(合集)想象的作文8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的想象的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
在深夜的時候，廚房里有一把新買的菜刀，看起來亮晶晶的，還有一個用了很久有點臟的鍋子，跟兩支被放在小廚柜的湯匙，及兩個掛在墻上的鍋鏟。
客廳的時鐘滴答滴答的走到十二點，這時廚具們竟然動了起來，菜刀先開口說了，他說：“主人用我切肉放到鍋子里煮，如果沒有我，你這個鍋子有什么用處？”鍋子不服氣的說：“假如肉沒有煮熟，光有菜刀切肉也不行啊！”說完菜刀和鍋子又吵了起來！當他們吵的不可開交的時候，鍋鏟兩兄弟趕緊把他們拉開，并且說：“你們兩個要互相配合，主人才有美味的食物。”不久湯匙小姐說：“要不要到我家去開派對啊？”大家馬上就答應了，只是一路上菜刀和鍋子還是大眼瞪小眼的。
到了湯匙家，鍋子因為太大了而進不去，菜刀幸災樂禍的笑他，沒想到菜刀竟然也卡在湯匙家門口，進不去也退不出，鍋子看到后居然馬上把菜刀拉了出來，菜刀有點羞愧的說了一聲“對不起”，他們兩個盡釋前嫌。湯匙小姐建議改成屋外派對，大家就開開心心的玩了好久。
宴會結(jié)束前鍋子說：“我們來說出心里的希望好不好？”鍋子首先開口，他說：“我希望主人能把我洗得干凈一點。”菜刀說：“我希望主人能再買一把菜刀和我做伴。”湯匙小姐害羞的.說：“我希望能和湯匙先生結(jié)婚。”兩個鍋鏟異口同聲的說：“我沒什么希望，我只祝大家的愿望都能實現(xiàn)。”說完天就亮了，大家也都回到自己原來的位置。
想象的作文 篇2
假如我們現(xiàn)在不好好保護環(huán)境，再亂排廢氣、亂排污水，那二十年后，地球在也不是我們幸福生活的家園。
地球的皮膚——大地，已變得千瘡百孔，人類搞原子核，原子彈試驗，把我們珍貴的大地當成是試驗品，一點兒也不珍惜它，愛護它。所以大地常常用地震的方式來報復我們，告訴我們別再傷害它了．
地球的頭發(fā)——樹，被人類亂砍亂伐。樹對我們?nèi)祟愐嫣幙纱罅恕Ｎ覀內(nèi)祟愇?是氧氣，呼出的是二氧化碳，而樹是跟我們相反，吸的是我們呼出的二氧化碳，呼出的是我們每天都需要的氧氣．不僅這樣，在下雨天時，它們還充當靠近山邊居住的人們的保護傘，防止山泥侵襲．而且樹的綠色對我們眼睛有益。
地球的血液——水，水是生命之源。是人類和動植物每天都必需的。但是現(xiàn)在許多工廠都亂排污水、廢水，這些含有化學物的水流到河中，河中的污水流到湖中，湖中的污水又流到海中，這樣各地的溪河湖海都有污水、廢水。那我們的生活用水就受到大大的限制。
如果現(xiàn)在我們把保護環(huán)境放在第一位，把金錢和利益放在第二位的話，那二十年后的地球真是“人類家園”。
想象的作文 篇3
玻璃中的譴責——貪
你有沒有這種經(jīng)歷：當你不幸觸碰了某個機關(guān)，緊接著，便隨著一陣天旋地轉(zhuǎn)來到了一個玫瑰空間里，而且，你還看見了只會在夢中出現(xiàn)的一切（開頭很有吸引力，引出了一種奇妙的經(jīng)歷）
——題記（用這種加題記的形式增加了開頭的魅力，我贊成）
也許我是幸運的，在一次意外中，我十分湊巧的來到了某個空間，這里，有只會在夢中出現(xiàn)的東西，一切的幻想與心中的愿望，都化作無數(shù)個泡沫，綻放出誘人的光彩，引領(lǐng)你，走向一個充滿欲望的世界，也許，故事，也是從這里開始的吧。（什么東西，你可以寫寫啊，這樣可以增加文章的具體可感）
隨著一聲聲親切的叫喚，我從夢中驚醒，當睜開第一眼的同時，我怔住了。此時出現(xiàn)在我眼前的是一個玻璃般的世界。隱隱的，好似拼出了一朵沒有任何鮮艷奪目的顏色的玫瑰，讓人有一種想靜靜獲得無數(shù)的東西來滿足自己的欲望與空虛，好想獲得太多太多······
貪婪，是引領(lǐng)人們走向罪惡的開始。（本段很是警醒讀者）
那些玻璃似乎是染上了我的情緒，漸漸的變了顏色。從剛剛的透明變成炫目的紅，讓人仿佛覺得只是一個瞬間。就在這時，無數(shù)的畫面從火紅的顏色中渲染出來。這些畫面好像被烈火所纏，漸漸的，這些畫面好似占領(lǐng)了烈火的領(lǐng)域。默默地播放著只屬于自己的視屏。我看的癡了，這些畫面仿佛是無數(shù)只浴火重生的鳳凰，正在吟唱自己的樂章。終于，好奇在我的腦海中逐漸占了上風，我隨意地走到一個畫面前，不知是不是錯覺，我總覺得時間，在這刻停止了······（刻畫很細膩）
這是幅怎樣的畫面啊：（此處的冒號用得好！）只見這里到處都是水災，無數(shù)人站在自家的屋頂上，似在祈禱獲得神靈的庇佑，又像是在嘲諷自己。有的人絕望，有的人因親人的`離去而哀嚎。洪水，還在毫不留情地吞噬著房屋。這時，暴雨傾盆而下，許多人都呆呆的仰望著天空。這場暴雨像是在為人類而哭泣，又像是在洗刷著某種罪惡。此時，世界安靜了，畫面上的人們一個個都低下了頭。不知他們在呢喃著什么，但從他們的表情不難看出，他們，后悔了。（從絢麗的色彩描繪到災害后場景的刻畫，小作者刻畫生活細節(jié)的能力異常地強；把玻璃所帶來的貪引發(fā)的生活變化表現(xiàn)得很是獨到——這樣大跨度的思維方式是值得肯定的）
畫面停止了轉(zhuǎn)播，整個空間又恢復了先前的火紅色。我呆滯地望著。（這時，一陣悅耳的聲音響起：人類朋友，很抱歉讓你受到了驚嚇。這是一個異次元空間，而你剛才所看到的，則是我對你們將來的預言。說實話，這次請你來，是為了讓你有一個意識，也想讓你去號召你們?nèi)祟悘拇吮Ｗo環(huán)境。（進一步細化）
我愣了好半天才想到：可你為什么選我？
因為我找過的那些人并沒有聽我的勸告，始終一意孤行，所以才選到了你。悅耳的聲音再次響起，只不過這次，里面好像還加雜這一陣惋惜與無奈。
嗯，我會盡力的，謝謝您。雖然有些疑惑，但我卻不想問出。
朋友，切記，貪，是毀滅一切萬物的開端！。你不可有貪，切記那陣聲音逐漸似風兒般飄遠。（對話很值得回味；同時，文章中對話的寫作形式很靈活，我欣賞）
過了好一會兒，我才回過神來。只見眼前不再是剛才的玻璃世界，而是我自己的房間。那異次元空間的旅行，恍惚間覺得好像夢一般的不真實。但不管如何，我都會記得那句話：貪，是毀滅一切萬物的開端！（有經(jīng)歷，有體驗并有了認識啊）
也許以后，我會把這件事講給我的朋友，親人，后代聽。不管他們信或不信，我都會把這當成一個故事去訴說。不為別的，只希望這世間少一些貪，多一些真情。（超乎想象的事情，頗為深刻的道理）
想象的作文 篇4
我希望可以變成一位科學家，研制出環(huán)保智能的房子。讓人們住得即貼心又舒服。從各方面改善現(xiàn)在房子隔音效果差，一樓光線差，頂層又容易漏水等情況。
20xx年，我已經(jīng)成了一名科學家。我發(fā)明的房子可以自由移動。房子下面安裝了象車輪子一樣的設備，如果測出有地震發(fā)生，可以準確，安全的`躲到安全地帶，帶上主人一家人安全逃生。房子還有識別好人與壞人的系統(tǒng)設置。如果有小偷來到家里，門口的探測儀具有穿透力可以分辨出來者的身份，內(nèi)心的想法。小偷一但靠近就會報警，提醒主人注意安全，并且快速的報警，捉住小偷。房子不但能預測危險帶來安全，還能給主人一家人帶來生活樂趣。如果大主人不在家，小主人會非常孤單，房子會提供很多有趣的游戲陪小主人玩耍。教小主人學習。讓大主人放心在外面工作，不用擔心小主人在家里的情況。
我相信未來有這樣即環(huán)保又智能的房子，一定會受到大家的歡迎。
想象的作文 篇5
剛剛裝砌一新的房子，孩子卻拿著蠟筆、粉筆在墻壁上亂畫一通，這讓不少媽媽氣不打一處來，大聲呵斥，以示警告。其實，你可知道，孩子并不是故意搗蛋，“涂鴉”對他來說和語言一樣，是一種重要的情感表達方式。
別用“像不像”衡量孩子涂鴉
琛琛對畫畫很感興趣，記得一次，琛琛畫了一個圈，非說畫的是小鴨子。琛琛媽忍不住，主動給兒子畫了一只像模像樣的小鴨子。后來，只要看見兒子畫了“四不像”，她就主動作畫示范。然而，讓她意外的是，琛琛的作畫能力不僅沒長進，反倒不愛畫了，想畫什么都讓媽媽來。
1~4歲是孩子的涂鴉期。他們開始對美術(shù)符號產(chǎn)生興趣，喜歡畫一些紊亂不規(guī)則的線條。
但是，由于手部小肌肉群發(fā)展不完善，開始的涂鴉多是一些雜亂無章的線條、點點；隨著手部小肌肉群及手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，眼睛逐漸能夠注視涂鴉時筆運行的方向，能將圖形與線條結(jié)合起來。
但受身體條件和繪畫技能所限，家長不能用‘像不像’衡量孩子的畫，否則，不僅傷了孩子的自信，還可能澆滅他剛產(chǎn)生的繪畫興趣。讓孩子涂鴉不是為了培養(yǎng)畫家，而是鼓勵他們用符號表達情感，盡情發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)觀察力、動手能力和審美能力，促進孩子身心健康成長。
家長多聆聽“畫音”及時表揚
涂鴉板上，孩子胡亂畫著的一線一點，家長可能“看”不明白其中的畫意，只有“聽”了以后，才能理解。
當孩子畫第一筆時，他們的思維活動已經(jīng)啟動了，他們會自我欣賞、自我陶醉，家長應積極肯定、鼓勵和贊揚。兒童涂鴉不是靠技巧，而是以思維和情感為基礎的，他注入了大量的精力、思維和情感，家長要多聆聽孩子的畫音，在見識孩子不可比擬的想象力的同時，也讓孩子體會到通過涂鴉表達情感的最大樂趣。
留一片天地 給孩子涂鴉
除了聆聽孩子的畫音，家長還要積極給他們創(chuàng)造涂鴉的條件和空間。給孩子準備好合適的紙和筆，有條件的話，可以給孩子開辟一片屬于自己的`涂鴉天地，比如，便于擦涂的涂鴉墻。
3歲以前的孩子手眼控制能力不好，寬大的墻面能為他們提供足夠的空間運行線條；對年齡較小的孩子來說，站著在墻上涂鴉比坐著在紙上畫畫更自由、有趣。
此外，這個涂鴉墻，不僅給孩子提供了一個獨立空間，能強化他的主人意識；同時，涂鴉天地也是孩子的一個展示舞臺，客人參觀時的一句小表揚，就能增加他的成就感。帶孩子接觸大自然培養(yǎng)觀察習慣
多帶孩子接觸大自然和新鮮事物，比如，帶孩子去動物園、郊外、游樂場，爬山、游泳、唱歌，或選擇適合孩子觀看的動畫片、圖書、畫冊，逐漸培養(yǎng)他們的觀察習慣，豐富生活經(jīng)驗，增加涂鴉的創(chuàng)作靈感。
但是，這樣做并不能要求孩子在涂鴉的過程中必須以此參照。比如，太陽是圓的，就不能畫成方的，草是綠色的，就不能染成藍的。對于孩子們大膽、夸張的想象，家長要尊重并鼓勵。否則，長此以往，容易破壞他們的創(chuàng)造力和想象力。
報繪畫班以培養(yǎng)興趣為目的
給孩子報繪畫班一定要以培養(yǎng)興趣為目的。如果繪畫班太在意教授孩子的繪畫技能，總以一個標準評價孩子，而家長又過于看重孩子的畫畫技能有無提高，無疑繪畫就成為孩子的負擔，甚至會扼殺他們剛萌發(fā)的繪畫興趣。如果孩子喜歡畫畫，又有天賦，報班未嘗不可。但要注意，繪畫班上課方式要生動有趣，把繪畫當游戲教，不強迫孩子完成不喜歡的作業(yè)。
想象的作文 篇6
有一天，我一個人來到圖書館，漫無目的的在書架間瀏覽著。
“謝沁辰，你在找什么？”一個人用低沉的聲音問我。我身子一抖，往后一看，書架里有一本破舊的古書，一抖一抖的和我說話。我被嚇得呆若木雞。“不要怕，我是一本有魔力的魔法書，我可以幫愛讀書的'小朋友解決難題。”我滿腹狐疑的打開魔法書。一道亮光閃過，魔法書變成了一艘飛船。哇！魔法書實現(xiàn)了我的愿望。來到了太空，那里有許多星球，我暢游在無邊無際的銀河系里，就像騰云駕霧一樣。一閃一閃的小星星在身邊劃過，發(fā)出耀眼的光芒，真是太漂亮了，我心醉神迷。
我站在柔軟的棉花糖上，天空像一塊綴滿星星的幕布，只見幕布緩緩拉開，所有的星座都活了，一個個在向我點頭致敬呢！一位身穿白紗的女子，正在翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動，那不是仙女座嗎？突然一陣飛沙走石，兇狠的鯨魚座噴著黑霧奪走了仙女座，霎時，天空中一片黑暗。
我正在為仙女座的命運擔心，突然遠處傳來了一陣悠揚的琴聲。原來是天琴座在演奏呢！遍體金光的金牛座，它正悠然自得地吃著草；憨厚可愛的大熊座，貪婪的吮吸著甘之如飴的蜂蜜；展翅翱翔的天鵝座完全沉浸在白茫茫的銀河之中。巨蟹座、仙后座、仙王座正紛紛朝我涌來……
正當我如癡如醉的在夢游星空時，魔法書有氣無力的說：“我的能量已耗盡，我的能量其實就是你平時閱讀積累的力量。只要你能堅持閱讀，我就能帶你去看更遠的地方，和你手舞足蹈地聊夢想。”
想象的作文 篇7
現(xiàn)在，汽車已經(jīng)遍布了世界的各地，每家每戶差不多都擁有自家的私人汽車，有的甚至兩、三輛。但是，汽車一多，道路擁擠，一碰到堵車，這是令司機們頭痛的事。而且大量的汽車尾氣，污染了空氣，給人們的生存環(huán)境造成了威脅。于是，未來的汽車對此進行了研制，有了很大的`改進。
看，未來的汽車不用汽油，而改用太陽能，有的還把汽油換成了牛奶呢！這樣不僅能量取之不盡，而且沒有了排放的污染。除此之外，未來的汽車可以上天，下水，鉆地，還可以隱形呢！你想，這樣的汽車多么好呀！碰到堵車時，你再也不為此煩惱，你可以選擇上天、下水、鉆地等。到天上去，不用加速，不用剎車，只要按一下畫有翅膀的按鈕，這個按鈕在駕駛座位的右邊鍵盤上。按一下，五秒之內(nèi)汽車就會立刻飛上天，翱翔在天空中了。下水呢，也只要按一下鍵盤上的畫有波浪的按鈕，你的汽車就可以像魚兒一樣在水中游起來了。鉆地？也不難。只要按一下鍵盤上畫有蚯蚓的按鈕就行了。可能你會問，如果在地下行駛，眼前一片黑暗，撞上了別的汽車，怎么辦呢？沒事，這條路可能有人開過，如果沒人開過，你就按一下“前挖”按鈕就行了。隱形呀！也不難，只要按一下有三條斜線的按鈕，你的汽車就不怕被偷了。如果你的汽車隱形了，別人的汽車開到距離你的汽車幾米處，就會產(chǎn)生響聲，提醒司機前面有障礙物。隨著汽車的增多，停車也成了一大難題，未來還發(fā)明了可以折疊的汽車呢，這樣的汽車不用時可以折疊，方方正正地堆放，像寄存行李一樣寄存。
看，可以飛，是兩棲的還可以鉆地和隱形，而且沒有污染又可以折疊的汽車。你是否也想擁有一輛呢？
想象的作文 篇8
大家好，我是一朵小花，我是大自然的一員。
春天的時候，就是屬于我的季節(jié)，我的花苞在經(jīng)過了雨水的洗禮后，在一個陽光明媚的日子里悄然綻放。
我先舒展我的一片花瓣，當我感受到了溫暖的時候，我就會盡情的綻放。我的伙伴有很多，它們先后在我的面前開放，我們的顏色不一樣，花的香味也不一樣。但是我們都是大自然中的一員，在這個大家庭里，我們用各自的色彩裝飾著這個大自然。
有一天，我們的'周邊出現(xiàn)了幾個小人，他們望向我們，嘴里說出了贊美我們的話，他們說：“那片花，開的真美。”我與我的伙伴們在聽到這句夸獎的時候，心里有絲竊喜，可是還不待我們歡喜完。其中一個小人便朝著我們走進，后不留情的折斷了我一個伙伴的花枝。
那一瞬間，我們都在控訴著那一個小人的罪行，但是他卻變本加厲起來。不過幾分鐘，這一片花便被他們摧殘了大半。我有幸成為了幸存者，但是我望著他們離去的背影，瞧著這一片被摧殘后的花海，我的心里一直在問，他們?yōu)槭裁匆獙Υ笞匀焕锏某蓡T，在我看來，他們也都是大自然中的一員。
或許是夢之精靈聽到我的發(fā)問，在一天夜里，我化作了一股流光，鉆進了他們的夢里。夢里的他們在花海中歡笑，我能感受到他們也愛花，但是他們愛的方式卻是錯誤的。在夢里，我好像化身成了一名老師，我對他們說出了花兒們的心聲，我們想要在大自然里自然開放，而不是讓你們結(jié)束我們本就短暫的花期。
第二天的時候，我又瞧見了這幾個小人兒，就在我以為他們會將這里僅存的花兒都折了去的時候。他們說了一句：“對不起，我們也是大自然中的一員，我們應該保護你們。”
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