機器人科幻作文
我們一出生就是用來讀書和孝敬父母，考好時父母只是一句“加油”，考差時父母就來一頓臭罵，一頓打，多么不講理，難道他們就沒考差過嗎?我們是人，而不是一個聰明的機器人。下面是小編整理的資料，歡迎大家閱讀!更多相關(guān)信息請關(guān)注CNFLA的相關(guān)欄目!
篇一：機器人
我們大家有著一個形影不離的好朋友，它就是變形機器人，變形機器人從詞義上可以看出這種機器人能比孫悟空的七十二變還要多，并且它沒有情感，一心為生物服務(wù)，如果沒有它我們?nèi)祟愐膊粫薪裉欤鶕?jù)這樣種種分析，能完全符合這個要求的有許多，它不是人類研究出來的機器人，而是空氣和水及無私奉獻(xiàn)的犧牲品，但它們誰才是最終的奉獻(xiàn)者。讓我們用比賽的形式，判斷出誰才是最終的奉獻(xiàn)者，首先我們從缺點下手。
“空氣”“水”的確有千變?nèi)f化，正如李小龍說：“把水倒入杯中，它就是杯子的形狀;把水倒入瓶中，它就是瓶子的形狀;把水倒入茶壺中，變成的是茶壺的形狀。”可大家有沒有想過，就算成了這些實物的形狀，它能和實物相提并論嗎?它能像杯子一樣再裝水嗎?它能像花瓶一樣插上幾朵鮮花嗎?說到這里我想起來了，“水”在花瓶里放上幾朵美麗的鮮花，能幫助鮮花保養(yǎng)一段時間，也需要空氣，還有所有的植物都需要空氣，我們往大的方面說我們?nèi)绻麤]有水和空氣，我們美麗綠色的地球?qū)⒆兂珊推渌乔蛞粯涌菰锓ξ丁Ｋ运甐S空氣。
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然后我們從優(yōu)點查起
眾所周知，我們?nèi)祟愋枰諝夂退膸椭拍茉诘厍蛏仙嫦聛恚諝夂退质侨绾蝸淼哪?水在地球上是有限的'，樹木在光合作用下吸進(jìn)二氧化碳，吐出空氣，但在夜間也要吸進(jìn)空氣吐出二氧化碳，而樹不管是在白天還是黑夜都需要水。因此水VS空氣。
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最后我們從時間查起我們?nèi)祟愑每茖W(xué)的角度查正，一般地，人類七天不吃飯會死。人類三天不喝水會死去。
最重要的是人類在短時間之內(nèi)沒有得到空氣將死去。所以水VS空氣。
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從分?jǐn)?shù)上已經(jīng)得出結(jié)果水和空氣爭鋒相對，打成了平手，其實不只是空氣和水是強手其他為了這個地球無私奉獻(xiàn)的犧牲品也是最棒的。因為我相信沒有最好的只有更好的。所以我宣布在變形機器人中，最終的奉獻(xiàn)者是水和空氣及其他為了這個地球無私奉獻(xiàn)的犧牲品。
現(xiàn)在我以變形機器人及其他無辜者的律師站出來說一句話：“無辜者們死心踏地的為了我們能生存下來，獻(xiàn)出了自己的生命，而我們?nèi)祟悈s這樣的自私，只顧及自己眼前的利益，在城市里，到處是污水排放，到處是灰煙四起，弄得天陰沉沉的，現(xiàn)在亡羊補牢，為時不晚。變形機器人及其他無辜者伸出友誼之手，等待你的到來。
篇二：機器人老師“叮鈴鈴”
上課的鈴聲響了。瞧，站在門口的那個老師，就是方老師：她有一雙迷人的小眼睛，小小的鼻子，還有一張櫻桃小嘴!我們大家都很喜歡她。奇怪，今天方老師走路不像以前一樣了：一搖一擺，一左一右的。活像一個機器人!哎，你還真別說，它還真是一個機器人老師呢，它要給我們來上課了，我們大家高興極了。 呵，高科技就是高科技，機器人老師不僅跟我們方老師長得一樣，它有許多的特殊功能，比如：它身上有監(jiān)督鏡，可能監(jiān)督不認(rèn)真的同學(xué);它要在黑板上寫字時，不用粉筆，只需輕輕按一下身上隱藏的.按鈕，黑板上立刻出現(xiàn)它要寫的字，字跡蒼勁有力，非常漂亮!……神!太神了啦!
上課時，機器老師說：“今天我們上的課是：《女媧補天》。”說完，它便把手一揮，頓時整個教室變得黑漆漆的。大家都害怕極了，這時候，議論紛紛的教室里忽然出現(xiàn)了打雷聲音：“轟隆隆，轟隆隆!…………”那聲音如山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。接著，黑板上出現(xiàn)了一幅畫面：那高高的天上竟然有一個大窟窿，窟窿里冒著火，把大地都烤焦了，許多人都被火圍困在山上，大家看到這兒，很揪心，希望有一位仙人來拯救他們。大家的希望可以實現(xiàn)了，畫面上有一位女神架著云飛來，她叫女媧。女媧不忍心看高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)們經(jīng)受這樣的折磨，便下定決心要救人們。辦法只有一個：尋找五彩石，冶煉五彩石，把它澆到天上。于是女媼不顧辛苦地去尋找五彩石，她歷盡了千山萬水，才找到五彩石;接下來，她要冶煉五彩石，女媧冶煉了幾天幾夜。烈火熏黑了她美麗的面孔，雙手布滿了厚厚的繭子，但她毫不在意。看到這兒，同學(xué)們不免又為女媧擔(dān)憂。終于，女媧把五彩石冶煉成很稠的液體，總算成功了!同學(xué)們?yōu)樗吲d。女媧把那液體裝在一個盆子里，對準(zhǔn)大窟窿，一潑。只見金光四射，大窟窿補好了!大家不停地為女媧鼓掌，嘴里喊著：“女媧真棒，女媧萬歲!”機器人老師問大家：“你們有什么話想對女媧說的嗎?”大家爭著回答，你一句，我一句，七嘴八舌的，樂得不可開交。下課鈴響了，大家都還舍不得離開呢!
我喜歡機器人老師。
篇三：機器人
我們就是一個機器人，讓人使喚，讓人炫耀，讓人批評，多么令人惡厭。
我們一出生就是用來讀書和孝敬父母，考好時父母只是一句“加油”，考差時父母就來一頓臭罵，一頓打，多么不講理，難道他們就沒考差過嗎?我們是人，而不是一個聰明的機器人。
在家父母又叫我們干來干去，一會掃地，一會擦桌子，不一會又叫我們打飯，干不好又罵，多不公平啊!
在學(xué)校又要在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，考不好老師又叫家長，世界上又不都是聰明的人，不然還會分碩士和博士嗎?還會分老師和學(xué)生嗎?還會分老板和職員嗎?
有弟弟妹妹的人受的苦更多，父母不在家時還要照顧他們，父母一出去他們就無法無天，到處打鬧，把東西扔的亂七八糟的，父母一回來又在那撒嬌。父母一看到這些東西七橫八豎的“躺”在哪兒又說是我們的錯，想解釋又不讓解釋，真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊!
每次在吃飯時，父母又在提以前他們有多苦，現(xiàn)在的我們生活在蜜罐里，一定不要辜負(fù)了他們的一片苦心。我卻認(rèn)為他們雖然吃的不好，穿得不好，可是他們多自由，作業(yè)只有一點，而我們的`作業(yè)卻堆積如山;他們以前的環(huán)境多好，有樹、河，河里還有魚、蝦等，不像我們都在破銅爛鐵里生活;他們多么自在，像鳥兒一樣在天空中自由的飛翔，而我們像斷了翅膀的鳥兒被關(guān)在籠子里。如果可以，我多么想回到以前的日子，和小伙伴們一起在田野里奔跑，一起捉小蝴蝶，一起在小河里游泳、玩水、捉魚、捉蝦，可我只能在夢中開始著美麗而快樂的日子。
雖然我們很努力，卻得不到父母的一句表揚，多想看看父母那高興的面孔，那布滿皺紋臉上的笑容。雖然我們很努力，可回不到從前父母疼愛的日子，多想再次騎在父母的背上，多想他們把我舉起來在天空飛翔。
啊，父母，我們不是機器人，我們是您寶貝的孩子啊!
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