我的煩惱作文

我的煩惱作文匯編（3篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我的煩惱作文，希望對大家有所幫助。

我的煩惱作文1

　　有的人的煩惱是個子長不高，有的人的煩惱是跑步不快，還有的人的煩惱是考試不及格，而我在成長中的煩惱是戴眼鏡。

　　有人說，戴眼鏡不是挺好嗎，挺帥的，別人一看就知道你很有學問。而我不這樣認為，我戴眼鏡，深知眼鏡帶給我的煩惱。

　　早上起來是，我就要找眼鏡，我的手在床頭柜不斷揮舞，可還是找不著。心一急，我猛地一翻，就“咚”地一下和地板磚來個“熱烈擁抱”。啊，為什么，為什么我和眼鏡“交”上朋友。

　　上體育課時，老師因為看我們班的一些“老紅軍”不順眼，就罰我們繞操場跑兩圈。該死的眼鏡，我在跑步時，它過一會兒就松了，我一氣之下將它放入口袋，但是沒了眼鏡，跑起來就像沒頭的蒼蠅到處亂撞，被老師叫了出來，頂著太陽，站了一堂課。

　　在寒冷的`冬天，喝一碗熱乎乎的粥，莫不過是最大的幸福了。但我習慣了戴眼鏡吃飯，我的眼前已沒有什么事物了，我仿佛來到天上一樣，騰云駕霧一般。

　　在生活中，我們一定會遇到許多困難和煩惱，但我們不能沖動，要冷靜才能解決那些煩惱。

我的煩惱作文2

　　“小小少年，很少煩惱……”每當我聽到這首歌，我心中的一股莫名之火油然而生，誰說少年的煩惱很少？我就有很多煩惱，別急，且聽我慢慢道來。

　　大約是一個多星期前的星期一，下午第一節(jié)課是美術課，我早早地來到了學校，做好了上美術課的準備。

　　上美術課了，我端正的坐好了，靜靜地聽著老師講課，課上的氛圍很好，同學們的學習興趣也很高漲。于是，課很快就講完了，美術老師高興的對大家說：“這是一節(jié)欣賞課，不批改美術作業(yè)，請大家做自己的事，作業(yè)沒畫完的繼續(xù)畫。”老師這第一說，我立刻拿起自己剛借的書，津津有味地看著，不時還跟著書中的情節(jié)在座位上左右擺動。

　　過了一會兒有許多人開始說話，我還在看書，仿佛到了另一個地方，完全沒有聽到別人的說話聲。

　　漸漸地，說話聲越來越大，美術老師拍了幾次桌子，都屢禁不止，到了快下課時，美術老師終于忍無可忍了，點了幾個說話人，讓他們站起來，我前面的孫乙鑫也被點到了，老師讓他們互相檢舉，孫乙鑫竟然把我扯出來了。他還誣陷我與他講話，美術老師竟相信了他的`一面之詞！即使我周圍的人極力為我開脫，可美術老師還是信以為真。這是班主任來了，美術老師把在課上說話的人的名單報給了班主任，班主任叫我們寫情況說明書，而我卻在紙上寫下了四個大字：“我沒說啊！”老師呀，我真的是被冤枉的呀！

　　“小小少年，很少煩惱……”我這一肚子的煩惱何時才能訴清呢？

我的煩惱作文3

　　隨著年齡的增長，大家的興趣愛好都會日益擴大。我也不例外，有人愛好琴棋書畫，有人喜歡體育。

　　我三年級迷戀上了鋼琴，便央求父母讓我學鋼琴。可是，現(xiàn)在鋼琴就像一個惡魔與我形影不離，我十分煩它。本來是滿心歡喜地學，想要滿載而歸，可是現(xiàn)在我都是咬牙切齒地面對它。我想，是因為壓力太大，老師留的作業(yè)太多，時間不夠的原因，我才會討厭鋼琴吧。

　　有一次，我向父親訴說我的煩惱。可他的話卻讓我雪上加霜。“爸爸，我不想學鋼琴了，它太麻煩了。”“你如果每次都是學著學著就不想學了，想放棄了，那你到頭來能學成個啥？”“我平時連寫作業(yè)的時間都沒了，還要去學鋼琴！”“要堅持下去。”“我本來就夠麻煩了，您還一直說我，還叫我怎么堅持下去！”我忍無可忍了，我想讓爸爸分擔一下我的煩惱，可您還一直說我。我內心的小宇宙快要爆發(fā)了。“是可忍，孰不可忍！我每天服從您的安排，雖然鋼琴是我想學的，但您還要讓我補課。我每天連休息的時間都沒有了！”說完，我就跑了出去。

　　我應該堅持下去，這雖然是我目前的煩惱，但這也是我堅持了三年的`結果。我的煩惱只是時間不夠，而不是討厭鋼琴。爸爸曾與我說了很多關于堅持的話。比如說“夏練三伏、冬練三九”，又比如“拳不離手、曲不離口。”

　　葛菲，加油！你是最棒的！一定要堅持下去，努力把現(xiàn)在的煩惱變成快樂，讓鋼琴成為你生活中的一部分，讓它來幫助我實現(xiàn)曾經的夢想，我要當一個鋼琴家，當一個受萬人矚目的音樂家！

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