二年級作文5篇【集合】
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的二年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
今天，我們晨刊小記者要去位于泰安的太陽部落游玩，我心里別提多高興了。
一路歡歌，我們終于來到了太陽部落。那里人山人海，遠處山上有一尊雕塑，是一匹兇猛的狼，那邊的山兩旁有兩尊雄壯的金剛，到了地方，我才知道這兒原來是“時光隧道”，我們按捺不住心中的興奮和好奇，好想進去一探究竟。進去之后，我就后悔了，頭好暈啊，簡直寸步難行，我踉踉蹌蹌地挪動著出來。回家后我從網(wǎng)上查了才知道，這種現(xiàn)象是因為所有光線按順時針方向在不停旋轉(zhuǎn)，眼睛傳遞給大腦一個錯誤的`信號，讓人產(chǎn)生錯覺。
接著，老師帶領我們來到了“生命列火”。順著樓梯爬到二樓，我們按順序依次坐在紅色的椅子上，前面的巨型屏幕打開了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)坐的椅子居然會動。“生命烈火”開始了，我們像真正地走進了原始社會，身臨其境的感覺太刺激了。
后來，我們還參觀了“盤古開天辟地”、“嫦娥奔月”、“后羿射日”、“精衛(wèi)填海”、“女媧補天”等，每一個都讓我意猶未盡。
夕陽西下，我們的活動結束了。這是我第一次參加小記者活動，學到了許多知識，留下了深刻的印象，我喜歡這種旅行，喜愛這個團隊。
二年級作文 篇2
我有十幾只可愛的小蝌蚪，它們圓圓的頭，烏黑烏黑的，像小黑豆，細細的尾巴，搖搖擺擺。
這些小蝌蚪非常頑皮，它們不停的從這邊游到那，從那邊又游到這邊。這個撞那個，那個撞這個。我用一些小摸渣喂它們，它們力馬游過來，幾個圍攻一個摸渣，攤吃的樣子真逗。我為了給它們增加氧氣，常常用杯子高拋水，有些頑皮的`小蝌蚪就鉆進杯子，哧溜一下順著水像滑滑梯一樣滑下來。它們頑皮的樣子很是滑稽。
我非常喜歡這些滑稽可愛的小蝌蚪。
二年級作文 篇3
今天老師叫我們回家制做一個小制作，我想老師葫蘆里放什么藥？ 回家后，我用不能用的`易拉罐和白紙、繩子開始了制做。我先用白紙貼在易拉罐上，再用小刀在上面和下面打了個洞，再用繩子把兩個易拉罐連起來，小制作就完成了。我叫它：兒童動漫小電話，這名字好聽吧！它的“衣服”銀光閃閃，十分的美麗動人；形狀園柱形的，很可愛。
玩法是兩個小朋友各拿一個易拉罐，其中一個說話，另一個就能聽見了。我覺得太神奇了，像個傳聲筒。
二年級作文 篇4
在我的童年里有許多有趣的事情。記得有年植樹節(jié)，我和媽媽買了兩棵樹苗去植樹。來到植物園，我學著媽媽的樣子，先把樹苗放進挖好的坑里，然后添土，最后澆水。看著自己親手栽下的小樹苗，心里別提多高興了。
星期天，我嚷著媽媽去看小樹苗，來到植物園，發(fā)現(xiàn)我栽下的'樹苗長得好像沒有媽媽長得高。于是，靈機一動，趁媽媽不注意，兩手抓住樹干，使出吃奶的力氣往上拔，樹苗被一點一點地拔高了，而且已經(jīng)超過了媽媽栽的樹苗。當離開植物園時，我心里那個樂啊！下次再來時一定比媽媽栽的高些了吧。哈哈
過了幾天再來時我大吃一驚，我的樹苗還是那么高，小樹葉已經(jīng)開始枯萎了。于是我只好說出了事情真相。媽媽摸這我的頭說：“你這孩子，你這就是典型的拔苗助長啊！”趕忙找到園藝工人重新載種了小樹苗。
通過這次植樹，我明白無論做什么事都要遵循事物的發(fā)展規(guī)律，不能急于求成。
二年級作文 篇5
紅紅是一個美麗的小女孩，她非常喜歡花兒。她家門前有一塊光禿禿的園子。紅紅想，光禿禿的園子太難看了，我要讓它變得漂亮起來。于是，紅紅找來一些月季花的種子，把它們種了下去。
紅紅天天到園子里來看種子，講好聽的`故事給它們聽，跳優(yōu)美的舞蹈給它們看。過了些日子，種子發(fā)芽了，看著綠油油的芽，小紅心里真高興。接下來的日子里，紅紅每天到園子給幼芽澆水、施肥、培土。又過了些日子，她有了回報：小芽變成了小樹。
春天到了，月季花開了。看著那么美麗的月季花正在盡情地綻放，小紅高興地笑了。
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