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書信的作文

時間：2023-11-07 12:44:10 書信

書信的作文10篇[優秀]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的書信的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書信的作文10篇[優秀]

書信的作文篇1

　　雷鋒叔叔：

　　您好！

　　所謂“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”記得您有一次去出差，火車上的人越來越多，您就把座位讓給了一位老人，您看見工作人員忙不過來，就主動幫忙掃地、擦桌子、擦窗戶。到了沈陽車站換車時，一位婦女把票弄丟了，您就用自己的津貼費，給婦女補了一張票，并沒有留下姓名。

　　還記的有一次，您在過地下通道時看見一位老大娘吃力地向前走著，您趕緊跑過去問：“大娘您到那兒去呀？”大娘說：“我去撫順去看望兒子”正好與您的目的地順路。“大娘，我送您到撫順”火車到了撫順站，您背著大娘的包，扶著大娘去找兒子您知道大娘尋子心切，在大街上東打聽，西打聽，用了兩個多小時，終于找到了大娘的兒子，母子倆不斷地感謝您，您卻說：“謝什么呀，這是我該做的。”

　　從這兩個故事中可以看出您是個樂于助人、并不留下姓名的人

　　雖圾、扶老人過馬路呢！雖然您只活了22歲，可您卻永駐人間您永遠是中國人民心中光輝的楷模！

　　我要學習您不怕吃苦、刻苦學習、樂于助人、不計較個人得失的.精神。做一個愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學的好學生！

　　此致敬禮

　　XXX

　　20xx年2月18日

　　五年級:皇家守護者

書信的作文篇2

親愛的萱萱：

　　你最近好嗎？我先恭喜你這學期當選班長，我知道當班長很辛苦，但同學這么支持你，你必須以身作則，做同學們的好榜樣，希望你勝任愉快。

　　我覺得最近你的成績退步了，是因為太緊張了嗎？雖然還有前三名，但你總是心不在焉，希望你可以更努力、再加油一點，下次遇到困難的事情，放輕松自然就做得好。

　　對了！我記得你星期四要參加校外教學去小人國對吧？有件事一定要告訴你，出門玩要注意安全，遵守游戲規則，快快樂樂出門，平平安安回家。

　　老師說得腦瘤的.同學前天去世了，你有沒有覺得他好可憐、生命好脆弱，如果你的生命只剩最后一天，你想做什么？是盡情享受人生？還是好好和家人相處呢？

　　希望你有健康的身體，好好珍惜生命，珍惜每一個當下，生命才能更加充實、有價值。祝：

　　平安快樂、學業進步

　　帟萱敬上

　　9月11日

書信的作文篇3

親愛的爸爸媽媽您們好：

　　今天我懷著極度感激之情給您們寫這封信，我想說出自己的心里話，來表達對您們的感激之情。

　　記得有一次，是關于媽媽為我手跌傷而關心我的事。那時候我跌傷的是右手，老師趕緊打電話給您，這時，我心里想出您急切的樣子，眼睛漸漸模糊了，我的.眼淚不是傷心的淚水，而是感動的淚水，因為我知道，只要我受一點點傷，您都會流淚。就在我想哭的時候，您來了，您拉起我的左手，眼睛里含著淚花，對老師說了幾句感謝話，拉著我直奔醫院。在路上，您問我是怎么跌的？我怕媽媽傷心，所以不說話，可您還是追問我，我只好把事情的經過全部說了。到了醫院，您急忙找醫生給我拍片子，在還沒開始拍的時候，我就看到您眼里閃爍著淚花。當醫生給我拍片子的時候要求手要伸直，但我手一伸直就很疼，我又看到媽媽那急切的目光，我咬緊牙，忍著疼痛，努力地把手伸直，片子終于拍下來了。醫生說：“沒傷到骨頭，一切正常”。我想：“您心里的石頭一定落了下來”。看到您嘴角露出一絲絲微笑，我心里有一種說不出的滋味。

　　我還記得有一次，是關于爸爸為我沖奶粉的事，爸爸為了讓我身體補充更多的營養，天天晚上沖奶粉給我喝。我本來無所謂，可我現在感受到，這件小小的事，卻深含了您對我的愛，在您每次沖奶粉的時候，我總想偷偷倒一些奶粉在嘴里干吃，您連忙阻止我說：“奶粉是用來沖著喝的，不是用來干吃的”。然后，又說了一大堆我聽不懂的道理，也不知道是什么意思？但我覺得您說的肯定有道理，也就似懂非懂點了點頭。

　　這兩件事，深含著您們對我的愛，我一定會努力學習，長大好好報答您們！

　　祝您們：身體健康，工作順利！

　　您們的女兒：xxx

　　二〇XX年十二月二十三日

書信的作文篇4

敬愛的游老師、洪老師：

　　你們好！

　　別以為這個外號是男生們起的，這是我不經意間想出來的。把兩位貌美如花的美女叫“紅油，”確實有點不合適。畢業之后，若能想出更好的稱號，一定回學校告訴你們。

　　這篇作文如果能寫好幾個老師，一定寫你們兩位。但是規定只能寫一人，到底寫“紅”還是“油”呢？我糾結了老半天，決定不把你們倆分開了，我決定寫兩篇，其中一篇就寫你們兩位。

　　在這一年里，無論在學習上，還是生活上，還是為人處世上你們都教會了我許多。“紅”，你是我六年來遇到的最好的數學老師，雖然你脾氣時好時壞，有時還會大發雷霆，但是你的認真、對我們負責的態度、教學上的用心，我全都看在眼里。你在我們身上灑下的每一滴汗水，最終都會助我們這些小樹苗成長、開花、結果。別為我們的成績而失去你那明媚的笑容，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”樂觀面對，總會有好的結果，相信我們。

　　我最欣賞的'是你的笑容，你的笑容如花兒一樣燦爛，你的笑容讓人感到十分的快樂、溫暖。你的眼睛大而有神，在你笑的時候，眼里都是醉人的光芒。你的笑讓你不像個老師而成了一位和我們一樣的孩子。在放學回家的路上，我們五個小伙伴，其中兩個要寫你。（其他三人寫的老師各不同。）可見你在同學們眼中的確確實實是一名好老師。你幾度因為過分操心我們而生病，但是你還每天堅持來給我們上課。這份堅持不懈，盡職盡責的精神讓我深深感動，也值得我學習。

　　“油，”我跟你實在太有緣了。因為我的姨媽一家也在福州，而我的一位朋友家也養了一只跟你的貓同品種的（英國短毛貓），我也超喜歡貓。而我們兩共同的愛好是書法。因為你，我愛上了詩詞；因為你，我在喜馬拉雅上又多發現了一個功能，把我朗讀也傳播出去；因為你，我的笑聲才會如此地開朗。

　　對于我來說，你更像一位與我們有共同語言的大姐姐。你擁有“魔鬼身材，“一雙眼睛雖小，卻可以察覺一切。你看上去是一位弱不禁風的女子，但是你的內心比一般人強大得多。你一直強調“慎獨，”在強調聲中，我已慢慢懂得它的含義所在。你跟我們講述了許多關于初中的故事，讓我對中學有更多的了解。你以前能教出那么多好學生，真的讓人佩服不已。我們這一屆學生，沒有上一屆學生成熟、優秀，但是，我肯定要以優異的成績，證明我們的優秀。花，總是會開的，需要靜心等待。我期待在畢業那一天，與你切磋一輪“飛花令”和一輪“詩詞接龍。”

　　與你們的相處，讓我度過了一個美好、難忘的六年級。在我的人生中永遠會有你們的影子。

　　最后祝“紅油”青春永駐，永遠年輕漂亮。

書信的作文篇5

　　你好！

　　雖然我不認識你，但是我很想和你成為朋友。我叫張云澤，今年11歲，在楊舍鎮白鹿小學讀四年級。我是一個性格內向，膚色黝黑的男孩。我想請你到我的家鄉來做客。

　　我的家鄉在張家港，這里的小河清澈見底，街道干凈整潔，馬路秩序井然，有著“全國文明城市”的稱號。

　　在這兒，田野里，小河邊，甚至馬路上都是美麗的景色，但這些景色可都是家常便飯，最美的還要數常陰沙那金燦燦的，漫山遍野的油菜花花海。每年春天，田野里的油菜花便競相開放。這些油菜花有的含苞欲放，有的因為春天的來到而笑彎了腰，有的`挺直了腰，在四處招搖它那美麗的顏色。加上遠處的山坡，農民，構成了一幅極美的圖畫。這些油菜花雖然沒有桂花那么香，沒有牡丹那么艷，但是它卻能給你帶來快樂。只要你任意摘下一根油菜花，輕輕地用手轉動，它便會飛向各處。如果你轉得夠快，它就會形成一個金黃色的圓盤。走在田野里，兩旁是油菜花組成的金色墻壁，從高空俯瞰，整片田野盡收眼底，美不勝收。

　　朋友，來吧！請到我的家鄉，我和家鄉會熱烈地歡迎你！

書信的作文篇6

親愛的媽媽：

　　您好！

　　您生下了我，養育了我，我不知如何報答您，正如孟郊詩人寫的那樣：“誰言寸草心，報得三春暉。”

　　但是，您不知道，其實我們這些孩子都很苦惱。我知道您一定想問你這個小公主不愁吃，不愁穿那有什么苦惱呢？正因為您和其它家長們都一樣寵愛自己的孩子，不希望自己的'孩子輸在學習的起跑線上，所以拼命的給我報了許多課外輔導班，比如奧數，英語，作文興趣班和跳舞班占滿了星期六和星期天的時間，使我沒有時間休息。而且您還買許多練習冊和作文書等學習輔導用品安排滿了我所有的時間，令我沒空出去玩。使我都變成了“書呆子”，自理和獨立能力非常差，使我除了學習成績好以外其它的不會。

　　媽媽，我知道您用心良苦，有望子成龍，盼女成鳳之意。媽媽，您辛苦了。但我希望您能松松手給我一點時間和一點自由的空間，讓我透透氣，能有時間休息和有時間鍛煉身體好嗎？不過您放心我會努力學習不會辜負您的期望的。

　　敬祝

　　身體健康！工作順利！

　　您的女兒：

書信的作文篇7

　　親愛的于老師：

　　您好！

　　提筆給您寫這封信的時候，我的腦海里浮現的滿是您慈祥的面容，耳畔又回想起您純正標準的英語發音。于老師，雖然您只是我課外英語班的一位老師，只教了我一年的英語，但您幫我開啟了英語王國的大門，把我領進了神奇的英語國度。此時此刻，我要真誠地對您說一聲：謝謝您，親愛的于老師！

　　在我剛上二年級的時候，爸爸媽媽在三一外語學校給我報了您執教的英語班。我至今記得在第一節英語課上，您給我們播放了一首好聽的英文歌曲，同學們興奮不已，跟著哼唱起來。之后，您笑盈盈地問我們都聽到了哪個單詞。頓時，教室里鴉雀無聲，沒有一人舉手。您依然微笑著，用滿含期待的`目光鼓勵著我們。終于，我第一個舉手，小聲地說：我聽到了hello。您聽見了，微笑著點點頭，并夸獎我聽得認真，發音正確，還獎勵我一個笑臉貼畫。我的心里美滋滋的，一下子就喜歡上英語。于老師，謝謝您對我的鼓勵！

　　我還記得剛學英語的時候，我總分不清b和d。在一次課前測試中，我把課桌的單詞desk寫成了besk，因此考了98分。誰知在幾天后的階段考試中，我又考了98分。原來我還是b和d不分，把書包的單詞bag寫成了dag。我拿著卷子，低頭等著您的批評。一秒鐘，兩秒鐘我一抬頭，正好迎上您的目光。那目光里寫滿信任和愛，沒有絲毫批評之意。那一刻，我暗下決心：不能再錯了，不能辜負于老師的信任！從那以后，我果真分清了b和d。于老師，謝謝您對我的信任！

　　我也記得去年六一前的一次課間，您把我叫到身邊，親切地問我喜歡跳舞還是喜歡講英文故事。原來您讓我代表班級去參加在綠城廣場舉辦的六一匯演。一時間，我拿不定主意。您便給我選了講英文故事，因為您說我的英文發音好。在接下來的日子里，懷有身孕的您不辭辛苦地給我選故事，一次次指導我的發音，一遍遍指導我的動作。六一那天，我在舞臺上流利地講著英語故事，贏得了一陣陣熱烈的掌聲。于老師，謝謝您對我的指導！

　　于老師，您就是一把智慧的鑰匙，為我開啟了英語的大門。縱有千言萬語，也無法表達我對您的感謝之情。您的鼓勵、您的信任、您的指導我將銘記在心間，直到永遠，永遠

　　祝您：

　　身體健康工作順利

　　您的學生：袁孟祺

　　XX年5月24日

書信的作文篇8

　　親愛的爺爺：

　　你好！

　　不知道有多少年沒有見到您了！也知道再也不可能見到您了。再也見不到您那慈祥的微笑，再也見不到您那炯炯有神的眼睛，再也見不到您忙碌的背影，再也見不到……現在，只能通過照片來寄托。

　　爺爺，您在天堂過得好嗎？那兒是不是有清澈見底的湖泊，有枝繁葉茂的參天大樹，是不是有挺拔俊俏的的山峰，是不是有您喜愛的花花草草，是不是有……爺爺，您是一個如此熱愛生活的人，然而，為什么上天要這么早早地帶把你帶走？但是，我相信我親愛的爺爺一定生活在美麗的天堂里，他慈愛的目光穿透了幾度空間，一直都那么深情地守護我們。

　　在漫天絢爛的煙花中，一年一度的除夕節又到了。當我們一家團聚在一起，一杯美酒，一雙筷子擺在桌子上，可我卻再也見不到爺爺的身影了。墻壁上爺爺的照片泛著溫暖的`光，無論我站在這間房子的任何一個角落，我都發現爺爺總是那么慈愛的朝我微笑著，啊，多么希望多么希望，時光能倒流，回到從前，讓我再從爺爺的手里接過壓歲紅包，如果能夠這樣，即使把全世界所有的錢給我，都代替不了那個帶著爺爺體溫的壓歲紅包。

　　爺爺，不知道為什么這個寒假我老是想起您，當我知曉我的期末考試的成績時，我想起我在浣紗讀一年級的時候，期末考試得了全鎮唯一的一個雙百分，爺爺，您是多么開心，您買了好幾本書送給我，您在扉頁上用黑筆寫著：祝賀我的孫女在期末考試中榮獲雙百分。也許，正是因為您的鼓勵，我在以后的學習說話中不敢有一絲怠慢，從來都是金自己最大的努力。而今天，盡管我考得不是很理想，但是我卻再也得不到爺爺的鼓勵了。如果，如果，時光能夠倒流……

　　每個寒假，我們全家都會出去旅游。爺爺，在我們旅游的隊伍里少了您一個人，這只隊伍多少總是添了一些落寞和惆悵。我們總是在途中談起您，我們總會說，要是爺爺在他肯定會怎么樣怎么樣。我們從武義到龍泉到慶元，陽光很好，越往南走春天的氣息就越濃，諸暨的桃花還沒有開，龍泉的桃花正開得盛，而在慶元，桃花已經開始謝了，枝條上已經長出了柔柔的嫩葉。在那個叫月山村的小村莊里，我們看到了五座古老的廊橋，橋底的溪水“嘩嘩”地留著，溪水的動感和廊橋的古樸初春明亮的陽光下，憂如夢境。這是一個山與水，田野與村莊的夢境，而中卻少了一個曾經那么熱愛自然，熱愛生活的爺爺，這是一個殘缺的夢。在您走后的幾年，我們的足跡留在江西的婺（wu)源，留在了南湖的張家界，留在了美麗的鳳凰，留在了香格里拉，留在了玉龍雪山，留在了北京，留在了壩上中，卻惟獨不見您的身影，那個身影飛上天去了，留給我們的只有深深的遺憾。

　　樹欲靜而風不止，子欲養而親不在。當媽媽給我講這句話的時候，我總是一知半解，心里總有一些茫然。然而，當我的比=筆寫下上面的這些字的時候，醍醐灌頂般，我懂了。爺爺，親親我的好爺爺，如果有來生，我一定還做您孫女！

書信的作文篇9

　　李明同學

　　你好！

　　雖然我與你素不相識，但是我相信通過我們的交流，我們一定會成為一對親密無間的好朋友的。

　　我叫小芳，我有著一頭烏黑亮麗的長發，長著一雙亮晶晶的大眼睛和一張伶俐的小嘴。我雖然個子不高但我有著一顆助人為樂的心。我今年11歲啦！我正在上五年級。我雖然成績平平，但是我相信通過我的努力一定會提高上去的。

　　對了，這次我們學校舉行了“手拉手”的活動，我是在一個網站上認識到你的，你是一個貧困山區里一個渴望得到知識的孩子，我一定會幫助你的，同時我也希望你能參加我們“手拉手”的活動中來，成為我們的`一員，去幫助像你一樣的小朋友完成他們的學習夢，讓他們的生活不再那樣艱苦、勞累。

　　另外，我們還提出了許多意見，希望你可以來聽一聽

　　一我們捐贈一些看過的書籍和穿過的衣物給那些比我們更困難的人。

　　二進行家庭互訪，體驗一下他們的生活。

　　三建立一個特殊的網站，了解了解對方的學習方法、學習成績或生活環境。

　　四各自留下聯系方式，以便對方有困難時盡快幫助對方。

　　五互相參觀一下對方的學校，了解一下對方的學習環境。

　　六過節時互贈賀卡，表示對對方的真心祝福。

　　你說我提的這六點建議好嗎？你的意見又是什么呢？說一說你的意見吧！請盡快給我回信，并介紹介紹你是一個什么樣的人和你對我們這次“手拉手”活動的意見。讓我們大家共同分享我們的寶貴意見吧！相信通過我的信，我們已經成為親密無間的好朋友了，希望你也能成為我們“手拉手”活動中的一員。

　　祝你

　　永遠幸福健康

　　你的好朋友小芳

書信的作文篇10

敬愛的老師：

　　您好！近來工作很忙吧？身體可好？自從上了六年級，功課負擔重了許多，但卻無法壓抑我對您的思念，是您喚起了我對學習的孜孜追求。

　　老師，您有一顆愛生如子的心，您用平等的眼光看待每一名學生，無微不至地關懷、愛護我們。紅花最清楚綠葉的無私，鳥兒最知道天空的廣闊，作為您的學生，最能體會您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛的學生確實招人喜歡，但那些內心卑微、自控能力差的學生可謂是班上的“后腿”，他們得到的多數是怒斥和批評。一個班級，都是由“好”學生和“壞”學生組成的，好學生常常受到老師的青睞和信任；“壞”學生常常得到的是老師的`不理解和討厭。您可不同，對于那些差生，從不用尖酸刻薄的話語批評他們，打擊他們的積極性，傷害他們的自尊心，而是對他們悉心教誨，經常給予鼓勵；上課時，您用坦誠和藹的目光注視他們，細心傾聽他們的心聲；對于上課不敢問題的膽小害羞的學生，您會特別點名提問，其實，您不是存心和他們過不去，而是在鍛煉他們的膽量，挖掘他們的閃光點，讓他們不斷進步。總之，對于每一個學生，您都用滿腔熱情喚醒他們，讓他們跟著您在知識的海洋里盡情遨游。

　　老師，謝謝您！人非草木，孰能無情？只要您全心全意對我們好，做到用心愛學生，學生自然會以優異的成績報答您。俗話說的好：“投之以桃，報之以李！”您對我們的教誨將使我們終身受益。

　　此致

　　祝身體健康！青春永駐！

　　您的學生：小可

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