六年級(jí)年的作文【匯總3篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
今年的春天讓人感到十分舒適，花草滿園，春意盎然；今年的夏天也是讓人熱血沸騰、活力四射的季節(jié)。但是，兩年后的春夏將會(huì)是什么樣的呢？當(dāng)然是更加生機(jī)勃勃。因?yàn)椋鄪W盛會(huì)將在我們的故鄉(xiāng)南京舉辦，這是一件多么自豪的事啊！
如此美好的事情，不禁引起我的許多幻想：20xx年夏天的一天，南京祿口機(jī)場(chǎng)內(nèi)外聚集了許多人。他們這是在干什么呢？哦，原來(lái)他們是要來(lái)迎接乘坐各國(guó)專(zhuān)機(jī)到這兒來(lái)參加比賽的各國(guó)運(yùn)動(dòng)員。機(jī)場(chǎng)大門(mén)口上貼著一條巨大的橫幅，上面書(shū)寫(xiě)著：“各國(guó)人民，來(lái)我南京。江南寶地，六朝古都。參加青奧，為國(guó)爭(zhēng)光。揚(yáng)我國(guó)威，舉世皆驚。”機(jī)場(chǎng)里人山人海，絡(luò)繹不絕。過(guò)了好一會(huì)兒。各國(guó)運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍便出來(lái)了，周?chē)鷼g呼聲一片。緊接著，國(guó)際奧委會(huì)主席羅格的專(zhuān)車(chē)也出來(lái)了，歡呼聲，喝彩聲更是一浪高過(guò)一浪。接見(jiàn)儀式結(jié)束后，各國(guó)運(yùn)動(dòng)員便搭乘專(zhuān)車(chē)到青奧村去整理行裝，準(zhǔn)備日后比賽。青奧會(huì)的開(kāi)幕式地點(diǎn)雖還在奧體中心，可奧體中心經(jīng)過(guò)工匠們多次的精心裝修，已是煥然一新了，還頗有些古典風(fēng)情，工匠們把奧體中心的外圍一周全部都用紅墻黃瓦包裹住了。外面的.圍墻是用紅泥瓦制成的，十分美觀而又環(huán)保。這樣既能保存住整個(gè)場(chǎng)地的古典風(fēng)情，又能不丟“節(jié)能環(huán)保”四個(gè)字。在外頭一個(gè)樣，里頭又是一個(gè)樣：外面看是古代，里面看是未來(lái)。里面又是怎樣呢？里面的觀眾座椅都是采用高纖維綿制成的，坐上去十分舒適。而且里面還具有高級(jí)的防盜措施，如果有不法分子行動(dòng)，那里面的“眼睛”便會(huì)立刻看到，迅速給警隊(duì)發(fā)出信號(hào)。
青奧會(huì)的開(kāi)幕式會(huì)是怎樣的場(chǎng)面呢？會(huì)不會(huì)比北京奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式還精彩呢？據(jù)說(shuō)此次開(kāi)幕式導(dǎo)演、總指揮加了許多幻視的節(jié)目，能讓觀眾大飽眼福。還要加一個(gè)觀眾提問(wèn)，互動(dòng)的環(huán)節(jié)。這便使開(kāi)幕式的編排更豐富多彩、別具一格。另外，我們還專(zhuān)門(mén)縮短了運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)亮相這個(gè)環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)比較枯燥無(wú)味，觀眾看久了可能會(huì)產(chǎn)生厭煩心情。開(kāi)幕式的最后，便是最重要的——青奧圣火的點(diǎn)燃，這象征著全世界青少年的朝氣與活力······啊，我又回到現(xiàn)在了。
雖然剛剛都是幻想，但希望能夢(mèng)想成真，再創(chuàng)一個(gè)神話！
六年級(jí)年的作文 篇2
在每個(gè)人的背后，我相信都會(huì)有一個(gè)人，在默默地等待。她一直等待著你的成長(zhǎng)，等待著你發(fā)現(xiàn)她，等待著你了解她。只是，也許我們都不曾發(fā)現(xiàn)。
自從上學(xué)起，我就再也沒(méi)有了周末，整天對(duì)著各種各樣的課程。看著別人都能去玩，心中總是很難過(guò)，常常埋怨媽媽?zhuān)簽槭裁磩e人都能去玩，卻只有我要去補(bǔ)課？
我總認(rèn)為媽媽掠奪了我玩耍的時(shí)間，掠奪了我快樂(lè)的童年。直到那一天，我發(fā)現(xiàn)是我錯(cuò)了。
一天早上，媽媽把我送到補(bǔ)習(xí)班里，便離開(kāi)了。我想:媽媽是多么輕松，只需要來(lái)送我上課，我卻要一直坐在這里拼命學(xué)習(xí)。
天忽然有些陰沉了，緊接著雷聲震耳欲聾，下了起傾盆大雨。雨滴打在窗上，發(fā)出了“噼噼啪啪”的聲響。我無(wú)意中向門(mén)外望去，只見(jiàn)有個(gè)人影匆匆地向教學(xué)樓里跑來(lái)。這個(gè)時(shí)候怎么還有人在外面？我心中有些疑惑。那個(gè)人漸漸地向這兒跑來(lái)，越來(lái)越近，我才看清了，那是媽媽?zhuān)≈灰?jiàn)她跑到一個(gè)我看不見(jiàn)的角落，我才回過(guò)頭。媽媽的出現(xiàn)令我驚訝不已。媽媽為什么現(xiàn)在還會(huì)在這兒？她不是早該回去了嗎？各種疑惑堆積在我的胸口。
又是一個(gè)周末，媽媽把我送到教室后，默默的離開(kāi)了。我跟在她身后不遠(yuǎn)處，悄悄地觀察她的行蹤。她走到拐角處，便在一個(gè)座椅上坐了下來(lái)。然后，她回頭看了看我的教室，就一直平靜地坐在那兒。
我回到教室，才恍然大悟。這幾年來(lái)，不只是我一個(gè)人在這兒努力。在我的背后，還有媽媽在等待著我。無(wú)論刮風(fēng)下雨，她總會(huì)在我的身后默默地等待。直到這一刻，我才發(fā)現(xiàn)，一切的'一切其實(shí)都是為了我。
這風(fēng)雨無(wú)阻的等待，無(wú)時(shí)無(wú)刻的等待，無(wú)聲無(wú)息的等待，我回永遠(yuǎn)銘記在心。媽媽?zhuān)却模K有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
六年級(jí)年的作文 篇3
有一縷耀眼的陽(yáng)光照亮著我的心，引領(lǐng)著我邁向美好的明天……
“啊！”隨著我的一聲尖叫聲，我已經(jīng)整個(gè)人撲倒在地，簡(jiǎn)直就是摔了個(gè)“狗啃泥”，她聽(tīng)到尖叫聲之后飛快地向我跑來(lái)，就像一支離弦的箭。她趕快把我扶著坐了起來(lái)，便開(kāi)始不停地詢問(wèn)起：“你有沒(méi)有事啊？摔到哪里了？哪里痛啊？”我連忙回答著：“沒(méi)事兒，不就是摔了一跤嗎？不痛的。”她半信半疑地盯著我說(shuō)：“真的？真的沒(méi)事嗎？你可不要騙我啊。”我笑著說(shuō)：“真的！不信？我起來(lái)走兩步給你看。”
說(shuō)罷，我準(zhǔn)備站起來(lái)，可是，我發(fā)現(xiàn)自己的'腳好像扭到了，根本站不起來(lái)了。但為了不讓她擔(dān)心，我咬咬牙，手緊握著她的手站起來(lái)。我剛走一步，又一下子摔倒在地。我看見(jiàn)她剛放松的神情又一下緊張起來(lái)，眉頭緊鎖著，然后著急地對(duì)我說(shuō)：“你看！還說(shuō)沒(méi)事！現(xiàn)在走都不能走了，快！然我看看，是不是扭到腳了？”于是，她便用一只手托起我的腳，像媽媽一樣輕輕地幫我揉著腳，邊揉邊問(wèn)：“痛不痛啊！痛就告訴我，我輕一點(diǎn)……”
頓時(shí)，一陣暖流涌上我的心頭，眼淚便情不自禁地落了下來(lái)，我非常感動(dòng)，因?yàn)樗龑?duì)我很關(guān)心，她讓我從她的身影中看到了媽媽對(duì)我的愛(ài)。我心想：這便是所謂的友情吧！這便是我最好的朋友吧！
因?yàn)槟_扭傷的緣故，她每天都會(huì)陪著我，幫我干這個(gè)，做那個(gè)的。那件事以后，每每想起，我都會(huì)覺(jué)得那次腳扭傷是非常值得的，它讓我感受到了友情的珍貴。
從此，友情便成為了我心中的陽(yáng)光，每當(dāng)我遇到困難時(shí)它都會(huì)伸出援助之手，友情這縷陽(yáng)光將永遠(yuǎn)為我照亮前行的道路……
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-22
[精選]六年級(jí)年的作文09-09
六年級(jí)年的作文07-20
六年級(jí)年的作文[精選]07-29
六年級(jí)年的作文【精選】09-14