堅(jiān)持作文（經(jīng)典5篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的堅(jiān)持作文5篇，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)持作文 篇1
堅(jiān)持就如同屋檐上的水滴，終有水滴石穿的一天；堅(jiān)持就如磨石上的鐵杵，終有鐵杵成針的一天；堅(jiān)持就如細(xì)繩下的木頭，終有繩鋸木斷的一天。通過(guò)這次快樂(lè)的課堂，讓我明白了堅(jiān)持的力量。
這一天，我開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到了快樂(lè)學(xué)校。熊老師讓我們做了個(gè)有趣的游戲，這個(gè)游戲叫做“堅(jiān)持五分鐘”。聽(tīng)到五分鐘的時(shí)候大家開(kāi)心極了，五分鐘簡(jiǎn)直太短了，堅(jiān)持五分鐘不是輕而易舉的`事嘛！
游戲開(kāi)始了，我們挺起胸膛，伸直手臂，老師把鉛筆放在我們的手腕上，五分鐘之內(nèi)筆不能掉下來(lái)。剛開(kāi)始并不難，可時(shí)間一分一秒從指間劃走，我的胳膊漸漸感到酸痛，感覺(jué)鉛筆就像一個(gè)沉重的石頭壓在了我的胳膊上。我伸直的胳膊漸漸有些吃力，但我依然沒(méi)有放棄。我抬起頭來(lái)，看見(jiàn)有的人皺著眉頭咬牙堅(jiān)持著；有的人挺起胸膛絲毫不放棄；有的人齜牙咧嘴也在堅(jiān)持。我想：我怎么能放棄呢？這時(shí)有些同學(xué)忍不住在問(wèn)老師：“還有幾分鐘？”“還有三分鐘，”老師說(shuō)。同學(xué)們都睜大眼睛不敢相信，時(shí)間過(guò)得真慢呀。這五分鐘怎么過(guò)的如此漫長(zhǎng)，不知又過(guò)了多久，我的手臂已經(jīng)麻木了，雙臂忍不住顫抖，手腕上的筆也快要滑落了。這時(shí)老師說(shuō)：“大家加油，還有一分鐘。”我似乎看到了希望，再堅(jiān)持一會(huì)兒就能成功。我心里默念著。“時(shí)間到！”這簡(jiǎn)直如同世界上最美的聲音，我立刻丟下手上的筆，甩甩麻木的手臂。雖然很辛苦，但一想到我成功了，心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。
最后我明白了，唯有堅(jiān)持才能成功。
堅(jiān)持作文 篇2
堅(jiān)持不懈本義指干一件事情，不放棄，一定要干下去。有許多名人都有堅(jiān)持不懈的例子，下面就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)，我自己堅(jiān)持不懈的故事吧。
在一次語(yǔ)文課上，劉老師讓我們寫(xiě)小說(shuō)，那時(shí)我就想：“切，寫(xiě)個(gè)小說(shuō)有什么大不了的?不就是動(dòng)動(dòng)筆的事嗎?何必呢!”可是一到筆上一大堆問(wèn)題就來(lái)了。“寫(xiě)些什么呢?開(kāi)頭怎么寫(xiě)呢?中間部分怎么寫(xiě)呢?到最后怎么寫(xiě)呢?”就這樣我被這難題打倒了。我再一看我們班同學(xué)都寫(xiě)什么，原來(lái)都是寫(xiě)些像陽(yáng)光姐姐一樣的小說(shuō)啊!我一定要搞一個(gè)與眾不同的小說(shuō)，最后終于選好了，那些難題也被我“終結(jié)”了。我開(kāi)始寫(xiě)了，可是沒(méi)寫(xiě)多少頁(yè)就不想干了，于是我的勤奮思想開(kāi)始反抗了：“寫(xiě)小說(shuō)是一種娛樂(lè)，你為什么不寫(xiě)呢?”懶惰思想也開(kāi)始反抗了：“休息一會(huì)吧，別寫(xiě)了。”最后他們倆打了起來(lái)，當(dāng)然還是我的勤奮思想贏了。最后我終于寫(xiě)完了小說(shuō)。
這次寫(xiě)小說(shuō)，雖然我迷茫了很多次，但我還是堅(jiān)持下來(lái)了。如果，在迷茫的時(shí)候我放棄了，現(xiàn)在也可能根本就沒(méi)有寫(xiě)小說(shuō)。我的'堅(jiān)持有了回報(bào)，這就是我堅(jiān)持不懈的小故事。我想在以后，不管遇到什么困難，我都要有這種堅(jiān)持不懈的精
堅(jiān)持作文 篇3
月亮獨(dú)自掛在空中，沒(méi)有星，深藍(lán)的夜幕渾濁。
海的聲音細(xì)細(xì)傳來(lái)，海岸上，躺著兩個(gè)貝殼――談?wù)撝髯缘拿\(yùn)。
我不會(huì)甘心一輩子呆在這的，碌碌無(wú)為，太可悲了，我要做大事，創(chuàng)造奇跡。其中一個(gè)說(shuō)，眼里滿是自信。
可是你能干點(diǎn)什么呢？你受得了苦嗎？另一個(gè)問(wèn)。
當(dāng)然，誰(shuí)像你？那么容易滿足，注定了一輩子的平凡。一種不屑的語(yǔ)氣。
兩個(gè)貝殼不再說(shuō)話。
有一天，刮起了大風(fēng)，把沙子刮到了貝殼的身體里，兩只貝殼痛苦不堪。
你倒是想想辦法呀，這討厭的沙子讓我渾身不自在，這讓我如何能安心做大事？
還是忍忍吧，一切總會(huì)過(guò)去的。
什么？要我和你一樣忍受這永無(wú)止境的煎熬嗎？我辦不到，我的精力有多寶貴，浪費(fèi)在這不起眼的廢物身上，憑什么？
可是你還有其他辦法嗎？沙子怎么弄出去？
總之我會(huì)想盡一切辦法的。
另一只貝殼不再言語(yǔ)，可不甘受苦的貝殼開(kāi)始了清除行動(dòng)，因?yàn)樯匙拥膱?jiān)硬磕得它柔軟的身體實(shí)在不舒服。啪，啪。它竟然用自己的身體去撞擊沙灘的石頭。
喂，小心你的殼。
你管我？強(qiáng)者永遠(yuǎn)不會(huì)服輸?shù)摹?/p>
可沒(méi)容貝殼再說(shuō)下去。
隨著撞擊聲越來(lái)越大，終于在一聲巨響后，貝殼粉身碎骨，堅(jiān)殼破了。對(duì)柔軟的身體已起不了任何作用，可那沙子仍停留在它的身體里。
你應(yīng)該再堅(jiān)持一下，忍一忍就過(guò)去了。貝殼說(shuō)道。
失去殼的保護(hù)，它很快耗盡了生命。它的最后一句話是：如果我不那么固執(zhí)，如果我能忍一下，那該有多好？做大事的夢(mèng)想就這樣隨它一起灰飛煙滅。
生命是脆弱的，它經(jīng)不起固執(zhí)的敲打，而當(dāng)你有頑固的性格時(shí)，試著改改，為自己的命運(yùn)添加一條路吧。
剩下的貝殼很孤單，它沒(méi)有辦法取出沙礫，只能用眼淚包裹，在心里不停的.反復(fù)，天長(zhǎng)日久，沙礫成了美麗的珍珠。
又是一個(gè)晴朗的天氣，貝殼輕輕張開(kāi)殼，曬著暖洋洋的太陽(yáng)。有人發(fā)現(xiàn)了它，如獲至寶的捧在手中端詳，貝殼一陣驚慌，急匆匆的合上身體，生怕傷害到它，在那人搖晃的過(guò)程中，珍珠被搖出來(lái)，人帶著那顆美麗的珍珠走了。
貝殼被放回了原地。曾經(jīng)的痛讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了在平凡中成就奇跡，我成功了，我做到了，我完成了一件大事，心底油然而生的自豪讓它和海浪一起回到了海的懷抱。
許多年后，有個(gè)女孩在沙灘上拾起一塊貝殼，沒(méi)有了生命，女孩將它覆在耳朵上傾聽(tīng)――風(fēng)聲。再細(xì)心一點(diǎn)，不，那是海洋無(wú)止歇的竊竊私語(yǔ)。
貝殼住慣了深海，聽(tīng)懂了遼闊的，亙古吟唱的歌，用心看到了所有的真善美。它生于海，死后幻化成為海的靈魂。它的生活不單是忍痛生成珍珠，而是更珍貴的東西――生命與思想的真實(shí)統(tǒng)一，它用堅(jiān)持譜寫(xiě)了一首海洋的樂(lè)章。
只想告訴人們：有時(shí)，性格決定著你的命運(yùn)，抑或平凡，抑或偉大，抑或虛偽，抑或真實(shí)。
堅(jiān)持作文 篇4
我學(xué)會(huì)了游泳，但是我學(xué)的過(guò)程可是非常的艱難，如果你想知道我學(xué)的過(guò)程是怎么樣的，那就由我來(lái)慢慢告訴你吧......
暑假放假了，天氣非常嚴(yán)熱，媽媽決定讓我到游泳池里去游泳。我和媽媽己經(jīng)到了游泳池，要開(kāi)始游泳了，我慢慢地往游泳池的中心游。但是，一不小心，鼻了里進(jìn)水了，我直接往岸邊游。上岸后，我的`鼻子還是好難受。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“吃一點(diǎn)餅干，鼻子就會(huì)好一點(diǎn)。”我吃了一點(diǎn)兒餅干后，鼻子就不那么難受了。
雖然鼻子現(xiàn)在不難受了，但是我還是不想游泳，因?yàn)閯偛诺谋亲舆M(jìn)水讓我非常難受，我就和媽媽說(shuō)我不想游泳了，游泳好難。媽媽說(shuō)：“游泳其實(shí)并不難，我教你怎么游。首先把手豎直，像一字一樣，然后再用腳踢水，要呼吸空氣時(shí)雙手往下劃，讓手露出來(lái)，要用嘴巴吸氣，不能用鼻子吸氣，吸完后再接著用腳蹬就可以了。
聽(tīng)完媽媽說(shuō)的話后，我又準(zhǔn)備游泳了。但是，我游泳的時(shí)候，還是有點(diǎn)害怕，如果我又鼻子里進(jìn)水了，那我一定還是會(huì)非常難受。但是，我想起了媽媽給我說(shuō)的話，于是，我又充滿了信心。在游泳時(shí)，我按媽媽說(shuō)的話去做。終于，我成功從游泳池的這一頭游到了游泳池的那一頭了，我非常開(kāi)心，媽媽也非常的開(kāi)心。
通過(guò)這一次的游泳，我明白了一個(gè)道理：當(dāng)我們想要學(xué)會(huì)一種新知識(shí)、新本領(lǐng)，學(xué)的時(shí)候如果遇到困難一定不要放棄，要努力的堅(jiān)持著，并且要知道一些方法，只有這樣，我們就一定能成功。
堅(jiān)持作文 篇5
“人惟患無(wú)志”。若無(wú)志向，人生失去目標(biāo)，人就會(huì)停止前進(jìn)的腳步。“有志者事竟成，過(guò)去無(wú)數(shù)的成功人驗(yàn)證了這個(gè)道理。
秦末農(nóng)民起義領(lǐng)袖陳涉，出身貧窮，年輕時(shí)在農(nóng)村當(dāng)雇工，替人耕田種地。當(dāng)時(shí)他就立志要干一番轟轟烈烈的大事。在一起的雇工伙伴都笑話他，認(rèn)為替人耕田種地的.下等人，還想干一番大事業(yè)，真是癩蛤蟆想吃天鵝肉——異想天開(kāi)。陳涉看到自己的宏大抱負(fù)，不能被一些眼光短淺的人所理解，感嘆道：“燕雀安知鴻鵠之志哉！”意思是說(shuō)小小的燕雀，是不可能知道天鵝的大志的。后來(lái)陳涉終于成了農(nóng)民起義軍的領(lǐng)袖，由他首先發(fā)難，將秦王朝推翻了。
古往今來(lái)，不論帝王宰相、開(kāi)國(guó)元?jiǎng)祝�是著名的科學(xué)家、政治家、軍事家、思想家、革命家……他們從小就有一份遠(yuǎn)大的志向，如周恩來(lái)小時(shí)就立志為中華之崛起而讀書(shū)。一個(gè)人的志向遠(yuǎn)大，上進(jìn)心越強(qiáng)，求知欲越烈。
立好了志向，還要堅(jiān)持，不能半途而廢，要時(shí)刻冥想自己的人生愿景為之奮斗，否則，今天一個(gè)愿景明天一個(gè)理想，一個(gè)接一個(gè)，時(shí)光流過(guò)，后悔莫及。
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