我的同桌作文優(yōu)選[2篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的我的同桌作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
![我的同桌作文優(yōu)選[2篇]](/pic/00/cdacd7c0002_5f431d0b46bac.jpg)
我的同桌作文1
要是沒有了我的同桌,我們班不知道會(huì)少了多少笑聲。
我的同桌“耳朵”,是一個(gè)幽默感十足的家伙,常常給我們帶來(lái)了許多的歡樂(lè)。他生著一對(duì)極大的.眼珠子,總是像保齡球一樣骨碌碌地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。因?yàn)榉剩^皮便相互擠壓,形成了幾座小山一樣的折皺,還有一雙碩大的耳朵,這也使他看上去很像動(dòng)漫人物辛普森,他還得意自封“銀河第一帥”。
“耳朵”雖然是個(gè)肥胖的人,卻十分“靈動(dòng)”。下課時(shí)總是從教室的一頭扭到另一頭,向班里的各個(gè)同學(xué)講述著他最新想出的笑話,贏來(lái)一陣又一陣的喝彩與笑聲。他對(duì)不如意的事從來(lái)不會(huì)沮喪,對(duì)自己的學(xué)習(xí)也是充滿了信心。每次大考來(lái)時(shí)也未見他特別認(rèn)真復(fù)習(xí),成績(jī)卻穩(wěn)坐全班前十名。對(duì)于我們的好奇追問(wèn),他只是笑笑。
一次語(yǔ)文考試,我由于沒有把握住作者的行文思路,閱讀理解題失去了一大片分?jǐn)?shù)。我沉浸在懊惱中,一天下來(lái)很少說(shuō)話。他見我這副模樣,便使出他的看家本領(lǐng)來(lái),將雙眼瞇成一條縫,眼珠轉(zhuǎn)向右邊,嘴角微微向上提起,就像滑稽的表情包一樣。他還模仿唐老鴨的聲音,怪聲怪氣地對(duì)我說(shuō):“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特,你別沮喪了哈哈!”很快就把我逗笑了,把大家逗笑了,還把他自己也給逗笑了,我又和他像往常一樣輕松交談在一起。
這就是我的同桌,我們班的開心果。
我的同桌作文2
推開門,一股清新的氣息撲鼻而來(lái),一個(gè)平凡的教室,因?yàn)閬?lái)了新人變得無(wú)限精彩。
環(huán)顧教室一周,我找到了自己的座位坐了下來(lái)。教室里鬧哄哄的,仔細(xì)一聽才聽出大家在討論今天要換桌的事,看得出來(lái)同學(xué)們都很興奮,我也很期待。我和大家一樣都懷著好奇心焦急地等待著:我們的新同桌是誰(shuí)?會(huì)發(fā)生什么?但一想起要離開剛剛熟悉了的舊同桌又難免有些傷心。不一會(huì),老師進(jìn)來(lái)了,還真說(shuō)到了換桌的事,只聽老師說(shuō):“誰(shuí)最近表現(xiàn)優(yōu)秀誰(shuí)就有優(yōu)先選擇權(quán)。”老師還在說(shuō)著,我的思緒早就飛到了剛開學(xué)的那幾天。
那要先說(shuō)說(shuō)我的舊同桌,他這個(gè)人給你的第一印象就是大大咧咧,講話直來(lái)直去,每天進(jìn)教室都要大喊一聲,這都成了他的招牌動(dòng)作,有次上課老師還沒進(jìn)教室他就喊“上課!起立!”誰(shuí)成想老師剛好進(jìn)來(lái)了,這就尷尬了,逗得同學(xué)們哈哈大笑,他自己還心有余悸地說(shuō)了句:“哎呀!嚇?biāo)牢伊耍標(biāo)牢伊耍 薄?/p>
我的思緒被桌椅聲打斷了,我像是穿越了又回到現(xiàn)實(shí)一樣,我們已經(jīng)換好桌了,我和史金寶同學(xué)一桌,史金寶不是太高有點(diǎn)微胖,有著黝黑的皮膚,看上去感覺胖嘟嘟的很可愛,他學(xué)習(xí)不錯(cuò),不像以前的'同桌的那么大膽子,我們相處的很融洽,不會(huì)的題也能互相問(wèn),不過(guò)他下課時(shí)有點(diǎn)小淘氣,偶爾也會(huì)開玩笑逗得我們呵呵笑個(gè)不停。
性格多變的同桌讓我猜不透,不過(guò)還是希望我們的友誼天長(zhǎng)地久,學(xué)習(xí)越來(lái)越好。
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