花的作文常用【4篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的花的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
花的作文 篇1
像往常一樣的，我與母親出門(mén)散步。快到家的時(shí)候，我便聞到了一股濃濃的花香。我好奇地問(wèn)母親：“桂花啊。秋天到了呀！”猛得一想，還真是。時(shí)間過(guò)得真快啊！轉(zhuǎn)眼間，桂花又開(kāi)放了。那沁人心脾的香氣啊，濃郁、悠靜、淳樸，我的思緒仿佛也隨著它蔓延開(kāi)來(lái)了。
還記得上次看桂花，還是在小學(xué)里。在教學(xué)樓與教學(xué)樓之間，有一個(gè)庭院。這庭院里就種著三棵桂花樹(shù)。六年前進(jìn)入小學(xué)，我就坐在庭院旁的教室里上課。每逢九月中旬，從窗外就會(huì)飄進(jìn)一陣清香。此時(shí)的同學(xué)們就會(huì)紛紛叫道：“哇！好香啊！什么味道？”桂花開(kāi)啦！這你都不知道？“我們快去看！”一溜煙，庭院里的桂花樹(shù)下已擠滿(mǎn)了一只只小腦袋。我和我最好的朋友也擠進(jìn)了人群中。
我抬頭巴望著桂花樹(shù)：究竟是怎樣的花會(huì)散發(fā)出如此之香？想著想著，我的好朋友推了我一把：“快看，這就是桂花！真好看！”我回過(guò)神來(lái)，朝她指的方向望去。真的，在密密的葉子中點(diǎn)綴著零星般的小黃花，不仔細(xì)看還真是看不出來(lái)的。我不由自主地伸出手，輕輕摘下了兩朵，捧在手心里，與好朋友一起觀(guān)賞起來(lái)。“真可愛(ài)啊！你看它小小的，黃黃的，多么像一顆美麗的星星！”她說(shuō)。“是啊！如此之小的花竟能散發(fā)出如此奇香，真是獨(dú)特啊！”我答道。
漸漸地，我愛(ài)上了桂花。
又是一年秋天，桂花開(kāi)得更旺了，香氣也更濃了。整個(gè)校園處處都感受到它的身影了。這天與好朋友路過(guò)庭院，撲鼻而來(lái)的香氣使我站住了腳。“看，桂花！”她指著。“是啊！好香。”不知不覺(jué)地，我們已在桂花樹(shù)下。不一會(huì)兒，另外幾個(gè)同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，圍在了桂花樹(shù)下。“你們瞧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)來(lái)，這樹(shù)是不是像一米綠色的云？”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。“對(duì)，那么桂花呢？”另一個(gè)同學(xué)問(wèn)道。“桂花，桂花……”她答不上來(lái)了。“桂花或許是展翅飛舞的黃蝴蝶，又或許是生動(dòng)有趣的小精靈。你看它小小的個(gè)兒，卻如此地奉獻(xiàn)，使我們快樂(lè)，凈化我們的心靈。那醉人的香氣啊！正是它奉獻(xiàn)的美好啊！”我補(bǔ)充道。“你看看你，又犯了什么病？說(shuō)話(huà)就說(shuō)話(huà)，說(shuō)那么好干嘛！”一個(gè)同學(xué)開(kāi)玩笑道。于是，我們都笑了。那清脆的笑聲仿佛也感染了沉睡的小精靈。“她”翩翩落下，臥在了我的肩頭上。“誒！小精靈！”她朋友叫道。說(shuō)著，她伸出手拾起了睡夢(mèng)中的“它”，我們又笑了。已經(jīng)忘了當(dāng)時(shí)是誰(shuí)，靈機(jī)一動(dòng)地跑到樹(shù)干旁，用手奮力地?fù)u起樹(shù)來(lái)。于是，桂花如下雨似的落下了，灑落了一地。而站在桂花樹(shù)下的我們呢，當(dāng)然也是被淋成了“落湯雞”；頭發(fā)里，肩上，帽子里，口袋里，甚至衣服鞋子里，都落滿(mǎn)了可愛(ài)的小精靈。我們面面相覷了一下，都無(wú)奈地?fù)u了搖頭：“唉，身上都被桂花雨打濕了！”此時(shí)的.那個(gè)同學(xué)，看到她的杰作，別提有多開(kāi)心了，仰天長(zhǎng)笑起來(lái)。我們趁她不注意的時(shí)候，趕緊走到樹(shù)下，奮力搖動(dòng)樹(shù)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度也把她淋了個(gè)遍。她還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們就已經(jīng)拍著屁股跑了。
還清楚地記得，那天跑回教室，老師和同學(xué)們都用異樣的目光看著我們。嗅到我們身上的味道，總會(huì)問(wèn)一名：“你噴香水了？”
歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，我怎會(huì)想到，那日，竟是我最后一次與朋友們?cè)诠鸹?shù)下嬉戲。
這是六年級(jí)的最后一次期末考試。考完后，同學(xué)們卻沒(méi)有了往日對(duì)暑假的欣喜，而是一個(gè)個(gè)面帶愁容。我眼看著她們，心里有著說(shuō)不出的痛楚。可我還是強(qiáng)顏歡笑道：“畢業(yè)啦！你們不開(kāi)心嗎？要不出去走走？省得到時(shí)候沒(méi)機(jī)會(huì)了。”“哪有？沒(méi)有不開(kāi)心啊。走吧！”
不知不覺(jué)的，我們就走到了庭院里，情不自禁地圍在了桂花樹(shù)下。“真沒(méi)發(fā)現(xiàn)，它長(zhǎng)高了！”“不僅是它長(zhǎng)高，我們也長(zhǎng)高了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“我想看它開(kāi)花的樣子了。”好朋友說(shuō)道。我連忙安慰道：“沒(méi)事，大不了過(guò)完暑假我們?cè)賮?lái)啊！”“嗯……”就這樣，靜靜地，我們?cè)跇?shù)下站了好一會(huì)兒。“今年秋天，我們一定都要來(lái)啊！誰(shuí)都不能忘了，聽(tīng)到?jīng)]？這是我作為班長(zhǎng)，最后一次吩咐你們了……”我哽咽了。她們看著我，眼眶濕潤(rùn)了。“干嘛，一個(gè)個(gè)的，搞的生離死別似的，不就是放個(gè)暑假嘛！至于嗎？”一個(gè)同學(xué)說(shuō)道。“就是，就是，站那么久，我都餓了，快點(diǎn)回家吃飯吧！”我們笑了，這次是最違心的笑。“吃吃吃，天天就知道吃，胖不死你！”眼看著她就要伸出手來(lái)打我，我連忙拉著大家伙跑出了庭院……
桂花樹(shù)依舊是那棵桂花樹(shù)，可圍在下面的人卻早已各奔東西，不復(fù)從前，已不是桂花飄香的季節(jié)又到了，當(dāng)年那快樂(lè)的我們了……
花的作文 篇2
在老師的家，我看到了一盆花，美麗極了。
這盆花的葉子是長(zhǎng)條的，老一點(diǎn)的葉子是墨綠色的，嫩一點(diǎn)的葉子是淺綠色的。在這些葉子中間長(zhǎng)出了一支支花，有些花兒開(kāi)放了，有紫的.、黃的、粉紅的，有些含苞欲放，有些還是花骨朵，不管是哪一種形狀，都很漂亮，深深地吸引著我們。
我喜歡這盆美麗的花。
花的作文 篇3
蓮花，一個(gè)花中君子，一直是蓮花“走出泥淖，但沒(méi)有被淹沒(méi)。蓮花這個(gè)美麗的名字已經(jīng)在世界上流傳了很長(zhǎng)時(shí)間，并且引起了很大的反響。因此，蓮花具有許多詩(shī)人所代表的意義。不僅如此，許多詩(shī)人還用荷花來(lái)表達(dá)他們的愿望或希望。當(dāng)然，這些是那些高尚、優(yōu)雅和有抱負(fù)的人的愿望。
時(shí)間在流逝，歷史在慢慢重復(fù)。只有一件事荷花似乎永遠(yuǎn)不會(huì)變。所有見(jiàn)過(guò)蓮花的人都會(huì)記住它的美麗。然而，它所代表的精神似乎被它美麗的外表所掩蓋，變得不受挑戰(zhàn)，不受賞識(shí)，甚至不學(xué)無(wú)術(shù)。人們只從蓮花中學(xué)到一件事，那就是美，女性美，嫵媚，艷麗，美麗，從蓮花美麗是徹底學(xué)會(huì)的。一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有，就像一個(gè)小偷進(jìn)屋偷東西一樣，所有能被刮掉和收集的東西都干凈整潔。
當(dāng)然還有一件事，因?yàn)榈搅恕懊绹?guó)”在燈光的掩護(hù)下，小偷對(duì)連的人品毫不尊重。還在原處，一動(dòng)不動(dòng)，沒(méi)有看，好像只有空氣或者只是一堆臭狗屎，不值得看。
甚至，從古代到現(xiàn)在，花中的紳士已經(jīng)被無(wú)數(shù)的`榮譽(yù)和花環(huán)包圍著。在普通人眼里，這無(wú)疑是一件從天上掉下來(lái)的好事。這是非常可取的。光宗也能看到和看到它。在過(guò)去，它沒(méi)有任何問(wèn)題。在典型的情況下，這沒(méi)有什么錯(cuò)。在歷史上，這樣的好處只有少數(shù)，而且只有少數(shù)。
可是人家蓮花，卻不滿(mǎn)意，為什么？空有聲譽(yù)。除了教人們?nèi)绾未虬绲闷粒坪跏裁匆矝](méi)做，甚至是最珍貴的“走出泥淖但沒(méi)有被染色。我們的道德品質(zhì)仍然處于最低和最不引人注目的位置。
也許，許多人喜歡夏天的美麗。出去玩，欣賞鮮花和荷花是首選。人們?cè)诤商吝呉粋�(gè)接一個(gè)地評(píng)論荷花的美麗，表達(dá)自己的情感。蓮花所代表的精神和道德品質(zhì)被完全忽視了。只有在作文中我們才能看到它的存在。
也許這是時(shí)代的結(jié)果。如今，時(shí)代越來(lái)越傾向于外在美。街上隨處可見(jiàn)穿著時(shí)髦衣服的女孩和男孩。有很多種女孩和男孩。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)容易的任務(wù)，也是必須的。在古代，上學(xué)很難，找一個(gè)好老師更難。因此，古代特別重視道德和思想教育。生活不及時(shí)也是漣族的悲哀。
花的作文 篇4
菊花屬菊科是菊科中的多年生草本植物，也是我國(guó)的傳統(tǒng)名花之一。
菊花的花型更是美不勝收，別具一格。針?biāo)尚汀⒉是蛐汀Ⅳ嵊鹦汀⑵綆汀粍倜杜e。像珠簾、似發(fā)絲……極盡妍態(tài)，令人陶醉。
我不僅喜歡菊花的美麗，更喜歡它傲霜的精神。到了秋天，別的'花都凋謝了，惟獨(dú)菊花開(kāi)的轟轟烈烈，在寒冷刺骨的秋風(fēng)里，昂首挺胸向秋風(fēng)挑戰(zhàn)。陳毅爺爺曾這樣寫(xiě)詩(shī)贊美秋菊： ＂秋菊能傲霜, 風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？＂
菊花是中國(guó)傳統(tǒng)名花。它雋美多姿，然不以嬌艷姿色取媚，卻以素雅堅(jiān)貞取勝，盛開(kāi)在百花凋零之后。人們愛(ài)它的清秀神韻，更愛(ài)它凌霜盛開(kāi)，西風(fēng)不落的一身傲骨。中國(guó)賦予它高尚堅(jiān)強(qiáng)的情操，以民族精神的象征視為國(guó)萃受人愛(ài)重，菊作為傲霜之花，一直為詩(shī)人所偏愛(ài)，古人尤愛(ài)以菊名志，以此比擬自己的高潔情操，堅(jiān)貞不屈。
菊花那傲霜精神，確實(shí)令人喜愛(ài)。我們做人，就要像菊花那樣，不怕困難，知難而進(jìn)，努力攀登科學(xué)文化的高峰。
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