可敬的老師作文400字
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的可敬的老師作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
可敬的老師作文400字 篇1
陶行之說：“知識之光因有了教師而更加明亮；智慧之光因有了教師而更加燦爛。”我的老師把所有的愛都給了我們，我從心里敬佩她感激她。
我的老師個子不是很高，腿有點短總是穿著一雙高跟鞋，顯得非常秀麗，大大的眼睛，看我時總是帶著愛意，一張總視帶著笑意的嘴，講起課來有聲有色。
一天下午放學我想快樂的小鳥一樣向家飛去，這時只聽見有人喊我：“等一等，等一等……”我回頭一看，原來是我的張老師，我心想張老師喊我肯定沒好事，是不是我作業寫錯了？我才不要回去改作業呢，我然后我加速往前跑，我邊跑邊往后看，老師快要追上我了，我心想我可是學校的百米跑步冠軍呢，想追上我沒門。我一邊跑一邊看，一不小心摔了一跤，我身上都是土，手也流血。這時，老師跑到了我的身邊，帶我去了醫院，然后給我買了創可貼還遞來一本語文書。“你的語文書沒帶，給你語文書。”老師上氣不接下氣的說。我此時感動的說不出話來。
有一位這樣的'老師是我的福氣，老師的愛如春風般溫暖，如清泉般甘甜。她像園丁般呵護著我們，我愛她。
可敬的老師作文400字 篇2
問，是誰教會了我們讀書寫字，是誰辛勞的在黑夜里給我們批改作業，是老師，是我們可敬的老師。
李商隱說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩是對老師的真實寫照。啊，老師您就像一支蠟燭照亮了我們，而自己卻在默默地燃燒。
我已經是六年級的學生了，過完暑假就要進入中學了，您和我們相處了六年之久，我們和你已經有了不可割舍的感情，您和藹的面容，親切的.話語使我們難以忘懷，當我開心是您陪我一起微笑，當我傷心時您，您默默的安慰我。當我成功時您和我一起分享成功的喜悅，當我失敗是您的語言讓我充滿信心和勇氣。老師您奉獻了自己的青春和精力，全心全意投入到這世界上最高上、最偉大的事業。您是我們人生中的啟明燈，正因為有了你的光芒，才使我們到達成功的彼岸，我是一條船，您是船上的帆，您是我前進的動力，沒有你我怎能抵擋驚濤駭浪，到達對岸？
沒有您的鼓勵、關愛和理解，我就像那片飄落的黃葉。您把你的知識教給了我，我一定回好好學習的，不會辜負您對我的辛勞的教育，感謝我們可敬的老師。
可敬的老師作文400字 篇3
記得去年冬天，趙老師病了，但他依然堅持給我們上課。直到復習時，老師倒了，住進了醫院。當我們得知老是生病住院的消息時，心都要碎了。
轉眼間，新學期開始了，我們換了一位語文老師——王老師。
王老師對我們很好，但在學習上卻很嚴厲。我們因過于想念趙老師，所以就乘著周日去看望趙老師。
可是，出乎我的意料的是，由于趙老師做了開顱手術，她那令人羨慕的長發全掉了。我剛進屋去看老師時，我竟一時沒認出躺在床上的'竟是我們那可敬的趙師
更可悲的是老師失去了大部分記憶，當我走到老師病床時，老師竟然一時沒認出我來，我當時差點哭了直到我告訴老師我的名字時，老師才記起點。不過她總是把我的姓叫錯，叫我‘李浩鵬’，其實我姓杜。不過老師記起我來一點了，我很高興。當我們臨走時，老師還說：“今年冬天我再教你們。”
可是老師記不起來我們今年六月份就要考初中了。我不敢告訴老師，我怕老師傷心，怕老師因再教不到我們而傷心，怕老師為不能看到我門考上理想的初中而傷心。
走出老師的家門時，我哭了，只不過沒讓老師和同學們看到眼淚而已
趙老師，您和其他教過我的老師都是我心中的好老師！永遠都是！永遠！
可敬的老師作文400字 篇4
我們贊美橋，更贊美我們可敬的老師。
你看那一座座連接的橋梁，讓人們為之贊嘆。它無私奉獻，使人們方便，安全地通往對岸。白天，它不畏酷熱，傲于在暴曬之中；晚上，它不畏孤獨，立在冰冷之中。它每天默默無聞，為人們奉獻著自己的一切。這不正是我們那可敬的老師們所擁有的精神嗎？白天，老師不畏干渴在講臺上講課，一遍一遍又一遍，直到我們能聽懂為止；晚上，老師在臺燈下認真地備課，一張一張又一張，直到備完為止。橋為了人們能安全地到達對岸，而老師為了能使我們到達成功的彼岸，變成了一座橋，載著我們勇敢向前。
記得那是一個夏天的中午，我們正在上課，我突然發現，平時年輕的張老師突然蒼老了許多。聲音是那么的干啞，頭發上似乎又多了幾根白發，說話還不時的.咳嗽。我心想：唉，老師一定是太累了，為我們操碎了心，才變成這樣的。下課，我一定要為老師倒杯水。下課后，我與幾個小伙伴一拍即合，為老師倒了一杯水，送進了辦公室，上面寫著：“老師，您的噪子啞了，請多喝水。”署名是“愛您的學生”。然后我們就出了辦公室，悄悄地在外面等著老師回來。只見老師走進辦公室，看見了桌上的水和紙條，眼睛紅紅的。在外面望著的我心想：老師平時為我們付出那么多，我們都覺得是應該的，而我只為老師倒了一杯水，老師就這么感動，我不禁為之感慨萬千。
我贊美橋默默無聞地為人們做出貢獻，我更贊美老師全心全意愛學生的精神。
可敬的老師作文400字 篇5
我的班主任孫老師，是一位年輕、漂亮的女教師。
孫老師有一頭漂亮的頭發，烏黑油亮，又濃又密。她有一只高高的鼻子，瓜子臉，大眼睛。她的嗓音圓潤，說起話來像唱歌似的'。
孫老師是一位和藹可親、知識豐富的老師。她教會了我許多知識，使我在知識的海洋中快樂的遨游；她給予了我許多關懷，讓我感受到學校這個大集體的溫暖；她給予了我許多鼓勵，讓我在前進的道路上碰到困難時能夠堅持到底。 記得有一次我上課不聽講，被老師叫到辦公室，孫老師先是嚴厲地批評我，然后又耐心的跟我講道理，我羞愧的低下了頭，不敢看老師和藹的面龐，心里暗暗的發誓：以后一定要好好學習，改正缺點。
二年級下學期，我患了一場大病，到昆明住院治療。一天，醫生要給我插胃管，我死活都不肯。突然，門開了，孫老師和我們班上幾個要好的同學走了進來，看著孫老師關切的樣子，我的腹痛頓時減少了許多，在孫老師的鼓勵下，我終于插上了胃管。
像這樣的例子還有很多。就是她DD我可敬可愛的孫老師，他就像那辛勤耕耘的園丁，用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵，在他的辛勤耕耘下，我們一定會茁壯成長，成為祖國的有用之才！
可敬的老師作文400字 篇6
六二班在豐樂小學算是很出名，不管哪個老師來上課，都會以失敗而告終。只有班主任歐陽老師、數學林老師、英語陳老師這三位可敬的老師依然不放棄我們六二班。 但最近出現的情況，好象三位老師對我們班是徹底失望了。在星期四下午的實踐課中，應該講數學知識的，可他一來到教室一聲不吭，默默地做他的工作，他的'沉默讓人感到害怕，感到不安。在英語課里，陳老師總是以笑面而來，傷心而歸。班里的同學并不團結，經常有別扭，讓歐陽老師每天都要管理班里雜碎的事，一張疲倦、嚴厲、失望的臉面出現在同學的眼里、心中。 林老師的沉默，陳老師的傷心，歐陽老師的失望，都可以看出他們心中的苦處不知向誰傾訴，心中的苦水不知該如何咽下去，一切的一切都知道他們對六二班是徹底沒信心了。可還有小部分的同學還在跟老師做斗爭，跟老師做對抗，傷老師的心，但三位可敬的老師為了大部分好學生的學習，艱難地咽下苦水，繼續六二班的課程旅途。 還在跟老師做對抗的同學，你們快醒醒吧！看看這三位無私奉獻可愛又可敬的老師吧！他們為這個班付出里多少心思，多少心血啊！睜開眼看看吧！
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