǔn)備的舞蹈——“好好學(xué)習(xí)，天天向上”就將要上演了。我們?cè)谂啪殨r(shí)，每天下午練到六、七點(diǎn)，從不偷懶，非常用功。我相信，我們一定會(huì)拿到獎(jiǎng)！
一大早，我們跳舞的隊(duì)員就來(lái)到了教室，穿上漂亮的服裝，一個(gè)接一個(gè)地化妝，每個(gè)人看起來(lái)都精神抖擻，美麗可愛(ài)。八點(diǎn)鐘，文藝匯演開(kāi)始了，看完一、二、三年級(jí)同學(xué)的.精彩表演，我們自信滿滿地走上臺(tái)。音樂(lè)一響，我們跟著歡快的節(jié)奏舞動(dòng)了起來(lái)，越跳越入迷，越跳越開(kāi)心······最后，終于跳完了，我們依依不舍地走下了舞臺(tái)。老師興高采烈地說(shuō)：“你們?cè)谖枧_(tái)上跳比平時(shí)訓(xùn)練好多了，更加激情一些，我相信，一定能拿到名次！”我們聽(tīng)了，心里美滋滋的。
不出我們所料，第二天，演出評(píng)比結(jié)果公布了，我們班得了一等獎(jiǎng)。哈哈，就讓四年級(jí)二班羨慕嫉妒吧！
今年的“六一”兒童節(jié)過(guò)得真快樂(lè)！
快樂(lè)的兒童節(jié)的作文 篇7
今天是六一兒童節(jié)，是我最喜歡的節(jié)日。爸爸和媽媽帶著我和弟弟去朝陽(yáng)公園玩，我倆可高興啦！
我們來(lái)到了多姿多彩的游樂(lè)園，這里可以說(shuō)是尖叫聲喝快樂(lè)的聚集地。各個(gè)游戲項(xiàng)目真是太有趣了，有兒童過(guò)山車(chē)、勇敢者轉(zhuǎn)盤(pán)、激流勇進(jìn)、高空降落傘等等。我最?lèi)?ài)玩的一個(gè)項(xiàng)目是高空降落傘，它是朝陽(yáng)公園地標(biāo)性的游戲設(shè)施。塔高約70米，是我國(guó)目前最高的跳傘觀光塔。如果你在公園里找不到方向的時(shí)候，看看它就知道該怎么走了。陪我一起乘坐的是爸爸，隨著降落傘越升越高，我倆的心情也越發(fā)緊張，但當(dāng)降落傘到達(dá)最高點(diǎn)停頓一小瞬間的時(shí)候，我們的眼睛驚呆了。整個(gè)公園的美景盡收我們的眼底，簡(jiǎn)直是太美了。我們的心情也隨之放松了一些。爸爸在這短暫的停頓時(shí)間里還為我抓拍了幾張高空留影。當(dāng)我還沒(méi)欣賞夠美景的時(shí)候，降落傘已經(jīng)開(kāi)始向下滑行。哇，好刺激呀！簡(jiǎn)直就是爽歪歪呀！在流連忘返中結(jié)束了這個(gè)精彩刺激的項(xiàng)目。
當(dāng)我和爸爸正準(zhǔn)備報(bào)告媽媽我倆坐高空降落傘的.心情時(shí)，媽媽帶著弟弟正在操作一臺(tái)兒童挖掘機(jī)，她倆玩得也不亦樂(lè)乎呢！挖掘機(jī)在媽媽喝弟弟的操控下，機(jī)械臂一上一下，飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著。好像有用不完的力氣。很快，游戲時(shí)間到了。弟弟很不舍地被媽媽從挖掘機(jī)上抱下來(lái)。我們四個(gè)商量好，準(zhǔn)備去挑戰(zhàn)更多更有意思的游戲項(xiàng)目。后來(lái)，我們又先后玩了旋轉(zhuǎn)木馬，碰碰車(chē)和激流勇進(jìn)等游戲。
時(shí)間可過(guò)得真快呀！一天很快就過(guò)去了。我們雖然有些疲憊，但我和弟弟的心里卻是美滋滋的，今天簡(jiǎn)直是太歡樂(lè)了。
快樂(lè)的兒童節(jié)的作文 篇8
一天，我正在里做，突然聽(tīng)見(jiàn)鄰居在叫，快到六一兒童節(jié)了，我一聽(tīng)，不禁想起了去年的六一兒童節(jié)。
去年六一兒童節(jié)，我們可是用了兩天的來(lái)舉行，第一天是文藝表演，第二天是商城，第一天的文藝表演我也參加了，那時(shí)候，我想：我辛苦練了這么久的舞，終于能展現(xiàn)出來(lái)了。在我們跳舞開(kāi)始之前，排練的給我們每個(gè)人兩把黃色的扇子，這扇子的打開(kāi)部分也是由木架子組成，上面也是由黃色布料縫制而成，只是這個(gè)扇子的布料十分的長(zhǎng)。我們表演的節(jié)目是舞蹈黃河頌。剛開(kāi)始，我們不時(shí)的抬起頭來(lái)把扇子扇了一下，表示黃河還算平靜的時(shí)候，中間階段，有幾個(gè)需要幾個(gè)人翻跟斗，再起來(lái)表示黃河洶涌澎湃的時(shí)候，最后，我們排成幾排，把扇子上下?lián)u晃，表示黃河比第一階段強(qiáng)，又比第二階段弱的時(shí)候，每一階段都暗示著黃河的壯觀，眾多評(píng)委都給了我們高分。那一幕至今難以忘懷。
第二天的開(kāi)心商城，高年級(jí)的大大準(zhǔn)備了很多獨(dú)家制作的，簡(jiǎn)直目不暇接，有賣(mài)涼面的、燒烤的、冰漿生意火爆得不得了。我和小伙伴先去買(mǎi)了一個(gè)制作冰激凌的.東西，想看一看冰激凌到底怎么做，制作好了，我去玩夾珠子的，我捏在筷子的最下面，對(duì)手捏在筷子的最上面，最終我取得了勝利，得到了一支我很的筆。
飽了眼福，又飽了口福，這個(gè)六一兒童節(jié)過(guò)得真是太了！
快樂(lè)的兒童節(jié)的作文 篇9
有請(qǐng)五三班表演，隨著報(bào)幕的報(bào)幕，我們班的同學(xué)齊刷刷的踏進(jìn)場(chǎng)內(nèi)，同學(xué)們踏腳的聲音，如同雷鳴一般，在場(chǎng)的學(xué)生都提起了精神陽(yáng)光總在風(fēng)雨后音樂(lè)響起，同學(xué)們每個(gè)人臉上有著比以往都燦爛的笑容，個(gè)個(gè)都認(rèn)真的做著每個(gè)舞蹈動(dòng)作。表演結(jié)束后，班長(zhǎng)給我們喊著口號(hào)，我們有踏著整齊的步伐走下了場(chǎng)。
我們班下了場(chǎng)，坐到了自己的位置，有的同學(xué)高興的說(shuō)：我們一定可以的第一名。
有的同學(xué)則露出驚魂未定的樣子，做到哪里發(fā)呆，我們班表演后就是六一班了，六一的節(jié)目和我們的一樣，頓時(shí)我們班就七嘴八舌的議論起來(lái)，我后面的兩個(gè)女生說(shuō)模仿我們，看我們跳什么，他就跳什么。又有一個(gè)說(shuō)他們老師真是的，我聽(tīng)不下去了，反駁他們說(shuō)：不一定就是他們模仿我們，萬(wàn)一是他們老師和我們老師想到一塊去了呢？不一定，哪有那么多的萬(wàn)一。我后面的女生翻著白眼說(shuō)。又有一個(gè)女生說(shuō)：你到底是那班的，胳膊肘往外拐，你喜歡他們班你去呀，現(xiàn)在別呆在這個(gè)班呀！就算你去他們班你對(duì)他們班那么好，他們班也不一定要你！我氣的說(shuō)不出話來(lái)，但是我還要反駁他：這個(gè)不是我在向著哪個(gè)班的問(wèn)題，而是你們倆的的心理問(wèn)題，我們小學(xué)生應(yīng)該有個(gè)健康的心理，不要沒(méi)有調(diào)查就下結(jié)論，天天懷疑這個(gè)，懷疑那個(gè)，在童年時(shí)代心理是決定我們一個(gè)人性格的主要元素，就算是他們班，學(xué)我們，我們應(yīng)該往好的地方想，我們應(yīng)該想：這次他們節(jié)目和我們的'一樣，也許是他們老師和我們老是想到一塊去了，或許是他們班班長(zhǎng)喜歡這個(gè)節(jié)目推薦個(gè)老師老師同樣喜歡，也許是兩個(gè)班的老師提前商量好了，說(shuō)我們兩個(gè)班表演一樣的節(jié)目。
光顧著教育他們了，節(jié)目也沒(méi)看成，今天也沒(méi)什么收獲。誰(shuí)說(shuō)的，今天我們有了個(gè)天大的收們知道的小學(xué)生應(yīng)有的心理素質(zhì)哈哈我們快樂(lè)的笑著。
晚上我背著書(shū)包走在路上，突然聽(tīng)到后面有人喊我，手機(jī)今天和我吵架的兩個(gè)人，一個(gè)說(shuō)：今天我不是故意的，我太激動(dòng)了。我說(shuō)：我不記仇的呵呵！我牽著手回了家。
晚上回憶著這件事，帶著甜美的笑容，進(jìn)入了夢(mèng)想。作文
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