（合集）感動作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的感動作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感動作文 篇1
前幾天，外婆生病了，我陪著外婆去醫院輸液。到了輸液室，座椅上的輸液架全沒了，我心急得團團轉，想：現在輸液架全沒有了，怎么輸液啊？于是，我馬上跑到護士邊上，問了護士，護士說：“你幫外婆拿著吊瓶就行了。”我聽了，便照著她的話去做。
我拿著拿著，這時，不知從哪兒出來一位老婆婆，走到我旁邊，熱情地說：“小朋友，這樣拿著手和腳會累壞的，不如我幫你吧！”說著，她伸手接過吊瓶，幫我拿著。時間一分一秒的'過去，她這樣一拿就為我拿了二十分鐘，一大瓶葡萄糖營養液全部輸完。外婆看見感動極了，急忙從口袋里掏出一百元錢給她，并且對她說：“這是我的一點點心意，請你收下吧！”但是卻被她謝絕了。然后走出了輸液室。我感動地流下了眼淚。
每當我有空的時候。我就會回憶起這件事，回憶的時候我想對自己說：“那位老奶奶真有愛心啊！”
感動作文 篇2
我坐在窗前呆望，殘暴的風蹂躪著微弱的秋葉，正像那天之景。
天空似白似黃，風如此之大，門前的樹已經微微傾斜，露出幾縷柔弱的根。無奈還要去上課，這“布拉萬”來的真不巧，可是這課還要去上的。拖著沉重的腳步，進入了游艇似的車，一會兒就來到了小區門口，平時寬闊的馬路此刻變成了一片汪洋，幾位穿著橙色衣服的人站在水中忙碌著，一定是環衛工人。
不知不覺車窗上已滿是哈氣，“今天好冷啊!”我們不約而同地說。我下意識地擦了擦車窗，一只充滿厚繭的黝黑的手擋住了我的視線，“別過去，那的水深!”他擺擺手示意我們停下，順著他的手指的方向，我們看到不遠處數十輛車像豆包一樣擠在一起，一定是水深不得不熄火停車。就這樣我們停下車焦急的等待著，哎，什么時候積水能下去啊?
風愈發的大了，橙色的制服有時竟快要飛起來了。只見環衛爺爺微蹲，手伸進冰冷的水里，井蓋被一只通紅的手提了起來，同時出現了一個大大的漩渦，積水一點點在減少，橙色的制服似乎也凍得跳起來，畢竟這鬼天氣任誰都凍得要命。
狂風依舊猙獰，似拳頭把環衛爺爺的臉打得通紅。“滴-----”前邊的樹倒了砸在一輛車上，一個人的.力量畢竟有限，司機無奈地看著這棵沉重的大樹，手足無措。年邁的環衛爺爺用力地直起身子淌水走過去，通紅的雙手再次 伸進刺骨的水中，抖動著，用著全身的力氣幫著司機扶著那粗壯的枝干，漸漸地，漸漸地，扶出水面，通紅的手已經淤紅發紫，又有幾位路人也加入了幫忙隊伍，他們喊著口號，終是扶直了，只見爺爺站在那里不斷地喘著粗氣。
風呼嘯的更厲害了，樹不停地在搖晃，路人的傘被吹的忽上忽下，環衛爺爺的身體也在顫抖著，那縷橙色亦格外注目。那雙冰得發紫的雙手又拿起笤帚不停地掃著積水，水漸漸地退了下去，我的淚卻決堤了、、、、、、這可愛的環衛爺爺，哦，不，是環衛英雄，令我的心在寒冷的風雨中分外的感動。
風小了些，卻還颯颯地響，車通了，環衛爺爺在我眼前逐漸變成一個黑點，可他卻如雕像般屹立在我心中。
那天，一位英雄，屹立在風雨中，令我潸然淚下。
感動作文 篇3
我們剛放暑假的第二天，我和我的好朋友去雅靜園小區里玩回旋鏢。
雅精園廣場上人山人海，可這并不妨礙我和我的好朋友玩回旋鏢的'好心情。我握緊回旋鏢的最后部分，人后向前方使勁一甩，回旋鏢就飛出去了，到了一定的距離就飛回來了。
我和我的好朋友正玩得高興的時候，突然，掛起了風，我的回旋鏢被風掛到了樓頂上，我的好朋友對我說：“我來幫你撿吧�！蔽艺f：“不用了，重新買一個吧�！彼f：“別買了，我能上去�！闭f完，他就去了那棟樓的五樓，要從五樓到樓頂，必須用梯子。旁邊正好有個梯子，可惜的是，梯子比較高我們夠不著，于是，他就找來一個水桶，他踩著水桶使勁一跳，然后雙手就夠著梯子，他拉住梯子再爬上去，他爬上去，把我的回旋鏢從樓頂扔下來，然后他順著梯子下來了，他不小心把腳扭了。我說：“這么危險你也幫助我�！彼卮鹫f：“我們是好朋友，好朋友應該互相幫助才對呀！”聽了他的回答，我感動的流下了眼淚。
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