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      讀書的作文

      時間:2023-10-29 15:18:41 讀書

      (精品)讀書的作文8篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的讀書的作文9篇,希望對大家有所幫助。

      (精品)讀書的作文8篇

      讀書的作文 篇1

        3月27日,鄭州市管城六中的李中才校長來到我校進行考察。短短三天,李校長卻給人留下了極為深刻的印象。他學(xué)識淵博,激情滿懷,研究的姿態(tài)和謙遜的態(tài)度讓每位老師肅然起敬。交流中,我們也充分感受到李校長對新教育的向往以及執(zhí)著的追求,他對教育、對文化、對學(xué)校管理等方面獨特的視角和見解也給予了我們諸多啟迪和引導(dǎo)。

        交流中,李校長問我了這樣幾個問題:

        1我第一次見到校長、書記以及所有老師大課間陪著孩子們一起做廣播體操,偌大的校園,沒有人檢查督促,所有人都極為認(rèn)真,,這是怎么做到的?

        2我見到11點多就有老師推著車子離校了,咱什么時間放學(xué)?其他上課的老師就沒意見嗎?

        3學(xué)校同樣是城鄉(xiāng)結(jié)合部,為什么罕見學(xué)生上網(wǎng)吧、打架、偷竊等現(xiàn)象?

        4老師們開發(fā)了這么多課程,是上級的要求,還是自主的`研發(fā)?不覺得累嗎?

        5你認(rèn)為學(xué)校的“魂”是什么?

        我回答后,李校長說:“我感受到了太多的人性化管理,其實這已經(jīng)超越了管理。”

      讀書的作文 篇2

        “叮鈴鈴”,放學(xué)了,歡樂吵雜聲震耳欲聾,我在擁擠的人群中搖搖晃晃,“祁和澤,祁和澤”,我不管怎么叫,那嘈雜聲還是淹沒了我的聲音,突然,我看到一個人背著書包左插在口袋,右手捧著書,一副大大的眼鏡,架在鼻梁上。我跑去一瞧,此人就是祁和澤。我大聲的喊他,他聽到我在叫他說:“好的,馬上就來”,可他絲毫未動,看他有什么反應(yīng),果不其然,這本書好像是他的生命一樣,搶他的書就好像要他的命一樣,對我懇求道:“求求你了,紀(jì)大哥,若你把書還給我,我送你什么都行,海賊王筆要不要?“啥”?連他最心疼的寶貝他也要送給我?

        看他送我筆的份上,我準(zhǔn)備給他一個驚喜,星期天我想把他拉進圖書館,讓他好好的“養(yǎng)書”,可是天公不作美,圖書館里面全是人,那可真的是人山人海,終于我把他拖到了他的“天堂”,我拿本漫畫書做了下來,祁和澤聞了聞好熟悉的味道,他抬起了頭,眼睛睜的圓圓的,插在口袋里的一只手拿了出來,他一丁點也不相信自己的'眼睛,取下了眼鏡又是擦又是摟“好哥們,老紀(jì),夠兄弟”跑到了文藝書堆拿了本書,用黑筆又圈又畫,感覺是自己的書本,他永遠(yuǎn)沉浸在書的世界里,那人山人海對他來說就是空氣邊看書邊說:“這本書真有價值,值得大家看”我看了看自己手上的漫畫小說,慚愧極了,我便放回了原位,找了一本文藝書手中拿著筆,在書中記著東西,學(xué)著祁和澤的樣子……

        我交到祁和澤這樣的朋友,就像是撿到了知識寶庫。

      讀書的作文 篇3

        書,乃人類進步之階梯!

        從牙牙學(xué)語到略有學(xué)識,書一直陪伴著我,陪我愁陪我喜!

        讀“大漠孤煙直,長河落日圓”的壯美之景;讀“烽火連三月,家書抵萬金”的憂家之情;讀“會當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小”的崇高之志;讀“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高尚之意。

        正如古人云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書教導(dǎo)了我許多,不僅有學(xué)識,還有做人的基本要求,譬如“己所不欲勿施于人”、“不以惡小而為之,不以善小而不為!”在書中,猶如在蔚藍(lán)的天空中,讓我肆意的翱翔其中,猶如在一望無際的大海中,讓我盡情的穿梭其中。也讓我可以與古代的豪情壯士舞刀切磋,與文人雅士在花前月下飲酒吟詩,那是多么的愜意!

        讀不盡人生百味,讀不盡喜怒哀愁!

        愁。

        “坐觀垂釣者,徒有羨魚情”那種想出仕卻無人引薦,有才能卻無施展之地。

        哀。

        “巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳”那漁夫們的悲慘生活,在黑暗社會中被漸漸剝削。

        喜。

        “湖中焉得更有此人!”那偶遇志同道合之人的大喜,絕美風(fēng)景下,相互告知自己的高遠(yuǎn)志向。

        人生漫漫,有著讀不盡的人,讀不盡的事,讀不盡的物及讀不盡的書!

        在過去的十五個春冬中,是書陪著我一起走過,我相信在未來的無數(shù)個春冬中,書依舊會陪我一起度過,因為我不忍放棄,他散發(fā)的魅力讓我癡迷,難舍難分!我愿都盡他,讀盡他的'全部,讓他只屬于我,只屬于我的世界中!

        來!我的那個他……我知道你徘徊在我的身邊,瞧!那清風(fēng)中帶有你醉人的徐徐芬香!

      讀書的作文 篇4

        書,是人類進步的階梯;是智慧之門的金鑰匙;是先賢們經(jīng)驗積累的結(jié)晶;更是人類冷靜的朋友。書,使我們的視野更寬闊;書,使我們的思想更豐富;書,是我們生命的內(nèi)涵無限延伸;書,是我們的人生更具深意。

        書,我的最愛。它是我一生的好朋友,更是我一生的好老師。

        當(dāng)我心情煩悶時,一本《一千零一夜》便將我?guī)肓四且粋個奇幻而又美麗的夢境。我在金碧輝煌的宮殿中游玩,我認(rèn)識了善良的阿里巴巴,我們一起打敗了兇惡的四十大盜;我目睹了智慧的阿拉丁駕馭神燈,創(chuàng)造幸福的生活……

        當(dāng)我稱量東西時,我奇怪了,為什么秤桿可以平衡啊?當(dāng)我洗澡時躺進浴池身體會有上浮的感覺那?這時一本《杠桿原理》、《浮力定律》便將我?guī)肫婷畹奈锢硎澜纾屛颐靼赘嗟奈锢碇R,暢游在物理的海洋里……

        生活中,我們難免遇到困難,剛我們想哭時,一本《笑話大全》便向我們展現(xiàn)出許多搞笑的生活片段和人物對話,逗得我們放聲大笑、捂著肚子笑,甚至笑的流眼淚,將所有的不愉快統(tǒng)統(tǒng)丟進垃圾桶。

        書不僅是我一生的好朋友,更是我一生的好老師,一生的良師益友。

        課內(nèi)書使我們掌握新知識,緊緊抓住老師課堂上所講的一切知識點,提高我們的考試成績;課外書使我們學(xué)到許多課本上學(xué)不到的東西,拓寬了我們的視野,增長了我們的.見識;專業(yè)書讓我們快速、準(zhǔn)確的掌握某方面的技術(shù),是我們變得更加在行,不斷掌握新技術(shù),跟上時代發(fā)展的腳步,不斷創(chuàng)新;修身書可以提高我們的自身素質(zhì),磨礪我們的性情,使人們變得謙和,使整個社會變得更加文明、和諧……

        書,是我們感到孤獨時唯一的精神依靠;書,是我們彷徨時的指路明燈;書,是我們遭受不幸時,唯一安慰我們的朋友,正是有了這位好朋友,也真是有了這位良師益友我們的生活才變得有意義,我們的人生才有價值。愿我們擁有書,真正的擁有在我們生活中的良師益友。

        書,是我的最愛。它使我學(xué)會了很多很多……它不僅是我的好朋友、好老師,還是我一生經(jīng)歷中最寶貴的財富。

      讀書的作文 篇5

        著名詩人臧克家曾經(jīng)說過:“讀過一本好書,就像交了一個益友。”是啊,書就像一個忠實的朋友,陪伴我度過每一個重要的成長階段。書,對我而言,不僅僅只是知識的載體,更是我的精神糧食。

        在我懵懂無知的少年時期,《安徒生童話》是我的最愛。

        在清晨,溫暖柔和的陽光透過窗戶,灑在散發(fā)著木香書桌上。那是,我就會安安靜靜的坐在小凳子上,捧著薄薄的《安徒生童話》,用稚嫩的小手點著標(biāo)滿注音的字,一行一行的往下讀……在這本充滿童話色彩的書中,我會對丑小鴨的悲慘身世倍感同情;對拇指姑娘獲得幸福而拍手叫好;對海的女兒的無私付出感到敬佩……書,讓我的童年時期變得更加精彩!

        在我天真爛漫的童年時期,《伊索寓言》教會我做人的'道理。

        在烈日炎炎的夏日,我常常會和小伙伴們一起躲在身材魁梧高大的梧桐樹下乘涼。那是,我會依偎在如士兵一樣高大的梧桐樹下,手里捧著一本《伊索寓言》津津有味的讀著。在這有幾百小故事編寫而成的的書中,我體會到了真、善、美,也看到了假、丑、惡,如同我的啟蒙導(dǎo)師一般,教會我許多做人的道理。書,讓我的少年變得更加絢爛多彩!

        未來,在我活力四射的青年時期,一本本形形色色的詩集也將是我枕邊的“常客”。

        在傍晚,余暉漸漸地被黑暗所吞噬,寥寥無幾的星星在黑夜中發(fā)出微弱渺茫的光。那是,我會端坐在座位前,暫時放下沉重的作業(yè),拿起一本詩集,如惡狼一般貪婪地讀了起來,不愿放過每一分每一秒。在優(yōu)美的詩集中,我能感受到大詩人李白“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之愁;能體會到詩圣杜甫“國破山河在,城春草木深”的無奈與悲憤之感,我能感覺到愛國詩人辛棄疾在夜行黃沙道時“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”的愜意、舒適。書,讓我的青年時期變得更加豐富多彩,為我的青年時期增添了一道靚麗的風(fēng)景線!

        書就像一座階梯,引導(dǎo)我們走向成功;書就像一把鑰匙,為我們打開知識的大門;書更像一位忠實的朋友,一直陪伴著我們!朋友們,讓我們好好把握現(xiàn)在的時間,閱讀書籍,讓書香充滿我們的每一個角落!

      讀書的作文 篇6

        《圣經(jīng)》上講道:上帝花了六天的時間開創(chuàng)了世紀(jì)后,便在第七天休息了,于是就有了星期天放假一說。而我們學(xué)生,每天早出晚歸,連星期天也不放假,簡直比上帝還忙!

        讀書是一把雙刃劍,既讓人覺得苦悶,又讓人感到充實快樂。我認(rèn)為讀書雖苦,但樂在其中。

        有人說,做學(xué)生是最苦的事,此話可不假。現(xiàn)今社會競爭如此激烈,哪個家長不抱著望子成龍,望女成鳳的心態(tài),逼著孩子學(xué)習(xí)?學(xué)校為了培養(yǎng)人才,提高知名度,怎能不嚴(yán)格教育學(xué)生,給我們搞題海戰(zhàn)術(shù)?在學(xué)習(xí)特緊的時候,我們都快成為晚上十一二點的月亮,黎明五六點的啟明星了。

        看看周圍勤奮讀書的人,哪個眼睛上沒有“酒瓶底”?哪個不因熬夜而像個“國寶”似的?

        不過,大家在讀書之苦中,也會感受到樂趣,這就是我們在“十年寒窗苦”中不曾崩潰的原因。歷代文人志士都因覺得讀書有樂趣而勤奮讀書,有所成就。

        古人匡衡家徒四壁,連盞油燈都買不起,卻能“鑿壁借光”,勤奮讀書,后成為大學(xué)士;“資產(chǎn)階級革命先行者”孫中山先生兒時因?qū)W⒆x書,把餅伸到墨汁里蘸著吃,誤以為是醬的他還吃得津津有味;開國總理恩來從小立下“為中華之崛起而讀書”的宏志,勤奮學(xué)習(xí),因胸懷大志而淡化讀書之苦……

        其實,好好想想,當(dāng)我們頂著壓力學(xué)習(xí)時,那是因為我們長大了,能夠肩負(fù)責(zé)任;當(dāng)我們因努力而取得好成績時,那種開心的心情多么美好;當(dāng)我們學(xué)會了知識技能并運用時,那是多么充實的.感覺啊!

        “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,我們不應(yīng)埋怨讀書的苦楚,而應(yīng)學(xué)會苦種作樂,體會到讀書的樂趣。

        “不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?”讓我們一起努力,做一回浴火鳳凰,感受一下讀書雖苦卻樂的心情吧!

      讀書的作文 篇7

        一進到每個班的教室,你都會發(fā)現(xiàn)在座位上,走廊上,無論站在校園的任何一個角落都會發(fā)現(xiàn)同學(xué)們捧著書正在全神貫注地看著。……….咦?我們的學(xué)校怎么成了書學(xué)校呢?噢,原來我校激起了瘋狂讀書的浪。自從學(xué)校開展了瘋狂讀書的活動后,同學(xué)們都積極地參與這項活動。(由校園中的情景產(chǎn)生疑問,由問題引出答案,而答案就是文章要寫的內(nèi)容。這種方法大家比較常用,本文用的.就比較好。的就比較好。)

        同學(xué)們都說:“讀書好啊!讀書不但可以增長知識,豐富了我的知識面;而且還可以與家人溝通溝通。以前,我跟爸爸媽媽的關(guān)系不那么好。但是自從我們家庭中舉辦了一個小型的”讀書、看書比賽“后,書就架起了心靈溝通彩虹橋。這樣就使我感到讀書的意義。”

        家長們都說:“愛讀書好!以前我的女兒(兒子)不喜歡讀書的。但是自從學(xué)校開展了瘋狂讀書的活動,我的女兒(兒子)現(xiàn)在變得更加喜歡讀書了。這還是多虧了這活動,要不是這活動,我的女兒(兒子)怎么會跟書打上交道呢!”

        老師們說:“與書做朋友好啊!書不僅是我們的良師益友,還是我們的心靈溝通彩虹橋。”(同學(xué)、家長、老師,囊括了學(xué)校及家庭教育中所有參與的對象,使我們更加感受到這次活動受到了大家的歡迎。)

        通過這項活動,我就知道(加一個“了”字)“瘋狂讀書”是一個非常深受同學(xué)、家長、教師的活動。我希望“瘋狂讀書”繼續(xù)發(fā)揚光大地“瘋狂”下去。

      讀書的作文 篇8

        我相信大家都喜歡吃甜甜圈,它那甜甜的味道總是讓人回味無窮。對我來說,閱讀也像甜甜圈,無時無刻吸引著我。

        有一天下午,我放學(xué)回到家,媽媽告訴我,我的一本新書《天藍(lán)色的彼岸》到貨了,但是這本書要等我寫完作業(yè)才能看。我不情不愿地回到房間,打開作業(yè)本開始寫作業(yè)。寫著寫著,看著眼前密密麻麻的字跡,頓時覺得有些頭暈,就走出房門喝了口水。看到茶幾上那本靜靜躺著的新書,我不禁眼前一亮。我觀察了一下,媽媽不在客廳,我就躡手躡腳地將這本書拿進房間,盡情地讀起來。

        剛看開頭,我就被這本書吸引住了。里面的主人公哈里竟是一個幽靈,他重返人間去看望自己的同學(xué)和親愛的家人。在讀到哈里讓他最愛的'姐姐知道,他回來了并向她表達(dá)一直沒有說出口的愛時,我不禁流下了眼淚。看到書上的一塊小水跡,我一下驚醒過來,我趕緊看了看表。哎呀,已經(jīng)過去二十多分鐘了。我得趕緊寫作業(yè)了,我只得放下書,寫起作業(yè)。

        寫著寫著,我不由得又想到了這本書,于是又拿出書看了起來。正當(dāng)我看得入神的時候,媽媽走進了房間,她看見我不在做作業(yè),火冒三丈,一把奪過我手中的書,很生氣地說:“你看看,現(xiàn)在幾點了,你趕緊寫作業(yè),書我先沒收了。”我只好認(rèn)真地寫起作業(yè)來。

        我飛速地做完了作業(yè),從媽媽手里奪過書就津津有味地開始讀了起來。同學(xué)打電話來說要到我家來玩,我拒絕了,我要看書;媽媽叫吃晚飯,我沒聽到,在看這本書;在上廁所的時候,我隨身帶著,一直在看;電視播放我最愛看的《中國好聲音》,我也沒看,只顧著看書了……到晚上十點半,我終于看完了這本書,一看旁邊的垃圾桶,哎呀,都是白花花的面巾紙,全是我看書感動的時候擦眼淚用的哩!

        看完這本書,我感到心滿意足。按照我的話來說,“我撲在書上,就像吃貨撲在甜甜圈上一樣”,無比享受,無比幸福。

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