我的朋友作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的我的朋友作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的朋友作文1
看到這個(gè)作文題目,我的腦海中立刻閃現(xiàn)出一個(gè)熟悉的身影;圓圓的臉上有一雙水靈靈的大眼睛,微微上翹的嘴唇和臉上的兩個(gè)酒窩,給人感覺她始終都是微笑的.她經(jīng)常穿著一件粉色上衣,下身穿條牛仔褲,她就是我們班的宗圓圓同學(xué),也是我的好朋友
說起宗圓圓,她的確是個(gè)寬宏大量的人.有一次,我看見她有個(gè)十分漂亮的筆袋,經(jīng)過她的同意,便把它帶到了家中.回到家,我左看右看愛不釋手,可老天好像和我作對(duì),在我玩時(shí),一失手掉在地上,當(dāng)時(shí),我也沒太在意便一腳踩了上去,這時(shí)我剛清醒過來(lái),可不得了,那筆袋已經(jīng)被我踩得像一本書那么薄,要知道那可是她的.心愛之物啊,這時(shí)我的心上像墜著一塊大石頭.不幾天,我就該把她的筆袋還回去了,她上學(xué)的時(shí)候就問我;"我的筆袋呢?''我吱吱唔唔地說;"它壞了.''我認(rèn)為她會(huì)和我發(fā)生爭(zhēng)吵,誰(shuí)知,她并沒有生氣,只是對(duì)我說;"沒關(guān)系,別太自責(zé)了.''
宗圓圓不但寬宏大量,而且還很幽默,她每到一處,都留下一片歡樂,你瞧她又在笑.
我的朋友作文2
我的朋友——唐陸洋是一個(gè)體育小健將，他非常喜歡體育，他最擅長(zhǎng)跑。在我們班要說起跑來(lái)，還沒有人能比得過唐陸洋。
在我們四年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，是四年級(jí)六個(gè)班，比賽八百米賽跑。當(dāng)裁判員說：“預(yù)備！”他就已經(jīng)準(zhǔn)備好了。只聽一聲響亮的槍響，他就像一支箭一樣，飛快地向前跑。他先是超過了五班和二班，接著他又用慢跑的方式積攢力量，順利的完成了二百米。然后他又加速了，超過了已經(jīng)累得不行了的四班同學(xué)，接著他又加了一點(diǎn)速，跑完了三百米，這是三班的.同學(xué)已經(jīng)累倒了。唐陸洋是用了自己全部的力量，進(jìn)行最后的“百米沖刺”。就這樣，他不費(fèi)吹灰之力贏得了冠軍。
還有一次拔河比賽，雖然唐陸洋很瘦，但他的力量卻很大。老師把男生分為兩組，唐陸洋在我這組。開始拔河了，我們這組有很多男生都力氣很小，眼看比賽就要輸了，可是我忽然感到一陣輕松，這是怎么回事？我向后一看，原來(lái)唐陸洋在后面用力地拔。這時(shí)我們這種男生不知感到了什么，突然使出了全身的力量，原來(lái)是他們沒用全力呀！紅布條慢慢向我們這邊靠近。贏了！我們班男生都感到很高興。
我的朋友唐陸洋，全班所有人都喜歡跟他玩。
我的朋友作文3
我的朋友叫小雨。
他是一個(gè)大方而又漂亮的女孩。
他的學(xué)習(xí)比我好多了。
但是他也有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
比如，不愛說話。當(dāng)然，這不算是缺點(diǎn)。
但還有一個(gè)缺點(diǎn)。他愛跟別人攀比。
說的時(shí)候我真的不敢相信他竟然會(huì)攀比。
買什么東西都要看價(jià)格還會(huì)跟別人比。
別人要是買了一個(gè)很貴的文具盒。他就會(huì)買一個(gè)比這個(gè)更貴的文具盒。
這還是原來(lái)的小雨嗎？
不！這不是原來(lái)的.小雨了。
但是他也有優(yōu)點(diǎn)。
比如說了啦！她比較樂于助人。
平時(shí)同學(xué)們遇到一點(diǎn)困難，他都會(huì)幫助。
比如我們班的小紅，他家特別貧苦。爸爸和媽媽都去打工了。就剩下她和爺爺奶奶了。
小雨知道這件事情后。馬上帶頭帶著同學(xué)們捐款。
他捐的最多了。那還是他從小攢起來(lái)的零花錢。
這就是我的朋友。怎么樣呢？
我的朋友作文4
我的朋友鄭涵他長(zhǎng)得像豬一樣胖。頭發(fā)剪成短發(fā)，如月牙般的`眉毛，明亮的眼睛像兩顆小球一樣圓，肥大的耳垂，不大不小的追巴。顯得十分勇敢!
記得有一次，我被周萬(wàn)洪欺負(fù)，周萬(wàn)洪一直再畫我桌子，還向我吐口水。鄭涵路過看見了，就對(duì)周萬(wàn)洪說：“你怎么能這樣，要對(duì)同學(xué)友愛。”周萬(wàn)洪說：“管毛管，你以為你厲害。”鄭涵怒火沖天道：“他是我朋友，我就要管。”周萬(wàn)洪不服氣說“:有什么了不起。”鄭涵說：“你再欺負(fù)林天皓，我就告老師。”周萬(wàn)洪說:“告吧，告吧。”鄭涵就上去告老師。老師說：“下午罰他抄課文。”
還有一次，周萬(wàn)洪借了我的魔方，托了久都沒還。我等不耐煩，就去找他要。鄭涵說：“我陪你去”。我們就去他的位置找他。周萬(wàn)洪吞吞吐吐地說：“忘帶了。”鄭涵替我說：“再給你一次機(jī)會(huì)”。就這樣，他一直延遲。直到有一天，聽語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師在談?wù)摚也胖酪呀?jīng)被周萬(wàn)洪玩壞了。我和鄭涵又去找周萬(wàn)洪。鄭涵又替我說：“壞了，你就勇敢承認(rèn)，何必這樣不誠(chéng)信。
這就是我的朋友——鄭涵，他總是能在我有困難時(shí)幫助我。
我的朋友作文5
我的朋友叫王國(guó)強(qiáng)，他每天都調(diào)皮，所以我們都喜歡叫他“調(diào)皮鬼”。
他的眼睛大大的，眉毛就像彎彎的小船，每當(dāng)他有鬼點(diǎn)子，那眉毛又好像變成了毛毛蟲。
記得有一次，我、王國(guó)強(qiáng)還有李照一起玩游戲。我說：“玩捉人。”王國(guó)強(qiáng)說：“我不玩捉人，我要玩捉迷藏。”我們就答應(yīng)了他，我們開始玩的時(shí)候，是我先來(lái)找，他們都躲著去了，我第一個(gè)找到的就是國(guó)強(qiáng)，第二個(gè)找到的是李照，王國(guó)強(qiáng)就說的'：“為什么是我找。”我說：“因?yàn)槟悴卦谖易钊菀渍业降牡胤窖剑∥蚁仁钦业侥恪！彼蜕鷼獾卣f：“我不玩了。”他就到一旁看著我們玩，他看我們玩的可開心了，他也想玩，但他又想到他說的那句話，于是他就開始搞怪。李照本來(lái)藏在草叢旁，趁我在找李照的時(shí)候，王國(guó)強(qiáng)卻告訴我他藏在桌子下，李照找我時(shí)，我藏在家里，王國(guó)強(qiáng)就說我藏在草叢里，害的我們都找不到，王國(guó)強(qiáng)卻在一旁哈哈大笑。
他真的是“調(diào)皮大王”呀！
我的朋友作文6
她有一頭短短的頭發(fā),烏黑油亮，一雙水淋淋的大眼睛，臉頰紅撲撲的，身體有點(diǎn)胖胖的，看起來(lái)就像一個(gè)可愛的小娃娃。
她不但長(zhǎng)的可愛，并且很喜歡幫助別人，現(xiàn)在就讓我翻開我與她的故事。
有一次，我在做數(shù)學(xué)題時(shí)，不會(huì)做，我便請(qǐng)她給我講一講，她便一步一步，細(xì)心的給我講了一遍，可是我做了好幾遍還是不會(huì)，我便讓她再講了一遍，她一點(diǎn)都不急躁，而是笑瞇瞇的給我細(xì)心的，又講了一遍，我抬頭看著她的眼睛，她的雙眼中充滿了友誼，善良與關(guān)懷。
還有一次，我在玩的時(shí)候，不慎跌倒，雖然臉上是一副沒什么事的樣子，但是我的.心中是疼的，無(wú)助的，她看到了我，便跑過來(lái)，她仿佛能看透我的心一般，說：‘‘摔疼了吧，。’’說完，便將我扶到了凳子上。
這就是我的好朋友，也許只是扶一下，笑一下，但在這些簡(jiǎn)單的事情里，就蘊(yùn)含著那種偉大的友誼。
我的朋友作文7
人的一生中如果你沒有一個(gè)真正的朋友的話，你是孤獨(dú)的。因?yàn)榕笥褧?huì)在你傷心，難過的時(shí)候安慰你；朋友會(huì)在你取得成績(jī)的時(shí)候，和你一起慶祝；朋友會(huì)在你遇到困難的時(shí)候，毫不猶豫地伸出援助之手……朋友是多么重要啊，朋友對(duì)你一生中是不可缺少的啊！
我有一個(gè)非常要好的朋友——馮小然。她是一個(gè)非常可愛的小女孩，她撲閃著一雙烏黑的大眼睛，扎著一條粗粗的馬尾辮，有著一張能言善辯的小嘴巴。她經(jīng)常組織同學(xué)們喜歡的十分鐘隊(duì)會(huì)。她的鋼琴?gòu)椀貌诲e(cuò)。記得那是一個(gè)星期二的中午，我和她一起練琴，只見她在鋼琴前面一坐，立刻安靜了下來(lái)。雙手一觸到琴鍵，她便立刻陶醉了進(jìn)出，仿佛身臨其境。她的手仿佛在琴鍵上跳著優(yōu)美的舞蹈。頓時(shí)，優(yōu)美的`旋律，緩緩流出。時(shí)而高亢激昂，如萬(wàn)馬奔騰；時(shí)而委婉深沉，如小溪流水……我都還沒聽夠，她就彈完了。輪到我彈的時(shí)候，她靜靜地站在我的身后，聽得好認(rèn)真啊！當(dāng)我彈完的時(shí)候，她一邊鼓掌，一邊稱贊說：“彈得真棒！”我們就是這樣相互幫助，互相鼓勵(lì)，一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。
我真心地希望她永遠(yuǎn)是我的好朋友。
我的朋友作文8
我有很多的好朋友，但我最要好的朋友就是管濤。
從一年級(jí)開始，我們就已經(jīng)是一對(duì)形影不離的好朋友了。他個(gè)子不高，瘦瘦的，濃密的眉毛下面長(zhǎng)著一雙小眼睛。一笑起來(lái)瞇成一條縫，還露出了一排潔白的牙齒。
其實(shí)，他很聰明，但他很靦腆，不會(huì)特別的表現(xiàn)自己。我們之間無(wú)話不談，有好東西也一起分享。他樂于助人，有一次我生病了，心里非常害怕，他看出了我的心思，關(guān)心地說道：“濤濤，你不要擔(dān)心，我媽媽以前也得過這種病，打一針就好了沒事的，放心吧。”頓時(shí)，我的心里安慰了許多。
但我有時(shí)還是他的`“小老師”。你們知道是怎么回事嗎？那就是我教他跳街舞。他剛開始學(xué)，節(jié)拍跟不上，動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，課余時(shí)間，我就指導(dǎo)他，他會(huì)認(rèn)真聽取我的建議，努力練習(xí)。現(xiàn)在的他跳得有模有樣。
這就是我的好朋友，我們很珍惜彼此間的友誼。
我的朋友作文9
他是我的朋友。他長(zhǎng)著一張瓜子臉，尤其引人注目的是他那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，就像一個(gè)女生。最重要的是，他是一個(gè)非常優(yōu)秀的.人。
羽毛球迷
他打羽毛球非常厲害。記得有一次我和他一起打羽毛球，他先發(fā)球，只見他一手握著羽毛球拍，一手拿著羽毛球，調(diào)整好姿勢(shì)后，他一下子把球打了出去。只見羽毛球飛啊飛，如同一只靈巧的小鳥在球場(chǎng)來(lái)回穿梭，我壓根不是他的對(duì)手，幾局以后我便氣喘吁吁，敗下陣來(lái)。
“小書蟲”
他非常愛看書。記得有一次我去他家玩，發(fā)現(xiàn)他不在樓下。他媽媽說：“他在樓上看書，已經(jīng)看了一早上了。”我來(lái)到他房間，發(fā)現(xiàn)他正盤曲著腿，靠在書架上看書呢！我連連喊了幾聲名字，他才回過神來(lái)。你看是不是十足的“小書蟲”？
“小小達(dá)芬奇”
他擅長(zhǎng)畫畫，特別是畫飛機(jī)，只見他“刷刷刷”地在紙上隨意畫幾筆，一架栩栩如生的飛機(jī)就躍然紙上了。
這就是我的朋友——陳思成，我發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)秀是因?yàn)樗鍪虑榭偸歉裢鈱Ｗⅲ蚁Ｍ蛩麑W(xué)習(xí)，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
我的朋友作文10
我的朋友有很多，給我印象最深刻的當(dāng)然是張浩宇了。為什么是張浩宇呢？因?yàn)樗麨槿苏薄酚谥恕Ｗ屛覀儊?lái)認(rèn)識(shí)一下張浩宇吧。
張浩宇瘦瘦的，長(zhǎng)得帥帥的，他眼睛大大的，笑起來(lái)眼睛會(huì)瞇成一條縫，可愛極了！雖然他平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一般，字也寫得不怎么樣，但是還是有很多人喜歡跟他玩。不僅因?yàn)樗麨槿藷嵝模瑯酚趲椭鷦e人；而且張浩宇的'興趣愛好有好多，比如：玩游戲、踢足球等等，這讓他顯得很有才華！不管他有沒有濃眉大眼、櫻桃小嘴、薄嘴唇和厚嘴唇，他都是那么的惹同學(xué)們喜愛。他和同學(xué)們都一樣，都是一個(gè)普通人。這就是張浩宇，一個(gè)和所有人都一樣，又和大家與眾不同的人。
通過我的介紹，你們認(rèn)識(shí)張浩宇了嗎？是不是也想和他交朋友呢？行動(dòng)不如行動(dòng)，事不宜遲，趕緊來(lái)和他做好朋友吧！
我的朋友作文11
我的朋友也是我的同桌。
她長(zhǎng)著大大的`眼睛，小小尖尖的鼻子，短短的頭發(fā)，戴著小眼睛。它是誰(shuí)呢？她就是我的朋友—徐溢婧。
以前，我們倆剛剛做同桌的時(shí)候，我很討厭她。以前的她，上課只會(huì)做小動(dòng)作。開小差……我很想換一個(gè)同桌。可是，一想起老師說的：”你們可以互相學(xué)習(xí)啊，你可以把她帶好啊，等等這些話，我就不再想換一個(gè)同桌了，而是去提醒她：不要再做小動(dòng)作了，再做小動(dòng)作的話，就要被老師罵了。她一聽到我的提醒，就馬上坐的端端正正，一動(dòng)不動(dòng)的聽著老師講課，就像一個(gè)軍人一樣。
慢慢地，慢慢地，我改變了心思。因?yàn)椋呀?jīng)不再像以前那樣了，而是認(rèn)認(rèn)真真地上完整節(jié)課，而且，她每節(jié)課都會(huì)積極舉手發(fā)言，又快又好地完成作業(yè)。下課時(shí)，也不會(huì)再像以前那樣瘋玩了，而是，靜靜地，坐在座位上看語(yǔ)文書。
我喜歡我現(xiàn)在的同桌。
我的朋友作文12
他身材矮小，皮膚黝黑，又黑又濃的眉毛下兩只大眼睛水汪汪的。他就是我的朋友-劉國(guó)武。
他是一個(gè)活潑開朗、聰明可愛的男孩。他有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是嗓門兒大，他的.嗓門兒大的就像學(xué)校里的大喇叭，所以他有一個(gè)綽號(hào)，叫“大喇叭”。
這個(gè)“大喇叭”可真是名不虛傳。
“武文靖，你去班里通知一下，讓練習(xí)本上有錯(cuò)題的過來(lái)判一下。”老師對(duì)我說，我傻傻的點(diǎn)了點(diǎn)頭。回到班里，我呆若木雞，這么多人，我怎么通知啊！算了吧！我干脆大喊一聲吧，可是我喊了第一聲沒人理會(huì)，第二聲還是沒人理會(huì)，第三聲還是沒人理會(huì)……
在我口干舌燥的時(shí)候，“大喇叭”跑了過來(lái)，對(duì)我說：“你看你那點(diǎn)兒小嗓門，笨蛋，看我的！”“有錯(cuò)題的去辦公室判。”這一聲震得仿佛樓頂都顫動(dòng)起來(lái)，全班的人都開始看自己的練習(xí)本，行動(dòng)了起來(lái)。
當(dāng)然，大嗓門兒也有壞處，有一次老師讓小組小聲討論，他一回頭，說：“快快快，趕快記錄！”這一聲說完，全班同學(xué)都看著他，他的臉通紅，不好意思地低下了頭，逗得我捧腹大笑。
這就是我的朋友“大喇叭”。
我的朋友作文13
朋友，在你遇到困難時(shí)會(huì)幫助你；朋友，在你失敗時(shí)會(huì)安慰你，給予你力量。如果沒有朋友，你會(huì)孤獨(dú)，會(huì)感到無(wú)助。
我的朋友是一個(gè)男孩，眼睛水靈靈的，不是很大。他的鼻子不大不小，在他的鼻子下，有一張笑口常開的嘴巴，不時(shí)就冒出幾句好笑的言語(yǔ)，讓他在那帥氣的臉龐上增添了幾分歡樂。
他的`藝術(shù)感很好，會(huì)畫畫，也會(huì)寫書法。有一次，我用鉛筆和他一起筆畫素描。結(jié)果他隨手幾筆，跟我就有天壤之別的感覺。他畫得很清新，我和他就不好比了。還有一次，我看他寫書法，他的用筆很標(biāo)準(zhǔn)，每一筆都很有力量感，雖然我也是寫書法的，但他的基本功還是比我更扎實(shí)。當(dāng)然他的體育成績(jī)也是很不錯(cuò)的，每次看他跑步總是像一陣風(fēng)似的從我面前飄過，跳繩時(shí)，我和他的水平旗鼓相當(dāng)，有時(shí)我強(qiáng)，有時(shí)他略勝一些。最近的50米測(cè)試時(shí)他更是跑出了九秒左右的成績(jī)。
他上課積極發(fā)言，想象力極豐富，是一個(gè)活潑開朗又文靜的男生，是我們班的活潑男生，說了這么多，你應(yīng)該可以猜到他是誰(shuí)了吧？有這么一個(gè)朋友，我還是很高興的。
我的朋友作文14
在生活中，我們每個(gè)人都有自己的朋友吧。我的朋友是一個(gè)樂于助人的人——史小雅。
史小雅留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，水靈靈的大眼睛里閃爍著無(wú)比的智慧。她工整的字跡讓我們著迷，努力學(xué)習(xí)的精神讓我們羨慕，樂于助人的精神更是讓我們自嘆不如。
那是一天中午，我正要寫數(shù)學(xué)作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)作業(yè)本不見了，課桌、書包里都找了一遍，但怎么也找不到。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，史小雅好像看出了我的.心思，關(guān)心地走過來(lái)問我：“怎么了？”我焦急地說：“史小雅，我的數(shù)學(xué)作業(yè)本不見了，中午作用沒法做了！”她聽后，立即幫我找了起來(lái)，可還是找不到。“你先別急，我?guī)湍阆胂朕k法。”史小雅說道，之后立刻跑回自己的座位，在自己的書包里翻了又翻，終于找出了一本嶄新的練習(xí)本。她拿著練習(xí)本向我走來(lái)，對(duì)我說："何欣如，給，你先把作業(yè)寫在這本本子上吧。”“謝謝，我明天從家里帶一本來(lái)還給你。”我說。而史小雅卻毫不在意地連連擺手說：“不用了，朋友之間互相幫助是應(yīng)該的嘛！”說完，微笑著回到了自己的座位。
同學(xué)們，你們?cè)谏钪杏羞@樣樂于助人的朋友嗎？如果有的話，就讓我們向他們學(xué)習(xí)吧！
我的朋友作文15
在我的同學(xué)中，我最喜歡小胡。
他是一個(gè)聰明的小男孩。別看他的腦袋小小的，但是非常靈光，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里總是名列前茅。他的眼睛閃閃發(fā)亮，好像在思考一道難題。
他有一雙靈巧的手。他的畫畫非常棒，畫什么像什么。有一次，他畫了一只“玄武”給我。它的牙齒非常鋒利，如同鯊魚的牙齒，讓人十分害怕。他還會(huì)畫動(dòng)物、人物和交通工具，非常逼真，我打心眼里佩服他。
他是個(gè)熱心的小男孩。最近，我正在設(shè)計(jì)“尋寶大戰(zhàn)”游戲。畫出的`國(guó)家越來(lái)越多，我都快糊涂了。正當(dāng)我失望的時(shí)候，小胡說道：“要不要我?guī)蛶湍隳兀俊蔽腋吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他接過本子，拿起了筆，認(rèn)真地畫了起來(lái)。一會(huì)兒工夫，他就畫好了。他在我的本子上畫了蒙古等三個(gè)國(guó)家，讓我又有了頭緒。感謝小胡的幫助，在他的指導(dǎo)下，我又想出了新的國(guó)家。
我們互相幫助。我遇到難題，他就分析給我聽；他的筆沒墨了，我把我的筆遞給他；他生病在家休息，我非常想念他……
我們兩個(gè)經(jīng)常在一起玩游戲，成了最要好的朋友。
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