活動的作文(范例5篇)
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的活動的作文6篇，希望對大家有所幫助。
活動的作文 篇1
春節是一年當中最隆重、最盛大的節日。春節正悄悄地向我們走來，大街小巷都洋溢著節日的氣息，各個商場里人山人海，熱鬧非凡，不管是老人還是小孩子們手里都是大包小包的，臉上洋溢著節日快樂的笑容。
過新年我最高興做的事就是貼“春聯”呢！“千門萬戶曈曈日總把新桃換舊符”媽媽特別吩咐我，讓我去找幾對春聯，貼在我家門上。于是，我找到了兩對春聯，我大聲讀道：“喜居寶地千門旺福照家門萬事興”還有一幅上面寫著：“春風春光春意正人喜人樂人自高”媽媽說春聯都是吉祥話，是人們祈求在新得一年里能過上快樂幸福的日子，我們全家一起裝飾屋子，在客廳里，我掛了一個紅艷艷的小燈籠，爸爸又在別的屋子里掛了些五光十色的小彩燈，一閃一閃，一亮一亮，有的是小禮物形的，有的是花骨朵形的，還有的帶著細細的尖兒。它們有的紅艷艷，紅得像冬天的糖葫蘆一樣，有的黃澄澄，黃得像秋天的樹葉一樣，有的綠油油，綠得像夏天的小草一樣，有的粉嘟嘟，粉得像春天的丁香花一樣，屋里很美，我的準備工作終于結束了。
我們一家人吃完晚飯，便準時地圍在電視機前收看“春節聯歡晚會”，我們津津有味地看著。晚會的節目豐富多彩：相聲、小品讓我們捧腹大笑；唱歌、跳舞讓我們跟著載歌載舞；魔術、雜技讓我們嘖嘖稱贊。晚會進入了高潮，“當當當……”十二點鐘聲敲響了，瞧，外面成了煙花的世界。窗外簡直是火樹銀花，格外絢麗，看那千姿百態的煙花多美呀！有的.像“仙女散花”，有的像“大紅花”，有的像“滿天繁星”，有的像“龍飛鳳舞”……多么像一個“空中花園”！這些煙花使人看得目不暇接，把天空點綴得五光十色。我和弟弟也迫不及待拿著煙花跑到屋外，我們先拉了一鞭，在鞭炮聲中，我心想：“新的一年來臨了。我暗暗地許下心愿，希望在新的一年里我的學習成績能更進一層樓。
大年初一，我們就開始走東家串西家地拜年。拜年也可以為我們攢點壓歲錢今年的春節，我過得十分有意義。我希望明年春節，我會過得更好！
活動的作文 篇2
今天是我們班第二次聊書吧的宣傳，我們上午練習了一次，下午就去宣傳。
我們夢幻隊是去三（5）班和三（6）班，下午袁老師說可以去了，我們才能去宣傳。我們到了三（5）班門口，才發現沒拿宣傳海報。所以又要麻煩劉羲之回去拿，我們拿到了宣傳海報就開始宣傳。
我敲了門就說：老師打擾了我們做一下宣傳，我一開始有點緊張，后來就好多了。說完我們就進去一起說：敬愛的老師，親愛的同學們大家好。然后我們又開始介紹自己的.名字，緊接著我就背：最近我們班的同學，都迷上了一本書，名叫：《吹牛大王歷險記》。這是一本充滿歡樂的書，一個愛吹牛的人將在書中現身。
接著其他的三個組員也接著背，我們宣傳完了就一起說：我們的宣傳到此結束謝謝大家。說完我就把門票給了老師，我就又到下一個班宣傳。
我們才到門口就響起了掌聲，三（6）班的班主任老師還說要把桌上的東西清理干凈，接著我們又開始宣傳。我們還是按照原來的分工宣傳，我們宣傳完了，老師就給我們組的每一個同學都給了一個獎品。我們都說了謝謝，我們宣傳完就會教室了。
我希望我們組的同學能改掉丟三落四的行為。
活動的作文 篇3
數星星，盼月亮，一年一度的校外綜合實踐活動終于到來啦！我們不禁興奮得摩拳擦掌，馬上，我們就可以離開家長的視線了，同學們個個興高采烈！
到了基地，我被眼前的風景驚呆了！基地里一片綠色，就綠油油的小草就像給大地鋪了一層厚實的綠地毯，踩上去既松又軟，舒服極了。那里的空氣不僅清新得沁人心脾，而且非常濕潤，呼吸起來讓人覺得心情舒暢。早上起來，外面一片白茫茫地霧，走在路上，好似走在仙林秘境，又好像一團團白色的干冰釋放出來的氣團圍著外面，又好像電影的主角就要出場了！
在綜合實踐基地，外面做了許多有趣的活動，比如創意塔、歡樂杯子歌、木版年畫......但我最難忘的要數套被套和打掃餐廳衛生了。
中午，教練讓我們自己套被套，看著分開的被子和被套，我的心里泛起了愁，我在家可是不經常套被罩，如果我套不好的話，晚上該怎么睡覺呢，心里一陣慌亂。這時，我看到跟我同樣無奈的小趙同學，我靈機一動，機智地說：“小趙，我們倆一起合作套被罩吧，沒準我們還能成功呢。”小趙聽了，他那胖乎乎肉墩墩的小臉上也露出了高興的`笑容。我們倆分工合作，一個人套，一個人拽，通過我們的堅持不懈，被套竟然套好了！通過這個活動，我懂得了“兄弟齊心、其利斷金”的珍貴道理。
中午吃完飯，輪到我們班值日打掃餐廳衛生了。老師嚴肅地說：“男生去收飯碗！”這時，女生聽到沒有她們的任務，都開始驕傲了，就連我們班學習最差的王萱也開始哈哈大笑。等男生收完飯碗，老師又嚴肅地說：“女生去擦餐桌并掃地！”我們男生這時也不禁得意忘形，這回終于輪到女生干活男生哈哈大笑了。但是，意想不到的事情發生了，老師又讓我和小趙同學去搬加餐的食物......這真是“虛心使人進步，驕傲使人落后”呀！
我很喜歡這次活動，它不僅讓我們逃離了家長的視線，讓我們鍛煉了自己，還讓我們懂得了許多道理。
活動的作文 篇4
終于盼到星期三了，因為學校組織我們去少年宮活動，我又高興又激動。
不知不覺我上了車，司機伯伯熟練地開著車。當時我和苗倩坐在一起看路邊美麗的風景。“嘀——嘀”司機伯伯按著喇叭說：“同學們到了。”我驚喜萬分，想不到這么快就到了。
到了少年宮，我們認真聽著老師講解。釣魚了，老師說：“魚竿不要碰到別人的衣服上，不然會把別人釣到的`。”說完，我們都哈哈大笑起來。
魚食就像奶油味的糖果，聞起來很香甜，看起來好吃極了！可是，是給魚吃的，所以我們只能看著流口水了。魚食軟綿綿的，魚鉤尖尖的，我小心翼翼地把魚鉤放下水，魚兒一下子聚在一起，還沒等我往上拉，魚兒已經咬著食，狡猾地溜走了。不一會，就有同學釣上來了，我又羨慕又嫉妒。心里想：游來游去的小金魚啊，你怎么就不上我的鉤呢？我耐心地等待著，每一次都差一點就要成功。原來釣魚不僅要有耐心，也要眼疾手快啊，現在我才知道釣魚有這么難！我也明白了其中的道理，做事情要像釣魚一樣，有耐心，講方法。
后來我們還跟著老師學做模型賽車、絲網花，我們人人手上都拿著戰利品，心里都美滋滋的。
這天我玩的很開心，這一天真是既快樂又有意義！
活動的作文 篇5
我十分喜歡社團活動，這學期我在學校參加了課本劇社團。
每周四下午第三節課，我們課本劇社團的同學都會在教室里安靜地等待著老師的到來，期待著新節目的表演。在社團活動中，我們一般都會表演一些十分喜愛的有趣的故事，有時還會將語文教科書上的課文改編成劇本加以表演，大家興致都非常高昂。
記得有一次，學校來了幾位實習老師，其中有一位叫“時佳佳”的老師，是專門學音樂的，她指導了我們幾次社團活動。自從時老師來了之后，我們課本劇社團活動就更加有趣了。時老師不愧是學習音樂的，她在教我們表演課本劇的同時，還教我們演唱與課本劇相配的歌曲，這樣大家的表演興致越來越高。時老師的教學方法也不一樣，她不僅給我們做示范，還向我們講解課本劇中各個人物的'性格特點，心理狀態，然后強調要我們在表演中應注意的神態、動作。在時老師的指導下，我們的學習積極性被充分調動，每一個角色，大家都爭先恐后地扮演，再艱難的動作，大家都不厭其煩，一遍一遍地加以練習，這樣，大家的表演水平大幅提升。
課本劇社團活動真的很有意思，每當我們演完一個劇本之后，我們都覺得自己就是劇中人，會倍感快樂。如果我們表演得好，還會被選派到其他場合去演出，那得意勁兒更不用提了，這也會成為我們成長中的腳印。課本劇社團活動不僅是一種娛樂形式，豐富了我們的學校生活，而且是一種組織形式，挖掘了我們的學習的興趣、組織能力和創新潛力，我們從中大有裨益。
同學們，看了我對社團活動的介紹后，你們肯定會心動吧，心動不如行動，快來參加有趣的社團活動吧！
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