[合集]給書(shū)信作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的給書(shū)信作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[合集]給書(shū)信作文](/pic/00/cae9d0c51_2.jpg)
給書(shū)信作文 篇1
敬愛(ài)的爸爸媽媽：
你們好！
在漫長(zhǎng)的暑假里,你們給我一個(gè)快樂(lè),充實(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境.在炎熱的大地上,你們還好嗎?吃得消嗎?休息可少不了的,疲憊會(huì)讓你生病,要?jiǎng)谝萁Y(jié)合哦!
一轉(zhuǎn)眼看,暑期班即將結(jié)束,回憶起來(lái)真讓人回味無(wú)窮.為了讓你們更加深入的了解我在暑期班的情形,我要用寫(xiě)信的方式與你們交流.
首先說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)語(yǔ)該的.情況吧.比如說(shuō)《閱讀作文》里面有許多內(nèi)容.近義詞、拼音、組詞.還要絞盡腦汁的分析作文.在朱老師一段時(shí)間的耐心教導(dǎo)下,什么都有了長(zhǎng)進(jìn).難的一些問(wèn)題,在朱老師一次次評(píng)講下,自己能做了.進(jìn)步快了,收獲多不勝收.
我們又寫(xiě)了十幾篇作文,有寫(xiě)人的,寫(xiě)天氣的,寫(xiě)事物的,寫(xiě)讀后感的,還有觀察的.從前的作文寫(xiě)起來(lái)很容易離題、中心抓不住、還顯得枯燥乏味.現(xiàn)在我不離題了,中心抓住了,生動(dòng)有趣.不怕寫(xiě)作文了.以前和現(xiàn)在可有天壤之別.老師還經(jīng)常在班上夸獎(jiǎng)我,表?yè)P(yáng)我,時(shí)常給我打氣.作文常常點(diǎn)評(píng)好同學(xué)、中等學(xué)生的作文.另外你不防打開(kāi)我作文后面,會(huì)讓你大吃一驚.后邊有許多成語(yǔ).這一天一天積累,成了習(xí)慣呢!腦子知識(shí)更加豐富了.
數(shù)學(xué)的作業(yè)一天一天的完成,老師的分析讓我百聽(tīng)不厭.老師為我們辛勞的上課,只要認(rèn)真的聽(tīng)講,一定進(jìn)步.數(shù)學(xué)老師有一個(gè)個(gè)教導(dǎo)讓我牢記在于心.
爸爸媽媽,快六年級(jí)了,暑期班快結(jié)束了.可是學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束.我會(huì)加油的!
爸爸媽媽,祝你們
身體健康,開(kāi)開(kāi)心心!
您的女兒
7月28日
給書(shū)信作文 篇2
親愛(ài)的謝老師：
您好！
我最大的愿望就是做一名光榮的人民教師。因?yàn)槿藗兂Ｕf(shuō)老師是“園丁”，辛勤地培育著祖國(guó)的“花朵”；老師是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；老師是擺渡人，把我們送到知識(shí)的彼岸；老師是階梯，讓我們踩著您去攀登知識(shí)的高峰……
我們已經(jīng)相處了兩年多，您為了我們，早出晚歸，生病了，也不肯歇息；您苦口婆心地教導(dǎo)我們，在我童稚的心靈中播下了美好的種子……因此，我很佩服您——謝老師。自從前些日子咱們班麗麗在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上發(fā)表了一篇作文后，您就經(jīng)常鼓勵(lì)我們多寫(xiě)作文，多投稿，我高興得一蹦三尺高，因?yàn)槲乙蚕胱屪约旱淖魑脑趫?bào)刊上發(fā)表。但仔細(xì)一想，作文是我的弱項(xiàng)，因此，我很著急。為了使我的作文能力能在短時(shí)間內(nèi)提高，于是我就利用玩耍的時(shí)間寫(xiě)作文，修改作文。
有一次，我和麗麗一塊兒去辦公室向您請(qǐng)教問(wèn)題，結(jié)束后，您說(shuō)：“麗麗，等一下，把你昨天寫(xiě)的'作文拿來(lái)，咱們修改修改，寄出去。”您的樣子是那樣的和藹，語(yǔ)言又是那樣的親切，看著你一字一句地修改和講解，而我這只丑小鴨卻羞于拿出自己的“作品”。此時(shí)，我多么希望您也那樣輔導(dǎo)我，那我會(huì)多高興啊！我垂頭喪氣地走出辦公室。里面的議論聲傳到我的耳朵里，“哎，謝老師，剛才那個(gè)學(xué)生不是你們班的班長(zhǎng)嗎？她怎么沒(méi)有發(fā)表作文。”“對(duì)呀！聽(tīng)說(shuō)她作文水平也不錯(cuò)嘛！”當(dāng)聽(tīng)到這聲音后，眼淚在我眼眶里直打轉(zhuǎn)兒，老師，我想對(duì)您說(shuō)：“在以后的日子中，我會(huì)努力提高自己的作文水平，努力努力再努力。希望您在寫(xiě)作投稿時(shí)也多重視我這只丑小鴨。”
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
x日x日
給書(shū)信作文 篇3
敬愛(ài)的老師：
您好！
我是一只迷失方向的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景；我是一只柔弱無(wú)力的小鳥(niǎo)，雖有翅膀卻無(wú)法飛翔。可自從遇上了您，我的生活便有了生氣。
您沒(méi)有常人所贊美的那種甜蜜的微笑，也沒(méi)有大家所欣賞的那種柔情的細(xì)語(yǔ)，可在我心里，您的每一個(gè)動(dòng)作、每一句話語(yǔ)都在傳遞著愛(ài)的暖流。
那一次，在我為朋友的誤會(huì)而深感痛苦的時(shí)候，您憑借一段朗誦走進(jìn)了我的世界。那天講朱自清先生的《背影》，只見(jiàn)您稍一醞釀，深呼吸之后，便靜靜地朗讀起來(lái)。看到您的樣子，好些同學(xué)都抿嘴竊笑。是嘛，瞧您搖頭晃腦，拖腔拉調(diào)，這是朗讀嗎？我禁不住也跟著笑了起來(lái)，可您似乎完全沉浸在課文的意境中。漸漸地，您越吟越帶勁，越誦越凄切。聽(tīng)得出，您近乎沙啞的聲音是理智克制感情的結(jié)果。默無(wú)聲息的教室里，一張張面孔也都露出感動(dòng)的神情。
有些事已漸漸淡忘，可當(dāng)時(shí)您講過(guò)的一句話我一直記在心頭："將充滿愛(ài)心的畫(huà)面記在心頭，才會(huì)成為傳遞愛(ài)心的`天使。"您的目光與我接觸的那一瞬間，我這個(gè)一直受人冷落的學(xué)生，仿佛感受到了一股父愛(ài)的暖流。
畢業(yè)前的那次班會(huì)課，氣氛很熱烈。夕陽(yáng)從后面的窗口灑進(jìn)來(lái)，把教室照得光亮耀目。我有一個(gè)"去敬老院獻(xiàn)愛(ài)心"的提議進(jìn)入表決程序，可由于復(fù)習(xí)緊張，沒(méi)有一個(gè)人贊成，我覺(jué)得很尷尬，就嚷著說(shuō)算了，想撤銷提議。您"唰"地從后排站起來(lái)，義正辭嚴(yán)地說(shuō)："雖然沒(méi)有同學(xué)支持，我還是要投一票！"我更忘不了您那面帶微笑的贊許："人要有感恩之心啊！還記得我說(shuō)過(guò)的話么，你就是傳遞愛(ài)心的天使！"
您的一句話，讓教室頓時(shí)響起了熱烈的掌聲；也是您的那句話，讓我感受到了關(guān)愛(ài)他人與被人關(guān)愛(ài)的快樂(lè)。一個(gè)曾經(jīng)失落的孩子，就因?yàn)槟哪且粋�(gè)眼神，那一句話語(yǔ)，真的變成了能夠自由飛翔的"天使"。熟話說(shuō)，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。老師的這份特別的關(guān)愛(ài)，一定會(huì)在我心中釀出香醇的心靈之泉。
謝謝您，我可愛(ài)的老師！
"愛(ài)心天使"
20xx年6月xx日
給書(shū)信作文 篇4
親愛(ài)的我：
你好!
我知道你最近心里很煩、很亂。進(jìn)入中學(xué)才十天左右的時(shí)間，教官便走了，幾周前班里少了一個(gè)同學(xué)，和你的關(guān)系還不錯(cuò)，前兩天在比賽中失利;再加上期中考試沒(méi)考好，體育老師的實(shí)習(xí)期滿離開(kāi)了學(xué)校。這些事讓你一個(gè)人承受，你可能承受不住，因?yàn)槟氵�是個(gè)孩子，不敢想象在兩個(gè)多月的時(shí)間里經(jīng)歷了這么多，那么就讓我陪陪你吧。
進(jìn)入初中以來(lái)，你經(jīng)歷了兩次考試。我知道，你的心情不好，因?yàn)樵谀阕约焊杏X(jué)很不好，根本不是自己的水平。但是我要告訴你，不論你考得怎么樣，不論好與壞，你都已經(jīng)盡自己所能了。如果你竭盡全力做了某事，即便感覺(jué)沒(méi)有做好，也會(huì)比不思進(jìn)取的人做得好。只要你努力，我想你的成績(jī)會(huì)慢慢好起來(lái)的。
進(jìn)入初中以來(lái)，你經(jīng)歷了三次離別。教官回了部隊(duì)，體育老師回到了學(xué)校，一位同學(xué)去了天堂。但是，你沒(méi)有把這些全部憋在心里，而是痛痛快快的哭了出來(lái)，做得很好。憋在心里只會(huì)讓自己更加難受，反倒不如哭出來(lái)好。有些人說(shuō)你哭，罵你賤，不要理會(huì)，青春期時(shí)就是這樣，懵懵懂懂，根本不知道是什么。
進(jìn)入初中以來(lái)，兩次比賽失利。第一次的.演講比賽，你才得到89分，如此低的分?jǐn)?shù)，你以前根本沒(méi)有得到過(guò)。但是別害怕，從哪跌倒就從哪爬起來(lái)，你會(huì)成功的。還有會(huì)操比賽的失利，根本不在你，而且，因?yàn)橛心悖嗬镞�多得到了一些分?jǐn)?shù)。還有，無(wú)論你比賽得到了什么成績(jī)，你都應(yīng)該高興，因?yàn)槟愣嘟?jīng)受了一次又一次磨礪，不是嗎?
記住，我永遠(yuǎn)留在你身邊，我會(huì)在你需要我的時(shí)候到來(lái)，我會(huì)默默守護(hù)你的。
祝身體健康!
給書(shū)信作文 篇5
親愛(ài)的小梁老師：
您好！
老師，您還記得我嗎？我是羅崇堯。四年多過(guò)去了，我的腦海里依然清晰的記得您那慈祥而又溫柔的笑容。
您是否記得那天午休過(guò)后的那一刻？我把凳子拿下來(lái)準(zhǔn)備放到座位上的時(shí)候，凳腿把我傷疤的血?dú)ぬ甑簦壬系膫填D時(shí)涌出了好多鮮血，那一刻，是您把我小心翼翼的帶到校醫(yī)處清理傷口，當(dāng)消毒液在傷口上冒出白沫的時(shí)侯，您的手溫柔的撫摸著我的頭，并說(shuō)：“堯堯是男子漢，你一定能忍住傷痛的`。”受了您的安撫，我極力忍住了哭泣。接下來(lái)幾天，您總是關(guān)注著我，那關(guān)愛(ài)的眼神，仿佛害怕我再流出鮮血。謝謝您，我的小梁老師！
您還記得有一次，中午吃魚(yú)肉的時(shí)候，我的喉嚨里卡住了一個(gè)魚(yú)骨，當(dāng)時(shí)我嘔吐不止，眼淚忍不住直流，臉憋的通紅通紅地，您急壞了，趕忙放下手中的一切，為我添了一團(tuán)白米飯，盛了一碗湯，讓我一口飯一口湯的把魚(yú)骨送了下去，知道我沒(méi)有感覺(jué)喉嚨里的疼痛，你才放心。
還有一次，我下樓梯的時(shí)候，一不小心摔了一跤，當(dāng)時(shí)痛得我嚎啕大哭，您牽著我的手把我?guī)У綐?shù)蔭下休息，還講了好多生動(dòng)有趣的小故事給我聽(tīng)，直到我哈哈大笑為止。
小梁老師，你就像媽媽一樣無(wú)微不至地照顧我，令我終生難忘。明天就是教師節(jié)，我真的想為您送上一束玫瑰花，來(lái)慶祝這個(gè)特別的日子。在此我衷心祝愿您節(jié)日快樂(lè)、身體健康、永遠(yuǎn)幸福！
給書(shū)信作文 篇6
親愛(ài)的媽媽：
您好，您對(duì)我付出了很多很多，我很感謝您這么多年來(lái)的辛苦的付出和養(yǎng)育之恩。我不會(huì)忘了您的恩情。
不知您還記得嗎？有一次，我早上忘了帶小黃帽便讓您回家?guī)臀夷脕?lái)，您問(wèn)我：必須要嗎？不拿可以嗎？我生氣地對(duì)媽媽說(shuō)：必須要拿的，要是不拿的話，就會(huì)扣分的。快點(diǎn)回去拿，要不然就要遲到了。您沒(méi)有辦法只好回去拿。我等了一小會(huì)，您還沒(méi)回來(lái)，我生氣地說(shuō)：真是的，那么慢，都快趕上烏龜了。我又等了一小會(huì)，見(jiàn)您還沒(méi)回來(lái)，我就十分生氣地走進(jìn)了校門(mén)，我還邊走邊埋怨您。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我懂的了給予并不是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹１緛?lái)您可以不去幫我回來(lái)拿小黃帽的，因?yàn)槎际俏彝藥↑S帽都是我的.錯(cuò)，可是您為了我卻又幫我回去拿了。雖然，這件事聽(tīng)起來(lái)微不足道，但是我從這一件小事中就可以看出您對(duì)我的愛(ài)。
過(guò)幾天，就是母親節(jié)了，我在這里祝您母親節(jié)快樂(lè)！以前是我不懂事，總?cè)悄鷼猓F(xiàn)在我長(zhǎng)大了不會(huì)再惹您生氣了。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不讓您費(fèi)心。
祝：
萬(wàn)事如意
您的女兒：xx
給書(shū)信作文 篇7
小學(xué)五年級(jí)書(shū)信作文：寫(xiě)給徐源的心里話
徐源同學(xué)：
我們已經(jīng)一起相處了幾年，發(fā)生了許許多多的事。但在我心里，你一直是個(gè)機(jī)靈聰明的同學(xué)。每天早讀前，你為我們調(diào)好班級(jí)的電器，使我們?cè)缱x能夠順利進(jìn)行；下課后，你犧牲自己的課間時(shí)間，為老師準(zhǔn)備好上課時(shí)使用的幻燈片，我也經(jīng)常能看見(jiàn)你奔波于教學(xué)樓的各個(gè)地方之間。
但是，某些事情，有點(diǎn)破壞了我對(duì)你原本的好印象，就拿昨天下午為迎接科技節(jié)做準(zhǔn)備的事情來(lái)說(shuō)吧。
昨天下午第一節(jié)課，老師還沒(méi)有趕到教室，我看見(jiàn)你和吳毅霆正在黑板上寫(xiě)藝術(shù)字，包括我有好些同學(xué)圍在一旁好奇觀看。看得出來(lái)我們似乎影響了你，可你冷不丁直接沖我們大吼大叫，同時(shí)還用長(zhǎng)長(zhǎng)的教尺打人。而且就算我們退到了“安全距離”以外時(shí)，你仍然情緒暴躁，執(zhí)意不讓我們多看一眼。
我有些不滿，正當(dāng)我上前去和你理論時(shí)，你還把眉毛一揚(yáng)，大喊大叫，蠻橫地對(duì)我手抓腳踢。
我覺(jué)得你完全可以口氣平和一些，友好一點(diǎn)，用不著為這點(diǎn)微不足道的.小事大動(dòng)干戈。類似的事情還有一些。我想，我們畢竟是同窗同學(xué)，希望你能心平氣和的對(duì)待生活中的事情事情和與同學(xué)的摩擦，成為一個(gè)以禮待人的好同學(xué)。
五年級(jí)：______
20xx年xx月
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