（推薦）夸夸我的同學(xué)作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的夸夸我的同學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夸夸我的同學(xué)作文1
我的同學(xué)叫小雅，她活潑可愛(ài)。
她長(zhǎng)著一頭又長(zhǎng)又密的秀發(fā)，眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，眼睛水汪汪的，笑起來(lái)眼睛又細(xì)又彎，十分可愛(ài)。她的鼻子小小的，還有一張櫻桃小嘴，可愛(ài)極了。她總是喜歡在夏天穿裙子。她的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。
她的優(yōu)點(diǎn)是助人為樂(lè)。記得有一天上美術(shù)課時(shí)，我沒(méi)有帶圖畫(huà)本，小雅就主動(dòng)給了我一張白紙，等到下課了，我跟她說(shuō)了一聲：“謝謝你，小雅。”她說(shuō)：“不用謝，我們都是同學(xué)，大家就應(yīng)該互相幫助。”她的.優(yōu)點(diǎn)還有很多，比如：愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌、助人為樂(lè)……
聽(tīng)了我的介紹，你們想和她成為好朋友嗎？
夸夸我的同學(xué)作文2
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一杯酒，一生情”每當(dāng)我聽(tīng)到《朋友》這首歌，我會(huì)想起自己的好伙伴張浩然。
張浩然是一位樂(lè)于助人的人，他是我們班里無(wú)人不知，無(wú)人不曉的體育健將。他喜歡踢足球。他的夢(mèng)想是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名足球明星，代表國(guó)家隊(duì)去踢世界杯。記得有一次足球比賽，天氣很炎熱，其他同學(xué)早已經(jīng)累得氣喘吁吁了，而他卻不惜力地奔跑，最終憑借一己之力為球隊(duì)打入了兩個(gè)漂亮的進(jìn)球。
他是我們班名副其實(shí)的“開(kāi)心果”，有一次上專題課，老師來(lái)了一場(chǎng)走秀，本來(lái)氣氛不太好。結(jié)果我們的“幽默大王”大步流星地一上場(chǎng)，做了個(gè)鬼臉，頓時(shí)逗得同學(xué)們捧腹大笑。這不期末考試要開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉不展，生怕“烤糊了”。就在這時(shí)只要我們的'“開(kāi)心果”一出馬，發(fā)幾顆“笑彈”，同學(xué)們就笑得前仰后合。
這就是熱愛(ài)體育，幽默風(fēng)趣的張浩然，你喜歡他嗎？
夸夸我的同學(xué)作文3
在我們九班這個(gè)大家庭中，有許多優(yōu)秀人物，比如:大班長(zhǎng)婁一茗、中隊(duì)陳子禾和侯妍琪……今天我覺(jué)得夸夸其中之一——史恒巖。
史恒巖在歷史課上可是無(wú)所不知，從類類人袁到近代史，他可是了如指掌，因此他當(dāng)上了我們班的歷史課代表。
史恒巖最特殊的就是用左手寫(xiě)字，因此他記知識(shí)是非常之快，他每節(jié)歷史課下課后都有一個(gè)好習(xí)慣——課后復(fù)習(xí)，所以，他的歷史也是在不斷進(jìn)步。史恒巖的'歷史底蘊(yùn)可是比我高出很多很多，有些我還不知道的他也知道。
還有，他的體育也很好，特別是長(zhǎng)跑。他總是跑我們班第一，跑步幾乎每次都是滿分，和其他班比賽他才會(huì)排到第三第四。
每次老師讓閱讀的時(shí)候，他每次都會(huì)拿出他的掌中寶——《明朝那些事兒》，聽(tīng)他說(shuō)，這冊(cè)書(shū)他不知已經(jīng)看了幾遍，就連每本書(shū)的名字都能倒背如流。
我們班中的人才不僅僅只有他一個(gè)，還有更多的人才，我也不再多說(shuō)了。誰(shuí)讓我們九班注定是一個(gè)人才積極的班級(jí)呢？
夸夸我的同學(xué)作文4
我們班有幾位好同學(xué)，但是最好的還是魚(yú)思舟同學(xué)，因?yàn)樗莻�(gè)十全九美的人。不信，看看下面吧！
魚(yú)思舟同學(xué)是一位副班長(zhǎng)，早上早早的`就來(lái)到了學(xué)校，等組長(zhǎng)把英語(yǔ)和數(shù)學(xué)作業(yè)收好后，魚(yú)思舟就把作業(yè)搬到了老師那里。她還是我學(xué)習(xí)的好榜樣，每天早來(lái)晚走，有一次媽媽說(shuō)要五點(diǎn)才來(lái)接我回家，我就開(kāi)始做學(xué)校的作業(yè)了。可是做了一會(huì)我看了一下表看不懂就問(wèn)：“魚(yú)思舟，哪一個(gè)針是分針？”魚(yú)思舟說(shuō)：“到四十的長(zhǎng)針”。我一聽(tīng)，呀不好，晚了，就開(kāi)始收東西了，魚(yú)思舟看見(jiàn)我要走，就急忙拿起筆寫(xiě)了兩題讓我做，我做完就跑走了，只聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“筱哲！一百！”回到家里，媽媽問(wèn)我為什么出來(lái)晚？我如實(shí)地告訴胃媽媽，媽媽說(shuō)“你應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。”
是呀！我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
夸夸我的同學(xué)作文5
我有很多好朋友，尤其喜歡薛琪潤(rùn)。
他有著一頭烏黑的密發(fā)、白白的皮膚上鑲嵌著一雙愛(ài)思考的眼睛。身體長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)，兩條粗壯的大腿走起路來(lái)很精神。
他上課坐姿端正、認(rèn)真聽(tīng)講、愛(ài)回答問(wèn)題。下課后喜歡默默地坐在自己的`座位上看書(shū)，是位名副其實(shí)的學(xué)霸。這次期中考試，他的總分位居我校三年級(jí)組第一名。
他是一個(gè)記極富愛(ài)心的人。有一次放學(xué)，我們一起走在回家的路上，一個(gè)小弟弟由于跑得太快，狠狠地摔了一跤。薛琪潤(rùn)緊邁兩步上前扶起那位小弟弟。而我也看到了，卻沒(méi)有想起要去扶，肩并肩卻沒(méi) 能邁出那一步。真是自慚形愧!
他還喜歡動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，今天做山楂糕，明天做個(gè)什么小儀器……
他還有很多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，我喜歡他。
這就是我的好朋友——薛琪潤(rùn)，一個(gè)積極上進(jìn)有樂(lè)于助人的男孩兒。
夸夸我的同學(xué)作文6
在我們班有一個(gè)頭發(fā)四面齊的同學(xué)，那就是我的好朋友王奕涵。
她有一雙雪亮雪亮的大眼睛。有一次，我看不清黑板上的那個(gè)字，她看見(jiàn)了，及時(shí)地告訴了我。還有上課時(shí)，老師在講課，她那亮亮的大眼睛一直看著老師。
她還有一顆寬容的心。有一次，我不小心把她的`尺子弄破了一個(gè)角，當(dāng)時(shí)我哭了。她是那樣安慰著我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，蕭旭，我的尺子還能用!”我說(shuō);“對(duì)不起!”她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的!”我們倆還是好 朋友，一起寫(xiě)作業(yè)。
還有一次，老師讓我們寫(xiě)一張數(shù)學(xué)卷子，后來(lái)發(fā)卷子的時(shí)候，她得了100分，我得了99分，她是那樣認(rèn)真地教會(huì)我了，她的善良感動(dòng)了我!
我覺(jué)得王奕涵是一個(gè)愛(ài)幫助同學(xué)的人!你也來(lái)夸夸她吧!
夸夸我的同學(xué)作文7
我有很多很多同學(xué)，其中有一位是最大方的同學(xué)。她有一雙亮晶晶的眼睛，就像天上亮晶晶的'星星一樣，還有兩排潔白的牙齒，一把烏黑的頭發(fā)。
有一次，午休的時(shí)候，老師說(shuō)：”什么都可以做卻不能說(shuō)話走動(dòng)，可以借東西。“我們說(shuō)：”好的“。后來(lái)，我東看看，西看看，看見(jiàn)江靜雯的桌上放著各種各樣美麗的窗花。
后來(lái)我知道了，她是一個(gè)心靈手巧的女孩子，我自己沒(méi)事做就跟她玩。”江靜雯可以借一把尺子和剪刀嗎？“”好的，你拿去吧。“我說(shuō)謝謝你，江靜雯說(shuō)：”不用謝！“最后，我就開(kāi)動(dòng)腦筋做了起來(lái)，不一會(huì)兒，一個(gè)美麗的窗花就做成了。
江靜雯不僅樂(lè)于助人還心靈手巧，還是一個(gè)天使般的女孩子。
夸夸我的同學(xué)作文8
我們班的“體育能將”陳啟華，跑步特別快。每次在校運(yùn)會(huì)上他都能獲得許多獎(jiǎng)狀。
他打籃球也不錯(cuò)，幾乎每次打籃球都有許多人想和他同一隊(duì)。他說(shuō)他將來(lái)要去美國(guó)nba打球。
以他的'長(zhǎng)相來(lái)看，可以看出他是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人。他有一個(gè)讓人感覺(jué)笑瞇瞇的嘴巴，臉型很酷，臉上的肌肉很結(jié)實(shí)，這可能跟他經(jīng)常運(yùn)動(dòng)有關(guān)吧。
記得有一次上體育課時(shí)，老師要舉行一次跑步比賽，看誰(shuí)跑得最快，可是有許多人因?yàn)榫o張，沒(méi)跑好。老師開(kāi)始有點(diǎn)煩燥了，到陳啟華上場(chǎng)了，看著他在體育場(chǎng)上飛奔，他的腿就像“飛毛腿”似的，老師終于露出了一點(diǎn)微笑。
他真不愧是我們班的“體育能將”!
夸夸我的同學(xué)作文9
我們?nèi)嗟暮萌撕檬氯缬旰蟠汗S，層出不窮。
王靖玉同學(xué)同桌的耳朵受傷了，她立刻從書(shū)包里掏出衛(wèi)生紙，小心翼翼地給他擦著，還問(wèn)：“疼不疼?”看，她多好啊。
丁顏博同學(xué)學(xué)習(xí)很好，他每次考試都能拿高分。上課時(shí)，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師講課，作文也寫(xiě)得非常好。這應(yīng)該跟他平時(shí)多讀書(shū)有關(guān)的。
王潤(rùn)和同學(xué)熱心的，幫助同學(xué)。一次我值日，因?yàn)槲覀�(gè)子比較矮，擦黑板的時(shí)候擦不到上面的，王潤(rùn)和同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)吧!”他一會(huì)就幫我擦完了。我很感激地說(shuō)：“謝謝!”他謙虛地說(shuō)：“不客氣!”
王苗同學(xué)她有一次拾到了五元錢(qián)，是自己留著呢還是上交呢?她又想：不行，如果自己留著的話就不是好孩子了!于是，王苗就把五元錢(qián)交給老師了。
我們?nèi)嗟?好人好事多著呢，給你們講三天三夜也講不完呢!
夸夸我的同學(xué)作文10
她烏黑發(fā)亮的頭發(fā)經(jīng)常扎著馬尾巴，一雙明亮的眼睛閃著智慧的光芒，長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，薄薄的嘴唇常常掛著怡靜的微笑。
她多才多藝，是班級(jí)里出名的畫(huà)畫(huà)高手，學(xué)習(xí)園地里有許多她的作品：《樹(shù)衣服》、《小金魚(yú)》……一幅幅畫(huà)栩栩如生，美麗極了！她的手抄報(bào)也非常出色，今年就選上了學(xué)校的科技板。大家直夸她設(shè)計(jì)完美，真厲害。她的手抄報(bào)不僅整體結(jié)構(gòu)合理，色彩鮮艷，符合主題，還運(yùn)用了手指畫(huà)。她用毛筆在紙的中間寫(xiě)上了“身邊的科學(xué)”這個(gè)主題，主體為一棵樹(shù)，別出心裁的`手指畫(huà)，火柴人分布在四周，配上許多有趣的問(wèn)題：魚(yú)是白天睡覺(jué)，還是晚上睡覺(jué)？為什么人的大拇指不可以是一節(jié)或三節(jié)？……這些有趣的科學(xué)知識(shí)讓人回味無(wú)窮！我不禁豎起大拇指，稱贊道：“你真棒！是我們學(xué)習(xí)的榜樣。”
這個(gè)文靜、可愛(ài)的小畫(huà)家—她就是我的好朋友李周筱田！大家說(shuō)她是不是值得夸一夸呀！
夸夸我的同學(xué)作文11
葉嘉豪是一個(gè)很大方的人。
書(shū)法課上，楊老師教我們寫(xiě)“福”字。老師講好了，我們拿起毛筆，在硯臺(tái)里蘸了一點(diǎn)墨，然后飛快地讓毛筆在紅紙上飛舞。只聽(tīng)一聲“老師，我寫(xiě)好了。”葉嘉豪便走上講臺(tái)，把“福”字遞給了楊老師。楊老師接過(guò)這幅“福”字，轉(zhuǎn)身貼在黑板上，又退后幾步，仔細(xì)地打量了一番，說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，你可以加入我的社團(tuán)了。”葉嘉豪情不自禁地笑了。
下課了，我很羨慕葉嘉豪，就想：如果我有他的'福字，回家就可以照著寫(xiě)，字就可以和他的一樣好了。“葉嘉豪……那個(gè)……我能要一張……你的‘福’字嗎？”我剛吞吞吐吐地說(shuō)完，又突然想起他也只有一張“福”字呀，如果我拿走了的話，葉嘉豪自己就沒(méi)有了。在我舉棋不定的時(shí)候，葉嘉豪似乎看透了我的心思，說(shuō)：“陳致遠(yuǎn)，這張就送給你了，我還可以再寫(xiě)一張的。”接過(guò)葉嘉豪的作品，我有點(diǎn)小感動(dòng)。
我真欣賞葉嘉豪的大方，我以后也要向他學(xué)習(xí)。
夸夸我的同學(xué)作文12
她烏黑的頭發(fā)，水靈靈的眼睛像兩顆黑珍珠，一張櫻桃小嘴。她就是我們班的'班長(zhǎng)：何瑾萱。
有一天課后服務(wù)，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“請(qǐng)你們拿出我讓你們準(zhǔn)備的沒(méi)有用過(guò)的數(shù)學(xué)本，我們以后天天要用，沒(méi)有準(zhǔn)備的去借。”我聽(tīng)了，立刻翻了翻書(shū)包、桌肚，都沒(méi)有空白的數(shù)學(xué)本，完了！如果再借不到我就沒(méi)有數(shù)學(xué)本做題了。我立刻去借本子，問(wèn)了很多人，可他們都回答沒(méi)有其他的本子了。我急得抓耳撓腮。忽然看見(jiàn)了班長(zhǎng)，我想：如果向班長(zhǎng)借說(shuō)不定可以借到數(shù)學(xué)本吧……我猶豫不決，最后還是走到班長(zhǎng)的座位旁邊：“何瑾萱，你還有數(shù)學(xué)本嗎？可以借我嗎？”她毫不猶豫地將數(shù)學(xué)本遞給我。“謝謝你，班長(zhǎng)！”“不用謝！”班長(zhǎng)笑著回我。
同學(xué)們，我們要學(xué)習(xí)班長(zhǎng)樂(lè)于助人的精神啊！
夸夸我的同學(xué)作文13
我有一個(gè)好朋友叫劉貞瑤，她畫(huà)畫(huà)得很好，作文也寫(xiě)得很棒。
劉貞瑤畫(huà)畫(huà)很有新意，連我們班的繪畫(huà)高手向晨曦也稱她為畫(huà)畫(huà)大王。比方說(shuō)她畫(huà)的牛郎吹笛圖吧，這部作品里的所有東西都栩栩如生，走近點(diǎn)兒看，仿佛能聽(tīng)到水流動(dòng)的聲音、牛低沉地哞哞叫、牛郎清脆響亮的笛聲。一次美術(shù)課上，劉貞瑤大展身手畫(huà)了一個(gè)愛(ài)心包包，愛(ài)心包包兩邊有一對(duì)翅膀好像要上天似的，旁邊閃爍著亮晶晶的小星星，美麗極了。連美術(shù)老師也對(duì)劉貞瑤的畫(huà)贊不絕口。
劉貞瑤被評(píng)選上“日記大王”，在班級(jí)公眾號(hào)上常常看到她的作文。她的作文和她畫(huà)畫(huà)一樣好，作文十分吸引人，讀者對(duì)她的作文愛(ài)不釋手，我尤其喜歡讀她的'作文，簡(jiǎn)直可以稱為劉貞瑤的讀者迷。
我覺(jué)得劉貞瑤的作文和畫(huà)畫(huà)很優(yōu)秀，我要向她學(xué)習(xí)。
夸夸我的同學(xué)作文14
我有一個(gè)好伙伴，他的臉圓圓的，頭發(fā)向上豎得筆直，像一根根刺，彎彎的眉毛下有一雙總帶著笑的眼睛，好像永遠(yuǎn)也沒(méi)有煩惱，他就是——周思齊。
他性格隨和，遇事不愛(ài)跟人計(jì)較。有一次，有一個(gè)人不小心撞到了他，他皺了皺眉頭，好像在壓住心中的火氣，最終還是忍住了。他看了看那個(gè)同學(xué)，默默地走了，看著他的`背影，我想：“真是大人大量！”
他還是個(gè)熱心腸。二年級(jí)的時(shí)候，有一次我正準(zhǔn)備做作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)橡皮沒(méi)有帶，我急得抓耳撓腮，這里翻翻，那里翻翻，可惜還是還是沒(méi)找到，我心想：“完了，這下可怎么辦？我沒(méi)法做作業(yè)了！’這時(shí)，一只手伸了過(guò)來(lái)，我一看原來(lái)是周思齊啊，這塊橡皮借你吧。”他微笑著說(shuō)，我接過(guò)橡皮，心里熱乎乎的，眼淚都要流下來(lái)了。
友情是無(wú)價(jià)的，我現(xiàn)在還經(jīng)常想起和他同桌的那一段時(shí)光，他的優(yōu)點(diǎn)值得我好好學(xué)習(xí)。
夸夸我的同學(xué)作文15
今天，我要夸的是我的同學(xué)——黃文龍。你看他黝黑的臉，笑起來(lái)兩個(gè)小酒窩顯得特別好看。兩只大而黑的明亮的眼睛是他的情緒信號(hào)燈；小燈明亮明亮的.，就知道他很高興；如果小燈罩上了迷霧，那就是他不高興的時(shí)候，就會(huì)大哭一場(chǎng)。
也許是小的原故吧，他總是管不住自己。就說(shuō)上課吧，人家全神貫注，可他就是閑不住，一會(huì)兒翻翻課本，一會(huì)摸摸文具。時(shí)不時(shí)跟別人說(shuō)兩句話，還會(huì)拿鉛筆玩。雖然他上課不認(rèn)真，但他的成績(jī)并不差。至于下課，就是他的天下了。黃文龍自己和別人吵架不算，還要打小報(bào)告。老師拿他沒(méi)辦法，他是典型的多動(dòng)癥患者。
不過(guò)他給老師做事十分賣力。每次老師發(fā)本子，他總搶著發(fā)。因此，一些小事老師經(jīng)常讓他干，他也都能干好。
最近他進(jìn)步很大，我們大家都有目共睹。特別是他本學(xué)期以來(lái)，考了很多次100分（數(shù)學(xué)）。我們也為他感到高興。他既是一個(gè)淘氣又可愛(ài)的孩子。
黃文龍，繼續(xù)加油吧！
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