堅持的作文

[集合]堅持的作文4篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的堅持的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

堅持的作文 篇1

　　琥珀忍受幾百年的孤寂，才擁有撼動人心的美。松柏屹立千年，才能夠蔚然成林。奇跡是堅持的花蕾，沒有堅持，何來奇跡？

　　她靜默如深海的灰色眼眸，涌動著科學之光。她粗糙紅腫的雙手推開了鐳的大門。她是最璀璨的星，照亮了未知夜空。鐳之母-瑪麗居里，無法超越的傳奇。幾十年夜以繼日翻動沉重的廢渣，呼吸著刺鼻氣體，原本白皙的皮膚被腐蝕得千瘡百孔，只為了一個不確切的物質。無數人苦苦尋覓無果，相繼放棄。但她以堅持為燈，以信念為衣，行走在漫漫求索路。在她的心中沒有不值，沒有放棄，最終，尋到了那一抹藍影。她有不墜青云傲岸之志，卻斂眉退去，默默無聞的堅持開出了震撼世人的花。

　　“黑夜給了我黑色的.眼睛，我卻用它來尋找光明”。顧城拿著銅鑼和太陽，追尋美麗的夢，不愿沉沉睡去。他執著構造童話般的世界，筆觸柔軟墨跡芬芳，引誘出人們細細閱讀的渴望。教堂里溫柔瞌睡的鐘，懸崖邊浪花的輕吻，他賦予一切冰冷無情的事物生命和溫暖。他說他是一個長不大的孩子，擁有玻璃般易碎的卻夢幻的心，會不知疲倦的寫下去。然而，當斑斕的氣泡被現實擊破，一切便無跡可尋。動亂的年代，文弱書生，異國他鄉，現實的困頓折磨著他敏感多疑的神經，將他幻想的世界囚禁在陰暗牢籠。他變得暴躁，最終折斷了筆，撕毀了詩集，以一種決絕的方式，告別了世界。顧城，悲哀讓人心痛的存在。他放棄了一切，撕毀了華美長袍，砍斷了堅持之根，奇跡之花也隨之枯萎。

　　清新如露的詞句，韻味十足的配樂，再加上周董無拘的音色，讓無數人沉迷，使周董走上了音樂神壇，可又有誰知道他成功光芒下的堅持？日復一日的練琴，考學失敗后打工仍堅持創作，苦難是造就天才的捷徑，周杰倫在潦倒中仍堅持自己的音樂夢，用汗水和淚水澆灌堅持之根，怒放出最耀眼花。

　　泰戈爾說：“只有經歷地獄般的磨練，才能擁有造就天堂的力量”。奇跡是堅持的花蕾，愿花開至天邊。

堅持的作文 篇2

　　如果“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，任憑天外云卷云舒”是一種人生境界，那么我寧愿獲得更加多姿多彩些，即使我的聲音太過嘈雜，我的笑容太過燦爛，我的語言太過夸張，我的動作太過張揚，但這只是我生活方式。

　　我的夢想是當一名淑女，不過現在看來是不行了，因為我的性格不允許我這么做，但是我還會自己稱自己是馬淑女，一當聽到這個名字我就會特別開心。只要是下課，你保證會聽到我的笑聲，害的老師每天都說我不像學習的`樣子，哼，人家只是很開心嘛！我喜歡挺勁爆的音樂，甚至有時候會隨著音樂一起搖擺。在預備唱歌時，我會和同學一起唱汪峰的《一起搖擺》，那氣場絕對搖滾，甚至有時候會嗨翻全場，何樂而不為呀？

　　我就是我，我是獨一無二的，我明白，就我這性格背后少不了人說我瘋，可，這是快樂的我，不用任何修飾，不用刻意去裝扮，那樣子才自在。

　　人生就是一個大舞臺，每一個人都能在舞臺上跳出自己炫麗的舞蹈，不管是怎樣的舞。每一個人都跳出了自己的人生之舞，跳過，奮斗過，無悔過，這就是生命的價值，生命的價值在于活出自我，活出屬于自己的風格。就好比鳥兒飛過天空，雖沒留下痕跡 ，但已飛過。

　　活出屬于自己的風格，走屬于自己的路。

堅持的作文 篇3

　　星期一的下午，老師對我們說：“周三我們舉行跳繩比賽，大家回家都抓緊時間練習，爭取取得好成績。”

　　回到家我馬上拿出跳繩練習，我搖了一下跳繩就跳了起來 ，因為我跳的太早，所以沒跳過去。開始我下定決心要取得名次，于是又接著練，可是經過幾次我都跳不過去，我有點灰心了。這時，媽媽來看我灰頭喪氣的樣子便問我：“怎么了？”我說：“跳不過去。”媽媽又說：“其實你跳的不對，必須等到跳繩快落地時才能跳，而且跳時要腳尖用力，這樣能加快跳繩的速度。”我聽了媽媽的話又拿起跳繩，按照媽媽的話練了起來，慢慢的我學會了，而且越跳越好，我開心極了。媽媽說：“這還不算好，想取得好成績還要繼續努力。”經過兩天的練習我一分鐘能跳200個了。

　　比賽那天，我按照媽媽教的'方法跳了起來，跳了230個，我得了第二名，回到家我馬上跟媽媽說：“我的了第二名，謝謝您。”媽媽笑著說：“不用謝我，這是你自己努力的結果。”

　　通過這次跳繩比賽使我懂得了：無論干什么事，只有堅持才有成功。

堅持的作文 篇4

　　放棄了，就什么也沒有了，堅持下去，就還有一絲希望。——題記

　　是那一次，我學會了堅持。

　　還記得一個星期以前的那節體育課，王老師沒有來，是一個新體育老師給我們上課，她先讓我們圍著操場跑了十圈，天很熱，我剛跑了兩圈，就累得不行了，然后，汗水順著臉頰流了下來。我想：為什么別的同學就能堅持下去？我就不能和他們一樣嗎？我一定也能跑完的。就這樣，我跑了下來，我知道我是怎么能夠堅持下來的，但總算是跑完了。

　　歇了一會兒，老師讓我們做俯臥撐，每組三十個，做兩組。做完以后，我的胳膊一伸直就會疼，但老師并沒有讓我們休息會兒的意思，我們都沒有說話，安靜的站在那里，不知道老師接下來又要讓我們做什么了，一陣沉默之后，老師讓男生女生分開各站成幾排，她讓我們做蛙跳，跳到操場對面的白線時再返回來。第一排的女生開始了，她們去的時候看起來都挺輕松的.，只是沒有想到回來的時候都好像跳不成了似的，我前面的女生回來時沒有掌握好平衡，就摔在地上，我很擔心，擔心她，也擔心我。

　　該我們了，我非常緊張，心提到了嗓子眼兒，“預備——走！”隨著老師一聲令下，我們就開始跳了，剛開始都特別有勁兒，知道跳到白線處時，我在我們那一排中還是第二名轉過身之后，剛才那渾身的勁兒好像都被一種神奇的東西吸走了似的。又跳了幾步，我更像是被施了什么魔法一樣，連抬腿的力氣都沒有了。就在這時，我猛地抬頭，看見體育老師正在打電話，根本就沒有注意我們，我想：我這時候站起來走幾步她也不會發現，一會兒就錯過這個機會了。正要站起來，又想到：就這么放棄了嗎？連這種小事都不能堅持，你以后還能干什么？我正不知道該怎么辦，回頭看到那些之前被我甩在身后的人已經追了上來，我又有了動力，有了堅持的勇氣，快速地向前方跳，終于堅持了下來，把那些人甩在身后。

　　從那以后，我學會了堅持。對，堅持。無論多么小的事，我都不會放棄最后一絲希望，我相信堅持就會勝利。

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