我的理想作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的我的理想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的理想作文1
如果想為大家風(fēng)風(fēng)火火的都市生活或是疲憊反復(fù)的工野生活翻開(kāi)另一扇窗，徜徉在另一個(gè)世界中，這么，讀書(shū)吧。應(yīng)基辛格不再擔(dān)負(fù)美國(guó)邦務(wù)卿時(shí)，他曾說(shuō)功：“卸職當(dāng)前最大的喜悅是不須要終日再望文件，能夠讀本人愛(ài)好的書(shū)�！毕氩坏�，書(shū)籍對(duì)他竟有如斯大的呼引力。
在別樹(shù)一幟的現(xiàn)代生活中，與書(shū)利競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手太多太強(qiáng)了。人們可以輕松地敲著電腦鍵盤(pán)，擊沒(méi)一行走大小平均的文字，研讀詩(shī)書(shū)的人越來(lái)越多；人們可日夜不停左顧右盼地關(guān)注股票的弛跌，卻不愛(ài)翻閱唐詩(shī)宋詞元曲；人們有了苦楚沉悶情愿上麻將桌下舞池去領(lǐng)泄，卻不愿靜下心來(lái)反念以追求心靈的澄亮……他們疏遙了讓他們返璞回真的心靈殿堂——書(shū)籍。他們寧愿用焦油和酒精來(lái)麻醉自彼，卻不屑光瞅這片樂(lè)洋。他們的精神家園在何方？他們的理想、感情寄托在哪兒？
跟著社會(huì)的倒退，書(shū)的范疇也在日漸擴(kuò)展不僅指廣義的書(shū)報(bào)純志，還包含教導(dǎo)性的電視跟播送等等。說(shuō)實(shí)的，當(dāng)初保持日日讀書(shū)可不是一件輕而易舉的事。
實(shí)在，古代人類(lèi)的生活離不啟讀書(shū)。穿著能賦奪你外在的美，讀書(shū)能給你氣量的美。人不能事事靠直接教訓(xùn)去感知世界，讀書(shū)取得的間交經(jīng)驗(yàn)?zāi)苁鼓愦蟠蠓怕呦蚴澜�、懂得世界、融入世界的過(guò)程，讀書(shū)能使人心靈得到污染與升華，能使人的心靈解脫塵俗的紛擾，飛升到一個(gè)壯麗神奇的世界。只有在這個(gè)世界面，你才干超出時(shí)光的限度，去感知、探究人類(lèi)的一切。惟有讀書(shū)可能讓我們?cè)谖镔Y和精神生活的二極中堅(jiān)持安靜與均衡。16世紀(jì)一位東方哲教家說(shuō)：“當(dāng) 我有些錢(qián)的時(shí)候，我買(mǎi)書(shū)，剩下的錢(qián)再去購(gòu)食品和衣服�！蔽镉拖衩ＣＩ衬瑳](méi)有一條路可以覓到綠洲，而精神的財(cái)富卻像曲徑通幽，妙趣通無(wú)限。與其花錢(qián)買(mǎi)到名牌古裝美一時(shí)，不如投資書(shū)籍畢生受害。
貧寒操縱不該，就會(huì)變成冷傖；小康處置不妥，即會(huì)陷進(jìn)俗氣。清窮而不寒傖小康而不庸俗，要害是要有書(shū)舒氣，而不是市俗氣。假如你酷愛(ài)常識(shí)，即便失往財(cái)產(chǎn)，你仍是富有的；如果你只愛(ài)財(cái)富，失去它你會(huì)赤貧如洗。
僧克松說(shuō)：“所有我意識(shí)的巨大的首領(lǐng)簡(jiǎn)直都有一個(gè)獨(dú)特的特點(diǎn)：那就是他們都是偉大的讀書(shū)者。”有人說(shuō)，一標(biāo)惡書(shū)是不會(huì)寂寞的。理論上，讀者更不會(huì)寂寞。一卷在手，神游地地，仰視天穹，與那些偉大的心靈對(duì)話(huà)，和做作界的萬(wàn)物溝通與交換，那才是世上最美的享授。
讀書(shū)，是空虛生命的有效道路，是進(jìn)步生涯品質(zhì)的主要內(nèi)容�！皶�(shū)中從有黃金屋”未不是對(duì)知識(shí)寶庫(kù)的'迷信估價(jià)。由于書(shū)籍不是名害場(chǎng)，所以在書(shū)海中周游，不必費(fèi)神盤(pán)算美鈔英鎊取法郎。果替書(shū)籍不是物欲角逐圈，所以在書(shū)山上攀緣，只有需絕心享蒙天然與安靜便可。
“讀書(shū)就是在和書(shū)中德言高貴的我聊話(huà)，就是在凝聽(tīng)智者的教導(dǎo)�！迸喔f(shuō)講：“在己種所有健康的消遣中，讀書(shū)時(shí)最崇高的。”
書(shū)雖然不真金文銀光澤，只是一頁(yè)頁(yè)紅紙烏字，但卻包括了無(wú)數(shù)的明碼萬(wàn)千世界皆在書(shū)得口中；書(shū)很沉默，固然不像網(wǎng)絡(luò)游戲讓我們陶醉，卻能給咱們精力的養(yǎng)分，拓鋪爾們生命的寬度，延長(zhǎng)我們生命的深度，晉升我們性命的高度，使我們的靈魂因而而厚沉。
我的理想作文2
我的理想是當(dāng)上一位有名氣的西班牙語(yǔ)的翻譯員。在我11歲半的時(shí)候，我和我媽媽?zhuān)艿芤泼袢チ四鞲�，從多嘴的我慢慢的改變了一個(gè)人似的變得像無(wú)親無(wú)友，又不愛(ài)說(shuō)話(huà)，性格又孤僻，又不愛(ài)交友。就用我孤僻的性格在一間普通的小學(xué)畢業(yè)，就連畢業(yè)典禮也沒(méi)有參加，因?yàn)樗麄兤圬?fù)我，我要忘記他們。
到了我讀初一的時(shí)候了，我看了錄取通知書(shū)，我石頭般的心以為我能留在我理想的學(xué)校早班，突然像被別人用大錘敲碎了，結(jié)果卻是相反，得到的通知是同一間學(xué)校是午班，心蒙了，眼淚不停的留下，后來(lái)我去這間對(duì)我來(lái)說(shuō)還陌生的學(xué)校，我看見(jiàn)我的小學(xué)的一個(gè)同學(xué)，我去問(wèn)了他的媽媽?zhuān)骸澳茫�記得我嗎？我是你兒子的同學(xué)呀�！彼卮鹫f(shuō)：”記得了，怎么你也來(lái)了，你沒(méi)有留在這間學(xué)校嗎？還是你留在了午班啊。”我紅著眼睛說(shuō)：”是的`”我又問(wèn)了她：”你兒子多少分畢業(yè)的��？”她回答說(shuō)：“8。3分。”我傷心的嗯了一聲，離開(kāi)了他。正在這時(shí)候，我聽(tīng)到隱隱呼呼旁邊有個(gè)人說(shuō)：“媽媽我不要早班，我要午班”這時(shí)候又跑來(lái)了一對(duì)母女：“我們調(diào)班吧�！蔽也粴饽�，去見(jiàn)了校長(zhǎng)問(wèn)：”為什么我以前的同學(xué)的分?jǐn)?shù)那么低都可以上早班，而我的分?jǐn)?shù)那么高都不可以�！毙ｉL(zhǎng)的回答說(shuō)：“這是政府的決定，我是無(wú)法安排的。你等一年吧！我下一年再給你轉(zhuǎn)吧！”我：“嗯”了一聲，走到了花壇，坐在旁邊想：這是什么學(xué)校啊，這么折磨人啊，這里的學(xué)校不是看分?jǐn)?shù)的，相信只看運(yùn)氣而已，難道我就怎么倒霉嗎？過(guò)了一陣子，心冷靜了下來(lái)。抱著氣逆的心情離開(kāi)了學(xué)校。
懷著滴落的心情回到了家里，不想讓媽媽知道，跑回了房間里。關(guān)了門(mén)，蓋過(guò)了被子，眼淚不停的留下來(lái)無(wú)法的停止，還越哭越大聲。媽媽好想聽(tīng)出來(lái)了，馬上從床上爬了起來(lái)，跑來(lái)我的房門(mén)前，敲了門(mén)，說(shuō)：“怎么了，你給我出來(lái)，你可別嚇我啊。”我擦干了眼淚，開(kāi)了門(mén)。媽媽抱著我說(shuō)：“是不是被人欺負(fù)了，還是怎么了”我將所有在學(xué)校發(fā)生的事一一的告訴了媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你應(yīng)該更爭(zhēng)氣才對(duì)啊，從現(xiàn)在你努力做給他看你可以的，他才不會(huì)看小你”，我恍然大悟的領(lǐng)會(huì)了媽媽的話(huà)。就這樣在媽媽的幫助下恢復(fù)了我的信心了。開(kāi)始接受我的初中生活了，
很快一年過(guò)去了，是我上初二的時(shí)候了，我去見(jiàn)校長(zhǎng)了。那校長(zhǎng)好像不守護(hù)諾言了，說(shuō)什么，不轉(zhuǎn)了，我怒了，帶著火氣回了家。想了一天的辦法，還是想不到，第二天我去他的辦公室，耐心的問(wèn)他：“校長(zhǎng)，怎么樣您才愿意啊”他說(shuō)：“我轉(zhuǎn)了你，你能考到9。5分嗎”我只好回答說(shuō)：“能”就一個(gè)字。他的回答出乎我的意料：“好吧，明天叫你媽媽來(lái)一下”我提心吊膽的回去了教室，上課也心不在焉的。終于等到了第二天，我和媽媽去見(jiàn)了校長(zhǎng)。校長(zhǎng)當(dāng)著我媽媽的面說(shuō)：“你的女兒真的可以考到9。5嗎？”媽媽問(wèn)了我：“你真可以考到嗎”我突然眼睛充滿(mǎn)了淚水，我沖出了校長(zhǎng)的辦公室。媽媽追了出來(lái)，拉了我進(jìn)去。說(shuō)：“可以嗎？”我擦干了眼淚說(shuō)：“可以”就這樣，辦好了手續(xù)。校長(zhǎng)好像不太相信似我的話(huà)。
我努力的學(xué)習(xí)，終于成績(jī)單出來(lái)了，得到了。排在班里的成績(jī)的名列
校長(zhǎng)，我要努力當(dāng)一個(gè)翻譯員，那時(shí)候，誰(shuí)還會(huì)看不起我�。。。。。。。。。。。。�！
我的理想作文3
我們每個(gè)人都有自己五彩繽紛的理想，軍人、教師、警察……隨著歲月的流逝，我們一天天的成熟，我開(kāi)始考慮我的理想。我很想成為一名天文學(xué)家。
天文科學(xué)家是一個(gè)極不平凡的職業(yè)，像伽利略、牛頓、愛(ài)因斯坦那樣的科學(xué)家，對(duì)人類(lèi)都做出了極大的貢獻(xiàn)，在科學(xué)界有著很大的影響，我十分的敬佩他們。因此，我也想做一個(gè)像他們一樣的天文科學(xué)家。我想知道地震是怎么回事，為什么地震發(fā)生之前測(cè)不出來(lái)，讓人們的財(cái)產(chǎn)受到了損失，甚至危及人們的生命安全。為什么會(huì)有臺(tái)風(fēng)，為什么不能左右臺(tái)風(fēng)的路線，使人們免受臺(tái)風(fēng)的侵襲。為什么……在我的腦海里有很多未解之謎，我對(duì)這些都有極大的興趣。
誰(shuí)都知道，作為一名科學(xué)家，有著光彩照人的形象，但是，又有誰(shuí)知道他們是在從事著默默無(wú)聞，枯燥無(wú)味的職業(yè)，是一個(gè)經(jīng)得住無(wú)數(shù)的失敗，最后還不一定能看見(jiàn)為之奮斗一生的結(jié)果，考驗(yàn)?zāi)愕囊懔湍托牡穆殬I(yè)。我也知道，一個(gè)人有了理想，就要為其做出不懈的`努力，并為之奮斗終生，
“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不盡”。我有信心排除各種困難，愿意用我的一生，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，去追求我的理想，去探索不為人知的神秘世界，為人類(lèi)早一天能戰(zhàn)勝自然做出貢獻(xiàn)。
我的理想作文4
每個(gè)人都應(yīng)擁有自己的理想，它是我們奮斗的目標(biāo)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。那么，我的理想是做一名老師。
我之所以有這個(gè)理想也是源于我的老師，我的老師在我的印象里勤勞智慧，溫柔可親，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有責(zé)任心。她時(shí)不時(shí)的就在辦公室加班，但第二天早上仍然神采奕奕的給我們講課，每晚看見(jiàn)辦公室整宿整夜亮著的`燈，我不免為老師感到心酸。我也想向我的老師一樣，能把自己的知識(shí)無(wú)私的奉獻(xiàn)給大家，我相信這樣自己也會(huì)感到很快樂(lè)，我在看電視劇的時(shí)候看到過(guò)這樣的一句話(huà)：把青春獻(xiàn)給祖國(guó)，你的青春將無(wú)怨無(wú)悔。所以，我立志長(zhǎng)大后要做一名教師，我的老師既是我的榜樣，也是我的目標(biāo)。
有幾句話(huà)是這樣說(shuō)的，老師就像辛勤的園丁，默默地培育著祖國(guó)的花朵，不辭辛苦；老師就像燃燒的蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人；老師就像一艘船，即使冒著再大的風(fēng)再大的浪，也會(huì)將他人送到彼岸。有一句古詩(shī)說(shuō)的好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這一句詩(shī)正是老師這一生真正的寫(xiě)照。
這就是我的理想，其實(shí)，理想真正的意義不僅僅定格于一個(gè)職業(yè)，是這個(gè)能給人們帶來(lái)什么，能給自己帶來(lái)什么。我也知道，光想光說(shuō)理想是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我要做的就是努力努力再努力，好好學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，我相信在我人生的道路上，我會(huì)找到成功的鑰匙。
我的理想作文5
有一句話(huà)說(shuō)得好：一個(gè)人只要有了自己的理想目標(biāo)，才會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)，努力向著自己的理想目標(biāo)前進(jìn)。而每個(gè)人都有與眾不同、五彩斑斕的理想，當(dāng)然，我也不例外，我從小的理想是當(dāng)一名書(shū)法家，而我的目的不僅僅是讓自己、他人賞心悅目，更要發(fā)揚(yáng)中國(guó)的書(shū)法精神，讓人們領(lǐng)略到書(shū)法的藝術(shù)魅力。
中國(guó)書(shū)法是世界上歷史最悠久的文字之一，構(gòu)成為一個(gè)豐富多彩的文字體系。中國(guó)書(shū)法可以表現(xiàn)成一種構(gòu)圖造型的特殊美，像音樂(lè)繪畫(huà)一樣能給人以藝術(shù)的欣賞，具有異曲同工之妙，成為世界上一種獨(dú)特的高級(jí)藝術(shù)品。尤其是楷書(shū)在漢字的傳統(tǒng)書(shū)法藝術(shù)中，占有重要的地位。
在現(xiàn)代，字寫(xiě)得好壞就看出這個(gè)人的身心修養(yǎng)。初學(xué)書(shū)法時(shí)我只有八歲，當(dāng)初爸爸只想讓我的字不再潦草，但我卻漸漸喜歡上了書(shū)法。當(dāng)然，當(dāng)書(shū)法家這個(gè)念頭便像一個(gè)嫩芽一樣開(kāi)始萌生。
自從有了當(dāng)書(shū)法家這個(gè)理想，我每天都堅(jiān)持寫(xiě)兩篇大字、兩篇小楷。通過(guò)練字我也在逐漸的進(jìn)步，在書(shū)法班里我常常是拿起筆就寫(xiě)。永字八法里的一點(diǎn)一畫(huà)都深深地記在我的.腦海里，牢牢地刻在心上。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我買(mǎi)了《書(shū)法知識(shí)手冊(cè)》、《書(shū)法大觀》等書(shū)籍，每一本書(shū)我都要讀好幾遍，一邊看一邊揣摩每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)。
雖然我離我的目標(biāo)還有很大的距離，但我堅(jiān)信：有付出就會(huì)有回報(bào)；有努力就會(huì)有收獲只要努力，向理想前進(jìn)，奮發(fā)圖強(qiáng)，就會(huì)結(jié)出生命之果，實(shí)現(xiàn)我的理想！
我的理想作文6
“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)候我以為你很神奇，說(shuō)上一句話(huà)也驚天動(dòng)地……”每當(dāng)聽(tīng)到宋祖英的這首《長(zhǎng)大后我就成了你》，那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，質(zhì)樸感人的歌詞，都會(huì)在我的內(nèi)心激起朵朵理想的浪花。是啊，每一顆小小的心靈中，都蘊(yùn)藏著美好的理想，我的理想，便是歌中所唱的那樣——成為一名光榮的人民教師。
還是上幼兒園的時(shí)候，教我們的是一位年輕漂亮的伍老師。烏黑的秀發(fā)披在雙肩，紫色的長(zhǎng)裙隨風(fēng)飄舞，“歡迎小朋友!”甜甜柔柔的聲音真舒服!第一眼，就喜歡上了伍老師!在以后的日子里，伍老師和我們一起唱歌，一起跳舞，一起嬉笑，一起玩鬧，在我的眼中，她既像一位超凡脫俗的仙女，更像是一個(gè)溫柔可親的大姐姐!那時(shí)候，內(nèi)心悄悄播下了一顆小小的種子——長(zhǎng)大了，也當(dāng)老師，當(dāng)伍老師那樣的仙女老師，姐姐老師!
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼我已成長(zhǎng)為小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)生了。初春三月乍暖還寒，一節(jié)語(yǔ)文課上，沈老師用那沙啞的喉嚨配合簡(jiǎn)單的手勢(shì)在課堂上耐心講解著單元考卷，沈老師偶染風(fēng)寒，嗓子又啞了。同學(xué)們仿佛長(zhǎng)大了許多，講話(huà)的少了，專(zhuān)心聽(tīng)講的多了。聆聽(tīng)耳邊低沉沙啞的嗓音，凝望老師那略帶疲憊卻飽含激情的面龐，我的內(nèi)心更堅(jiān)定了當(dāng)老師的理想。
也許有人會(huì)說(shuō)：“當(dāng)老師有什么好的?起早貪黑，嘮嘮叨叨，批不完的作業(yè)，理不完的瑣事……”的確，老師很苦，很累，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是老師職業(yè)最好的寫(xiě)照。老師是辛苦的，更是偉大的。老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人;老師像園丁，把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù);老師是人類(lèi)靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，一月月一年年耕耘在那三尺高的'講臺(tái)上，把知識(shí)傳播下去，把人類(lèi)文明傳播下去，為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會(huì)更加文明，國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)……老師在平凡的崗位上用他們的智慧和汗水，做出了不平凡的事業(yè)!
等我長(zhǎng)大，我想當(dāng)一位智慧滿(mǎn)滿(mǎn)的老師。我有自己一套神奇的本領(lǐng)，不認(rèn)識(shí)的字，不懂得的知識(shí)，只要我在課堂上一講，學(xué)生就豁然開(kāi)朗，把他們從一個(gè)個(gè)孤零零的荒島領(lǐng)向智慧的彼岸;我講的課充滿(mǎn)魔力，每一個(gè)章節(jié)仿佛在學(xué)生面前打開(kāi)了一扇扇明亮的窗戶(hù)，讓他們領(lǐng)略到一個(gè)個(gè)色彩斑斕的世界。他們個(gè)個(gè)聽(tīng)得津津有味，喜歡上我，喜歡上課堂。而我，成了他們心目中最最崇拜的偶像。
等我長(zhǎng)大，我想當(dāng)一位公正無(wú)私的老師。在我眼里，不分什么優(yōu)生差生，統(tǒng)統(tǒng)一視同仁。不會(huì)嫌貧愛(ài)富，不會(huì)重男輕女。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。我會(huì)告訴他們“勝不驕，敗不餒，成長(zhǎng)的道路曲折前行”;我會(huì)教會(huì)他們“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利”。
老師你是一只雄鷹，領(lǐng)著一只只小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。長(zhǎng)大后，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你;才知道那塊黑板寫(xiě)下的是公理，擦去的是功利。今天的我雖然還小，離一位這樣的老師，還相差十萬(wàn)八千里，但千里之行始于足下，我會(huì)從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，好好學(xué)習(xí)，好好做人，朝著老師——這一神圣的目標(biāo)，勇敢?jiàn)^進(jìn)!因?yàn)槲覉?jiān)信，長(zhǎng)大后，我就成了你!
我的理想作文7
每個(gè)人都有自己的理想，有理想是了不起的，沒(méi)有理想的人就好比沒(méi)有靈魂的空殼，而我的理想是當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。
關(guān)于我為什么想當(dāng)設(shè)計(jì)師，這要從我小時(shí)候說(shuō)起。上幼兒園時(shí)，學(xué)�？梢詧�(bào)興趣班，那時(shí)候我沒(méi)主見(jiàn)，媽媽就給我報(bào)了大多數(shù)女生喜歡的畫(huà)畫(huà)和舞蹈。學(xué)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)舞蹈毫無(wú)興趣，可對(duì)畫(huà)畫(huà)情有獨(dú)鐘。后來(lái)到了三年級(jí)，我對(duì)畫(huà)畫(huà)的興趣有增無(wú)減，還讓媽媽給我報(bào)了興趣班。
現(xiàn)在我看見(jiàn)服裝店里的衣服，不禁羨慕那些設(shè)計(jì)師，他們的設(shè)計(jì)是多么新穎獨(dú)特，都有著自己的個(gè)性，最讓我羨慕的`還是他們的設(shè)計(jì)可以讓人們看見(jiàn)！
為了成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，我會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始努力，開(kāi)始奮斗，我會(huì)從學(xué)習(xí)做起，因?yàn)槲抑溃粋�(gè)只會(huì)畫(huà)畫(huà)卻沒(méi)學(xué)問(wèn)的設(shè)計(jì)師是不會(huì)招大家喜歡的，同樣，也就不會(huì)有人喜歡他的設(shè)計(jì)。另外，我還要抽時(shí)間畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出自己喜歡的衣服，我希望大家能穿上我設(shè)計(jì)的衣服。
我的理想或許非常遙遠(yuǎn)，但我知道“只要功夫深，鐵杵磨成針”“寶劍鋒從磨礪來(lái)，梅花香自苦寒來(lái)”，只有堅(jiān)持不懈，才能在成功的路上越走越遠(yuǎn)！
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮人生道路……理想就是人一生奮斗的目標(biāo)！
我的理想作文8
在生活中有很多人，也有很多的理想。你的理想是什么呢？是當(dāng)一名工程師？是當(dāng)一名教師？還是當(dāng)一名白衣天使？還是什么呢？
張海迪說(shuō)過(guò)：每個(gè)人的生命都像一只船，理想是船的帆。如果一只船在海風(fēng)中迷失了方向，但是只要有帆，它還可以浮在海面上的，如果沒(méi)有帆呢，那就可想而知了后果將不堪設(shè)想。每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。如今社會(huì)上還有許多的犯罪分子，需要人遏制他們。說(shuō)到這兒，你們猜出我的`理想是什么了嗎？我告訴你們吧，那就是當(dāng)一名英姿爽爽的女警察。你們一定會(huì)問(wèn)—為什么要當(dāng)警察呢？我們現(xiàn)在生活不受犯罪分子的干擾，你們知道是誰(shuí)讓我們的生活如此的安寧嗎？那就是我們親愛(ài)的人民警察呀！我想當(dāng)一名出色的警察，當(dāng)一名懲惡揚(yáng)善的人民警察。我不是看上他們那令人羨慕的警服，而是想盡我的一份力量來(lái)維護(hù)祖國(guó)的安寧。如果我是一名警察，我就可以和我的戰(zhàn)友們并肩作戰(zhàn)，將犯罪分子繩之以法，不讓他們逍遙法外，這樣他們就沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)干擾人們的美好生活了。
我深深地知道，我和理想的距離是那么遙遠(yuǎn)，但我不會(huì)氣餒的。人們不是常說(shuō)—學(xué)海無(wú)涯嗎。我們的生命是有限的，但是知識(shí)是無(wú)限的。怎么才能學(xué)好呢？我想，只要我們努力去學(xué)，總比沒(méi)努力去學(xué)的有見(jiàn)識(shí)多，也不會(huì)給自己留下遺憾。
我的理想作文9
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)軍人報(bào)效祖國(guó)，有的人想當(dāng)醫(yī)生拯救生命，有的人想當(dāng)教師，播種知識(shí)的種子。而在我心中也有一個(gè)理想在蠢蠢欲動(dòng)，那就是當(dāng)考古學(xué)家。
那是一個(gè)女孩們都討厭的職業(yè)，就連男孩子也都望塵莫及�？晌颐看蜗氲皆趶V闊的土地上發(fā)掘出歷史流逝的痕跡，心里就會(huì)涌起，一種神圣的使命感，每當(dāng)看見(jiàn)電視上，考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)寶物時(shí)在鏡頭前的自信的微笑，我都會(huì)在心中虔誠(chéng)的祈禱的，如果我能成為一名考古學(xué)家，那該多好啊！
可每當(dāng)我跟媽媽說(shuō)出這個(gè)理想的時(shí)候，媽媽總會(huì)笑出聲來(lái)，當(dāng)考古學(xué)家是很難得，首先要有過(guò)人的膽量。媽媽好不容易忍住，笑著說(shuō)，因?yàn)橐粋�(gè)人去深山老林里去，我的表情僵硬了，媽媽繼續(xù)說(shuō)：還要精通古代歷史。說(shuō)到這里，媽媽就停了一下，問(wèn)已經(jīng)石化的`我，你能行嗎？我總會(huì)結(jié)結(jié)巴巴地回答，當(dāng)然能行。
雖然這兩只攔路虎攔住了我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路，但我總是抵抗不了當(dāng)考古學(xué)家的誘惑，一次次化身為打虎英雄武松，一個(gè)勁的對(duì)付兩只攔路虎。我一個(gè)勁的往歷史書(shū)里鉆，像一只餓狼一樣貪婪的吮吸書(shū)的精華。
從此，我的心里便播下了一顆神奇的種子，那就是我的理想想當(dāng)考古學(xué)家，我不想認(rèn)識(shí)他們。
我的理想作文10
我一直有個(gè)很小的理想，那就是當(dāng)一名郵遞員，為那些在外打工的人送信給家里人。
雖然現(xiàn)在有許多地方已經(jīng)不再用寫(xiě)信的方式傳達(dá)信息了，但是，對(duì)于那些窮苦的人們來(lái)說(shuō)，寫(xiě)信，還是很重要的。每當(dāng)過(guò)年的時(shí)候，在外面打工的人們大多數(shù)都買(mǎi)不上火車(chē)票，回不了家過(guò)年，郵遞員，就負(fù)責(zé)把那些信送到他們親人的家里，已報(bào)平安。
郵遞員是個(gè)辛苦的工作，不管路途多遠(yuǎn)，不管路程有多難走，他們都必須堅(jiān)持下去，為了廣大人民的幸福，為了家人安康，他們就是再苦再累也是幸福的。做一名郵遞員是辛苦的，可是，人們需要他們?nèi)シ⻊?wù)，為人們送信。
記得上六年級(jí)的時(shí)候，我從電視上看到了很多留守兒童獨(dú)自跟在爺爺奶奶的身邊，而他們的爸爸媽媽卻在外打工，一直回不來(lái)陪陪兒女，那些孩子們想要和父母在一起�？墒牵改�?jìng)兇蚬赍X(qián)養(yǎng)家，也沒(méi)有辦法回來(lái)陪陪他們。唯一的聯(lián)絡(luò)方式只有寫(xiě)信，只有寫(xiě)信，才能知道對(duì)方的'生活怎么樣。
而現(xiàn)在大部分地區(qū)都已經(jīng)不再有郵差，許多想像父母的孩子們沒(méi)有途徑和爸爸媽媽聯(lián)系練習(xí)，從那時(shí)候起，我就想當(dāng)一名郵遞員，開(kāi)闊建送信的面積，讓貧困地區(qū)也能有一個(gè)郵局，為大家傳遞愛(ài)心，保守愛(ài)心。
郵遞員需要風(fēng)餐露宿的在外奔波，送信，可是，為大多數(shù)人的幸福送信，那就是愛(ài)的力量。
我的理想作文11
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。然而，我的理想是當(dāng)一名國(guó)家級(jí)乒乓球隊(duì)員。
這個(gè)理想，我12歲的時(shí)候就有了，那時(shí)我還上著四年級(jí)。我那時(shí)并不會(huì)打乒乓球。所以，只能拿著球拍兒在壇上亂打。自從我開(kāi)始打乒乓球的時(shí)候，我就喜歡上了這個(gè)運(yùn)動(dòng)。于是，每天我都會(huì)打一會(huì)兒。就這樣，到了五年級(jí)的時(shí)候，我的乒乓球技術(shù)大大增進(jìn)，老師還讓我報(bào)了乒乓球特色班。我很高興。雖然在特色班里有時(shí)會(huì)很苦。但我并沒(méi)有感覺(jué)到苦。我只知道，我現(xiàn)在在為我的'理想而奮斗。
又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我自我感覺(jué)，我的技術(shù)對(duì)于一名小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是很好的。但我并沒(méi)有停止，我還是繼續(xù)的練著。到六年級(jí)的時(shí)候，就沒(méi)有特色班了。所以，練球的機(jī)會(huì)自然就少了。但我還想練，于是就在自己的家里和爸爸經(jīng)常練。又過(guò)了許久，使我對(duì)我的理想更加堅(jiān)定，執(zhí)著。從此，我下定決心要當(dāng)一名國(guó)家級(jí)乒乓球隊(duì)員。
自從下定決心以后，我練得就更帶勁兒了。在爸爸出去工作的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有人陪我練，所以我就得自己練。于是我就想出各種招，能讓我把自己的球練好。
到了今天，我的球已經(jīng)練得非常熟練了。打的也非常好�？吹浇裉欤头路鹂吹搅宋耶�(dāng)時(shí)練球時(shí)的辛苦，練球時(shí)的痛苦，練球時(shí)流下的汗水。我的努力沒(méi)有白費(fèi)，使我今天取得了好的成就。但是，要成為國(guó)家級(jí)乒乓球隊(duì)員，我以后還得更加努力才行。
我的理想作文12
鳥(niǎo)的理想是能夠飛上廣闊的藍(lán)天，花朵的理想是是能夠向人們展示它最美麗的一面。那么你知道我的理想是什么嗎？
我的理想雖然可能不像哲學(xué)家那樣偉大，也不像軍人那樣受人尊敬，但是，他卻能夠帶給我前進(jìn)的動(dòng)力。他就是—?jiǎng)游飳W(xué)家。
在我有這個(gè)理想之前，我其實(shí)一點(diǎn)也不熱愛(ài)動(dòng)物。正相反，我還總是欺負(fù)他們，我見(jiàn)狗就打，見(jiàn)貓就追，還有兩只小狗被我給“玩”死了。
但是，后來(lái)一件事徹底改變了我的這種做法：在我的四年級(jí)的暑假，學(xué)校的.作業(yè)中要求閱讀《狼王夢(mèng)》并寫(xiě)讀后感。我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得這本書(shū)肯定寫(xiě)的爛透了，但還是硬著頭皮讀完了。
可是就在我讀完以后，我卻被這本書(shū)中的母狼紫崗的行為給深深地感動(dòng)了。此后，我便開(kāi)始研究動(dòng)物并立下了成為動(dòng)物學(xué)家的這個(gè)理想。我開(kāi)始瘋狂的購(gòu)買(mǎi)動(dòng)物小說(shuō)并閱讀它們。看完后，我更加堅(jiān)定了自己的理想并且還明確了這個(gè)理想的目的：就是為了調(diào)解人類(lèi)與動(dòng)物之間的矛盾，寫(xiě)出小說(shuō)來(lái)讓人類(lèi)不要再瘋狂屠殺動(dòng)物。
為此，我還經(jīng)常鍛練自己讓自己具備一個(gè)動(dòng)物學(xué)家應(yīng)有的素質(zhì)：敏銳的觀察力和極好的耐心。我經(jīng)常跑到樹(shù)林里用望遠(yuǎn)鏡去觀察鳥(niǎo)窩里的小鳥(niǎo)或者樹(shù)上的一片樹(shù)葉，有時(shí)還會(huì)在某個(gè)地方一動(dòng)不動(dòng)的蹲上或者趴上幾個(gè)小時(shí)。
人如果是鳥(niǎo)，那么理想就是鳥(niǎo)的翅膀，沒(méi)有這對(duì)翅膀，人就飛不起來(lái)，只能夠靜靜的待在窩里。所以，人離不開(kāi)理想，哪怕它再微不足道，它也能夠給你帶來(lái)前進(jìn)的動(dòng)力。
我的理想作文13
每個(gè)人都有一個(gè)理想，有的人的理想非常偉大，但也有的人的理想非常的沒(méi)有價(jià)值。我的理想是當(dāng)一名白衣天使——醫(yī)生，這個(gè)理想是我一直期盼著的。
我原來(lái)的理想是當(dāng)一名教師，可那次叢書(shū)上看來(lái)的一篇文章，讓我改變了我的.理想，改變了我前進(jìn)的目標(biāo)。
那一天，我在看一本書(shū)的時(shí)候，突然之間看到了一篇文章，那篇文章讓別人覺(jué)得不可思議，又令人非常的感動(dòng)。一個(gè)人因?yàn)榘l(fā)生車(chē)禍而快要死了。他被送進(jìn)了一家普通的醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生看到那個(gè)發(fā)生車(chē)禍了的人之后，他驚呆了，那個(gè)躺在床上渾身血淋淋的男人就是他今天要救治的病人。那個(gè)人被送進(jìn)了病房。醫(yī)生沉思了很久很久，當(dāng)他清醒過(guò)來(lái)后，他還是沒(méi)有想好是否救治那個(gè)人。如果救治他，萬(wàn)一沒(méi)就成功，醫(yī)院就要進(jìn)行賠償；如果不救他，他的親屬會(huì)非常的傷心。這時(shí)那個(gè)人快要挺不住了，他流了很多血，快要死了。醫(yī)生見(jiàn)此情況，便不再猶豫，他想了一會(huì)兒說(shuō)：“當(dāng)一名醫(yī)生是來(lái)之不易的，既然當(dāng)了醫(yī)生，只要有病人，不管是病輕的人，還是病重的人，我們都要救他。只要還有一線希望，我就會(huì)竭盡全力的救治他�！贬t(yī)生說(shuō)完，就開(kāi)始了搶救。過(guò)了幾個(gè)月后，那個(gè)原本血淋淋的男人現(xiàn)在已經(jīng)康復(fù)了。醫(yī)生讓我非常的佩服，我想世上這樣的人應(yīng)該少之又少了吧！
我的理想隨著醫(yī)生的那種精神改變了。我要隨著那個(gè)目標(biāo)奮斗、努力，我要改變我，把我的缺點(diǎn)統(tǒng)統(tǒng)改掉，成為一個(gè)全新的我。加油！我相信我一定能成功的。
我的理想作文14
紅透的落葉在無(wú)力的深秋也飄零得那般慘淡，遙望著生活的希望一點(diǎn)點(diǎn)飄遠(yuǎn)。從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)我未來(lái)的生活會(huì)是怎樣，只是想好好地珍惜現(xiàn)在。
已經(jīng)步入青春年華的我們，或許內(nèi)心正充斥著對(duì)社會(huì)的不滿(mǎn)，抑或?qū)τ亚榈拿悦Ｅc孤獨(dú)，以及內(nèi)心小小的叛逆。無(wú)法知道未來(lái)該何去何從的孩子，只好對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)著美好的憧憬。是呢，因?yàn)楝F(xiàn)在的太多事情卻總是那么不盡人意。我們每個(gè)人的世界都在不斷地重蹈覆轍同一件事，誰(shuí)都無(wú)法將它改變。內(nèi)心有著小小恐懼的我們，是不是在害怕未來(lái)會(huì)與現(xiàn)在的生活一樣呢。誰(shuí)都不知道，因?yàn)槲覀兾磥?lái)的生活，誰(shuí)都不曾知曉，只有滿(mǎn)懷期望地將僅存一點(diǎn)點(diǎn)的小希望投入尚未成熟的心靈里，夢(mèng)想著。
我理想中的世界，我理想中的生活。和平，美好，充滿(mǎn)了濃濃的愛(ài)。大家都能在如此幸福的.時(shí)代做著過(guò)去未來(lái)地及做得事情。
初春的清晨，我來(lái)到了清澈的小河邊。站在茂盛的草叢里，望著一群正在嬉戲的孩子們。他們撿起河邊的小石子，一個(gè)個(gè)地扔進(jìn)小河的中央。是嗎，在比誰(shuí)扔得遠(yuǎn)啊。這樣啊，看來(lái)他們玩的很開(kāi)心呢。一個(gè)個(gè)都笑得那么開(kāi)心，多么純凈無(wú)邪的笑容，就像一朵朵的花苞正在不起眼的草叢里努力盛開(kāi)著嬌艷的花朵。多么美好的日子。
盛夏的午后，我來(lái)到了一望無(wú)際的大海邊，美如仙女的朵朵浪花正輕輕地拍打著礁石。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，一群小孩兒正在海邊堆著華麗的城堡，盡管有一天會(huì)被無(wú)情的海浪給沖毀，但是卻依然想好好地珍惜這座自己親手搭好的金碧輝煌的城堡。是不是，那里面承載著他們的夢(mèng)想呢?看到他們搭好沙做的城堡后那純潔的笑容，我感到了一絲開(kāi)心，是不是，別人的快樂(lè)就是我的快樂(lè)呢?他們的笑容，是那么美麗。
末秋的黃昏，我來(lái)到了某個(gè)小區(qū)的花園，那里有著許許多多還未盛開(kāi)的白色絨帽，那種景色真美。真希望能像蒲公英一樣啊，希望自己不寧的心緒能隨風(fēng)紛飛，盡管不知道會(huì)飄向哪個(gè)地方，也會(huì)有自己的著落不是嗎?那些此刻正坐在涼亭下談話(huà)的人們是不是也和我一樣呢?希望如此美好的生活就這么一直下去，永遠(yuǎn)都沒(méi)有盡頭。
寒冬的傍晚，我來(lái)到了霓虹燈閃爍的街市。人山人海的人群，此刻正在如此熱鬧的街市里做著自己想做的事情，每個(gè)人的臉上都露出了微笑，那種微笑，是真實(shí)的。這種熱鬧的場(chǎng)景真是美好，人與人之間都充滿(mǎn)著濃濃的愛(ài)，不會(huì)有絲毫的壞意。只想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地過(guò)著現(xiàn)在這樣的生活，那該多么美好啊。
現(xiàn)在的生活，總有一些和我們一樣處在叛逆期的孩子或者大人，習(xí)慣了冷眼旁觀，習(xí)慣了逆來(lái)順受，習(xí)慣了窩囊的脾性，習(xí)慣對(duì)任何事情不屑一顧。他們總是會(huì)以無(wú)所謂的態(tài)度來(lái)過(guò)著現(xiàn)在的生活，內(nèi)心充斥的是對(duì)世界的憎恨，沒(méi)有絲毫的愛(ài)。倘若一直這樣下去的話(huà)，我們的世界，我們的生活會(huì)變成什么樣子呢?其實(shí)，我的理想生活就這么簡(jiǎn)單而已，不會(huì)有任何大過(guò)天的幻想，也不會(huì)有任何不真實(shí)的想法，只希望。我只希望這個(gè)世界，這個(gè)生活充滿(mǎn)愛(ài)而已，沒(méi)有任何夾私的愛(ài)。因?yàn)槲腋杏X(jué)人們都在每天不停地忙碌，塵封了許多記憶，這次不經(jīng)意間的觀察，仿佛讓我回到了童年，一詫間，一個(gè)個(gè)溫暖的影像不停閃過(guò)。
我們內(nèi)心殘存的愛(ài)，是否流失在回歸的路上，不要這樣!我們應(yīng)該努力尋找人世間愛(ài)的感覺(jué)，不要將它遺忘。請(qǐng)讓它們回家吧，這樣，就能讓我們?cè)诔錆M(mǎn)愛(ài)的世界里生活了。那樣的話(huà)，我們的生活就會(huì)變得更加美好了。
我的理想作文15
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。理想是人生價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)的動(dòng)力，而我的理想是當(dāng)一名幼兒園的音樂(lè)老師。
種下這顆理想的種子時(shí)，是六年前我上幼兒園的時(shí)候。那時(shí)我有一個(gè)非常喜歡的音樂(lè)老師，每次上課，她都非常有耐心地教我們唱歌，她用溫柔而細(xì)膩的嗓音，一次次撥動(dòng)我的心弦。她唱歌就像百靈鳥(niǎo)一樣動(dòng)聽(tīng)，讓我如醉如癡，從那時(shí)起，我就想成為像她一樣的.音樂(lè)老師，能夠讓別人感到幸福。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我迷戀上了一個(gè)大明星——王俊凱，每天晚上我都會(huì)聽(tīng)著他的歌入睡，有時(shí)我也會(huì)查一查他的個(gè)人資料，看到他一次次取得的成就，我熱愛(ài)音樂(lè)的信念就更堅(jiān)定了。每天寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì)拿媽媽的手機(jī)來(lái)學(xué)唱歌，有時(shí)也會(huì)唱給爸爸媽媽聽(tīng)，讓他們分析一下我哪里唱得不好，而他們每次都給我打滿(mǎn)分，因?yàn)樗麄冎С治胰?shí)現(xiàn)自己的理想，我非常的感動(dòng)，從那刻起，我就決定要好好學(xué)唱歌，在我的理想道路上，越走越遠(yuǎn)。
就這樣，我日復(fù)一日地練了十幾年，經(jīng)過(guò)努力后，我考上了音樂(lè)大學(xué)，當(dāng)我接到錄取通知書(shū)后，我的開(kāi)心簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。進(jìn)入大學(xué)后，我仍舊努力學(xué)習(xí)音樂(lè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，創(chuàng)作出了很多好聽(tīng)的歌曲，終于成了一名出色的幼兒園音樂(lè)教師。
世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為了理想而奮斗。對(duì)，為了理想，加油！
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