實用的收獲的作文(優選)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的收獲的作文9篇，希望對大家有所幫助。
收獲的作文 篇1
眨眼間，又到周五了。
我在學校住宿的日子過得真快！要是以往，下午放學后，我早早就收拾好物品，三步并作兩步趕到校門，尋找媽媽的身影，然后再一起坐車回家。一路上，都是媽媽噓寒問暖的聲音。但是，這昔日美好的情景今天不會再重現了。
這周三，我在班里犯了大錯誤。班主任把我嚴肅地批評了一頓，還把我的家長都叫到學校，估計說了我不少壞話。一想到回家該怎么面對爸爸媽媽，我就像霜打的秧苗一樣--沒精打采的。
媽媽看我磨磨蹭蹭地走出校門，只是輕嘆了口氣，一路上什么也沒說。
回到家里，見到爸爸。他并沒有像我想像的那樣，暴跳如雷地把我責罵一番，或者長篇大論地給我大談道理。
他只是把我拉到身邊坐下，手里拿著一個橘子，說了聲：吃吧。然后把剝下的'橘子皮遞了過來，我瞪大眼睛，十分疑惑。嘗試一下，爸爸鼓勵我。
我猶猶豫豫地把橘子皮接過來，慢慢放入嘴中，輕輕地咬了一口。頓時，我滿嘴都是苦澀的味道。我忍不住把柑橘皮全部吐了出來。對此，爸爸沒有驚訝，仿佛全在意料之中。
他又從瓶子里拿出一塊陳皮，也遞了過來，讓我再嘗一下。禁不住好奇，我把陳皮也放進嘴中慢慢咀嚼。開頭沒什么味道，但漸漸地后來之甘沖淡了先前之苦。這不是一樣的東西嗎？我非常詫異。
爸爸告訴我：陳皮就是由柑橘皮制作而成的。但兩者卻大不一樣。陳皮不僅沒有苦澀的味道，而且還能入藥和做成美食。柑橘皮只有歷經風吹雨打和歲月磨礪，最終才能脫胎換骨變為陳皮。
柑橘皮到陳皮的經歷，讓我懂得了一個道理：學習的道路上，并不是一帆風順的，總會遇到困難，但挫折是一種收獲。只有經歷過錯誤，才能吸取教訓；只有經歷過寒冬，才能迎來春天；只有經歷過艱辛，才能獲得成功！
收獲的作文 篇2
玩,常常是快樂的。有時,玩也是會有收獲的。
有一次，我、外婆和媽媽，一起去田里。到田里以后，媽媽跟我說：“這個黃黃的，很長的花是一種雜草，叫“一枝黃花”。它的生命力非常強，到哪片田里，哪片田里的'農作物就不會生長；還有這個只有葉子在外面的是蘿卜，長長的東西是毛豆。
這次去田里我又多很多的收獲，以后我一定要多積累知識。
收獲的作文 篇3
去年圣誕節，我意外收獲了一艘玩具軍艦模型。
這艘軍艦上有長長的欄桿、4個巨大的導彈、2個威力強大的大炮和1個巨大的船倉。船倉里面的第1層有駕駛室、廚房、餐廳、會議室和兩個雄偉的樓梯。第2層有臥室、客廳、巨大的平臺和通往高高的瞭望臺的`樓梯。船頭有一個按鈕，只要一按它，船倉的燈就會亮起來。我還給它起了個名字，名字叫“王者號”。忘了告訴你了，王者號能在水中開，不過得用遙控器。說起來，我和王者號還有一段經歷呢！故事是這樣的——
一天早上，媽媽帶我和王者號去運河公園玩。來到小河邊，我把王者號放在水里，開始津津有味在玩起來。王者號一會兒加速，一會兒減速，一會兒急轉彎，好玩極了�？墒且淮萎斘艺爰鞭D彎時，王者號突然不動了，無論怎么弄遙控器王者號都不動，可把我急死了。媽媽一看情況不妙，連忙跑到賣魚的地方借來了一根長長的竹桿，可是不管怎么鉤都鉤不回來。我又想出一個辦法，用石頭砸水面，這樣就產生了波浪，王者號在水中漂動起來，再用竹桿鉤啊鉤，最后，我們終于成功的取回了王者號。
王者號是我的意外收獲之一，我期待更多意外的收獲。
收獲的作文 篇4
陀螺，相信大家都玩過。我也曾經玩過。這不，昨天，我才和朋友玩過。
那天，有人拿了三個大小不一的陀螺。紅的.叫“熱炎龍神”；紫的叫“紫衣法師”；最后一個，“綠眼魔狼”還真配他。
最激動人心到了！我們來到桌子上比賽！我輸了！經過研究，發現，我的陀螺體積小質量輕，旋轉慣性小，而且桌面粗糙，一下子倒下了。真有趣！
收獲的作文 篇5
暑假是我們學生們最盼望的假期，因為在假期里可以玩游戲、玩電腦、可以看書，還可以寫作業。但我的快樂遠遠不是這些，而是一件難忘的事情……
一天中午，我和小朋友們在樓下玩游戲，正在我們玩的開心的時候，一位老奶奶走過來焦急的說：“孩子們，我把鑰匙落在家里了，你們誰愿意到樓上從窗戶爬進屋里，幫我把鑰匙取出來？”，我們大家你看看我、我看看你，誰也不說話。奶奶急的.都快哭了，這時我站出來說：“老奶奶，我去吧！”，媽媽高興的連聲說謝謝。我跟著老奶奶來到了三樓的緩臺，悄悄往下一看，天啊！我已經頭暈目眩了。我趕緊定了定神，蹲下身子小心翼翼的向窗戶走去，一會兒就到了窗戶下面。我慢慢的從窗子爬了進去，在客廳的桌子上找到了鑰匙。我打開房門，走出來把鑰匙交給了老奶奶。老奶奶開心的說：“謝謝你，孩子�！闭f著就要給我拿好吃的。我笑著搖搖頭說：“不用謝，奶奶，這是我應該做的。”說完我就跑到樓下，和朋友們又一起玩了起來。小朋友們都說我真棒！頓時，一股喜悅的暖流流進了我的心田。
原來幫助別人是這么快樂��！望著老奶奶高興的笑臉，我感到很快樂。助人為樂真好，我要幫助更多有需要的人。那樣我將會收獲到更多的快樂！
收獲的作文 篇6
“種瓜得瓜，種豆得豆”經過一學期的努力，我收獲了很多知識，認識了很多人物。我學會了讀書、識字、寫字。
讀書要讀的有感情，要是里面的人物傷心，我就要讀得傷心。高興的，我就要讀得高興。要讀的快的，就要讀得快。要讀的慢的，就要讀得慢。要讀的重的，就要讀得重。要讀的輕的，就要讀得輕。
我還學會了700個字，其中有400個會認的字，300個會寫的'字。但是，不能寫錯別字，還要寫得漂亮。我雖然字寫得很漂亮，但是，我很多寫成了錯別字。
在課文中，我認識了聰明的愛迪生、數星星的張衡、會讓蜜蜂引路的列宇、善良的丑小鴨。
數學讓我學會了乘法、除法；音樂讓我學會了更多的歌；美術讓我學會了繪畫；品德與生活讓我學會了怎樣做人。
在期末考試中，我要取得更優的“果實”
收獲的作文 篇7
每個人都有愿望，每個人的愿望也不一樣，所以，在每個人實現愿望之后，所表現出來的情緒也就不一樣，比如，有的人十分高興；有的人十分激動；有的人十分迷惑；有的人十分傷心；有的人十分沮喪。我就屬于那種比較沮喪的。
記得有一年生日，在生日前一天，我對哥哥說：“哥，明天是我的生日，你送我什么生日禮物呀？”“你想要什么？”哥哥好奇的`問“恩···要不然你送我一塊表吧，正好我的表壞了，”我很高興，想到馬上就有一塊新表了，看心的笑了起來。晚上睡覺的時候，我躺在床上，猜測哥哥會送給我什么樣的手表，這時，我聽到哥哥的房間里有很吵的聲音，我懶得過去，不一會兒就睡著了。
第二天，我收到同學們各式各樣的禮物，這是花樣百出，創意獨特呀，不過我很著急，希望快快到晚上，收到哥哥的禮物。終于熬到了放學，我到家后，各種各樣好吃的飯菜味道撲鼻而來，是我忘了手表這回事。到了晚上， 我在屋里寫作業，這是哥哥來到我的房間，對我說：“子萱，給你生日禮物�！闭f完，哥哥從背后拿出一個小方盒，然后哥哥就走了，他走后，我馬上打開禮盒，再打開之前，我深吸了一口氣，然后打開。我失望了，我看到的竟然是哥哥的舊表！��！
氣死我了，我哥他竟然敢敷衍我，這時的我想起了他給他們班女生買禮物，不惜花費自己玩電腦的時間。想到這里，我失聲痛哭，我竟然還不如他們班的女生，我的哭聲引來了一家人，媽媽一進門就把我摟在懷里，我又一次大哭，在淚水中，我看到了哥哥，于是我走到哥哥面前，對他說了一句：“從今以后我不是你的妹妹�。�！”就跑出了家門。
外面好冷，我坐在椅子上啜泣，開始后悔對哥哥說那樣的話。這時我看到哥哥跑過來，心中有了一絲安慰，看見哥哥我便跑過去抱住哥哥，哥哥見我只穿了一件秋衣，便把自己的大衣脫下來給我穿上。這時的我覺得自己是世界上最幸福的人，因為我有一個世界上最好的哥哥。
也許你的愿望并不能令你滿意，并沒有你想象中的那么完美，但是在這些不滿意的愿望背后，也會有你意想不到，但是你又覺得幸福的收獲。
收獲的作文 篇8
今天，老師帶著我們去郊外尋找秋天的足跡。
到了郊外，老師先讓我們閉上眼睛，靜靜地聽一聽秋風吹過的聲音，風在耳邊吹過，既不像春風那樣溫暖，也不像冬天的寒風那么刺骨的涼～感覺清清爽爽的，非常舒服。耳邊夾雜著小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，好像在歡迎我們的到來。
抬起頭看看天，天空藍藍的，像是打翻了藍色的顏料盒，白色的云朵一簇簇挨挨擠擠的，有的'像大海中的小魚，有的像一朵朵棉花。我發現有一片云彩好像一個巨大的天梯，似乎在等著我們爬上去看一看……
接著我們又去看了草地，青草和初夏時候相比已經變成了深綠色，結出了一串串的草種；旁邊銀杏樹上的葉子邊緣開始變黃了，好像鑲上了一道金邊……風吹著蘆葦嘩嘩響著，白色的蘆花隨風飄蕩，看上去像極了白色的海洋。柿子樹上掛滿了小燈籠一樣的柿子，有的已經開始變黃了，好像在說：“我就要成熟了，快來摘啊！”不知不覺已經黃昏了，大大的太陽掛在西邊的天空，像紅紅的大圓盤。我們看過去，一點也不刺眼。
老師告訴我們，農民伯伯最愛秋天，因為它拂去了夏日的炎熱，把涼爽送到人間；還把沉甸甸的果實獻給人們。
秋天是收獲的季節，是成熟的季節；秋天的天空是那么的清新，秋天的夕陽是那么的富有詩意。
我愛這美麗的秋天！
收獲的作文 篇9
時間如流水，在不知不覺中，新鮮的成績即將出爐，我也將成為初三的學生。我也許會問自己：收獲了什么。我所收獲的不應該僅僅是寫著分數的卷子，還應該有為明年中考所積累的經驗。當寫完期末考試的最后一張卷子時，我不由得松了一口氣，卻又為自己的成績而擔心。
地理是我以前最沒有把握的一科，為了這次結業考試，我也沒少在地理上用心。可是在考卷上答題時，我還是栽在了中國地圖上，看著地圖上空著的省區名稱，心里難受的不行。
說到地理，當然還得再說一說我那悲慘的物理。物理我最薄弱的就是浮力這一章，雖知道是薄弱之處，但還是犯懶，不肯用功。就像班主任對我的評價一樣（我或許不得不承認）：“秀外慧中卻又有點懶惰”。我往往不會一道題，卻又一直拖著，等到了考試的.時發現有那一種類型的題目，卻又后悔自己當初為什么不問問老師和同學。
時間就在回味與冥想中悄悄溜走了，不留下一絲痕跡。
在這漫長而又短暫的半學期里，我收獲了好的一面：老師的夸獎，同學的鼓勵，當然，還有劉韻的巧克力；也有不好的一面：成績不盡如人意時的失落。每當我看見身旁的同學試卷上老師用紅色水筆寫出的九十多分時，心里又有些許苦澀。
但是我相信，經過自己以后的努力，我一定會有更好的成績。
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