我的老師作文

我的老師作文優(yōu)秀[3篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我的老師作文，希望對大家有所幫助。

我的老師作文1

　　她有著一副慈祥的面孔；她為了國家的未來燃燒著自己的人生。我聆聽其的諄諄教誨，她，是我所有的老師重罪質(zhì)樸的；她，會因為顧及你的臉面而私下與你談話，你好時，她表揚你，你壞時，她批評你。她，是我初中的班主任——韓老師。

　　韓老師，不管是為人方面，還是教學方面，都十分的成功，與他同位教師的許多人也多次在我們面前贊揚過她。還記得 ，當時的年段長曾說：“她當你們的班主任是你們的福分。”在我們畢業(yè)前一段時間，老師做了蛋糕給我們吃，雖然每人都只有一小塊，卻始終讓我回味無窮。韓老師上課時十分嚴肅，下課時卻和藹可親，與我們交談，關心我們的生活，而我們，在她的'面前也從不說假話，只求真。她桃李滿天下，我們有時還會看到早已畢業(yè)的學長學姐會來拜訪韓老師，感謝他的再造之恩。

　　她，常常會與我們交談，傾聽我們的心聲，當我們向他訴說煩惱時，她，不會不耐煩，只會認真傾聽。

　　還記得，中考的前幾個星期，由于我們要考體育，沒有時間回家，寄宿生不能在食堂吃飯，那天早上，老師他拿著許多面包給我們吃，當時的心里只剩下感動。

　　我的老師，你當年對我的關懷與疼愛，我從未忘記，分開好久了，可是，我卻時常想著什么時候可以回去看看你，也努力希望回去時可以給您帶來喜訊。

我的老師作文2

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是句形容老師的詩句。可我卻不這么認為，我覺得老師是領頭的大雁，比春蠶更有活力，能在廣闊天空中展翅飛翔；老師是太陽，比蠟炬更有力量，那強烈的陽光足以照亮我們前進的道路。六年轉瞬消逝，但沒有隨著時光流去的便是我三年級時的班主任：宣老師！

　　宣老師是教我們數(shù)學的，她有著一雙“會說話”的眼睛。記得那一次上她的`數(shù)學課，我和同桌趴在桌子上將這悄悄話。宣老師看見了，并沒有當眾批評我們，而是給了我們一個警告的眼神，使我們兩個立馬閉上了嘴；當我考試沒考好時，她會向我投來一道鼓勵的目光；當我得了滿分而高興時，她又會向我投來一道再接再厲的眼神。

　　還有那次期末考試，當我考完后與同學對照答案時，發(fā)現(xiàn)有道老師經(jīng)常掛在嘴邊的題做錯了，我著急了，這可怎么辦啊？可又轉念一想，宣老師很溫柔的，肯定不會罵我的。可當我來拿成績單那天，老師把卷子暫時發(fā)下來，好讓我們心中有個底，講到我錯的那題時，老師把我點了起來，訓斥了我一頓：“李甜怡，你怎么弄的，這題我講了那么多遍，你還做錯，要不是這題，你就是滿分了！”我當時羞愧地恨不得找個地縫鉆進去。從那次起，我就下定決心，下次期末一定要考個好成績，結果，真的不負老師的期望。

　　3年的時光匆匆走過，宣老師也不在那所學校教書了，唉！宣老師，我什么時候才能再看見你啊！

我的老師作文3

　　你瞧，這位穿著樸素卻一臉嚴肅的老師，他就是我們的語文老師——袁老師。

　　袁老師，他已經(jīng)教書三十幾年了，教學經(jīng)驗十分豐富。而且他在生活中是一個十分幽默的人。有一次，袁老師準備給我們放一天假，就沒有給我們布置回家作業(yè)，我們感到很意外又很開心，就說：“老師好帥啊！”接著老師笑著問我們：“是不是還有些呆啊。”我們都說：“是的”。于是老師問我們：“合起來是什么？”我們都異口同聲的說：“帥呆。”

　　袁老師他大多數(shù)的時候是很嚴厲的。比如說，有一次放假，袁老師布置了好多張試卷。因為馬上要期末考試了，我們班個個都愁眉苦臉的。小長假過去了，老師要檢查作業(yè)了。結果，我們班有一個同學一張試卷也沒有完成。袁老師特別生氣，嚴厲的批評了他，還喊來了他的家長。每當我們不能完成老師布置的.任務的時候，袁老師就會很嚴肅。

　　如果你上課時開了一下小差，并很不巧的被袁老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了，那你可就慘了，他就會罰你抄課文。但是只要一下課，老師就會變得非常的和藹可親。比如說，有一次星期四，吃完午飯后，我們就整隊了。老師抬頭一望，今天艷陽高照，萬里無云，天氣非常好。袁老師就決定帶我們?nèi)ゲ賵錾仙⒉健Ｔ�老師常常一邊陪我們散步，一邊陪我們談心，談的都是家常事。每到這時，袁老師臉上就會洋溢出和藹可親的笑容。

　　這就是袁老師，一個和藹可親、嚴肅認真的好老師。

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