童話的作文[集合9篇]
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的童話的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![童話的作文[集合9篇]](/pic/00/d7f7cec42_2.jpg)
童話的作文 篇1
很久很久以前，在一個小鎮里有一閣美麗的湖，湖水很清很香甜。湖邊住著許多小動物，小鳥在樹上歡蹦亂跳，小猴子在一棵一棵大樹上蕩來蕩去，小刺猬爬上蘋果樹上扎上三個蘋果，又爬上香蕉樹上扎兩個香蕉……那里有許多花，像菊花、曇花、睡蓮、煙草花、喇叭花、萬壽菊、鳳凰花……
一天，小貓和小狗一起去喝水，過了很長時間他們也沒回來，小猴有點不放心，于是那就去找它們，小猴一看，兩個人都沒了，小猴又想小狗會游泳，它可以游泳呀，這到底是怎么回事呢？
別的小動物得知這個消息以后都不敢去湖邊飲水了。
過了幾天小猴又聽說一個消息，他說他聽說了那邊山上有一個神仙，他可以除掉一切妖魔鬼怪，獅子身為萬獸之王，挺身而出，就在夜里，他和森林之王老虎兩大王就去山上找神仙，突然他們看到一個不明的東西就猛撲過去原來是一個妖怪，獅子對老虎說：“應該就是它把去湖邊飲水的小動物捉走的吧�！崩匣⒄f：“應該就是他吧。”于是他們兩個問他把動物放到哪里他就不說，于是獅子急了，一口就把妖怪要死了，他們又去找神仙，經過了一晚上的爬山行動，獅子和老虎終于來到了神仙那里，他們請求神仙幫助他們，但是神仙有一個要求，必須要說出都有幾個人沒了，再看看人數幫他們，獅子和老虎的'答案相同是12個，神仙拿起魔法棒，變沒的人全回來了，湖水變回原來的樣子了，什么事也沒有，這都是因為獅子和老虎的英勇表現。
獅子和老回家的時候小動物們跟兩大王舉行了一場宴會，獅子和老虎高興的笑了。小動物們也笑了。
童話的作文 篇2
晚上我抱著我最喜歡的熊寶寶睡覺，不知不覺竟做了一個夢。
我夢見：在一個小鎮上住著一只貪玩的小熊。一天，小熊放學從學校里回來，一進門，就放下書包，正當他要出門跟伙伴們玩的時候，媽媽聽見了聲音便從廚房里出來對小熊說：“小熊，趕快抓緊時間寫作業，不要在這浪費時間，小熊聽得很不耐煩，一句話也沒有聽進去，還對媽媽大呼小叫，在背地里說媽媽的壞話，嫌媽媽很煩，天天都在嘮叨，沒完沒了的�！毕氲竭@里：便興高采烈地跑出去玩了，毫不在乎媽媽說的話，也根本沒有放在心上。不一會兒他就來到了公園里，跟小白兔、小松鼠和小烏龜這些好朋友一起踢足球。
在玩的時候，小熊不小心跌倒了好幾次，把身上搞得臟兮兮的�；氐郊液螅瑡寢尶吹叫⌒馨焉砩细愕眠@么臟，就叫小熊先去洗個澡，把衣服換一下，然后就來寫作業，洗完后，小熊地卻是聽媽媽的話裝模作樣的寫了會兒作業，可誰知媽媽前腿剛走，他就開始打開電視機，一邊喝著飲料，一邊吃著零食，甚至在沙發上亂跑，椅子上亂蹦，發出了很大的噪音，媽媽看見后出來生氣的對小熊說：“你怎么還不寫作業呀,要知道，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時間就是金錢，不管用什么都是買不來的，你現在不珍惜時間，到你后悔的時候就來不及了，所以你現在要抓住一分一秒的時間寫作業。”
從此，小熊改掉了這個貪玩不寫作業的壞習慣，這正是向我們預示著不好好學習的`下場，我們千萬不能像我夢里的這只小熊一樣，嫌媽媽啰嗦，不聽媽媽的話，這么做是不對的。
童話的作文 篇3
朝陽月影幾輪回，小橋流水雨伴隨。
問爾何處曾相逢，笑指兒時初會葵。
日日夜夜地重復著，不知已經過去了多少年。
今天，小橋流水，我走在人群中，雨突然下了起來。
朦朧中我看見了眼熟的你，我問，我們曾在何處見過？
你笑著指向我兒時初次見面的地方，我忽然想起,那時你的笑容如向日葵般燦爛！
這是我做的一個美妙的`夢，相信某一天，我們一定會再相見！到時候可別不認得我了哦！
朋友，不管你在何方，都深深地祝福你！
童話的作文 篇4
上課了，我們在欣賞一幅美麗的圖畫。圖畫中畫的是一群牧場小動物。
瞧！一只可愛又調皮的小猴子，正在悠閑地吃著可口的香蕉。它的'尾巴也在搖晃著。不對呀！小猴子怎么長著一條松鼠尾巴，一定是小畫家畫錯了，惹的小猴子都很不高興。
一只郁悶、而又美麗的小黃狗正在“汪汪”叫著，它好像在說：“蘿卜，好苦呀!再也不跟這位小畫家玩了，他都不知道我從來不吃蘿卜呀！真粗心呀！”
一只毛發又濃又密的小白羊正在很不高興地吃著骨頭，它在說：“如果小狗能把骨頭搶走就好了，我從來不吃骨頭呀！”小白羊很生氣，小畫家畫錯了。
一只美麗、可愛的小兔子正在生氣地吃著胡蘿卜，正在這時，牧場的主人說：“給每個人分一些糖果。”小動物們都過去了，只有小兔子在吃蘿卜。小兔子生氣的時候眼都發紅了。小兔子心想：“這個小畫家太粗心了。我的耳朵怎么成了豬耳朵了？我都聽不見了�！�
一只又驕傲又美麗的大公雞正在生氣地叫著。它在說：“我怎么長了一雙鴨子腳呀？誰快來把我的腳砍下來呀？這個小畫家真討厭人呢。”
一只美麗的小黃鴨正在憤怒地叫著，它說：“討厭的小畫家，我的頭上什么時候有了一個雞冠子呀？”小黃鴨簡直氣瘋了。
小動物們都說：“小畫家太粗心了，小畫家你以后不要太粗心了，這樣小朋友都不跟你玩了。”所以我們做事情一定要認真、仔細。
童話的作文 篇5
農場里，小白狗和小公雞在吵架。
小狗說：“因為你整天在很臭很臭的雞窩里，所以，你身上非常臭�！毙‰u說：“你需要主人陪伴，但我可以單獨生活�！毙“坠凡环䴕獾卣f：“你活在這個世界上沒有意義，因為你長大就會被吃掉”。小雞說：“我頭上的紅冠很美，你卻沒有�！毙」氛f：“你那東西，我不仔細看，還以為是一只頭上著火的公雞�！毙‰u生氣地說：“你全身白白的。一點也不好看！”
這時，水牛爺爺走了過來，說：“大家都有各自的`優點，小白狗可以守家護院，小公雞可以為人清晨打鳴。所以不要看不起別人。”
小白狗和小公雞聽了，都慚愧地低下了頭。
童話的作文 篇6
小猴家住在草原上。
小猴在草原上種了一棵桃樹。
桃樹結果了，結出了一個個水靈靈的水蜜桃。這些水蜜桃可真誘人，一個比一大，小的有紅棗那么小，大的竟有大山那么大！
小猴決定把這些水蜜桃用快樂帶向世界，帶向他人，讓大家變得快樂。
小魚兒餓了，小猴趕緊摘下紅棗般的水蜜桃，喂給魚兒吃，魚兒吃飽了，自由自在地在水里跳起了優美的舞蹈。
老鼠正為沒地方安家而發愁，小猴捧來一個籃球大的水蜜桃。老鼠歡快地叫了一聲，鉆了一個的洞，在洞里歡快地沖著小猴笑呢！
鹿奶奶的七十壽慶到了，小猴特地送了一個舞臺般的壽桃。鹿奶奶笑呵呵的，眾人驚訝地張開了嘴，瞪大了眼。
小猴把自己那些大大小小的水蜜桃帶向了世界，把快樂帶給了他人，只剩下了一個大山般的水蜜桃。
這水蜜桃該怎么處置呢？小猴左思右想，眼前浮現出了小老鼠把水蜜桃當家的情景。有了！
小猴請來工程師。這些能工巧匠啄的啄，吃的吃，啃的啃，吞的吞。很快，在這些工程師的.精雕細鏤之下，巧奪天工的蜜桃園完成了。
世界各地的動物們都慕名而來，他們將小猴高高地舉起
夏天來了，一只蟋蟀在自己的洞口唱歌。他自以為是世界上最好的歌唱家，就這樣，他日日夜夜唱個不停，把鄰居螞蟻、蟋蟀、甲蟲都吵煩了。
一天，螞蟻從洞里爬出來對正在大唱特唱的蟋蟀說：蟋蟀鄰居，你天天不停地唱，實在太吵了。你難道不休息嗎？就是嘛，這時又響起一個聲音，原來是蚯蚓。你的聲音都要把我的房子震垮了。你快停下來吧！那怎么行！你們難道不覺得這是最美妙的聲音嗎？蟋蟀說完，又高傲地唱了起來。
哪來的聲音，沒日沒夜的，真讓人受不了。甲蟲也來了。胡說。我這可是天籟之音！蟋蟀大聲反駁道�？墒窃俸寐牭囊魳芬膊粦撚绊憚e人正常的生活呀！我們并不是討厭你的聲音，只是希望你稍微注意一下�？刹还茑従觽冊趺凑f，蟋蟀依舊唱個不停。后來鄰居們實在沒辦法，就全都搬走了。
開始蟋蟀還很高興，以為這下沒人影響自己唱歌了�？蓻]過幾天，就覺得很寂寞。后來實在受不了，就去找螞蟻。蚯蚓和甲蟲，請他們搬回來�？伤麄冋l也不愿回去。
后來，蟋蟀十分孤獨，也很后悔，再也沒有心思唱歌了。
童話的作文 篇7
丁丁是一個活潑可愛的小男孩，可是他有個壞毛病——馬虎。在三年級段已是大名鼎鼎的了，整個學校幾乎都知道他的大名。
有一次，老師在報聽寫，明明報得是大灰狼你真可惡，卻錯寫成了大灰娘你真可愛！還有一次，他爸爸叫他去曬剛剛洗好的毛毯�？伤麉s聽成了毛衣，結果把自己沒洗的—毛衣拿去曬。更可笑的是有次他寫錯了作業，眼看著就要上課了沒時間找橡皮擦，只好用手擦，結果把作業本擦得黑不溜湫的。
這不，今天他又鬧了一個笑話：早上，丁丁高高興興地背著書包來到學校，正想走進教室，衛生委員小紅攔住他說：“丁丁，站住�！倍《〔桓吲d地說：“干嘛呢，我又沒遲到，有什么事呀！”小紅嚴肅地說：“昨天你沒有帶手帕，待會兒值周的同學要來檢查，你該不會又沒帶吧？”丁丁一聽，生氣地說：“你可別門縫里看人——把我看扁了，我今天可是把手帕帶上了的你等著�！闭f著，拍拍口袋伸手掏呀掏的'，好不容易掏出了一塊“手帕，”用手一揮，頭一扭，神氣地說：“你看，我不是把手帕帶來了嗎！我昨晚還用媽媽的法國香水灑了幾滴呢！你聞聞，香不香呢”只聽小紅說：“我見過的手帕多了，有方的、有圓的、也有花的，可就是沒有見過你這種又黑又長的手帕，還發出一股異味�！闭f著，上前一步定睛一看，呀！這一看不要緊，忍不住“噗嗤”一聲好笑出來說：“丁丁，你這是手帕嗎？分明是一只臭襪子啊！”丁丁愣了一下，回過頭來，頓時嘴巴張大，半天說不出話來，臉羞得通紅，恨不得找個地縫鉆進去。同學們這時也都哄堂大笑起來，有的捧腹大笑，有的笑得差點在地上打起滾來。
丁丁這才回憶起來，原來昨晚上，睡得很晚，早上醒來又看錯了時間，以為快要遲到，就匆匆忙忙地一把抓起放在床頭的“手帕，”可哪知，他把襪子和手帕放在一起，結果拿成了臭襪子。丁丁他真是個大馬虎。
小朋友們，這個故事告訴我們，要早睡早起，做事沉著，不能慌張，更不能粗心、馬虎，做一個品學兼優的好學生。
童話的作文 篇8
從前森林里住著紅紅一家。紅紅是一個愛漂亮的小女孩，她的媽媽給她買了一頂粉紅色的小帽子。紅紅可喜歡她的小帽子了，讀書戴著，吃飯戴著，睡覺也戴著那頂小帽子。
一天，紅紅去森林里玩。一只小鳥飛過來說：“紅紅，你的帽子真漂亮，給我戴戴好嗎？”紅紅說：“不行，你會把我的帽子弄破的！”紅紅又走啊走，碰見了長頸鹿，長頸鹿說：“小帽子真好玩，給我戴載吧？”紅紅說：“不，不，不，這可不行！如果你把我的`小帽子弄丟了怎么辦？”紅紅又走啊走，碰見了小松鼠，松鼠說：“��！你的小帽子粉紅色的可是我最喜愛的顏色��！你給我戴戴吧�！奔t紅立即說：“我不會給你戴的！你會弄臟的！”
紅紅向前一直走，忽然一陣風吹來，紅紅的小帽子被風吹到了樹枝上。紅紅急得直掉眼淚。這時小鳥飛來了說：“我來給你拿帽子，我有翅膀。”小鳥飛到了樹上，用嘴巴使勁的拽著帽子，可還是拿不動。長頸鹿來了說：“我給你拿，我有又細又長的脖子，一定給你拿下來�！遍L頸鹿伸長脖子，可樹枝太太太高了，長頸鹿拿不到，他對紅紅說：“小妹妹對不起，我拿到你的小帽子�！闭f完長頸鹿就走了。紅紅大聲的哭了起來，小松鼠看見了用細細的聲音說；“我來給你拿吧�！奔t紅一邊說一邊哭：“你沒有長脖子，也沒有小翅膀一定拿不倒！”松鼠慢吞吞地說：“我啊，是沒有翅膀，也沒有長脖子，但我有靈活的四肢。”
松鼠立刻爬上了樹，輕輕松松地把小帽子拿了下來。把帽子給了紅紅，紅紅高興極了說：“你們以后都可以戴我的帽子！”
大家戴著帽子又唱又跳。大家高興地回家了。
這個故事告訴我們要懂得分享。
童話的作文 篇9
一天下午，我急急忙忙寫完作文，正準備出去玩，突然，聽見作文本里傳來激烈的爭吵聲，我好奇地側耳傾聽。
只聽像小蝌蚪一樣的逗號洋洋自得地說：誰也沒有我逗號的作用大，我的'位置最多，一篇文章離開了我，句子就沒辦法停頓，非把作者累死不可。所以，我的作用是最大的。問號不屑一顧地說：你這小逗號整天不修邊幅，東游西晃，亂占位置，搞得文章烏煙瘴氣，還好意思說你的作用最大，真不知羞恥。如果沒有我問號?小朋友們就沒辦法提問題了，那十萬個為什么又從哪里來?句號搖頭晃腦地說：你倆別爭了，要說功勞，還是我最大。如果沒有我圓圓的句號作總結，哈哈，非把你倆累趴下不可。省略號拍拍胸口，不服氣地說：我們六兄弟作用才是最大的。作者不想語句重復，不想一一說明時，都會用上我。所以，不用說·······我的本領最大!書名號爭先恐后地說：你們都靠邊站，如果沒有我們姐妹倆，作者在引用電影、歌曲、詩詞時，就無法正確表達，那句子豈不亂成了一鍋粥!破折號扯著長腔說：你們別拿著喇叭敲鼓——自吹自擂了，真是***豬喝井水——不知天高地厚，有點抱著屁股上樓梯——自己抬高自己�？次业淖饔�，一是解釋說明，二是意思轉折，三是聲音延長，四是分類列舉。說完，它自命不凡地撇了其它小標點符號一眼。
正在一旁觀戰的字典爺爺示意它們停下來，語重心長地說：你們都各有各的用處，都很重要。一片優美的文章少了誰，都有瑕疵。從今后，你們要各負其責，各盡其職，及時提醒小作者，不要亂點鴛鴦譜，充分發揮自己的作用，為我們標點符號家族爭口氣。標點符號們聽了，連忙表示贊同。
我聽了小標點符號的爭吵后，暗暗發誓：以后一定要牢記它們各自的用處，讓它們站對位置，不再爭吵。
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