想象的作文4篇【精選】
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的想象的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
過了20xx年的鵲橋約會后，牛郎和織女左顧右盼，上盼下盼，七月初六的那天晚上，牛郎和織女一整晚都沒睡著，他們倆都在幻想著兩人的'浪漫約會。
終于，他們朝思暮想的20xx年七月初七的晚上十一點半到來了！不一會兒就傳來了一陣“滴答答”的腳步聲，哦！原來是牛郎來了，哇塞：他身穿七匹狼西裝，手提鱷魚皮包，腳穿意爾康皮鞋，手中拿著iphone4，那樣子老酷了！過了幾分鐘織女也來了，她的頭上戴著珍珠寶石釵，脖子上掛著公主項鏈，身上穿著可愛公主型連衣裙，袖子還是泡泡袖呢！腳穿紅蜻蜓高跟鞋。
現在，就等著喜鵲來搭鵲橋了，牛郎織女就等著它們來，十分鐘，二十分鐘，四十分鐘，一小時，一個半小時過去了，喜鵲就寥寥無幾，這樣子根本搭不起橋來。終于，牛郎等不住了，朝對面的織女大聲喊道：“織女，喜鵲遲遲不來，我先去天庭探個究竟，”織女焦急地點了點頭。牛郎來到天庭，看到玉帝和王母卿卿我我，就故意干咳幾聲，他們立刻莊重起來。牛郎焦急地問：“王母，為什么今年來搭橋的喜鵲寥寥無幾呢？”王母娘娘皺起眉頭說：“剛才有天兵天將來報，喜鵲差不多都生病了，不能來搭橋了，每年讓你們見一次面已經不錯了，今年就別見了，這都是你們活該，自作自受，誰讓我們家織女看上你這么的凡人！”說完，她就跺著腳會房間了。牛郎聽了這話，心里像像被一把把匕首扎在他心上一樣，十分痛，不過，他還是沒有放棄與織女見面的機會。玉帝和藹地說：“女婿，別傷心，我老婆的嘴巴就是這么厲害，要不我借你一架高級飛機跟我女兒相見吧！”牛郎聽了高興極了，心中又生出了無限希望。
牛郎開著飛機過了銀河，并把織女接了上去。真是好事多磨啊，他們兩人又幸福地抱在一起了，開始了屬于兩個人的浪漫之旅。
約會結束后，牛郎和織女又盼望著20xx年約會的到來！
想象的作文 篇2
“嗚嗚嗚嗚……”咦？是誰在哭呢？走，我們一起去看看吧！
哦！原來是小方的家具們在哭啊！沙發說：“小主人天天在我的身上跳來跳去把我弄得可疼了！”桌子憤怒地說：“小主人在我的臉上刮來刮去，我本來多么漂亮的小臉蛋卻被他弄得破了像！”小板凳說：“他天天在我的臉上涂涂畫畫的.，弄的我每時每刻都臟兮兮的！”電視機一邊哭，一邊說：“你們還算好，可是我小主人把我的出氣孔給堵住了。我又熱，又被悶的受夠了，小主人的爸爸媽媽還說我聲音太輕了，說要把我賣到廢氣家電那里把我“殺”了！
這時，小主人：小方，起來上廁所！他聽到了家具們的談話，心想：“你們放心吧！”我以后再也不欺負你們了，我一定要好好的愛護你們！
第二天，小主人真的不再欺負家具們了，家具們也心愿以償了！
小朋友們，這個故事告訴我們要保護家具，什么東西都需要我們的保護！
想象的作文 篇3
假如我有一匹馬，我會讓它給我帶來無窮歡樂，讓它為我的生活繪畫出一道道色彩繽紛的彩虹！
假如我有一匹馬，我首先會讓它成為人見人愛的健馬。每天早晨，我會給它吃我為它精心準備的營養早餐。到了中午，我會按時給它刷洗一番，用那經我認真挑選的一把毛茸茸的，被梳起來很舒服的好刷子，仔細地給馬兒洗澡。
假如我有了一匹這樣的駿馬，我要駕馭著它去游覽祖國的壯麗江山。我要與它漫步在廣闊無邊、一碧千里的草原，傾聽著鳥兒們演奏的交響曲，觀看著花妹妹，草弟弟的`舞蹈；我要去北京，瞧瞧祖國首都的秀麗風光，感受“不到長城非好漢”的英雄氣概；我要去那世界最深的峽谷——雅魯藏布大峽谷，領略雅魯藏布江大拐彎的神奇，看雅魯藏布大峽谷的鬼斧神工，在這個自然博物館里享受清新的空氣，我想，一定給人置身大氧吧的感覺。
假如我有一匹馬，除了讓它為我的生活帶來樂趣外，我還會利用它去幫助需要幫助的人。在馬路邊，看見一個老爺爺舉著拐杖準備過馬路，可是路上車輛川流不息，腿腳不靈便的老人要過馬路，多危險啊！這時，我就毫不猶豫地騎著馬跑到老爺爺旁邊，馬兒溫順地趴下。我小心翼翼地扶著老爺爺騎上馬背，我拉著馬走過斑馬線。順利通過馬路后，老爺爺笑容滿面地說：“小朋友，謝謝你倆！”這時，我心中甜滋滋的，心里像喝了蜜糖。看看馬兒，眼睛也流露出幫助人后的喜悅之情。
假如我有一匹馬，我會給它注入鳥的DNA，讓它自由地在藍天飛翔，帶著我從廣東順德飛向上海世博，感受世界科技的先進。我會給它注入魚的DNA，讓它像潛水艇似地帶我遨游海底世界，與許多海洋生物做朋友，撫摸鯊魚的翅膀，與海豚賽游，與大龍蝦親密接觸。我會給馬注入蚯蚓的DNA，讓它除了吃青草外，還喜歡吃廢土，喜歡吃受過污染的泥土，再排出潔凈的土壤，這樣的土壤肥沃，種出的農作物收成高，年年給農民帶來大豐收。
假如我有一匹馬，我會用我的智慧充分發揮它的作用。除了為我的生活帶來無窮無盡的樂趣外，還讓它為人們做力所能及的事情，為和諧社會作出一分貢獻。
作文九：《未來的馬》
想象的作文 篇4
大家常常接觸的場所，除了自己的家以外，還有上學要用到的教室，所以教室就像自己的第二個家。
現在我所待的教室里有兩個書柜，一臺電腦，四個吊扇，一塊老舊的`黑板，凹凹凸凸的桌子，一片不是很干凈的地板，和兩排慘到不行的柜子。如果教室旁有廁所的話，教室里的人一定會待到受不了。
我希望教室可以有兩間教室一樣大，還有兩個電子書柜，讓大家說出書名就有一本全新的書可以看。十臺電腦，讓會用電腦的人不要嘲笑幫老師操控電腦出差錯的人，自己也來試試看。三十一張可以調整高度的塑膠桌椅，桌上還有一臺可以隱藏的電腦熒幕，讓老師上課不會因為光讓投影機制造出來的影像淡化而更方便，同學也不會因為桌上的凹凸不平而傷腦筋。一塊智慧黑板，讓老師不再那么辛苦的一個字一個字寫在黑板上，用說的智慧黑板上就會出現老師說的重點，按一個按鈕就可以把字跡消掉。一間鋪地毯的地板，讓大家午睡時可以躺著睡。還有一個機器人幫我們整理打掃。我還希望教室里的柜子有電子管理，讓柜子里在也沒有蟑螂和老鼠了！然后柜子是隱藏式的，只要一刷卡，屬于自己的柜子就會出現。
雖然這些東西全是幻想，但我還是盼望著這一天的到來。
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