實(shí)用的假如作文600字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的假如作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假如作文600字 篇1
假如，我是一棵樹(shù)。
假如我是校園里的一棵樹(shù)。每天看著孩子們邁著輕快的腳步伴著鈴聲踏進(jìn)校園，聽(tīng)著教學(xué)樓里傳出的朗朗的讀書(shū)聲，我很快樂(lè)。下課了，孩子們總是圍在我身旁，講故事，玩游戲，采集我不同色彩的葉子做標(biāo)本，雖然會(huì)很疼，但是我樂(lè)意奉獻(xiàn)。
假如我是道旁的.一棵樹(shù)。每天看著形形色色的趕路人，聽(tīng)著說(shuō)話聲、馬達(dá)聲、喇叭聲合奏的“馬路進(jìn)行曲”，我很快樂(lè)。每天我都使出渾身解數(shù)，努力將空氣中的廢氣轉(zhuǎn)換成氧氣，空氣中的灰塵使我喘不過(guò)氣，每天我身上都有一層厚厚的“灰衣”，但我從不抱怨，也不懈怠，仍然堅(jiān)持工作。
假如我是公園里的一棵樹(shù)。每天看著晨練的人們?cè)跉g快的樂(lè)曲中舞動(dòng)，聽(tīng)著小狗的叫聲，孩子們的嬉鬧聲，遠(yuǎn)處球場(chǎng)的歡呼聲，我很快樂(lè)。我盡情地伸展腰肢，努力撐開(kāi)一片陰涼，讓人們?cè)谖业臉?shù)蔭下小憩片刻。
假如我是森林里的一棵樹(shù)。每天看著白云從我頭頂飄過(guò)，小溪在我腳下流淌，聽(tīng)著小鳥(niǎo)在枝頭歡歌，獅子在身旁咆哮，我很快樂(lè)。我要和伙伴們把根深深扎進(jìn)土里，這樣，水土就不會(huì)輕易流失，不會(huì)發(fā)生塌方，泥石流……
但在不同時(shí)期，人類總是肆意砍伐我們，從而引發(fā)了一系列的自然災(zāi)害。比如遠(yuǎn)古時(shí)期樓蘭古國(guó)的滅亡，近代的黃河斷流，又如被稱為“地球之肺”的南美洲亞馬遜熱帶雨林瀕臨干旱，再如中國(guó)北方地區(qū)的霧霾天氣，給人們帶來(lái)了諸多不便。這些都是人類過(guò)度砍伐和不合理生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的嚴(yán)重后果。
我希望人類要多關(guān)心自然災(zāi)害，空氣質(zhì)量和水資源減少，這都關(guān)系著人類，動(dòng)物和植物的性命，如果不再愛(ài)護(hù)地球，總有一天會(huì)危及到自己的。
假如，我是一棵樹(shù)，我要呼吁人類，不要再濫砍濫伐，要多種樹(shù)植樹(shù)，保護(hù)美麗的家園——地球。
假如作文600字 篇2
我們偶爾悲傷，我們偶爾欣喜。在四季變幻的流年里，在物是人非的景色里，多慶幸：太陽(yáng)總散發(fā)著光芒，夜晚總是繁星閃爍，陰雨暴雪的突襲，從未改變它們運(yùn)行的軌跡。
——題記
微風(fēng)劃過(guò)耳旁，我靠著樹(shù)干坐下，頭頂滿樹(shù)韶光。藍(lán)天與白云映成一道美麗的風(fēng)景。陽(yáng)光灑在手心，枝葉的縫隙里斜斜地透著回憶，落滿一地。時(shí)光流逝，有些記憶，只能埋藏在過(guò)去。但，假如時(shí)光可以倒流，也許，一些遺憾，可以彌補(bǔ)；一些溫馨，可以重溫。
時(shí)光倒流了，我來(lái)到了當(dāng)我還是嗷嗷待哺的嬰兒的時(shí)候，我希望自己在靜謐的夜晚能維護(hù)那月亮的寧?kù)o，不去打擾滿天繁星的閃爍。給疲憊不堪的母親帶去一個(gè)好夢(mèng)。告訴她：“我會(huì)從這一刻開(kāi)始，做你的好孩子。你沉默，我陪你一言不發(fā)；你歡笑，我陪你放聲歌唱；你衰老，我陪你滿目瘡痍�！迸隳憧捶被ㄩ_(kāi)放，秋葉落地。
時(shí)光倒流了，我來(lái)到了小學(xué)。當(dāng)我結(jié)識(shí)新的同學(xué)，望著校園里的'梧桐樹(shù)時(shí)，我遇見(jiàn)了一位讓我最為感恩的老師。她臉上總是陽(yáng)光的笑容，像朋友一般與我們交談。我們犯錯(cuò)時(shí)，也不乏嚴(yán)聲的訓(xùn)斥和溫柔的引導(dǎo)。那時(shí)的我，只是每天與同學(xué)嬉笑，望著校園里的梧桐樹(shù)，將笑聲灑滿校園，任微風(fēng)拂起耳邊的那撮頭發(fā)。多么想重溫那段美好的時(shí)光。
時(shí)光倒流了，我來(lái)到了兩年前。若我珍惜稍轉(zhuǎn)及逝的時(shí)光，讓雙手在黑白琴鍵上多加舞動(dòng)。也許，我可以早日卸下考級(jí)帶來(lái)的課外壓力，多彈些自己喜歡的曲子，多做些自己喜歡的事。
但時(shí)光倒流畢竟只是美好的愿望。縱然無(wú)法更改已逝的時(shí)光，卻可以在現(xiàn)實(shí)中多加珍惜。我相信，現(xiàn)在的我更懂得珍惜。時(shí)光倒流，去彌補(bǔ)，去重溫，也是為了讓現(xiàn)在更美好。
成長(zhǎng)的路七拐八彎，眼淚微笑混成一團(tuán)。世間已經(jīng)予我千萬(wàn)種滿心歡喜，沿途逐枝怒放。希望在未來(lái)回憶現(xiàn)在時(shí)，遺憾少有，更多的是溫馨。
——后記
假如作文600字 篇3
夜晚，我坐在椅子上，回想起《賣(mài)火柴的小女孩》中的情節(jié)，心中產(chǎn)生出一種莫名的渴望：假如小女孩來(lái)到我身邊，不用受冷挨餓，那該多好呀！想著想著，我的眼前變得朦朧了起來(lái)……
"嘭嘭嘭"一陣急促的敲門(mén)聲把我從床上叫了起來(lái)，我急忙打開(kāi)門(mén)，想看看是誰(shuí)攪了我的好夢(mèng)，一陣脆生生的聲音傳來(lái)：“您要買(mǎi)火柴嗎？”原來(lái)是賣(mài)火柴的小女孩兒呀！我趕緊讓她進(jìn)來(lái)，對(duì)她溫柔的說(shuō)：“我不買(mǎi)火柴，我想請(qǐng)你來(lái)我家做客！”于是她膽怯地走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“這里的東西怎么都這么奇怪呢？”我讓她走進(jìn)我的小屋，她仔細(xì)地看著屋子里的每一樣新奇的東西，她就像一本會(huì)說(shuō)話的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，問(wèn)這問(wèn)那的。突然，手機(jī)響了“叮當(dāng)，叮當(dāng)，叮叮當(dāng)”“那是什么東西在響？”她一臉茫然地看著我�！斑@是現(xiàn)代化的通訊工具，它可以和任何人通話。”說(shuō)完，我便接起了電話。她忽然淚眼汪汪的看著我，嗚咽著說(shuō)：“我可以給奶奶打個(gè)電話嗎？”我不知道怎么回答她才好，沉思了一會(huì)兒，我慢慢對(duì)她說(shuō)：“你奶奶在天堂，手機(jī)和天堂沒(méi)有連接�！睘榱耸顾辉谙肽棠蹋依齼黾t的小手，熱情地說(shuō)：“來(lái)領(lǐng)你看一個(gè)高科技。”我打開(kāi)了電視，動(dòng)畫(huà)片里面演得正好是賣(mài)火柴的小女孩兒。她驚奇地看著電視機(jī)，十分奇怪地問(wèn)：“我怎么出現(xiàn)在這方盒子里，難道你是魔術(shù)師？太神奇了。”“不是，這是電視機(jī)，你現(xiàn)在是家喻戶曉的名人了，所有的`小孩子都知道你是賣(mài)火柴的小女孩兒！”我被她逗得前仰后合大笑著說(shuō)道。她瞪大了雙眼，“是嗎？”我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭。時(shí)鐘一分一秒地旋轉(zhuǎn)著。歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)屋子……
沒(méi)多時(shí)，她突然說(shuō)：“我要回去陪奶奶了，不然奶奶會(huì)孤單的。因?yàn)槟棠淌鞘澜缟衔ㄒ惶畚业娜�。“我舍不得她走。她哭著說(shuō)：”謝謝你對(duì)我的照顧，我擁有了前所未有的快樂(lè)和幸福。
“不要走，不要走……”我看這小女孩一步步遠(yuǎn)去，淚水模糊了雙眼，慢慢地醒過(guò)來(lái)，“原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)呀！”愿小女孩兒在天堂一路走好。
假如作文600字 篇4
家鄉(xiāng)宣城市位于長(zhǎng)江之畔，又有水陽(yáng)江貫穿其間，是一個(gè)名副其實(shí)的“魚(yú)米之鄉(xiāng)”。得天獨(dú)厚的地理?xiàng)l件，使這里的人們對(duì)水有著直觀而深刻的認(rèn)識(shí)。但也因此無(wú)法體驗(yàn)到缺水的緊迫感，水資源的浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重。為了糾正這一不良習(xí)慣，我們應(yīng)該牢記“水——地球的血液”。
從表面上看，地球上水的儲(chǔ)量看起來(lái)很大。水所覆蓋的面積為3.8億平方公里，占地球面積的70%，估計(jì)大約有139億億立方米，甚至有人建議稱地球?yàn)椤八颉薄?/p>
但是，其中不能直接為人類使用的海水約占97.3%，冰川、極地冰蓋水約占2.14%，深層地下水約占0.61%；而參與全球水循環(huán)，可以在陸地上得到恢復(fù)和更新的`維持人類和動(dòng)植物生命活動(dòng)的淡水資源（河流、淡水湖泊、水庫(kù)蓄水和淺層地下水），其數(shù)量卻很有限，估計(jì)僅大約120萬(wàn)億立方米，還不到地球儲(chǔ)水總量的萬(wàn)分之一。這部分淡水是人類和陸地上的生物的生命的源泉，雖然在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)它可以保持動(dòng)態(tài)平衡，但在一定時(shí)間、空間范圍內(nèi)，它的數(shù)量卻是極其有限的，并不像以前有些人想象的那樣可以取之不盡、用之不竭，隨著水資源的消失，人類將滅亡，地球也將隨之消亡。
想到這里我瑟縮怯步了，這正如潘多拉的盒子一打便開(kāi)災(zāi)難降臨，無(wú)法控制，最終世界將會(huì)是一片黑暗，丑陋將變?yōu)樗挠忠淮~。我又不禁想到這災(zāi)難之盒又是誰(shuí)打開(kāi)的呢？——人類，讓人悲哀的人類��！快抓住時(shí)間的尾巴去愛(ài)惜水資源，保護(hù)生命之水！
“世界上的最后一滴水是我們的眼淚”，請(qǐng)別讓這樣的黑色幽默成為現(xiàn)實(shí)！
假如作文600字 篇5
我不禁想：假如我是一滴水那該多好呀！ 假如我是一滴水，我要去尋找那迷了路的伙伴們，不讓他們繼續(xù)在新疆的千里牧場(chǎng)上肆無(wú)忌憚地玩耍、打鬧，讓我們手拉手，心連心，共同飛向祖國(guó)的南方旱區(qū)，去緩解那兒百年不遇的特大旱情，拯救需要幫助的人們。 假如我是一滴水，我要去滋潤(rùn)那田里的麥苗，讓他們脫去死氣沉沉的黃衣，換上生機(jī)勃勃的綠袍，耀武揚(yáng)威地挺直著彎曲了百余天的腰。不再讓農(nóng)民伯伯們撫摸著奄奄一息的麥苗唉聲嘆氣。 假如我是一滴水，我要同伙伴們一起落在因干涸而龜裂得慘不忍睹的小溪里。
讓她恢復(fù)年輕的生命力，唱著歡快的歌曲潺潺地奔下山去，流到缺水的每一個(gè)村落，給尋找水源的村民到來(lái)希望的曙光。 假如我是一滴水，我要召集所有的同伴，在西南旱區(qū)上空用愛(ài)心凝結(jié)成一朵厚厚的積雨云，在雷公公的一聲令下，共同去擁抱滿目瘡痍的大地媽媽，在她的懷抱中嬉戲、玩耍，享受著回到家的快樂(lè)。 假如我是一滴水，我要與同伴們一起，用自己的生命去裝扮這一片失去活力的土地，讓留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼的優(yōu)美畫(huà)面和稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片的.豐收?qǐng)鼍霸谶@里重現(xiàn)。 假如我是一滴水，我要讓工人們把我制成一瓶甘甜可口的純凈水，送到在西南義務(wù)尋水、運(yùn)水的志愿者那里，不再讓他們?cè)偃淌苤籽琢胰蘸烷L(zhǎng)途跋涉的煎熬，而不舍得喝老鄉(xiāng)的一口水。
假如我是一滴水，我要飛遍祖國(guó)大地，用自己的行動(dòng)教育人們：不要忘記西南大旱的痛苦，不要把珍愛(ài)水資源當(dāng)做一句普普通通的口號(hào)，要從現(xiàn)在開(kāi)始，從自我做起，腳踏實(shí)地、力所能及地利用好每一滴水了，不讓西南的悲劇重演！ 水是生命中不可缺少的一部分，我們不能浪費(fèi)每一滴水，我們要把它用在最需要它的地方。
假如作文600字 篇6
我是一個(gè)八歲的小學(xué)生，每天都背著沉甸甸書(shū)包，有上不完的課，寫(xiě)不完的作業(yè)。有一次，我在家里寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)外邊小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地唱個(gè)不停，自由自在的在蔚藍(lán)的天空中飛翔，我就想：“如果上天能給我一次變成動(dòng)物的機(jī)會(huì)，那我一定要變成一只奔馳在廣闊草原上的獅子王，和小鳥(niǎo)一樣無(wú)憂無(wú)慮，那該多好��！”
因?yàn)椋绻夷茏兂梢恢徽嬲莫{子王，我將創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的王國(guó)，我會(huì)帶領(lǐng)者動(dòng)物們?cè)趰{谷里穿梭；在遼闊的大地上奔馳；在青蔥翠綠的森林里散步，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。每個(gè)動(dòng)物都遵守著森林的法規(guī)，從此不再因?yàn)樽鳂I(yè)，和媽媽沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨而煩惱。
有一天，我從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我躺在大草原上，咦！我怎么變成了一頭獅子？渾身長(zhǎng)著金色的毛，像披了一件金色的斗篷，頭上的毛就像一個(gè)美麗的光環(huán)，威風(fēng)極了。忽然，我打了一個(gè)哈欠，沒(méi)想到發(fā)出了兇猛的叫聲，周?chē)牟菹虮徽鸬靡魂囷L(fēng)吹過(guò)似的`。于是，我大搖大擺的走進(jìn)叢林，只聽(tīng)“國(guó)王陛下，歡迎來(lái)到動(dòng)物王國(guó)�！蔽衣�(tīng)了之后愣住了。
這時(shí)，小兔子蹦蹦跳跳的走過(guò)來(lái)說(shuō)：“大王，大王森林的一角著火了。”于是獅子王帶領(lǐng)著大象，河馬，水牛和鱷魚(yú)急急忙忙的來(lái)到了目的地，我說(shuō)：“大象，你去那條小溪吸一點(diǎn)水往著火的地方噴，水牛，你和鱷魚(yú)、河馬一人拿一個(gè)大大的水桶和大象一塊兒弄，我到里邊救人�！弊罱K我們還是把火撲滅了。不一會(huì)兒，狗熊說(shuō)：“報(bào)告大王，小兔被老虎抓走了。”一會(huì)兒，野狼來(lái)了，說(shuō)：“報(bào)告，豹子侵略了鱷魚(yú)的地盤(pán)。”一會(huì)兒猴子走過(guò)來(lái)說(shuō)：“報(bào)告，野豬掉進(jìn)了水里，趕緊派人去救它吧！”——我就和眾多的動(dòng)物解決了各種問(wèn)題了！
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