幸福的作文合集(4篇)
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的幸福的作文4篇，希望對大家有所幫助。
幸福的作文 篇1
我是一棵樹，一棵有思想的樹，我站在時空的地平線上，和我的兄弟姐妹們一起快樂的生活著。
我生活在無邊的森林里，身邊有許多的兄弟姐妹，腳下有可愛的小草、野花；頭上飄著悠悠的白云，飛著自由的鳥兒，陽光照耀著我，雨水淋浴著我，因此我從一個嫩綠的小芽長成了一棵生活了幾百年的參天大樹。
每天清晨我總會被居住在我枝頭的喜鵲美妙，動聽的歌聲叫醒，我身邊的這些鳥兒不管好不好看，但是它們的歌聲是獨一無二的，你如果細聽就會發現那些鳥聲忽斷忽志、忽遠忽近，給我們帶來了無限的.快樂。
不知什么時候，我枝頭上的鳥窩里又我了兩只剛出生的小喜鵲，它們在我頭上嘰嘰喳喳的叫個不停。
我高大的身體下經常會有一只可愛的小兔子來尋找新鮮的小草弟弟，或幾只大黑熊躺在樹干上呼呼大睡，或一條花色斑讕蛇繞在樹枝上，在這些可愛的動物的襯托下，我就顯得必不可少了。
除了這些，我們森林的這些兄弟姐妹們還會跳集體舞呢！隨著微風的輕輕吹拂，我們便一個個的盡情的舒展，有的張開大手，搖擺有的漾動著美麗的頭發。
鳥兒們的歌聲成了動聽的音樂，我們的樹葉沙沙作響，蝴蝶、蜂蜜是我們的伴舞。
除了這些，我不為大自然帶來新鮮的空氣，看，我生活的大自然多么美呀！
幸福的作文 篇2
幸福是什么？我覺得幸福像一杯咖啡，有苦有甜；幸福也像一陣清風，清清涼涼；幸福也像一曲優美動聽的旋律，忽快忽慢......那么，幸福到底是什么？
有的人認為自己是幸福的，因為身邊有很多歡樂圍繞，而有人糾正說這不算是幸福，真正的幸福是你愛的父母還在，經常玩耍的朋友還在，經常聽的那首歌旋律也沒變，對于幸福的理解成千上萬，那么我的理解呢？
我認為這才是幸福：每次回到家，看到的是滿桌的佳肴，而坐著的是全家人，熱熱鬧鬧快快樂樂的，隨后，再一起坐下來聊會兒天，看會兒電視。我所認為的幸福很簡單，有家人的陪伴，我就是幸福的。因為比起某些人來說，我真的很幸福，我有完整的家，有愛我的家人。可他們也是幸福的，因為他們照樣可以過得很好，照樣有歡樂...其實，每個人都很幸福，只是身在福中不知福。
我的爸爸曾經跟我說過一段話：“永遠不要和別人比幸福，幸福是沒有可比性的，每個人都是幸福的，只是要看他發現的'時間。”對啊，每一個人都是幸福的。而爸爸對幸福的理解就是抓住現在、只看現在，現在的他很幸福就夠了。現在的我比以前懂事了，更能體貼父母了，也不會動不動就說傷人的話了，是啊，現在的我不就很幸福嗎？不懷念昨天，不憧憬明天，不錯過今天。幸福一直都在，只是缺少發現它的眼睛。我生活在一個很好的“環境”中，有父母、朋友的支持、愛護，無時無刻充滿著歡樂，其實我是幸福的。
幸福是什么？幸福就是所有人都還在，所有快樂都沒少，所有觸不可及的東西都沒變，天空還是那么藍，白云依舊在飄浮，這就是幸福。
早點發現，早點珍惜，把握現在，其實，每個人都是幸福的。
幸福的作文 篇3
明天開會，這意味著我的暑假生活宣告結束。回首，暑假竟是如此短暫，飛逝而過；展望，新學期是何等漫長，正拉開帷幕。心里有些惶惶然、惴惴然。
開學后的辛苦讓我想想就有些害怕，上班的日子感覺從早到晚像不停旋轉的陀螺。身為班主任，那份操心更是沒當過班主任的人所體會不到的。前兩天我竟為此失眠了。朋友說想讓孩子到我班里上，也有同事說讓侄女、外甥等到我班，這些信任令我很感動，但也給我很大的壓力。
教育培養孩子是一項復雜而艱巨的工程。如何給這些優秀孩子一片茁壯成長的土壤，這是一個難題。更大的難題是面對這良莠不齊的孩子，如何讓他們每一個人都進步提高。可以說，一個孩子就是一個課題，一個需要用足夠的耐心、愛心和智慧去研究和實施的課題。所以說，學期的開始也就意味著辛苦的開始。
應該說，辛苦不是我最怕的，最怕的應該是辛勤的付出后卻傷痕累累。總會想起曾經教過的那個很糟糕的班級，那是我初三時接手的一個班。一年的時間里與學生“斗智斗勇”，我覺得自己很受傷。即便是現在，偶爾的夢境里出現某個問題學生我也會驚醒或是焦慮不堪。
然而，人總要學會面對不斷變化的生活，就像人總要慢慢長大。為了享受生活中蘊藏的點點滴滴的幸福，我要學會忍受這日復一日的辛苦和可能的傷害。
也許，換一個角度和心態，辛苦的日子里也可以找到幸福。
開學了，出現在我面前的將是新的面孔，這些稚嫩的、充滿朝氣的孩子將會給我的生活注入新的活力和激情。和他們一起暢游學海一定會有詩情畫意讓我深深沉醉，一定會有智慧的火花令我驚喜。教學相長，和他們一起，我也在成長。
我的書柜里珍藏著幾個寫得密密麻麻的本子，本子上的字字體不一，內容令人莞爾。這些內容出自每一個孩子之手，它記錄著在我們班級中發生的'大大小小的事情，班級里每一個成員都在這里留下足跡。見證著他們成長的不僅僅是這幾本班級日志，更有一個我。跨進初中大門時，他們還是稚氣未脫的孩子。三年后，從這里走出去他們就成了男子漢或是淑女。有什么比見證生命成長更讓人驚喜的事情呢？
手機的短信鈴聲又響了，是我的學生——“老班，明天就要開學了，可惜我已經是一名高中生了，不能再聽您講課了。但我永遠是您的學生！真的很想您哦！”心頭就這樣一暖，我知道那股暖流的名字叫“老師的幸福”。
當老師的幸福還不止這些，生活就像一個寶盒，里面藏著多少的驚喜和幸福沒有人知道。我依然愿意滿懷好奇地打開我的寶盒，然后慢慢地享受點點滴滴的幸福。
縱使鬢微霜，那又何妨！我想我依然可以童心飛揚！
我想借一位大詩人的話與即將開始辛苦工作的同仁共勉——“不要悲傷 不要心急 /憂郁的日子里須要鎮靜 /相信吧 快樂的日子將會來臨 ！”
幸福的作文 篇4
我常常在想，幸福到底是什么顏色的呢？
在我很小的時候，我認為幸福是紅色的。因為每當看到紅色，就會想到過年。到了過年，爸爸就會開車帶我們一家去外婆家，那時候家里就會其樂融融。到了晚上即便外面下著鵝毛大雪，屋里也還是暖乎乎的，吃完晚飯，外婆就開始發紅包了。我們笑著對大人們說：“恭喜發財，紅包拿來。”外婆就會把臉笑到像開花了一樣對我們說：“好，好，好，紅包給你。”我們接過紅包，心里就像吃了蜜一樣甜呢。所以，小時候的我認為幸福是紅色的。
上了幼兒園后，我又認為幸福是綠色的`，因為老師總是說：“我們現在呼吸的新鮮空氣全部都是大樹爺爺給我們的，在那些沒有樹的地方有些小朋友他們哪里總有大風，還沒有東西吃，我們這里有大樹爺爺的保護，所以我們是很幸福的。”綠色還代表著環保。媽媽說：“只要每個人有環保的意識，那么地球就會十分美麗，大家就會十分幸福，所以，那時候，我認為幸福是綠色的。
現在，我認為幸福是黃色的，因為黃色代表輝煌，而且看上去暖洋洋是，媽媽也喜歡穿黃色的衣服，我最喜歡躺在媽媽的懷里，就像躺在黃色的世界里一樣，這時候，我就覺得希望極了。所以現在我認為幸福是黃色的。
幸福是五彩繽紛的，要不然我怎么會發現三種顏色的幸福呢，其實只要你用心觀察，細心體會，就能發現幸福的顏色。
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