六年級作文【合集7篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
星期五下午二點半的時候，天開始下著小雨，我著急的想：可不要下大啊！還比賽呢！可老天爺不作美呀！第一節(jié)課雨就沒有停，而且變得更大了。
第一節(jié)課下課后，下面操場已經(jīng)積滿了雨水。雨還是“嘩嘩”的下個不停，操場上，人雨合成一體，尖叫聲和歡呼聲以及雨水聲分不清了。男生們都在玩水，尤其是一年級的小學(xué)生，褲子和上衣都濕了，一個個像雨的'使者。女生們有的在樓梯上觀察操場上的人，有的在走道里玩，有的則像小鹿一樣在雨中飛奔，可誰也沒有發(fā)現(xiàn)在意雨越下越大。
第二節(jié)課，天色變暗了，狂風(fēng)在咆哮，雨像子彈一樣，打在地面上。烏云停在了學(xué)校上空。雷電在尖叫，我們的心時時被抓到窗外，樹葉在痛苦的呻吟著，樹枝像怪物一樣張牙舞爪，我強(qiáng)迫自己把心放平靜認(rèn)真的聽課。老師在講練習(xí)冊，老師已經(jīng)停下來好幾次了，我多么希望老師讓我們出去看看，突然一條閃電劃破天空，就像拉開了簾子。雨慢慢的小了，最后停了。烏云過后，陽光明媚，一道美麗的彩虹掛在半空中，真是漂亮極了。
六年級作文 篇2
這一天，賈經(jīng)理坐著他那豪華小轎車出門去了。那些識得他的人都在紛紛議論：“看賈經(jīng)理又出去搞假了！”但賈經(jīng)理根本不理會他們，因為他收到了假貨國王的邀請，請他到假貨國進(jìn)行訪問。
到了假貨國邊境，有一個巨大無比的.銅錢，金碧輝煌，非常奢侈。上面有一行對聯(lián)，上聯(lián)是：買錢賣錢大商場，下聯(lián)是：錢真物假大王國，橫批是：一切向錢看。
過了銅錢，就到了境內(nèi)。車停在了停車場，賈經(jīng)理四處觀望。這真是假貨國啊，四處都是坑人的廣告牌。有一個最假，上面寫著假貨牌寶（暴）馬4s店，但龐大的告示牌下面，卻是又空又破的小房子。賈經(jīng)理正思考著，一個消防栓突然爆炸了，巨大的水柱直接澆在了賈經(jīng)理身上，他當(dāng)場被澆成了一只落湯雞。他那250元的進(jìn)口西裝瞬間掛了彩。
賈經(jīng)理見到了國王，誰知了剛談一會，就有衛(wèi)兵來報：“大王，真貨軍打進(jìn)來了！”“怎么不抵擋？”“槍全都自爆了！”國王二話不說帶上賈經(jīng)理坐上飛機(jī)，誰知剛升天，又自爆了，這就是自食惡果的人的后果。
六年級作文 篇3
我是一只蟬，經(jīng)過幾年在土里的成長，我終于迎來了光明！
當(dāng)我從土里鉆出來的時候，我對這五彩斑斕的世界充滿好奇：探著頭伸懶腰的小草；害羞地紅著臉的菊花妹妹；士兵一般挺拔的大樹伯伯……正當(dāng)我陶醉在大自然的畫卷時，嘴巴有些干渴，我飛到一棵大樹上，用自己的口器插入樹干，吮吸著香甜可口的'汁液，舒服極了！
生為一只雄蟬，我現(xiàn)在要用腹部的“發(fā)音器”，來演奏一首又一首交響曲，來吸引不會鳴叫的雌蟬，也就是人類常說的“啞口蟬”。我高昂地唱著“歌”，同時，我也提防著人們用竹條把我粘住，戲弄我、燒烤我。
過了良久，燥熱的天下起了傾盆大雨，像潑、像倒。我只好暫停歌唱，等待雨停再一展歌喉。
雨停了，我繼續(xù)演奏著，癡迷得無法自拔。我看見茂盛的草叢在為我喝彩；茶花、月季、桂花發(fā)出陣陣排山倒海的掌聲；樹伯伯為我翹起了大拇指……我看到大家這么熱情地對我，心里樂開了花。
臨近中午，我四處張望，一棵桂花樹引起了我的注意，我振著翅膀，慢慢悠悠地飛到樹上。睡意正濃的我，不一會兒便在香甜的睡夢之中。
我在黑暗的地下生長了幾年，卻只可以在光明的地上存活十多天。我必須珍惜時間，找到我的另一半，傳承后代，雖然我知道，愛情的得到就是生命的終止。但這是我們甘愿度過黑暗長夜的使命，生命因傳承而變得有價值、有意義！
于是，我對著大地呼喚，呼喚，呼喚……
六年級作文 篇4
時光的車輪像流水般悄悄溜走，繼而馳騁廣闊道路不僅是四輪的驅(qū)動轎車，還有一種環(huán)保意識強(qiáng)，耐用效能高的高科技“樹陰水果林驅(qū)動車”和“二氧化碳驅(qū)動車”。
時光是一去不復(fù)返的，但，要知道，咋們國家的科技寶庫可是越積累越豐富呀！近多年，全球氣候變暖，這可是因為這柏油馬路和開汽車，大量消耗石油下的“套”啊！柏油馬路——耗時，耗力，耗材再加個不環(huán)保。汽車——危險性高，耗油，耗錢，再加個二氧化碳排放量因此，經(jīng)科學(xué)家研究，備了一個“兩車一路’’方案。
“兩車”
no.1“樹陰水果林驅(qū)動車”
顧名思義，這款驅(qū)動車的車型是成群結(jié)隊的果樹，樹陰提供了防曬，防雨的效能。這款驅(qū)動車的樹木四季常青，樹木大量吸收空氣中的.二氧化碳，令樹木于5秒鐘內(nèi)結(jié)出果實，果實的能量推動樹木的“雙腿”（車輪）行走，以每小時420千米的速度前行。果實還可以解渴解餓，達(dá)到環(huán)保，解餓兩不誤。當(dāng)然，你也別怕附近沒有足夠的二氧化碳足夠行駛，因為樹陰可以吸收風(fēng)能，太陽能，水能等能量，從而實現(xiàn)備用能量的儲存。雨水是酸性的，樹葉可以吸收水分，從而不會有車殼被腐蝕的情況發(fā)生。
no.2“二氧化碳驅(qū)動車”
這是一種集科技和效能為一體的可飛行二氧化碳型汽車。由于能源的大量消耗，石油只夠開采50年。因此，我們把希望寄托在一種有害氣體——二氧化碳身上。這種驅(qū)動車的車型和正常的汽車一樣，但四周漫布著吸收二氧化碳的氣體，通過氣孔，把二氧化碳在車內(nèi)進(jìn)行加工成像石油的可燃液體，在通過車身的排氣管排出氧氣，然而在車內(nèi)行駛的人也可享受在“大自然”中生活的舒適。
“一路”
道路易腐蝕，容易打滑，因此又要進(jìn)行鋪設(shè)。有耗材，又耗力，所以，科學(xué)家研制了一種種子，種子撒到馬路上，立刻生根發(fā)芽，長成蓮葉形狀卻只有2立方微米大小的承受葉，承受葉直接承受車輛和氣象對路面的損壞，葉面吸收雨水，讓道路被腐蝕得可能性大大下降。
“兩車一路’’讓希望萌芽，在幸福的道路中，人車情誼讓所在生活更美妙！
六年級作文 篇5
前幾天，我和爸爸洗了魚缸后，僅剩下的兩條魚因為不適應(yīng)水溫，都死去了，我們決定去花鳥市場再買一些魚。
當(dāng)我和爸爸走進(jìn)花鳥市場的時候，我被門口擺放的各種各樣的石頭模型吸引住了，有房子形狀的、小橋形狀的、帆船形狀的……再往里面走，我們看見了一家接著一家的魚店，每個魚店都有許許多多品種不一樣的魚，有胡須長長的大白發(fā)財魚，有五顏六色的孔雀魚，還有金光閃閃的金龍魚。爸爸在一家魚店里買了三十條紅鸚鵡，他說這種魚好養(yǎng)活。
紅鸚鵡長著三角形的嘴巴，小小的眼睛遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一個黑色的小圓點，仔細(xì)一看周圍還有一圈銀白色的光環(huán)。紅鸚鵡的頭好似巨嘴八哥的頭，它那胖嘟嘟的身體像是被鮮血染紅的。它的.魚鰭和魚尾像是用紅色的輕紗做成的，在水中不斷地擺動。
賣魚的阿姨說；“回家后不要直接把魚放進(jìn)魚缸里，要先同裝魚的袋子一起放到魚缸里泡一泡。接著把魚放進(jìn)盆里，每隔三分鐘加一次水，一共加三次水，讓魚適應(yīng)水溫。然后加入高錳酸鉀進(jìn)行消毒，兩分鐘后把魚撈進(jìn)魚缸。最后往魚缸里撒上專用的殺菌鹽。“
回到家后，我們嚴(yán)格按照阿姨教的方法養(yǎng)魚，小魚顯得很健康。我真希望這次小魚能活的時間長一點。
六年級作文 篇6
每當(dāng)我坐在電視機(jī)前看電視的時候，眼前總會浮現(xiàn)出奶奶專心致志地看電視的情景。
奶奶十分喜愛看電視，她會為劇中遭遇不幸的主人公痛苦難過，也會為他（她）的幸福而開心，當(dāng)故事中的壞蛋受到懲罰時，奶奶更會拍手叫好……
記得有一次，奶奶正在燒開水，突然想起”南國紅豆”節(jié)目已到時間播放了，趕緊跑回自己房間打開電視看了起來，不一會兒，就把燒開水的事拋到九宵云外去了。不知過了多久，正在看得津津有味之際，一陣陣焦味隱隱約約地漂了進(jìn)來，奶奶連忙沖進(jìn)廚房一看，哎呀呀！原來燒開水的鐵壺子里的水早已經(jīng)干了，奶奶懊惱地拍著腦門說：”唉！都怪我看得太投入了，差一點就出事了。”
還有一次，我做手工需要一團(tuán)絨線，就到奶奶房間去取，當(dāng)我跨進(jìn)房門口時，看見她正在看她最喜愛的京劇，隨著劇情的變化，她越看越投入，把身邊的`一切事情都忘記了，不由自主地哈哈大笑并站了起來，我一看見便躲到她身后的柜子旁邊，拿出一團(tuán)絨線，她都沒有發(fā)覺，我又輕輕地搬開她剛才坐過的椅子，她過了好一會兒才發(fā)現(xiàn)，就吆喝著讓我把椅子放回原處。
正因為奶奶愛看電視，所以盡管她不愛出門，不看報紙也知道外面的世界，我還要經(jīng)常向她請教呢！
六年級作文 篇7
我是一只小書蟲，什么也不能阻擋我要讀書的期望。所以這次評選“書香少年”，我也被老師選去參賽了。我看書的故事很不平凡哦，聽我介紹一下吧！
我呀，連一丁點讀書的機(jī)會也不放過，連上廁所時，我也沒忘記把書帶上。一次，我在廁所里看書，竟然連時間也忘了。更倒霉的是，那本我珍愛的書，竟然還不小心地掉進(jìn)了馬桶里！我把它“救”出來之后，很臟很臭。我狠了狠心，咬咬牙把那本書扔了。
平時學(xué)課文時，老師也會讓我們摘錄好詞好句，然后寫心得。每一次我都大段大段地抄，因為一些文章的內(nèi)容十分精彩。我從來不嫌多，有時甚至?xí)颜麄�自然段都抄下來，“廢寢忘食”。至于心得，我更是仔細(xì)地寫。幾乎每次都能寫上四五百個字。
記得五年級上冊的`時候，學(xué)校有個《振興中華，從我做起》的征文比賽。老師讓我在五天之內(nèi)把書看完，并寫一份讀后感。結(jié)果我看書看入迷了，一天就把整本書看完了。寫讀后感時，我更是細(xì)致入微，寫著寫著就寫了700多個字。經(jīng)過老師和我的再三刪改，不管半夜三更還是作業(yè)很多，功夫不負(fù)有心人，終于，我的讀后感在學(xué)校獲獎了。那時候，我心里別提多高興了！
書籍是人類進(jìn)步的階梯，我一直記著這句話，并且現(xiàn)在仍在這階梯上不斷攀登。聽了我的介紹，“書香少年”這個稱號對我的確是名副其實了吧！最是書香能致遠(yuǎn)，只要多讀書，讀好書，好讀書，你也能成為書香少年！
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