我的老師作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的我的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我的老師作文1
我有一個(gè)“漫畫(huà)老師”。他高高的個(gè)子，微胖的臉蛋，烏黑的頭發(fā)，最引人注目是他有一雙黑寶石般閃亮的眼睛，時(shí)不時(shí)還提起那可愛(ài)的笑肌，帥氣極了。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都十分的喜歡他，上課的時(shí)候他總是一絲不茍，耐心的指出每個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤，他的語(yǔ)言是那么的生動(dòng)，歌聲是那么的'優(yōu)美，有時(shí)還用一些滑稽的動(dòng)作，常常逗的同學(xué)們捧腹大笑，但他在講一些重要的新知識(shí)時(shí)，對(duì)我們也十分的嚴(yán)格，這時(shí)全班就會(huì)鴉雀無(wú)聲，認(rèn)真的聽(tīng)他講。
我的老師有時(shí)也犯一些小錯(cuò)誤，比如，他經(jīng)常叫錯(cuò)同學(xué)的名字，把這位同學(xué)認(rèn)成另外一個(gè)同學(xué)，弄出一些不大不小的笑話，每當(dāng)遇到這樣尷尬的狀況，他總是笑著撓撓頭，那動(dòng)作可愛(ài)極了。
有一次，我的一位同學(xué)總是盯著手表，看時(shí)間，老師發(fā)現(xiàn)后笑著說(shuō)：“上課時(shí)間不認(rèn)真聽(tīng)講，怎樣總看手表呢，再看就沒(méi)收”。說(shuō)完隨口就問(wèn)：“此刻幾點(diǎn)了”？惹得同學(xué)們哈哈大笑。
這就是我的漫畫(huà)老師，幽默風(fēng)趣又不失嚴(yán)格的音樂(lè)老師，他像園丁一樣默默培育我們成長(zhǎng)，又像父親一樣呵護(hù)我們一路前行。馬老師，我們愛(ài)您！
我的老師作文2
她姓華，今年32歲，人長(zhǎng)得很漂亮，但脾氣不太好，生起氣來(lái)可不是開(kāi)玩笑的，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被她打過(guò)，可怕她了，她對(duì)自己的女兒也很?chē)?yán)格，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，女兒就是吵了點(diǎn)，老師就一拳揍過(guò)去，鼻血直流！聽(tīng)得我心驚膽顫的`。
老師來(lái)了！我有一種不好的欲感，老師為什么盯著我看？我起一身雞皮咯瘩。
“張麗曼”老師說(shuō)，“你的作文記一次勞動(dòng)，寫(xiě)的 差極了。”
我低下頭，小聲說(shuō)：“我覺(jué)得很好啊 ” “里面說(shuō)：我捻輕怕重，便主動(dòng)成但了拔草任務(wù)。語(yǔ)句不同”
全班異樣地看著我，我低下頭。
老師有說(shuō)：“這次作文，小作家60分。” 我大吃一驚！
“在你的眼里，只有黑色，什么東西都成了你的眼中盯……”
老師的話，字字似針，我的臉上青一陣，白一陣……
我的老師作文3
她中等身材，有點(diǎn)偏瘦。她很喜歡穿T恤，她戴著一副圓圓的眼鏡。她就是我的“漫畫(huà)”老師。
鄧?yán)蠋煟粋�(gè)搞笑又嚴(yán)厲的老師。上課很?chē)?yán)肅，只要我們上課表現(xiàn)得好，也是會(huì)有一點(diǎn)搞笑的。鄧?yán)蠋熤v課都是一向用英語(yǔ)和我們進(jìn)行對(duì)話。上課會(huì)和我們玩一些小游戲，讓我們覺(jué)得上課是一件既趣味又歡樂(lè)的`事情。有時(shí)，還會(huì)讓我們聽(tīng)英文歌，一齊和她跳舞。
記得有一次我們正在上課，有一位同學(xué)上課在看書(shū)，被別的同學(xué)看見(jiàn)了，舉手告訴了老師。老師明白了，頭就像著了火一樣，氣得大聲說(shuō)：“又是誰(shuí)在看課外書(shū)？讓你下課看，非要等到上了課。你們一個(gè)個(gè)說(shuō)話的說(shuō)話，做小動(dòng)作的做小動(dòng)作，你們說(shuō)這還像課堂嗎？那個(gè)看書(shū)的同學(xué)把英語(yǔ)第一單元的單詞抄五行。”
還有一次，老師的心境很好。一進(jìn)教室就說(shuō)：“上課。”我們?nèi)嗤瑢W(xué)起立說(shuō)：“老師好。”老師回答：“同學(xué)們好，請(qǐng)坐。”同學(xué)們相繼坐了下來(lái)。鄧?yán)蠋熧u(mài)著關(guān)子說(shuō)：“猜猜我今日給你們帶了什么好東西？”同學(xué)們的答案五花八門(mén)。她拎起一個(gè)大袋子往桌上一放，笑著說(shuō)：“看你們昨日考的試卷還能夠，所以我今日帶了糖果給你們吃。”同學(xué)們都興奮極了，一個(gè)人一個(gè)糖果，都很開(kāi)心。
這就是我嚴(yán)肅又搞笑的老師，你喜歡嗎？
我的老師作文4
他高高的個(gè)子，頭發(fā)花白，有一雙明亮的大眼睛。他就是我的'教師——賈教師。他說(shuō)話平易近人，從不大聲說(shuō)話，就連我們做錯(cuò)了什么都是輕聲的給我們講。
我從一年級(jí)到此刻學(xué)習(xí)成績(jī)忽上忽下，一向不穩(wěn)定。我也不明白是為什么。記得又一次考試，我語(yǔ)文考得異常差，真擔(dān)心教師會(huì)狠狠的批評(píng)我。可是教師不但沒(méi)有批評(píng)，而是把考卷發(fā)下來(lái)后利用休息時(shí)間為我分析考卷中的每道錯(cuò)題的原因。，一道道錯(cuò)題給我們講的仔仔細(xì)細(xì)，還不時(shí)用他那明亮有神的眼睛鼓勵(lì)我。我把錯(cuò)題進(jìn)行了改正后給教師看，教師很滿意，并對(duì)我說(shuō)：“你要多看一些課外書(shū)，把書(shū)中的詞語(yǔ)，好的句子抄下來(lái)，對(duì)你的學(xué)習(xí)很有幫忙。”
我此刻已經(jīng)是三年級(jí)學(xué)生了，必須不辜負(fù)教師對(duì)我的期望，要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。
我的老師作文5
說(shuō)起我的老師啊，那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉啊！因?yàn)樗侨３隽嗣摹氨┢狻薄?/p>
她長(zhǎng)得非常漂亮，圓圓的臉蛋上嵌著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，忽閃忽閃地顯得格外有智慧，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)垂下來(lái)像黑色的瀑布一般。
她雖然長(zhǎng)得漂亮，但是你可不能以貌取人哦！記得有一次，我們本來(lái)該上體育課，可是那位老師卻讓體育老師看著我們做卷子。同學(xué)們知道了這個(gè)消息一個(gè)個(gè)都像泄了氣的皮球，乖乖地坐下來(lái)做起了卷子。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”終于下課了。我們剛想出去玩，可是我們抬頭看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影閃進(jìn)了教室，原來(lái)她又來(lái)檢查我們的卷子了。她把沒(méi)寫(xiě)完卷子的同學(xué)拉到了講臺(tái)上。只聽(tīng)“嚓——嚓――”那些可憐的卷子被撕得粉身碎骨。站在講臺(tái)上的`同學(xué)個(gè)個(gè)嚇得面如土色，提心吊膽地看著她，不知所措。“為什么不做完卷子？”老師怒吼起來(lái)。天呀！她的聲音快要震破屋頂了。站在講臺(tái)上的同學(xué)嚇得哆哆嗦嗦，頭耷拉著像受審的罪犯似的。老師還不解氣，把他們一個(gè)個(gè)地推出了教室。
你想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們又敬又怕的柳老師。
我的老師作文6
教過(guò)我的老師有很多：他們有的溫柔、有的嚴(yán)厲、有的和藹可親……其中，最令我難忘的是曾經(jīng)教過(guò)我兩年的吳老師。她為人和藹可親，給人的感覺(jué)很親切，跟她相處就像是朋友之間的相處。
吳老師她有著一雙水靈靈的大眼睛，秀挺的鼻子下有著一張櫻桃似的小嘴，大概二十幾歲的樣子，笑起來(lái)特別漂亮。自從她第一次上我們班的課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就非常喜歡這位吳老師。
記得有一次，我的語(yǔ)文考試考砸了，那時(shí)候我難過(guò)的都哭了，吳老師一看到我的眼睛都哭得腫了，就急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，并且安慰我說(shuō)：“別這樣難過(guò)了，你有什么困難你就告訴老師，我們大家一起來(lái)幫你解決啊！”在老師的再三哀求下，我終于把這件事的原因給從頭到尾地講清楚了。吳老師聽(tīng)后，便和藹地講：“原來(lái)是這樣子啊！這次只是一次小小的.失誤而已，只要你下次審好題目、理清思緒、認(rèn)真答題就可以了。好了，不要哭了，不要失去信心，相信你下次一定能行的，繼續(xù)加油！”說(shuō)完老師便離去……
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩，我終生難忘！
這就是我的老師——吳老師！
我的老師作文7
提起我們的語(yǔ)文老師，班里的每一個(gè)同學(xué)從心底里都敬愛(ài)他，也很喜歡他，他就是趙老師。
趙老師今年35歲左右，他不高不矮，臉上有著一雙明亮的大眼睛，總愛(ài)穿著一身毛襯衫，使人一看便覺(jué)得親切，見(jiàn)到他就無(wú)比的高興。
趙老師不但很親切，還很幽默風(fēng)趣。記得有一次，老師教我們學(xué)破折號(hào)，他給我們舉了一個(gè)例子，看見(jiàn)我正在寫(xiě)東西，于是走到嚴(yán)子冀面前小聲說(shuō)了幾句，就走了，過(guò)一會(huì)，嚴(yán)子冀急忙的跑到老師面前說(shuō)“老師，不好了，宋妍掉廁所里了！”找老師急忙跑過(guò)去說(shuō)“宋妍—你—聽(tīng)—到—我—說(shuō)—話—了—嗎？”老師一邊說(shuō)著，一邊在做對(duì)我說(shuō)話的動(dòng)作。把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都逗得哈哈大笑，我停下筆，愣了一下，半天才明白，哦，老師為了提醒我，才做了這個(gè)搞笑的`例子和搞笑的動(dòng)作，愣了半天之后，我也情不自禁大笑起來(lái)。
一年來(lái)，我們班里的同學(xué)都非常喜歡這個(gè)幽默風(fēng)趣的老師，搞笑的事情在我們班里延續(xù)不斷。這就是我們的趙老師。
我的老師作文8
上小學(xué)以來(lái)，我認(rèn)識(shí)了許許多多的老師。我最喜歡的是我的英語(yǔ)老師。
我們的英語(yǔ)老師，今年二十歲左右，中等身材。白皙的臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛。一雙靈敏的耳朵，離她三十米都能聽(tīng)得見(jiàn)。她雖然上課很?chē)?yán)格，但是我們知道她是為了我們好；下課她就跟我們很好，還和我們做游戲，如果她生氣了，像一只母老虎一樣會(huì)把你罵得哭笑不得。在課后她輔導(dǎo)作業(yè)很認(rèn)真。
她就是生病了，也要給我們上課。有一次她嘴巴很痛，不能說(shuō)話。一說(shuō)話就會(huì)很痛。她也盡量用最大的聲音給我們上課。
老師總是十分關(guān)心我們。有一次，我的`手化膿了。一抬起來(lái)就很痛，上課我都沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。老師讓我回答問(wèn)題的時(shí)候，如果不是同桌告訴我，可能要挨批評(píng)了。下課后，老師把我叫到了辦公室，問(wèn)我怎么了。我說(shuō)：“我的手化膿了。”她把一根針扎了一下那里，把膿擠出來(lái)后用紙擦掉。不一會(huì)兒，我的手就不痛了。在我的心里十分感激老師。
我愛(ài)你，老師。
我的老師作文9
我記得，三年級(jí)的一天，黃老師跟我們說(shuō)了一件事，四年級(jí)有可能不給我們上課了，我們聽(tīng)了非常不舍得，有的甚至流下了眼淚……
下課了，我問(wèn)老師：“四年級(jí)你真的不給我們上課了嗎？那是誰(shuí)給我們上語(yǔ)文課呢？”老師用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“我也不知道呀。”說(shuō)完黃老師就走進(jìn)了辦公室。
到了下午，天空突然下起了傾盆大雨，我想：慘了，今天我又沒(méi)帶傘，而爸爸又不來(lái)接我，我這怎么回去呢？這時(shí)，黃老師從辦公室悄悄的拿著一把雨傘走到我面前，問(wèn)我：“你為什么這么不高興，是怎么啦？”我說(shuō)：“我沒(méi)帶傘。”老師說(shuō)：“這把傘就借你用吧。”我高興的說(shuō)道：“這是真的嗎？”我說(shuō)完就拿起傘向黃老師說(shuō)了聲謝謝，轉(zhuǎn)身就走進(jìn)了教室。放學(xué)了，我用雙手打著黃老師借給我的傘回家了。回去之后，我把老師借給我用的.傘洗得干干凈凈。
第二天，雨停了，我拿著黃老師的傘來(lái)到了教室，我把書(shū)包一放就小心翼翼的進(jìn)了辦公室，把傘還給了老師，突然我發(fā)現(xiàn)老師的臉色蒼白，會(huì)不會(huì)是感冒了，我還發(fā)現(xiàn)老師的辦公桌上有著幾盒不同的感冒藥，難道昨天老師把傘借給了我，老師自己沒(méi)有傘？黃老師，你真是太好了，謝謝你！
我愛(ài)我的黃老師。
我的老師作文10
我的作文老師今年六十二歲了。個(gè)子不高不矮，身材很苗條。她挺臭美的，這么老了還喜歡穿長(zhǎng)裙。上課總戴著一副老花眼鏡，笑瞇瞇地給我們講課。
老師對(duì)我們很好，上課非常有趣。有時(shí)她會(huì)講笑話逗我們開(kāi)心。我們都說(shuō)她超級(jí)搞笑哦！
上午，我和小伙伴們來(lái)到作文班上課。今天的.天氣真冷，老天嘩嘩地下著大雨。我們一進(jìn)教室，看見(jiàn)老師又穿著一條黑色的長(zhǎng)裙呢。哇！這么冷的天，這個(gè)老太婆也不怕冷，真奇怪！于是我大著膽子問(wèn)她："老師，你到底冷不冷啊？你看我都穿著這么厚的衣服。"你說(shuō)老師滑不滑稽，她直接把裙子輕輕提一提，笑呵呵地說(shuō):"瞧，老師穿著厚打底褲呢！"她那樣子，逗得我們哈哈大笑。
嘻嘻！我們的作文老師是不是很搞笑、很幽默？
我的老師作文11
老師就像一把雨傘，在風(fēng)雨中給我們遮風(fēng)擋雨，老師就像一條小船，在學(xué)習(xí)中的海洋里載著我們盡情遨游，老師就像一把鏟子，在書(shū)籍的山中給我們鏟出一條光明大道。?我的老師她有著一雙濃黑的大眼睛，濃黑的眉毛展現(xiàn)出年輕的面貌他還有著一頭黃色的頭發(fā)，和一個(gè)櫻桃般的小嘴，他就是我們班的語(yǔ)文老師也是我，我們班的班主任?xxx。每一次上課老師看著我們目光總是那么親切笑容滿面的給我們上課，他朗讀的聲音，有時(shí)向叮咚的泉水，有時(shí)像起伏的波濤，叫人百聽(tīng)不厭，我喜歡老師獨(dú)特的見(jiàn)解和教學(xué)方式，還叫我們?cè)鯓痈爬ǘ我猓趺蠢斫馊牡囊馑迹?dāng)我們不會(huì)時(shí)，您總是給我們一點(diǎn)點(diǎn)給我們解釋的清清楚楚，讓它成為我們的.營(yíng)養(yǎng)。老師寫(xiě)字非常漂亮，時(shí)而龍飛鳳舞，時(shí)而瀟灑清秀。寫(xiě)起字來(lái)，那一行行，一排排清秀工整，干干凈凈，仿佛是一副閃光得畫(huà)，讓我們盡情欣賞。在我們的眼里，我們的老師慢慢的全部都是優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有一點(diǎn)的缺點(diǎn)和瑕疵。
因?yàn)橛辛四悖澜绮艜?huì)如此美麗，因?yàn)橛辛四悖业纳艜?huì)如此多彩。這就我最親愛(ài)的老師和最敬愛(ài)的老師——xxx
我的老師作文12
上學(xué)期結(jié)束，聽(tīng)說(shuō)語(yǔ)文老師要換，我擔(dān)心了一個(gè)暑假，心中不免閃過(guò)這樣的念頭：她的性格怎么樣？長(zhǎng)得美不美？會(huì)不會(huì)很?chē)?yán)厲？開(kāi)學(xué)了，我滿腹疑問(wèn)地走進(jìn)二（2）的教室，看到一位美麗大方的老師站在講臺(tái)上。她沖我微微一笑，我心里樂(lè)開(kāi)了花。把之前的疑問(wèn)統(tǒng)統(tǒng)拋到了腦后，豁然開(kāi)朗，我一下子喜歡上了這位老師。她就是我們的班主任和語(yǔ)文老師——楊順其老師。
我很喜歡楊老師，課堂上，她用生動(dòng)的語(yǔ)言把語(yǔ)文課講得很有趣，我喜歡上了語(yǔ)文課。課后，她總是輕輕地走到我們身邊，俯下身來(lái)，傾聽(tīng)我們的想法。她像一只勤勞的小蜜蜂，關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活。她不但教會(huì)我們課本上的`知識(shí)，還教我們做人的道理。有一次，班里一名同學(xué)站起來(lái)回答問(wèn)題，另一些同學(xué)在下面討論。楊老師沒(méi)有生氣，但卻很?chē)?yán)肅地告訴我們：“要懂得尊重。別人回答問(wèn)題的時(shí)候要仔細(xì)聆聽(tīng)，這就叫尊重。”楊老師的教誨使我受益匪淺，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，這些做人的道理如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我。
雖然楊老師還只跟我們相處了兩個(gè)月，但是我已經(jīng)深深?lèi)?ài)上了這位溫柔美麗、可親可敬、像媽媽一般的老師。
我的老師作文13
我的老師年輕、漂亮又溫柔，瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，黑色的頭發(fā)，個(gè)子高高的'。我的老師姓王，我們都親切地叫她王老師。
王老師給我們大家講課非常認(rèn)真，下了課還帶著我們做游戲。
有一次，我剛進(jìn)校門(mén)，看見(jiàn)了一個(gè)廢塑料袋，我就拿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里，但我轉(zhuǎn)身時(shí)不小心碰在了籃球架上，頭都碰流血了。我嚇壞了，跑到教室里，同學(xué)們看到我也嚇了一跳。我又跑到王老師的辦公室，王老師看到了，馬上給我爸爸打電話。爸爸來(lái)到學(xué)校，把我接走了。到醫(yī)院包扎好后，我又回到了學(xué)校。王老師親切地問(wèn)：“孩子，你沒(méi)事吧！”我說(shuō)：“王老師，我沒(méi)事！”“好了，沒(méi)事就別哭了！”王老師又說(shuō)，“孩子，下次可要小心一點(diǎn)，別再碰到頭了！”
這就是我的老師，一個(gè)和藹可親的老師。
我的老師作文14
我有一位和藹負(fù)責(zé)的老師，中等身材，濃黑的眉毛下長(zhǎng)著一雙說(shuō)話的眼睛，一張說(shuō)起話來(lái)令人陶醉的嘴巴，她就是教我語(yǔ)文的劉老師。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，排隊(duì)時(shí)，董怡藤和幾個(gè)男孩子打架，而我在一旁站隊(duì)，他們打著打著，不知誰(shuí)一不小心把我拐倒了。我趴在地上，眼淚啪嗒啪嗒地落了下來(lái)，這時(shí)同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事吧，沒(méi)事吧！”我沒(méi)說(shuō)話，只覺(jué)得鼻子上一陣刺痛，我馬上意識(shí)到我摔傷了，我雙手捂住鼻子，呆呆地站在原地。不知誰(shuí)告訴了老師，劉老師先把我?guī)нM(jìn)了醫(yī)務(wù)室，老師焦急地說(shuō)：“傷怎么，沒(méi)事吧！”“沒(méi)事，抹抹就行了。”抹完后劉老師有關(guān)心地問(wèn)：“還痛嗎？”我搖了搖頭，老師用溫暖的手拉著我的手把我?guī)нM(jìn)了辦公室。
我從從鏡子里看到那用紫藥水抹的傷疤，難受地想：萬(wàn)一落下疤，那該多難看啊！老師似乎看懂了我的'心思，于是對(duì)我說(shuō)：“不會(huì)的，就算落下疤，也會(huì)很美麗的！”我聽(tīng)了老師的話心里就不再難受了。然后老師又領(lǐng)我著回去，又狠狠地批評(píng)了他們。
老師就像媽媽一樣關(guān)心我，我喜歡我的老師。
我的老師作文15
邊老師是我的作文老師，他今年三十九歲。個(gè)子不高也不矮。一張白皙的臉上掛著一雙迷人的眼睛，一副金色的眼鏡顯得很有學(xué)問(wèn)，邊老師最引人注目的是眉心中間有顆黑痣，據(jù)說(shuō)眉心中間有黑痣的人很聰明。怪不得邊老師那么博學(xué)多才。
邊老師工作非常認(rèn)真。就拿那一次說(shuō)吧邊老師為了讓我們寫(xiě)好植物，帶我們?nèi)バ^(qū)里認(rèn)識(shí)了很多植物，我們了解了植物的根、莖、葉、花。還給我們講根莖葉花的作用，她講得滔滔不絕，我們聽(tīng)得津津有味。通過(guò)她的講解，我們知道了銀杏樹(shù)的葉子像一把小扇子，梧桐樹(shù)的葉子像巴掌，牽牛花的葉子像愛(ài)心。邊老師的話就像一個(gè)魔法棒，讓我腦洞打開(kāi)。回教室后我一下子就寫(xiě)了墻角的牽牛花，發(fā)現(xiàn)原來(lái)不會(huì)寫(xiě)作文的`我洋洋灑灑的寫(xiě)了三大篇。原來(lái)寫(xiě)作文兒一點(diǎn)兒也不拿，我真是感謝邊老師啊，她帶我走進(jìn)了作文的大門(mén)。
邊老師還很幽默。有一次作文班的馬瑞彤已經(jīng)寫(xiě)完作文了，可我還沒(méi)有寫(xiě)完，我和他玩兒了起來(lái)邊老師給我講了一個(gè)故事:有個(gè)放羊的和一個(gè)砍柴人，他們倆說(shuō)起話了，到了傍晚羊群吃得飽飽的。可是砍柴的卻空手而歸。邊老師沒(méi)有批評(píng)我，但老師的話像小錘一樣敲打著我的心，讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
我喜歡邊老師，更喜歡認(rèn)真工作的邊老師。
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