想象作文6篇【必備】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的想象作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想象作文 篇1
在一個(gè)奇特的國(guó)家里有兩個(gè)城市，一個(gè)叫快快城，一個(gè)叫慢慢城。快快城里有一個(gè)勤快的小朋友叫快快，快快做事很快，養(yǎng)成了做事講效率的好習(xí)慣。慢慢城里有一個(gè)懶惰的小朋友叫慢慢，慢慢則正好跟快快相反，做事磨磨蹭蹭的，從來(lái)不知道著急。快快和慢慢卻是一對(duì)好朋友，經(jīng)常一塊兒玩耍。
今天，他們又相遇了。快快騎著小花鹿去逛街，他一眼就看見(jiàn)了騎著小牛慢慢悠悠向前走的慢慢。他興奮地叫了起來(lái)：“慢慢！慢慢！”慢慢扭頭一看，原來(lái)是快快，便向快快招了招手，喊著：“快快，快過(guò)來(lái)！”快快的小花鹿飛似的跑到慢慢身旁，可小牛走得太慢，小花鹿只好放慢腳步。他們兩個(gè)小伙伴立刻親切地交談起來(lái)。正當(dāng)他倆商議去哪玩時(shí)，快快忽然一拍腦門(mén)，對(duì)慢慢說(shuō)：“你還沒(méi)去過(guò)快快城吧！那里可好玩了！”慢慢說(shuō)：“你也去我們慢慢城看看吧，那兒也不見(jiàn)得很差。”兩人都高興地答應(yīng)了。于是慢慢和快快互相調(diào)換了一個(gè)坐騎就向各自的目標(biāo)去了。
先說(shuō)說(shuō)慢慢吧，他騎著的小花鹿跑得可快了，嚇得慢慢連眼睛都不敢睜，忽然，小花鹿的速度慢了。小慢慢睜開(kāi)眼睛一看，咦！這是哪里？慢慢向前望，發(fā)現(xiàn)一座城門(mén)。城墻上掛著一只大鐘，鐘上的.時(shí)針走得跟秒針一樣快了，城門(mén)上寫(xiě)著“快快城”三個(gè)蒼勁有力的大字。進(jìn)了城，里面川流不息的車(chē)流把慢慢驚呆了。不一會(huì)兒，慢慢來(lái)到了工廠，里面的一「人友好地向慢慢打招呼。奇怪的是，他們嘴上說(shuō)著，可手中的活沒(méi)停下來(lái)。工人們?cè)摮燥埩恕ＢS著工人們來(lái)到食堂。找了一個(gè)空位子坐下。剛坐下，桌子上突然冒出一碗面條，慢慢吃面條的姿勢(shì)很特別，他先從碗里找到面條的一頭，再一寸一寸地吃。那些工人吃飯十分快，好像在跟誰(shuí)比賽似的。吃完了，桌上的杯子、碗筷全都不見(jiàn)了，桌子上一也干凈了。慢慢邊吃邊看，不大一會(huì)兒，一根面條下肚了。慢慢正準(zhǔn)備吃第二根時(shí)，桌上的小鐘響了三下，碗筷全不見(jiàn)了。慢慢無(wú)可奈何，只好餓著肚子離開(kāi)了快快城。
正當(dāng)慢慢騎著小花鹿往慢慢城奔去時(shí)，遇到了正哭得傷心的快快。慢慢問(wèn)：“快快你哭什么？”快快把游慢慢城的經(jīng)歷告訴了慢慢。原來(lái)，他們倆分手后，快快騎著小牛慢慢地走啊走，好不容易到了慢慢城。只見(jiàn)慢慢城的城墻上也有一只跟快快城差不多的鐘，唯一不同的就是那鐘的秒針竟跟時(shí)針走得一樣慢。進(jìn)了慢慢城，快快發(fā)現(xiàn)路上沒(méi)有一輛車(chē)，只有幾個(gè)人在慢慢地蠕動(dòng)。慢慢城的市長(zhǎng)熱情地接待了他，給他沏茶，拿水果。可他動(dòng)作太慢，沏杯茶竟用了半個(gè)多小時(shí)。市長(zhǎng)夫人一見(jiàn)來(lái)了客，也急忙提著菜藍(lán)子往菜市場(chǎng)上走。快快就坐著與市長(zhǎng)聊天，4個(gè)小時(shí)過(guò)去了，市長(zhǎng)夫人還沒(méi)回來(lái)。快快不由得急起來(lái)，市長(zhǎng)說(shuō)：“別急，慢慢等。”快快一聽(tīng)“慢慢”兩個(gè)字越發(fā)著急。過(guò)了6個(gè)多小時(shí)，市長(zhǎng)夫人慢慢地走了回來(lái)。市長(zhǎng)說(shuō)：“去做兒個(gè)好菜。”市長(zhǎng)夫人進(jìn)了廚房，等了好半天才上第一道菜。快快只好先吃，市長(zhǎng)說(shuō)：“不急，慢慢吃。”又是“慢慢”，快快不由討厭起來(lái)。第一道菜都涼了，第二道菜才上來(lái)。市長(zhǎng)滿(mǎn)面笑容地說(shuō)：“快快，吃吧，慢用慢用。”快快一聽(tīng)又是“慢”，不由感到怕起來(lái)。可市長(zhǎng)的好意難卻，市長(zhǎng)見(jiàn)快快不知所措的樣子，以為是快快感到陌生。便安慰快快：“你別怕，在這就像在你自己家一樣，可以慢慢……”市長(zhǎng)還沒(méi)說(shuō)完，快快一溜煙跑了。
從此，慢慢向快快學(xué)習(xí)，也養(yǎng)成了一種珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。
想象作文 篇2
媽媽開(kāi)早餐店，好累好累，我想要買(mǎi)家事機(jī)器人送給媽媽?zhuān)寢寢尣挥媚敲葱量啵铱梢宰寢寢屧琰c(diǎn)睡覺(jué)，機(jī)器人可以幫妹妹洗澡和換尿布，或者哄她們睡覺(jué)，還會(huì)喂她們吃早餐，或是幫忙換衣服，這個(gè)機(jī)器人很聰明。
爸爸常常腰酸背痛，所以我要買(mǎi)按摩椅給爸爸，幫爸爸按摩肩膀和腳，讓爸爸沈睡，按摩椅可以舒服的讓人煩惱盡消，可以讓爸爸第二天精神舒暢。
大妹妹常常寫(xiě)功課很久才寫(xiě)完，而且錯(cuò)很多，所以我要給她買(mǎi)一支寫(xiě)功課很快的筆，讓她寫(xiě)得比較快，也才不會(huì)拖累同學(xué)和家人，寫(xiě)錯(cuò)很快就訂正好了，這種筆，大家應(yīng)該會(huì)很想要吧！
我想要幫雙胞胎妹妹們買(mǎi)一臺(tái)復(fù)制機(jī)，因?yàn)樗齻円臇|西都要一樣的，只有一個(gè)就會(huì)吵架，所以，我要一臺(tái)復(fù)制機(jī)，可以復(fù)制美味可口的餅干和又高又大的房間，只要是他們喜歡的東西或玩具，只要買(mǎi)一個(gè)或跟別人借，就通通可以擁有了。
我的'愿望就是為家人帶來(lái)幸福，假如我有一百萬(wàn)，一定要替全家人解決煩惱，實(shí)現(xiàn)家人的愿望，不讓它變成我的私房錢(qián)喔！
想象作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘君放大喉嚨，用加倍的聲吵醒了主人，主人起床快速穿好衣服，將我塞進(jìn)書(shū)包里，背起書(shū)包急匆匆地跑到了教室，將我放在黑乎乎的課桌里，拋棄了我。
直到上課主人將我于課桌肚里解放出來(lái)，如小偷般，小心翼翼，生怕驚動(dòng)了在臺(tái)上講課的老師，將我無(wú)聲地放在了英語(yǔ)書(shū)上，主人邊看著我邊哈哈大笑起來(lái)，我十分開(kāi)心，主人對(duì)我“寵愛(ài)有加，放著后宮三千嬪妃，幾十年苦苦相望，對(duì)我卻如此之好”我感到十分的滿(mǎn)足與開(kāi)心。這時(shí)，突然我的身上出現(xiàn)了一個(gè)“白色的煙頭”定睛一看，原來(lái)是粉筆君，我恍然大悟，老師發(fā)現(xiàn)了我，我的心，忐忑不安地跳著，生怕有什么危險(xiǎn)，果然不出所料，主人便點(diǎn)名站了起來(lái)，怎么辦，主人會(huì)不供出我，我會(huì)被老師怎么樣，我的心如一只活蹦亂跳的小兔子，都快跳到嗓子眼了，只見(jiàn)這時(shí)老師快步疾行，走到主人課桌面前，拾起我，露出了兇神惡煞般的表情，我頓時(shí)不知所措起來(lái)，她拎著我晃來(lái)晃去，我的心中忐忑極了，她如果一不小心將我摔了下去怎么辦？我會(huì)不會(huì)粉身碎骨阿，主人又會(huì)被怎么樣啊！我又擔(dān)憂(yōu)的眼神望了望主人，主人用戀戀不舍的眼光看著我，這時(shí)，老師看見(jiàn)了主人不愿將我供出，便拾起我，將我丟在了垃圾桶，我深情地投入垃圾桶的懷抱，終于下課了，主人見(jiàn)老師走后便迅速將我從垃圾桶肚中救起，對(duì)我慰問(wèn)又加，心疼的看著我，更加愛(ài)惜我了！
自從發(fā)生上次的黑色恐怖事件后，主人一直不敢將我?guī)У綄W(xué)校教室這個(gè)充滿(mǎn)恐怖之氣的地方，將我與其他姐妹放在一起，讓我與他們平安相處在一起。
一次 主人的書(shū)癮又犯了，將我?guī)У搅诵l(wèi)生間這個(gè)骯臟無(wú)比的地方，我用厭惡的眼神環(huán)視著周?chē)@時(shí)走進(jìn)來(lái)了一個(gè)充滿(mǎn)親切之情的身影——主人，我用高興的眼光凝望著主人，主人也十分的高興，捧起我便愛(ài)不釋手，一直將我拿在手中，怎么也不敢放下我，生怕我又被卷入上次的恐怖事件中，或又發(fā)生黑色的類(lèi)似事件。主人將我翻了個(gè)全遍，一頁(yè)頁(yè)細(xì)讀下去，有一頁(yè)都翻得很小心，好像我如他的親生孩子一般，主人因?yàn)閻?ài)看書(shū)而得名“書(shū)蟲(chóng)”，此外號(hào)果然名不虛傳，主人將我捧在手中不肯放下，時(shí)間如沙漏滴墜著，一分一秒過(guò)去了，到了主人去上興趣班的時(shí)間了，主人還沒(méi)停手 我覺(jué)得有人進(jìn)來(lái)了，果然，主人媽媽火冒三丈，大聲訓(xùn)斥著主人，將我狠狠地摔在地上，此時(shí)的我遍體鱗傷，身體已經(jīng)多了好幾處鮮紅的傷疤，主人媽媽見(jiàn)了主人還不知悔改，把我一把拿起，我害怕極了，她要帶我去哪啊？我是不是又有危險(xiǎn)啊？主人媽媽大跨步地走向了垃圾回收站，我的天啊！我是又要被丟進(jìn)垃圾桶嗎？不要啊！我心中祈禱著，雙手合十，口口聲聲念救命，可怎么也看不見(jiàn)主人的影子，我真是欲哭無(wú)淚阿！“啪”的一聲，我被丟進(jìn)了回收站，與臭氣熏天的`垃圾車(chē)生活在一起，主人也未曾來(lái)尋找我過(guò)！我發(fā)聲大哭！在這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)人在垃圾堆切地翻著什么，不會(huì)是主人吧“眾里尋他千百度，原來(lái)他在這里呀！”我被主人拾起，主人高興地說(shuō)道:“終于找到你了。”我也露出了開(kāi)心的笑臉，主人將我?guī)Щ亓思遥野卜值呐c兄弟姐妹們待在一起，看見(jiàn)主人忙碌的身影，我露出了會(huì)心的笑臉！
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ):小作者運(yùn)用了幽默，風(fēng)趣的語(yǔ)言描述了一本書(shū)的種種歷險(xiǎn)經(jīng)歷，巧妙的從側(cè)面烘托了小作者對(duì)書(shū)的癡迷。
想象作文 篇4
一個(gè)晴朗的早晨，有一只叫花花的小雞，它想找好朋友和它一起到森林里采蘑菇、玩耍。
一路上，它東瞧瞧、西看看，外面的世界真美呀!湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，雪白雪白的`云朵，碧綠碧綠的草地，清澈見(jiàn)底的河水……像一幅令人陶醉的山水畫(huà)。走著走著腳步不由自主地加快了，不一會(huì)兒就來(lái)了山腳下。花花看到了一只像狐貍一樣的動(dòng)物，但不知道叫什么名字?其實(shí)呀這是一只最?lèi)?ài)吃小雞的黃鼠狼!黃鼠狼見(jiàn)小雞來(lái)了，饞得直流口水!“喂!美麗無(wú)比的雞妹妹，你去哪兒呀”黃鼠狼問(wèn)。“去找朋友，”花花回答。黃鼠狼眼珠子骨溜一轉(zhuǎn)說(shuō)：“我家里有長(zhǎng)得像你一樣的朋友，我?guī)闳ノ壹胰ズ退黄鹜嫜?”于是花花跟黃鼠狼走到半山腰，碰到了一只小灰兔。小灰兔見(jiàn)此情景心里可著急了，它急中生智大聲喊道：“花花快跑呀!”還撿起一塊石頭狠狠地向黃鼠狼咂去。小雞聽(tīng)到喊聲就明白了，飛快逃到山腳下。
小雞回到家中，媽媽親了親花花說(shuō)道：“以后找朋友玩要多加小心，不能輕易就相信別人啊!”花花非常感激的看著媽媽……
想象作文 篇5
小溪亮亮和他的兄弟姐妹天天生活在大山媽媽的懷抱里。
一天，一只海鷗飛進(jìn)了大山。
亮亮問(wèn)：“你要到哪里去？”
“我要去大海。”海鷗說(shuō)。
“大海什么樣子？”亮亮好奇地問(wèn)。
海鷗清了清嗓子，像演講似的大聲說(shuō)：“我可去過(guò)大海呢！大海一望無(wú)際的藍(lán)，就像……”小海鷗指了指天空，“就像天空一樣藍(lán)！每當(dāng)太陽(yáng)要落下時(shí)，大海變成了……紅楓那樣紅！”
盡管小海鷗說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴的，卻深深打動(dòng)了亮亮和兄弟姐妹。他們商量了一下，便踏上了去大海的旅程。
他們走著走著，遇到了一處瀑布。瀑布一泄而下，激起了巨大的水花，讓人看得頭暈眼花。亮亮的兄弟姐妹都嚇壞了，誰(shuí)也不敢往下跳。亮亮大喊了一聲：“跟著我跳下去！”說(shuō)完便“嗖”地一聲，隨著瀑布跳進(jìn)了水潭里。大家一看，原來(lái)瀑布并不可怕，就紛紛跳下去，他們向著大海繼續(xù)前進(jìn)。
走了很久很久，終于接近大海了！小溪們個(gè)個(gè)激動(dòng)萬(wàn)分。可偏有塊巨大的石頭擋住了去路。這塊石頭在小溪面前就像一座大山，全身長(zhǎng)滿(mǎn)了棱角。
大石頭看著小溪，說(shuō)：“喂！你們想去干什么？”
亮亮哆哆嗦嗦地小聲答道：“我們想去大海，您能讓一下嗎？”
“哈哈――就你們還 想去大海？先通過(guò)我吧！”大石頭輕蔑地說(shuō)。
亮亮回過(guò)頭，對(duì)他的'兄弟姐妹說(shuō)：“不要怕，我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，一定可以戰(zhàn)勝它！”
大家便合力撞向大石頭。經(jīng)過(guò)一次次沖擊，大石頭中間裂開(kāi)了一個(gè)小洞，亮亮帶著兄弟姐妹們沖向大海。
亮亮和他的兄弟姐妹在蔚藍(lán)的大海里高興的游來(lái)游去，講述著他們的故事。
想象作文 篇6
在講臺(tái)桌上，靜靜地放著一盒粉筆。
一天夜里，靜悄悄的。講臺(tái)大哥問(wèn)粉筆：“粉筆小弟，我問(wèn)你個(gè)問(wèn)題行嗎？”
“什么問(wèn)題？”粉筆說(shuō)。
“是這樣的。你剛來(lái)的時(shí)候，長(zhǎng)得可高了。可是昨天，我突然發(fā)現(xiàn)，你只有原來(lái)的三分之一長(zhǎng)了。你……你怎么一下子變矮了這么多啦？你告訴我吧！”講臺(tái)大哥說(shuō)。
“很簡(jiǎn)單哪！”粉筆回答他，“我每天被老師拿著在黑板上寫(xiě)字，天長(zhǎng)日久，我的那些原有的部分就摩擦掉嘍！”
“哇！”講臺(tái)大哥驚詫地嚷道，“那你豈不是很痛苦？你……殘了……那……”
“不！”粉筆打斷了講臺(tái)大哥的話，“我樂(lè)意！”
“什……什么？你……你重復(fù)一遍？”講臺(tái)大哥驚得張口結(jié)舌。
“我——樂(lè)——意！”
“你瘋啦！”講臺(tái)大哥吼道，“這樣的痛苦你也忍受得了？”
“對(duì)！為了那些學(xué)生能在社會(huì)上有出息，我忍了！若我不愿意忍受這些痛苦，那些學(xué)生們?cè)趺崔k？沒(méi)有板書(shū)，他們是學(xué)不好的.！”
“你可真值得敬佩！”聽(tīng)了粉筆的一番話，講臺(tái)大哥情不自禁地夸了他一句，“你具有一種默默奉獻(xiàn)的精神！為了學(xué)生，你縮短了自己，卻令學(xué)生們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，而毫無(wú)怨言，你真無(wú)私無(wú)畏！”是啊，其實(shí)老師們就像粉筆，奉獻(xiàn)了自己，造就了學(xué)子的成長(zhǎng)。
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