給母校的作文3篇【精品】
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的給母校的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給母校的作文 篇1
每當我看見桌上那張鮮紅獎狀時，別有一番風味。我清清楚楚地記得那場象棋比賽是一幕幕的緊張，一幕幕的興奮。最使我感動的當然是母校請來優(yōu)秀的老師培養(yǎng)我們這些選手，使我的棋藝不斷進步，超越極限，我下定決心，一定要為母校爭光，為它添光彩。經(jīng)過幾個月的艱苦訓練。
比賽就來臨了，當天我信心十足，我想：母校為我而灑下了汗水，又為我而操心，我又怎么能辜負母校對我的希望呢？我第一位選手并不強，我很快地把局勢控制，然后步步為營，向?qū)Ψ竭M攻，我再用閃電跑法取得了第一場的勝利，我的心情比吃蜜糖還甜。不一會兒我又贏得了第二場的比賽，我為母校添光又邁進了一大步，可第三場卻遇到了強手，她很快地向我方進行強烈攻擊，而且布置得非常周密，使我無法下手，但我已看出了她的弱點，便向她發(fā)起致命攻擊，誰也沒想到她已有反敗為勝的計劃，我心可慌了，汗珠不住的向下流。但我又想起母校的'培養(yǎng)，我怎么能放棄呢？怎么能毀了母校對我的培育？
想到這里，我又一次打起精神對陣，我終于發(fā)現(xiàn)她攻擊防御都很好，但我的計謀略勝她一點，最后我當然取得了這場的勝利。最后一場經(jīng)過激烈的糾纏，我競?cè)蝗〉昧巳珗霰荣惖膭倮蚁翊裟倦u似的坐著，一下子也不能接受現(xiàn)實，醒過來后，心情久久不能平伏，整天眉開眼笑的。但少不了母校對我的培養(yǎng)與鼓勵，我為您添光，你為我添榮耀啊！謝謝您。我站在領(lǐng)獎臺上受名界人士的祝賀，我捧著獎杯，望著它，我時時刻刻也忘不了母校給我的溫暖以及對我的栽培，甚至更多更多。
我力所能及的事情并不多，但我會盡能力為這所百年老校做貢獻。我站在母校門前，望著它那寬敞的門口，它活像我的照明燈，引導我要是非分明，它也像我的伙伴，與我健康成長。母校的百年大壽將要來臨，我獻給母校的禮物不止如此，我日后會拿更多的獎杯為您添光，好好學習，以優(yōu)異的成績回報母校的教導之恩。我衷心祝福：母校！百年華誕愉快！
給母校的作文 篇2
母校：
您好！
那是09年一個晴朗下午，當我告別了生活3年無錫市蠡園中學，當我滿懷希望與夢想踏進無錫市輔仁高級中學大門時，我心潮澎湃，是蠡園中學老師培育鑄就了我今天成績。
今天，離開母校也有一些時日，站在無錫市輔仁高級中學大門之前，正臨母校建校50周年之際，我真想為您寫些什么，但一時太多話語不知從何說起……好多天沒有這么好陽光，躺在草地上，三年生活隨著陽光在我腦海里綻放……
告別了幼稚，告別了小學時光，我明智選擇了您——無錫蠡園中學。忘不了教學樓前那兩棵挺拔雪松，那象征是蠡中精神——堅強正直；忘不了教學樓上明凈窗戶，那象征蠡中是視野——寬闊明亮；忘不了教學樓上老師同學躍動身影，那是知識與智慧匯聚精華；忘不了教學樓邊整齊小班教室，那是母校特點展現(xiàn)——小班式英語教學；忘不了那一片廣闊綠蔭場，青春活力在這里綻放；忘不了還有……當我第一次作為新生代表站在主席臺上發(fā)言，我感到是榮幸，是責任，是壓力，當然也是動力；從此我便下決心要在無錫市蠡園中學一方學習樂土上創(chuàng)造輝煌。我開始努力，開始拼搏，從初一到初三，老師幫助，自己奮斗，我小有成績，同時看到了更遠目標，更遠希望……
三年校園生活，您帶給我不僅僅是一張無錫市輔仁高級中學錄取通知書，而是塑造一個完完全全“我”。老師們，沒有你們就沒有現(xiàn)在我，你們已經(jīng)遠遠超越了老師職責，成為父母，導師，朋友，在你們身上我學到東西終身受用。吳老師，您是帶了我們二年班主任，也是您第一天就任命我做班長，給了我鍛煉機會，也不知二年來，您對我工作是否滿意，我是否讓您失望過？對您我有說不盡話，是您嚴肅教學態(tài)度教會了我嚴謹治學態(tài)度，是您熱情談話帶我一次次走出心靈困惑。您讓我學會了嚴肅認真和正直，您為我發(fā)展打下了堅定基礎(chǔ)。吳老師，您是我初中第一任物理老師，是您將我領(lǐng)進物理殿堂，培養(yǎng)了對物理興趣，為一個對數(shù)學毫不熱情學生親手開啟智慧之門，也是您為我物理學習奠定了基礎(chǔ)，在這里我先要對您表示感謝吳、程老師，你辛苦了，我們英語底子一般，是你們無私幫大家解決一道道難題，糾正一個個發(fā)音，傳授一條條語法，為我們帶來最終成功。李老師，化學學習我一直找不到好方法，是您一次次在隨意聊天中教會了我怎樣學習化學，探究身邊事物。李老師，我真非常佩服您教學方法，你總是和同學們和睦相處，非常少當面指責同學，經(jīng)常表揚有進步同學，為他們樹立學習信心，但對于原則上錯誤您一定不會放過。對于作業(yè)評講也十分到位，我們最后成功是您與同學一起奮斗回報……我要謝老師實在非常多，無法一一表達，在這里我向每一位辛勤耕耘老師們說聲：“感謝你們！你們永遠是我老師，你們給予我一切我已經(jīng)銘記心中，并陪伴我終身，我永遠敬愛你們！工作之余請多保重身體！”
近來瀏覽了母校網(wǎng)站，看到母校捷報頻傳，我非常高興，也非常自豪，我是蠡園中學走出來學生，血液里流動著蠡中精神，那么我也要自豪告訴我母校，我現(xiàn)在學習生活豐富多彩，我也有了更多進步，相信我在無錫市輔仁高級中學校園里一定會更快發(fā)展。
在母校五十周年之際，我代表所有從無錫市蠡園中學畢業(yè)初三學生，向母校致以最真摯祝福，我們會好好生活，努力學習，不令您失望！祝愿母校再創(chuàng)輝煌，成為一所出色江南名校！
敬禮！
此致
楊洋
給母校的作文 篇3
敬愛的老師們：
你們好！
一想到即將小學畢業(yè)，我的心里不禁波瀾起伏。在這六年里，我已習慣了和同學一起嬉戲玩耍，已經(jīng)習慣了在你們的帶領(lǐng)下刻苦學習。想到不久后，我們將畢業(yè)，我有千言萬語想要對你們傾訴。
語文楊老師，是一位具有三十多年豐富教學經(jīng)驗的老教師，深受全班同學愛戴。就拿我來說吧，以前，我最反感作文了，因為我覺得作文沒有什么東西好寫的，要么是記“流水賬”，要么找一篇作文，改改，再交上去。升入六年級時，為了幫助同學們提高作文水平，楊老師每周給我們布置兩篇日記。剛開始，作文水平一般的我為這兩篇日記冥思苦想，絞盡腦汁。為完成任務我四處尋覓素材，有意去關(guān)注周圍的生活點滴。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了許多可以寫的東西，再加上自己真實的感受，一篇作文很快就完成了。楊老師還讓作文得優(yōu)秀的同學朗誦、互相交流。我的作文就曾被同學們“拜讀”過兩次，得到同學們熱烈的掌聲。就這樣，我寫作有了自信，有了激情，再也不怕寫作文了。
英語劉老師每教完一個單元，就會一絲不茍地檢查我們背課文和單詞、句型。而且是一個人一個人的背，背的不熟絕不讓過關(guān)，并給我們規(guī)定了時間。個別同學過了期限，還是不會背，劉老師就利用自己的休息時間去輔導他們背誦。
數(shù)學蘇老師對全班五十多個同學視如己出，她幾乎每天中午都幫助學數(shù)學困難的同學補習基礎(chǔ)知識，一道應用題反反復復地講，計算題做錯了，再重新出題練，花費大量時間和精力也在所不惜……
千言萬語，萬語千言，道不盡我們心中的感激之情……
親愛的老師們，我想對你們說：“感謝你們給予我們寶貴的.知識，仿佛為我們插上一對潔白的翅膀，使我們在知識的天空自由翱翔！”回首往事，我忘不了你們對我的教誨之恩，在此，請你們接受我由衷的感謝：“老師，謝謝你！”
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