人生的作文4篇(薦)
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的人生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生的作文 篇1
我思索了一會兒，認為手下輕輕一劃，就會來錢。我答應了大毛的請求，給他多記了三百斤。我為我自己感到高興，認為我賺到了許多錢，大毛拿到錢后，果然分了我一半，我很高興，拿著錢回家去了。
第二天，我又去山腳下幫張叔記賬，大毛又想讓我幫他多記，我說：“張叔要是發現了，怎么辦？”大毛說：“你真是的，柴是一車車拉走的，少點也不能知道。”我聽他這么一說，又心動了，給他多記了兩百斤。
又持續了幾天，張叔說：“這是怎么回事，柴最近怎么少了呢？”張叔對我說：“一定是小偷，你半夜出來看幾下。”我心里怦怦直跳，答應了張叔的要求。
傍晚，我心虛，出來砍柴，放進柴房里，正當我把柴往柴房里放時，張叔走了出來，我嚇得渾身冒冷汗，張叔說：“你干什么呢？說實話！”我一五一十的和張叔說了，張樹說：“你怎么能這樣呢？這樣對得起你自己嗎？”我低下了頭。
從此以后，柴就再也沒少過。
天空用于白云，顯得格外蔚藍；花朵擁有綠葉，顯得格外美麗；大海擁有波浪，顯得更有生命力……我？我擁有平凡，如果平凡也是一種擁有的話。
因為平凡，我可以不必太過追求什么，停下腳步，享受那一米陽光，坐坐，在某個放飛希望的清晨，或是滿師黃花堆積的黃昏，去欣賞那飄逸的云；因為平凡，我可以不用嘗那大起大落后的一蹶不振，畢竟，我沒有李白夢碎后仰天大笑出門去的豪爽，也不曾有蘇軾被貶后，那“日食荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”的超然；因為平凡，我擁有一棵平凡的心去體會那“心遠地自偏。”的美妙。
雄鷹擁有雙翅所以搏擊長空；駿馬擁有健蹄所以馳騁草原；鯨魚擁有肢鰭所以暢游海洋……我？我擁有殘缺，如果殘缺也是一種擁有的話。
月，最美不過于一輪殘月；水，最美不過于一池漪璉，沖破平靜。維納斯的最美，刻畫在那殘缺的手臂上，海倫·凱勒的最美融入了她的天生殘疾里，上帝奪走了本該屬于他們的最美，，我相信，上帝對每個人都是公平的，我不可能完美。因此，我擁有了殘缺。應為這殘缺，我失去了本該擁有的最美。但我更知道，這一點殘缺，令我與眾不同，因為這點殘缺，我才能做真正的自己。這殘缺之美，才是最有縱深價值的美，才是最美。
自然擁有四季顯的格外豐富；山峰擁有陡峭顯得更為高峻；霓虹擁有七彩因而格外美麗……我？我擁有清閑，如果清閑也是一種擁有的話。
人生之樂莫大于閑，因為清閑，不必未了鮮花與掌聲去攀登那高山峭壁，不必有為權勢勾心斗角的閑心。有時間來欣賞這美麗的世界，不經想起陶淵明的那句“采菊東籬下，悠然見南山。”的美妙生活。青山綠水，茅屋一間，雪白窗紙，微浸綠色，此時獨坐其間，閑，亦快樂著。
人生是一張白紙，擁有繽紛的色彩，才有充實的人生，但在我這里，充實并不是燈紅酒綠，紙醉金迷。
人生是一杯清水，擁有精致的沖劑才會清香甜美，但在我這里，清香甜美并不是排斥茶一般的`平淡與苦澀。
人生是一片夜空，擁有燦爛的星光，才有輝煌有壯觀，但在我這里，輝煌與壯觀并不等于掌聲雷動，皇冠耀目。
我并不藐視追求，也不否定完美，更不鄙視充實，我只是靜靜的思考，我擁有什么，并為我擁有的感到快樂，
蜜蜂擁有勤勞所以快樂的釀蜜；蠶蛹擁有堅韌所以快樂的破繭；燕子擁有巧心所以快樂的筑巢……我？我因為是我，擁有所以快樂著，那最純粹，最快樂的愛。
我擁有，我快樂
“梔子花開，so beautiful so white.”梔子花飄香，等待花謝結果，好好珍惜吧，讓它有聲地枯萎，不要讓它天真逝去……——題記
當月光灑向大地，當你走在鄉間小路上，當看到眼前景像，你會用你的大腦去思考。這美麗的月光，這飄香的梔子花，為誰而怒放，想想你擁有什么？
不要再為你的一些不能滿足的欲望而沮喪。回想過程，看看你擁有可什么？
也不要再為學習上一時的失利而犯的錯誤而憂心，仔細想想，從中你得了什么？
更不要因為不能滿足自己的虛榮心，而和父母鬧別扭，父母為你操勞了一輩子，你得到僅僅是一些外表的虛榮嗎？
讓梔子花開得燦爛，讓我們用笑迎接每天的日出。
不要讓梔子花凋零，讓明天的日出黯淡無光。
珍惜每一天，我們擁有了很多。想想，不僅是很多而是很多很多。在學習中你擁有了知識；在生活中，擁有了純真的友誼；在家庭里，你擁有了父母給予的太多關愛。當你看到父母為你的學習而奔波勞碌的身影，我想你不會無動于衷吧！我們應該知足了，就像梔子花給予人間太多的芬芳，最終也是要枯萎的。
我們應該為我們所擁有的而感到快樂，不應該為此感到不知足，不要對生活抱以太多的不滿。
可以這樣說，只要你真心擁有，每人都擁有快樂。珍惜眼前的幸福，你就擁有快樂！
人生的作文 篇2
有位哲學家帶弟子們出行。
途中，他問弟子：“有一種東西，跑得比光速還快，瞬間能穿越銀河系，到達遙遠的地方……這是什么？”
弟子們爭著回答：“是思想！”
哲學家微笑著點點頭，繼續說：“那么，有另外一種東西，跑得比烏龜慢，當春花怒放時，它還停留在冬天；當頭發雪白時，它仍然是個小孩子的模樣，那又是什么？”
弟子們不知如何回答。
“還有，不前進也不后退，沒出生也不死亡，始終漂浮在一個定點。誰能告訴我，這又是什么？”
弟子們更加茫然。
“答案都是思想！它們是思想的三種表現，換個角度來看，也可以比喻成三種人生。”
望著聚精會神的弟子們，哲學家解釋說：
“第一種是積極奮斗的人生。當一個人不斷力爭上游，對明天永遠充滿希望和信心時，這種人的心靈就不受時空限制，他就好比一支射出去的箭，總有一天會超 越光速，駕馭萬物之上。第二種是懶惰的人生。他永遠落在別人的屁股后面，撿拾他人丟棄的東西，這種人注定被遺忘。第三種是醉生夢死的人生。當一個人放棄努 力、茍且偷生時，他的命運是冰封的，沒有任何機會來敲門，不快樂也無所謂痛苦。這是一個注定悲哀的人，像水母的.空殼漂浮于海中，不存在于現實世界，也不在 夢境里……”
弟子們大悟。
播種怎樣的人生態度，將收獲怎樣的生命高度和深度。
人的一生中，要緊處只有幾步，如何使自己的生命更有意義，態度至關重要。
人生的作文 篇3
真正的自己，好像離我很遠很遠。
在成長的旅途中，漸漸發覺自己越不像自己，開始介意別人對自己閑人閑語而努力的配合著虛假的自己，多么令人作嘔，令人厭惡。我曾經看過這么一句話“如果你為別人的看法而活，那么你已經死了”。
“是的”虛假的面孔，就連照鏡子也看不清鏡中的人是誰，這才慢慢知道“真”早已死掉，早已被洪水沖垮，被大海吞噬。回憶起小時候那個活蹦亂跳的假小子，如今灰飛煙滅，留下的只是沒有靈魂的軀殼在迷茫，碌碌無為的生存，而不是生活。
可笑的說，是自己葬送自己，很多事情明明不愿意做，卻害怕別人傷心，便以“隨便”二字讓別人做決定，事后我更心疼自己的選擇權，發言權怎么不敢說了，就像曾小賢說的“當你猶豫不決時，拋一塊硬幣，當它到最高點時，才知道心中的.答案”。也許我不應徘徊過去，以前的自己與今日的自己仿佛是棋盤上的漢界、楚河，在深深的回憶，只會給自己帶來恐懼，也許因為恐懼，所以才要戰勝自己的自己。
清晨的一縷縷陽光，才是我們青少年拼搏的開頭，汗水的揮灑，也是我們對夢想的堅毅與最純真的自己的尋找，要么自甘墮落，要么重拾自我。
還有，活著并不是來取悅于誰，我就是我。
人生的作文 篇4
生命是所有人能活下來的源頭；生命也是所有人能活下去的動力。
用腳飛翔的女孩—蓮娜瑪莉亞，她沒有手，左腳只有右腳的一半長，但她不因此放棄自己，放棄生命，反而更積極、更努力，以樂觀走出殘缺的.陰霾，她努力游泳這件事情，讓瑞典正式將殘障奧運列為正式比賽項目的時候，她便參加了游泳隊，到處參加比賽，也應邀參加1986年的瑞典殘障冠軍盃，她也在仰式和自由式拿第二，摘下兩面銀牌，并且用蝶式刷新了瑞典的紀錄。
能呼吸就有希望——朱仲祥，她的五歲時父母離異，六歲被診斷出罹患裘馨式肌肉萎縮癥，父親留下“靠知識的力量改變命運”遺言，讓此后在福利教養院長大的他決心要自學成功。肌萎癥患者會因肌肉無力，最后導致心肺衰竭，國外患者平均存活年齡是廿點四歲。當年，醫師曾斷言他活不過十五、六歲，不過活到三十七歲的朱仲祥突破了這個年齡限制，也超越了孤兒、殘障的命運。他喜歡讀書，希望前往孤兒院探望院童的人，要送就送他書；他要讀書，努力自修，努力考學力鑒定，一直到廿四歲才上中學、卅二歲才完成高中學業，考大學也是屢敗屢試。
蓮娜瑪莉亞、朱仲祥能把黑白的人生，添加了許多色彩，讓人生變得五顏六色，那四肢健全的我們，為甚幺不把黑白的生活，變得更豐富，讓生命活得更精彩、更豐富？其實讓人生變得精彩并不難，只要我們努力，一定做得到！
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