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      微笑作文

      時間:2023-10-28 10:30:17 微笑

      微笑作文3篇(集合)

        在平日的學習、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的微笑作文3篇,歡迎大家分享。

      微笑作文3篇(集合)

      微笑作文 篇1

        當你的眼睛露出欣喜,當你的嘴角微微上揚,當你的微笑浮在臉上,你可知這是世界上最溫馨,最美的時候?每個人都會笑,但微笑是一種最溫和的溝通,好比一陣微風吹開山花是的柔和與爛漫。你對每個人笑,每個人也對你笑,笑是互相的,共享的,她使我們感受到美好。

        共享一份微笑,它令我堅強。外婆的離世使我默默不語。周圍的'色彩暗淡了,沒有了平時的活潑與開朗。我就像一塊陳舊的畫布,沒有顏色的渲染,沒有畫筆們的舞蹈,但當你們的手向我伸來,你們微揚的嘴角使我被涂上了新的色彩,比原來變得更美了。我開始微笑,和你們一樣,一起玩耍,一起學習。面對你們的微笑,我抱以真誠的感謝,是你們讓我學會堅強,讓我們一起歡笑。

        共享一份微笑,它令我奮發。因為失誤,不爭氣的眼淚在眼框里蔓延,是您走到我身旁,拍著我的肩:“知反思,必前進,你是世界上最最優秀的學生!”您的雙眉像變月,眼中捧著星,您微微上揚的嘴角給予我力量,內心的動力使我前進。我開始微笑,積極面對每一天的學習。面對您的微笑,我獻上努力的回禮,是您讓我奮發,讓我們一起歡笑。

        共享一份微笑,它讓我感受到友好。小區的防盜門將要關閉時,我推住了它,后面的阿婆緊緊跟了上來,我揚上了嘴唇,阿婆的兩眼是柔情的,她也揚上了嘴角。面對阿婆的微笑,我感到感動,是她的微笑讓我感受到鄰里的溫馨,讓我們一起歡笑。

        共享一份微笑,它讓我感受到信任,騎好的小黃車即時歸還到停車的位置。關上鎖,我抬起了頭。嘴角微微上揚,ofo的管理員微微一笑:“下一次再騎騎,可方便啦!”“嗯!”面對管理員的微笑,我給予的真摯的感恩,是他的微笑,讓我感受到了人與人之間信任的美好,讓我們一起歡笑。

        當你我的眼睛閃著光,當你我的嘴角微微上揚,這便成為最美的一瞬間,在碎片化的時代里,停下腳步,共享這每一份微笑。從共享每一輛車,到共享每一份心情。在時間的匆忙中,給予自己一份微笑,給予他人一份微笑,在共享的時代中,共享每一刻歡樂,每一份微笑!

      微笑作文 篇2

        有了微笑之泉的澆灌,最卑微的泥土也會開出最美麗的花朵。

        ——題記

        燕子從水面掠過,留下了圈圈漣漪;露珠從葉尖滑過,留下了點點光芒;我們從時代的舞臺上走過,也應留下甜美的笑容。

        笑容如同穿越時空的清風,能吹散心中的陰霾;笑容如同滿載哲思的梵曲,能喚醒塵封的心靈。留下笑容,能體現出曠達和坦然,能展示出氣節和寬容,甚至能塑造出一個民族面對困難時不屈不撓的樂觀心態。

        “仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”,這是李太白的笑;“談笑有鴻儒,往來無白丁”,這是劉禹錫的笑;“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”,這是譚嗣同的笑。因為笑,李白留下了“天生我材必有用”的曠達;因為笑,劉禹錫留下了“斯是陋室,惟吾德馨”的淡然;因為笑,譚嗣同留下了萬古長存的氣節。他們笑出了精神,笑出了品格,笑出了光芒萬丈的人生。

        作家歌德走在一條狹窄小道上,一位挑剔的評論家迎面而來。評論家趾高氣揚地說他不會為傻瓜讓路,歌德聽后不僅沒有生氣,反而笑著為評論家讓路。同樣,美國總統林肯面對政敵的百般刁難,不但沒有憤怒反擊,反而一笑泯恩愁,與他們握手言歡。這需要怎樣寬廣的胸懷啊!他們把笑容留給了對手,同時收獲了友誼,也留下了千古佳話。

        當今中國有這樣一些人,雖被幸運之神拋棄,卻依然與笑容為伴,奮力前行。“地壇的孩子”史鐵生雖身患重病,卻仍將笑容嵌入字里行間,散發出沁人心脾的生命馨香。“中國達人”劉偉雖失去雙臂,卻仍將笑容注入黑白琴鍵,演奏出悅耳動聽的生命贊歌。還有那些堅強的汶川人,災難使他們失去了親人和家園,但他們沒有悲觀失望,在全國人民的援助下,用堅毅重建汶川,笑著收獲美好的生活。他們的笑,把中華民族不畏苦難的樂觀心態展示給了世界。

        留下笑容,留下的是美好;走不出陰影,留下的則是悲劇。從項羽的烏江自刎到海子的臥軌、三毛的離去,再到“富士康的十三跳”,一個個鮮活的生命在瞬間消逝,一朵朵絢爛的生命之花在剎那間凋零,我們不能不為之流淚,不能不為之嘆息,因為畢竟世上還有“面朝大海,春暖花開”的美景,他們放棄得太早了。

        留下笑容,就如同留下一臺精彩的人生話劇,會帶給他人幸福的啟迪;不說再見就帶著痛苦和憂傷匆匆退場,只會給人留下無盡的懷念與痛楚。

        留下你的笑容吧,它比牡丹艷麗,比荷花清純,比鉆石璀璨。

        留下你的笑容吧,讓微笑之花開遍山野,讓風兒夾著天籟般的笑聲在時代的舞臺上奏出最華美的樂章……

        留下微笑作文四:把你的微笑留下

        我有一個朋友,她有很多朋友。

        我挺羨慕她,就問她:“你怎么那么多朋友?”

        她笑瞇瞇地望著我,用一句頗有哲理味的'回答了我:“因為我把笑寫在臉上。”

        我一楞,那句詩意般的話語勾起了我的回憶:無論上課下課,見人總是掛著笑容;笑瞇瞇的與你打招呼;笑瞇瞇的與你交談;笑瞇瞇的注視著你的眼睛。

        一天,和她在街頭散步,一位衣著不太考究的中年人在街邊清潔衛生。行人見他避而遠之,當他朝我倆走來的時候,她用陽光般的笑臉想那位中年人點頭,明亮的毪子一閃一閃,他詫異的望著她,也用一張笑臉回答。

        我問她:“你認識?”

        "不認識。”

        “那你還向他笑?”

        “笑是陽光,是愛心,會給他帶來溫暖。”

        噢,是的,那天天氣挺冷,寒風像刀子一樣鋒利的吹著。

        自然,這句話啟發了我,怪不得她總是給人以溫暖的感覺——原來她總是對人笑。

        這下,我突然明白,“朋友遍天下”不是吹噓而是事實。

        原來——把笑寫在臉上的人才是最聰明的!他們發現了一個秘密,笑能使人感激,而回報的最佳方式也是笑!

        怪不得大家總是對她笑——甚至老人和孩子,而她也就可以到處收獲笑,從那么多的笑中感受到人生的甜美與充實!

        漸漸地,我也學會了笑。終于悟出了——笑,精神財富的象征,愛的代表,擁有笑,就證明了你的溫暖,你的心中充滿陽光,微笑面對生活,生活也會對你微笑。

        自然,我也擁有了許多新朋友。朋友們,想讓生活變的多彩,其實你只須把笑寫在臉上!

      微笑作文 篇3

        有時候解決問題的最佳路徑,就是將復雜的事情簡單化。如果一個解決事情的路行不通,就沒有必要按照以往的思路繼續進行,可以放棄原思路,另找一個思路。我們上的“奧數”課就是這樣,“奧數”字面上看似乎是深奧的數學,但奧數其實是跳出原有的思路、復雜的思路,創新思維,讓我們找到另一個解決問題的.空間和思路,讓我們學會尋找新的空間,也就是“將復雜的事情簡單化”。

        古代著名科學家高斯就很善于將事情簡單化。一次數學課上,數學老師給大家布置了一個難題:1+2+3+……+100=?其他同學看到這個難題,就只好用筆在小木板上逐一算起來。正當同學們愁眉苦臉地計算時,高斯卻大聲告訴老師,他已經有答案了。老師十分驚訝,數學家們都要費一番時間才能算出來的題目,高斯盡然能這么快算出來。沒錯,這個解決復雜問題的辦法就是等差數列。高斯之所以能快速算好,就是他能跳出復雜的思維定勢,創新思維的結果。

        在我們的學習中,復雜事情簡單化也可以提高效率。學習是一個積累的過程,不斷學習新內容,還要鞏固原來的知識。這個過程是個復雜過程,吐故納新,怎么讓我們既能掌握原來的,又要及時學會新的知識。翻開以前學過的課本和作業,有些題都忘了怎么做,有些題還是會做錯,新的知識又越來越多,這不就是復雜的事情嗎?怎么辦呢?學習新知識時,把重要的內容記在筆記本上,把已經做錯且改正過的題,全部記錄在錯題本上,過一段時間把錯題本翻出來看看,把筆記本拿出來看看,新的知識及時掌握,原來做錯的題不要再做錯。雜亂無章的復雜事就可以簡單化了,而且也可以提高效率。

        生活中,復雜事情簡單化的實例也很多。《三國演義》中的草船借箭的故事,諸葛亮并沒有費力去造劍,而是巧妙地向敵人借來了箭;愛迪生測量燈泡體積,燈泡是個不規則物體,如果用常規辦法測量很復雜,他就將水倒入燈泡,再測燈泡里水的體積;童話故事里的烏鴉喝水,為了喝到瓶子里的水,烏鴉把小石塊投進瓶子里,讓水升高,就可以喝到水。

        是什么可以將事情簡單化呢?是智慧。勤于觀察善于思考,可以讓復雜的事情迎刃而解,思路清晰,抓住主要矛盾,往往可以取得成功。

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