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      奉獻(xiàn)的作文

      時間:2023-10-26 07:36:46 奉獻(xiàn)

      奉獻(xiàn)的作文大全【9篇】

        無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的奉獻(xiàn)的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      奉獻(xiàn)的作文大全【9篇】

      奉獻(xiàn)的作文 篇1

        我從小到大,都是在父母的精心呵護(hù)下長大,生活在父母營造的溫馨家庭里,一點一滴地接受他們對我的愛,我也漸漸地體會到這種無私的愛其實就是他們對我無私的奉獻(xiàn)。

        奉獻(xiàn)是什么?可能就是給予吧,因為把愛、財富、知識、貢獻(xiàn)無私地、毫不保留地拿出來奉獻(xiàn)人類、社會、國家,造福于民,用之于民。父母為孩子奉獻(xiàn)真誠的愛心,社會各界人士向貧困災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)財物也是一種奉獻(xiàn)精神;科學(xué)家、發(fā)明家、教師和各個行業(yè)人士奉獻(xiàn)出他們的知識和力量,英雄們甚至為了國家和人民的利益而貢獻(xiàn)了自己的可貴的生命,等等這些都是一種奉獻(xiàn)精神。

        是吧,要是人人都奉獻(xiàn)一點愛,世間將變成美好的明天;優(yōu)美的歌聲便我們陷入了深思。每個人都奉獻(xiàn)出一點愛心,世界都將是多么的'美好。人類實際諒是生活在奉獻(xiàn)與索取之中,然而,要想為社會、國家、人類作出奉獻(xiàn)就必須向社會索取知識和能量。

        其實,我們索取知識的方式有很多,除了在學(xué)校學(xué)好功課外,還可以到大自然中去探索、發(fā)現(xiàn),書海中去尋求、吸取,人海中去理解、領(lǐng)悟,求知中去摸索、思考,才能獲取更多的知識和能量,才能為人類作出貢獻(xiàn)。

        愛因斯坦、愛迪生等都是科學(xué)家、發(fā)明家,他們的一生都在科學(xué)的領(lǐng)域中奉獻(xiàn)自己的才智,但也同時向科學(xué)中探索來獲取知識和能量,直到生命終止。

        而我們青少年兒童所要做的也就是去認(rèn)真地學(xué)習(xí)、不斷地去探索來獲取更多的知識,同時也為父母、國家和社會作出更大的奉獻(xiàn)。

      奉獻(xiàn)的作文 篇2

        “只要人人都奉獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間。”今天我要講一位苗族孤單老奶奶和一個漢族小姐姐發(fā)生的溫暖人心的故事。

        苗族老奶奶孤單一個人生活,她的親人都外出工作,常年不在身邊,所有的家務(wù)都得靠老奶奶一人承擔(dān)。寒冷的冬天來了,老奶奶體弱多病,正發(fā)愁換洗下來的衣服和被單怎么洗呢。一位漢族小姑娘知道了這事,每到周末,便趕緊寫完作業(yè),再步行幾十里,到老奶奶家去幫助她。

        這天,寒風(fēng)凜冽,雪花飛舞,她來到老奶奶家,敲了很久門,只見一位行動緩慢,步履蹣跚的老奶奶開門了,可能是因為做家務(wù)太累,老奶奶手上的皮都皺起來了,手一直顫抖著,小姑娘看了,心疼的說:“老奶奶,以后就由我來幫助您做家務(wù)吧!”老奶奶既感激又親切地說:“謝謝你,小姑娘,太麻煩你了......”還沒等老奶奶說完,小姑娘早已卷袖子開始洗衣服。

        小姑娘蹲在洗衣盆旁邊,先將衣服浸泡在水里,再用力搓了搓,接著涂上肥皂,用木棒捶打了幾下,然后再在水里漂洗,接著用力擰干,最后,一件件的展開晾在曬衣繩上。在一旁坐著的老奶奶見了,既開心又激動的一把將小姑娘摟進(jìn)懷里:“謝謝你,來,吃個我剛烤熟的`玉米吧!”小女孩不好意思,低下了頭,凍得發(fā)紅的雙手一直搓著圍裙:“老奶奶,我還要趕回去呢,我下個星期再來啊!”說完就轉(zhuǎn)身出門了。老奶奶雙眼朦朧,目送著小姑娘走遠(yuǎn)。

        人間處處有真情,真情處處暖人心。所以我也要做一個像小姑娘那樣的人,給身邊的人帶去關(guān)愛和溫暖!讓世界充滿愛。

      奉獻(xiàn)的作文 篇3

        “長路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方,玫瑰奉獻(xiàn)給愛情……”聽著這首感人至深的《奉獻(xiàn)》,腦袋里不由地聯(lián)想到了她們。她們,把自己的青春奉獻(xiàn)給我們;她們,把自己的汗水奉獻(xiàn)給我們;她們,把一切奉獻(xiàn)給我們,她們——就是老師。老師如一名園林師,我們?nèi)缁ǘ洌蠋煹母冻鋈缏端T谶@些露水中,有一滴,灌溉到我的花蕊里了…...

        在小學(xué)五年級的時候,我們換了一個班主任——王老師。王老師教語文,并且教學(xué)經(jīng)驗很豐富。當(dāng)時馬上要期末考試了,但我們班語文成績又一直提不上去,這成了王老師一塊心頭病。

        王老師上課時非常認(rèn)真地跟我們一遍一遍地鞏固重點,就算下課,她還幫成績較差的同學(xué)復(fù)習(xí)。盡管每天都疲憊不堪,但是她上課時仍舊聲音洪亮,激情澎湃。在這樣的勞累下,王老師開始喉嚨嘶啞,到最后竟然無法出聲。甚至在聽寫的.時候,只能把詞語的拼音一個個寫在黑板上。王老師怕影響到我們復(fù)習(xí),便先對班長把事情全部交代好,再讓班長轉(zhuǎn)告給我們。就是這樣辛勤的付出,終于得到了回報:期末測試我班語文平均分占年級第一!

        其實不止王老師,所有的老師都是這樣,在自己的崗位上默默為學(xué)生付出。當(dāng)我們?nèi)〉贸删偷臅r候,那我們該拿什么奉獻(xiàn)給你,我的老師?

      奉獻(xiàn)的作文 篇4

        吊扇,在生活中占了一個并不起眼的小位置,可它,卻是與我們朝夕相處的好伙伴。

        他有一個帶電的腦袋,它對電的渴求就像我們對知識的渴求,就像鳥兒對天空的渴求,就像老鼠對大米的渴求一般。一般人都有兩只手臂,而它卻有三只細(xì)細(xì)長長的手臂,專門用來抓取空氣,再轉(zhuǎn)化成一絲絲涼風(fēng)。哦,對了,它還有一個細(xì)細(xì)的身子,讓它牢牢地懸掛在天花板上。

        它的脾氣可好啦!它不會隨意“罷工”,也不會喊一聲累,就連你前幾天對它不聞不問、置若罔聞,只要你按一下開關(guān),它照樣會“吱啦吱啦”高興地轉(zhuǎn)著。不過,你可不要以為它只是個文靜的小姑娘,當(dāng)你把風(fēng)檔調(diào)到1檔時,它就像一個狂怒暴躁的女孩,瘋狂的`轉(zhuǎn)著,卷起許多空氣,狠狠地拋到我們臉上。可是,只要你們一按下開關(guān),它就再也“瘋”不起來了,乖乖的停了下來。

        吊扇還會雪中送炭呢!炎熱的夏天,毒花花的太陽逼得我們大汗淋漓,這時候,吊扇可就有“用武之地”了,他就地取材,把室內(nèi)悶熱的空氣變魔術(shù)般的變成一絲絲的涼風(fēng),如母親的手輕輕拂過你的臉龐,愜意極了!

        吊扇雖小,發(fā)揮的作用卻大,它無私的為我們默默奉獻(xiàn),陪伴我們走過一個個春夏秋冬。

      奉獻(xiàn)的作文 篇5

        有一群人,他們?nèi)紵俗约海樟亮讼乱淮?/p>

        也有一群人,他們默默無聞的奉獻(xiàn),卻不求回報;

        還有一群人,他們犧牲了自己,卻為世界創(chuàng)造出了精彩;

        還有一群人,他們?yōu)榱俗鎳腿嗣窬瞎M瘁,死而后已;

        還有一群人,他們探索奧秘,汲取精華,永遠(yuǎn)地閉上了那雙炯炯有神的眼睛……

        這些可愛的`人啊!我敬佩你們,這世界是你們所創(chuàng)造,因你們而精彩!

      奉獻(xiàn)的作文 篇6

        “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這首詩描寫的不就是我們敬愛的老師嗎?說到奉獻(xiàn),老師的奉獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他人,老師的奉獻(xiàn)是默默無聞、不求回報的,只因為你是他的學(xué)生。

        我們從一年級的`那個懵懂無知的小孩,到逐漸成熟的二年級學(xué)生,再到出口成章的三年級的大孩子,這一切的改變都是老師給予的。我們從什么也不會到開始學(xué)習(xí)拼音、學(xué)會識字、讀課文、寫生字,從不會拿掃把到幫爸爸媽媽做家務(wù)。很多家長教育一個孩子都已經(jīng)焦頭爛額了,那么我們的老師呢?一個班有三四十個孩子甚至五六十個孩子,老師得有多辛苦啊!可他們從不抱怨,只希望自己的學(xué)生都能成才。

        為什么發(fā)達(dá)國家老師的工資很高、受人尊敬?因為那些國家的人們明白:老師是一個國家的動脈!只有老師培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀人才,他們的國家才有強大起來的希望。“嚴(yán)是愛,寬是害。”是啊!老師對你嚴(yán)格是愛你,老師不管你,那才是真正的害你。一個叉、一句罵、一次提醒,都是老師對你的愛!

        老師如園丁,我們?nèi)缧涿纾F(xiàn)在正是扎根的時候,你的根扎得越深,長大之后就越粗壯,結(jié)出的果實就越甜、越大!

        用“起早貪黑”這個成語來描述老師再合適不過了:每天早上天還沒亮就起床,睜開眼就一刻不停地工作,雖然我們四點過就放學(xué)了,可我們放學(xué)后老師還有很多事要做,晚上六七點才能下班,回到家還要備課、聽課、和家長溝通……一直忙到八九點,之后才有時間輔導(dǎo)自己的孩子,直到深夜才能休息。

        “隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。”老師如春雨般地滋潤著學(xué)生,默默地奉獻(xiàn)著自己的一切,讓學(xué)生成為有用之才,自己卻不求回報。這一切我們無以回報,唯有努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的殷切期望!

        謝謝您!偉大的老師!

      奉獻(xiàn)的作文 篇7

        在人世間有一種最偉大的愛,那就是母愛。母愛是偉大而無私的,母愛可以拯救一切。人人都有母親,人人都擁有母愛。在我的人生中,母親無時無刻的關(guān)心我,愛護(hù)我。母愛時時刻刻都縈繞在我們周圍。

        在我們身邊總有母親溫暖的叮嚀,當(dāng)然我也不例外。今天早晨,外邊天氣很冷,我要上學(xué)走的時候,媽媽關(guān)心地對我說:“一晨,今天外面冷,你冷不冷呀?別凍感冒了,要不外面再穿一件外套吧!”聽完媽媽對我說的這一句溫暖的叮囑,讓我立刻感到心里熱乎乎的',沒有冷的感覺了。我對媽媽笑著說:“沒事兒,我穿了四件衣服呢!放心吧,不會凍感冒的……”這只是一件小的不能再小的事了,在記憶的長河中,有一件事讓我難以忘懷。

        記得那年,我還很小。那天晚上,我持續(xù)發(fā)燒,燒得直說胡話,媽媽給我量了體溫,一看嚇了一跳,都39度了。媽媽急的顧上不什么了,背起我就下了樓。這時已是午夜時分,馬路上沒有車,只有媽媽背著我在路上“狂奔”,媽媽那急匆匆的腳步和著天上紛紛揚楊的雪花越來越沉重。路燈發(fā)出昏黃的光,路邊的松樹披著魄的大衣看著我們一動不動地挺立著。媽媽滑倒了,媽媽緊緊地抱著我,急切地問:“孩子,疼了嗎?”我小聲說“媽媽,我沒事兒,讓我下來走吧!”媽媽吃力地爬了起來繼續(xù)往醫(yī)院走。我在媽媽背上感覺冷極了,不禁打了個寒噤,又打了個噴嚏。媽媽這時,把大衣脫了下來,把我包上。就這樣,我便在媽媽的背上睡著了……當(dāng)我睜開眼睛時,覺得全身說不出的清爽和舒服。咦?這是在哪呀?媽媽看我醒過來了,也看出了我的疑問,親切地對我說:“這是病房,醫(yī)生說是要住院。等你好了,媽媽和爸爸帶你出去玩,再給你買好吃的。”在陌生的病房里,有爸爸的守護(hù),有媽媽的撫愛,讓我感到了無限的溫暖。這時,我看到了媽媽有了黑眼圈,眼睛里也布滿了血絲。想起了昨天晚上的那一幕,我心里想:這不就是親情嗎?這不就是愛的奉獻(xiàn)嗎?我摟著媽媽的脖子,鉆到媽媽的懷里。眼淚不知不覺流了出一來……

        我心中的母愛是一縷陽光,是一杯熱茶,是可口的飯菜,是御寒的毛衣……是母親給了我生命,是母親把我們養(yǎng)大,是母親教我們?nèi)绾巫鋈恕N覀冇檬裁匆矡o法報答母愛,我想對母親說:“媽媽,您是世界上最偉大的人!您辛苦了!我永遠(yuǎn)愛您!”

      奉獻(xiàn)的作文 篇8

        幾天不回家,媽媽在打掃衛(wèi)生時,突然發(fā)現(xiàn)一只貓到我家生窗臺上生了幾只小貓。向來喜愛小動物的我聽到這個消息,高興得跳了起來,心想這下我們家可熱鬧了,我立即找了一個紙箱,在里面鋪上“地毯”,給“小家伙”布置了一個溫馨舒適的家,想讓它們在里面好好生活,媽媽也給它們端來好吃的。可是母貓就是不吃媽媽端的東西,將小貓抱在懷里,眼睛一直盯著我和媽媽,不斷“喵喵”地叫,我想她大概是不熟悉,可能在感謝我們。

        第二天一早,我便迫不及待起窗去看看小貓,咦?怎么少了兩只?母貓也不見了,我感到非常奇怪,我整天都為這兩只小貓擔(dān)心,不知道它們到什么地方去了,剩下這兩只小貓怎么辦……,我下決心一定要找到原因。晚上我把燈關(guān)了,潛伏在窗臺下,忽然窗前閃出一個黑影,借著皎潔的月光,我看見是母貓叼起兩只小貓竄出窗臺,轉(zhuǎn)眼就無影無蹤。原來是母貓將小貓搬走了,那她為什么要將小貓搬走?難道是我們對它們不友好?……

        我跑去問爸爸,爸爸卻笑而不答,叫我自己到網(wǎng)上查《動物世界》關(guān)于貓的資料,我立即查找,原來貓是為了保護(hù)自己的“孩子”,當(dāng)被人類發(fā)現(xiàn)后,她就會帶著“孩子”搬家,以防止自己的'“孩子”被傷害。我不僅長長地吁了口氣,此時我不得不說,母愛是多么偉大又是多么的無私,動物尚且如此,何況人呢!

        母貓的舉動給我很大的啟發(fā),它將使我一生受益呀!暑假期間我學(xué)會了做家務(wù),從母親會心的微笑中,我知道我做對了,小朋友們,你們也來做家務(wù)吧!至少是對母愛的一種報答。

      奉獻(xiàn)的作文 篇9

        “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”小草那頑強的生命力讓我贊嘆不已。

        在一次雙休日,我做完作業(yè)后,為了散散心,于是自己一個人到小區(qū)里四處走走。走到一條小路時,我的腳下仿佛踩到了什么軟軟的東西,我心里一驚,抬腳一看,原來是一簇簇小草正在搶占著自己生活的地盤。可是這些小草是從哪里來的呢,原來它們是從旁邊的石頭縫里延伸過來的。它們拼命地擠在石縫里,仿佛是要向人們表達(dá)著什么。它們想用自己特殊的方式,來證明自己的存在。這讓我不禁想到了四年級下冊學(xué)過的`一篇課文《生命》。飛蛾的掙扎是在生命面臨著嚴(yán)重威脅時的一種抗?fàn)帯o論怎樣危險,無論能否逃生,它都沒有放棄求生的努力。掉進(jìn)磚縫中的一粒香瓜子雖然生命時間短,但只要存活一刻,幼苗就不會放棄生存的權(quán)利。磚縫里僅有一點水和營養(yǎng),卻讓小草從其中倔強地鉆出來,在寒風(fēng)中,在陽光下詮釋它完美的性格,實際上也是對生命的一種表達(dá)。

        一次玩雪,才玩了幾分鐘,手就冰冷通紅通紅。此刻,我開始擔(dān)心起雪下的小草,人都快受不了了,小草能堅持住嗎?于是,我扒開雪,想去看一下我的小草兄。沒想到,它是那么的堅強。小草在雪下挺直了腰,象守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士,不怕寒冷,讓自己的生命變得有價值。

        不是每一條江河都能匯入大海,不是每一粒種子都能開花結(jié)果。生命中不是永遠(yuǎn)都是快樂,也不是永遠(yuǎn)都痛苦,快樂與痛苦是相輔相成的。我贊美小草的生命力。

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