一念之間作文500字3篇（熱）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的一念之間作文500字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一念之間作文500字 篇1
每個(gè)人來(lái)到世上，都注定會(huì)遇到挫折和困難，還有那令人左右為難的選擇。有的人逃避，有的人思考，有的人則做出了明智的決定。
有這樣的一個(gè)故事：登山者克洛普，帶著十二個(gè)同伴，去挑戰(zhàn)世界之巔——珠穆朗瑪峰。終于，在1996年春，他們離山峰已不到100米處了，可恰恰在這時(shí)，克洛普明顯感到體力不足，眼前一陣眩暈，頓時(shí)感到天旋地轉(zhuǎn)，直到一股又一股的`冷風(fēng)吹來(lái)像刀子一般割在克洛普的臉上，疼痛感使他清醒了。
進(jìn)？還是退？面對(duì)體力不足的自己，克洛普不知該怎么辦。進(jìn)，可能在攀登的過(guò)程中，因不慎，不小心踩空，掉入深谷，被雪掩埋，命盡；退，就意味著之前的努力白費(fèi)，也象征著他離夢(mèng)想又遠(yuǎn)了一段距離，也有可能在他退的一瞬間，雪崩爆發(fā)，或路途更艱辛，進(jìn)退都有可能會(huì)死。最后，克洛普決定放手一搏，前進(jìn)！可就在他這一念之間，腳不小心踏空了，他的手下意識(shí)地一松，結(jié)果他迎著刺骨的寒意，直直地往下墜落，克洛普按捺不住那驚心的恐懼感，緊閉著雙眼。當(dāng)他以為自己死了時(shí)，把眼睜開(kāi)，發(fā)現(xiàn)自己竟懸掛在山崖上！“不，我不能死，我的夢(mèng)想還沒(méi)有完成！”克洛普咬緊牙關(guān)，把心中的恐懼感硬生生地壓了下去，雙手緊緊地抓著繩子，休息了一會(huì)兒，他用力攀登，腳小心的踩著，終于，他看到了下來(lái)尋找他的同伴，大家齊心協(xié)力，終于登上了山峰，每個(gè)人都按捺不住自己激動(dòng)的心情，熱淚奪眶而出，歡呼的大喊：“成功了，成功啦！！！”
每個(gè)人的生死，就在于自己的一念之間。
一念之間作文500字 篇2
野鴨架里出現(xiàn)了兩個(gè)碩大的蛋，鴨大嬸和鴨子們?cè)谧h論這里面是什么“怪物”，終于兩只小鴨破殼而出。“哎呀!你們快看，這兩只小鴨灰不溜秋的，真丑!”鴨大嬸厲聲的叫囂引來(lái)了所有家禽，德高望重的鴨大伯一眼就認(rèn)出了其中一只是真正的白天鵝，而另外一只卻是丑小鴨，可他卻故意把真天鵝說(shuō)成丑小鴨，把丑小鴨說(shuō)成真天鵝，他就是想看看丑小鴨經(jīng)過(guò)努力能不能變成真天鵝。
“丑小鴨”因?yàn)槌蟊悔s出鴨群。“丑小鴨”有時(shí)在沼澤地里捉食吃，有時(shí)練習(xí)飛翔以防危險(xiǎn)，他在河里盡情的游泳、嬉戲還和小魚(yú)小蝦成為了朋友。秋去冬來(lái)，水面開(kāi)始結(jié)冰了，盡管“丑小鴨”一直在努力用他瘦弱的雙腿不停地游動(dòng)，但終于耐不過(guò)冬季的嚴(yán)寒，他昏倒了，和冰凍在一起。春天來(lái)了，“丑小鴨”蘇醒了，他發(fā)現(xiàn)自己是一只美麗的天鵝。
再看那只“真天鵝”，自從知道了自己的身份，整日驕傲地忘乎所以，鴨媽媽帶小鴨們學(xué)習(xí)游泳，他就在樹(shù)下睡覺(jué)，鴨媽媽帶小鴨們學(xué)習(xí)飛翔，他也不理不睬，鴨媽媽帶小鴨們學(xué)習(xí)覓食，他就去搶蟲(chóng)子吃，驕縱蠻橫地對(duì)小鴨們說(shuō)：“我就是不學(xué)習(xí)也是尊貴的白天鵝……”一天天過(guò)去了，他終于變成了不會(huì)游泳，不會(huì)飛翔，一無(wú)是處的“肥天鵝”。因?yàn)樗斓臒o(wú)所事事與傲慢，引起了鴨群們的'反感，最終被牧場(chǎng)的女主人趕了出去，沒(méi)過(guò)幾天，這只真肥鴨就餓死在了路邊……
自視優(yōu)越而不求上進(jìn)只能一事無(wú)成，如果“假天鵝”在最初就被告知是天鵝，卻從不驕傲，一直努力，即使最后還是鴨子，也同樣會(huì)得到別人的欣賞和贊揚(yáng)，你的選擇決定你的人生，愿我們都能做出正確的選擇，像“丑小鴨”一樣堅(jiān)持不懈，向著自己的夢(mèng)想去飛翔。
一念之間作文500字 篇3
一念之間，決定了許多。 星期六晚上，當(dāng)別人早已熄燈休息時(shí)，我還在奮筆疾書(shū)。“數(shù)學(xué)老師真是的，平日不提醒我們做補(bǔ)充習(xí)題，這個(gè)時(shí)候才說(shuō)要抽查。”我小聲埋怨道。
可是，事實(shí)是無(wú)法改變的。我不論怎么埋怨，補(bǔ)充習(xí)題還是要寫(xiě)。 “還有兩個(gè)單元測(cè)試”我望著藍(lán)色的補(bǔ)充習(xí)題慨嘆道。寫(xiě)完至少還要1小時(shí)。我也是人啊!也要休息。我可不是做題機(jī)器。 “抄”一個(gè)念頭閃過(guò)，我隨即否定。“要是被發(fā)現(xiàn)就慘了。還是拿起筆好好算吧。可是剛做幾題手就算累了。疲勞的.身體迫使用把手伸向答案。“不行，萬(wàn)一考試考到了，我不會(huì)做，那怎么辦。”我放下手，繼續(xù)用呆板的手計(jì)算。 過(guò)了20分鐘，計(jì)算題寫(xiě)完了，隨之而來(lái)的是傷神的證明題。我不得不拖著疲勞的身體，不斷地思考著，每一步證明都要消耗無(wú)數(shù)腦細(xì)胞，抄的念頭再誕生。 看了看題目，又看了看答案，心想：抄了也不會(huì)怎么樣，又快又省事，多好啊!于是立即伸手拿答案。 剛準(zhǔn)備打開(kāi)，我一驚“我在干什么?”我恨不得打自己兩下。“不行，不能抄，作業(yè)是復(fù)習(xí)的過(guò)程，抄了就等于是白做，現(xiàn)在抄，考試時(shí)就麻煩了。” 我盡全力克制住自己，將答案往地上一扔，心里一笑，開(kāi)始艱難的奮斗。 寫(xiě)完補(bǔ)充習(xí)題，已是深夜，原本抄只需幾分鐘，而我用了一個(gè)小時(shí)，但是我相信自己是對(duì)的。
一念之間，決定了分?jǐn)?shù)，也決定了品質(zhì)。
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