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抒情作文

時間：2023-11-08 16:15:04 抒情

抒情作文實(shí)用[6篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的抒情作文6篇，希望對大家有所幫助。

抒情作文實(shí)用[6篇]

抒情作文篇1

　　我又聽到了爸爸敲擊鍵盤的聲音了。這聲音中有父親對我的愛。

　　早上，總是起來得如此的早，我?guī)е鴫魢易呦驇┻^黑黑的小廳，緩緩地伸著懶腰，而我分明聽到了書房中傳來了爸爸敲擊電腦鍵盤的聲音。我的大腦瞬間清醒，爸爸也許又度過了一個不眠之夜。

　　我抬起頭，看看玻璃窗外灰蒙蒙的夜空，此時，外面一片模糊，整個世界都沉浸在睡意之中，我在衛(wèi)生間的門口靜聽爸爸書房中清脆的電腦敲擊聲。那聲音輕輕的，又是那么沉重；細(xì)膩的，又是那么宏大，只有細(xì)心、真心的人才能聽出其中的韻味。

　　聲音漸漸停止了，這是爸爸在翻書，查找資料。我從衛(wèi)生間出來，爸爸的書房中又傳來了激烈的鍵盤敲擊聲，我知道，爸爸又開始奮“筆“疾書了。這個聲音是戰(zhàn)鼓，敲擊在陣地上，我就應(yīng)該做一個戰(zhàn)士，一個合格的戰(zhàn)士。于是，我也打消了睡懶覺的想法，拿出書，走向客廳，開始背誦拖欠已久的《師說》。天越來越亮了，爸爸也許聽到了我起床的聲音，拉開書房的'移門，走到了客廳里來。他沒有發(fā)出一點(diǎn)聲音，我能感覺到，他的眼光中充滿了贊許和期待。看著他志得意滿地走向書房，我知道，他的內(nèi)心充滿了喜悅，因?yàn)樗吹搅怂膼鄣膬鹤诱谠缙鹱x書學(xué)習(xí)。

　　這是最近我家的生活場景，其實(shí)這樣的場景每天都發(fā)生在我們家里，只不過在以前，爸爸敲擊電腦的聲音充滿書房和客廳的時候，我還在夢中。爸爸是一個工廠的技術(shù)師，工廠不景氣，只能接一些做網(wǎng)站的活來貼補(bǔ)家用。父親經(jīng)常對我說，要好好學(xué)習(xí)，只要用心讀書，人就會有希望，而我卻……我想，在一個清晨，昏睡起來的我，聽到了爸爸敲擊鍵盤的聲音，這也許是命運(yùn)給我的一次啟示，如果這樣的話，爸爸敲擊鍵盤的聲音就是我醒神的晨鐘。

　　天大亮了，爸爸用電瓶車載著我去上學(xué)。此時，朝陽從遠(yuǎn)處照射過來，我的身體和心靈一起溫暖著。我趴在父親的背上，突然像回到了小時候，那時候爸爸騎的是自行車，我經(jīng)常摟著爸爸的腰，趴在他的背上。此時，爸爸的手牢牢地控制著車把，那雙在清晨還敲擊著電腦鍵盤的手，現(xiàn)在牢牢地把握著我們的方向。

　　從此以后，每到清晨，我的耳邊總會響起一連串的敲擊鍵盤的“咔咔”聲，這是爸爸在催促我起床了。這個聲音就是催我奮進(jìn)的戰(zhàn)鼓，我會馬上起床，然后在鍵盤的敲擊聲中，開始晨讀。我知道，這聲音里蘊(yùn)含著愛，這種愛，是一種令人昂揚(yáng)振奮的愛。

抒情作文篇2

　　夜闌人靜，思索良久，終于拿起塵封已久的筆，總感覺要寫點(diǎn)東西，卻也許久沒寫了。每每獨(dú)處，內(nèi)心總會泛起些漣漪，或壓抑，或心血來潮，一些思緒如潮水般涌出。在瑣瑣碎碎的日子里，風(fēng)塵仆仆的來回奔波。萬家燈火時，而我依舊穿梭在孤獨(dú)的司考之路，為了自己所謂的.理想，既然選擇了遠(yuǎn)方，留給世界的只能是背影！

　　遠(yuǎn)方并不遙遠(yuǎn)，一路走來，雖有風(fēng)雨，走了不少彎路，但也收獲了不少東西。有時候，一帆風(fēng)順著實(shí)令人羨慕，但有時經(jīng)歷下風(fēng)雨，多繞點(diǎn)路也會看到更多的風(fēng)景。給自己一個高度，看一下不同的風(fēng)景，讓心靈來一場說走就走的旅行！

　　越過繁華，走走停停，心向遠(yuǎn)方。給心找一個安棲的天地，沐浴在陽光下，呼吸下清新的空氣，感受下拂面的清風(fēng)。靜靜獨(dú)處，自在閑適，了無牽掛，俗世的紛紛擾擾，皆拋諸身外，心中獨(dú)享那久違的輕松與安適。

　　守候一段時光，靜靜如初。不驚天，不動地，沒有陽光萬丈，亦沒有煙雨千里。春夏秋冬，讀書喝茶，只聞花香，不言悲喜，任歲月滄桑！持一顆素心，不追名逐利，得失亦隨緣。

　　時光匆匆，歲月流淌。茫茫人海，難得相遇，有的人轉(zhuǎn)瞬即逝，有的人卻走進(jìn)了彼此心底。人生就像一列火車，不同的站臺會有不同的人上來，也會有不同的人下去，自己也不知道誰會陪自己坐到終點(diǎn)。有的人終將逝去，有的人總會遇到，生命沒有起點(diǎn)，亦沒有終點(diǎn)，在不同的時間遇到不同的人都是人生不一樣的風(fēng)景。聚散隨緣，不以聚喜，不以散悲！

　　有些事，靜觀，勿動；有些人，需讓，勿究；有些東西，看破，勿說破。沉淀自己的心，靜觀世事。可遇而不可求，不必強(qiáng)求。用一顆安閑自在之心，隨緣而起，順勢而為，不以物喜，不以己悲！

　　欲望過多，身心負(fù)累。靜處于世，守候初心，遠(yuǎn)離人世喧囂，向往遠(yuǎn)方花開，獨(dú)守一份靜謐。品一盞茶，翻一本書，靜默無言，無意悲歡，不擾繁華，守心中一方凈土。不迎合，無取悅，不卑不亢，清澈澄明，簡單干凈！

　　懷一份淡然，持一份灑脫，種一株青蓮在心中，讓心靈純凈，心如止水，清靜無塵。一顆淡然之心，看待一切紛擾，以謙卑之心，做人，用恭敬之心，做事。

　　于塵世一隅，靜待流年，慢品歲月，掬一抹蔚藍(lán)，漫觀天外云卷云舒，攜一縷清香，閑看庭前花開花落。一飯一衣一陽光，一書一茶一清風(fēng)。以一顆平淡之心，堅(jiān)守自我，安然于每一寸光陰，樂享于每一縷花香。

抒情作文篇3

　　“幸福是什么？是給予同學(xué)的一次小小的幫助，是老師贊許的目光，是父母親無私的愛······可我認(rèn)為幸福是一口香甜的米飯，是一件溫暖的大衣，是我們讓他人感到幸福的心情。

　　我在電腦上看到一個視頻：一些貧困山區(qū)的孩子非常可憐，他們沒錢買大米只能吃稀飯，一大碗米湯里只有很少的米粒，菜就更少了，一個月只能吃到一兩次肉，一天內(nèi)只吃兩頓飯，早晚各一頓，沒有魚，沒有肉，也沒有新鮮的.蔬菜，水果、牛奶更是奢侈品。孩子們穿著破舊的衣服，有的還左邊一個洞，右邊一個洞，當(dāng)北風(fēng)呼嘯時，凍得他們直打哆嗦，他們還上山砍柴，能讓家里更溫暖點(diǎn)。有的孩子想讀書卻沒能讀，能讀書的孩子也只能坐在石墩上，捧著破舊不堪的課本聽老師講課，他們沒有教室，更沒有課桌了。有些孩子只能在家?guī)透改缸黾覄?wù)或上山放羊······

　　我想：我們生活在這個幸福的城市、幸福的家庭，應(yīng)該感到非常榮幸，我們也要幫助那些貧困山區(qū)的孩子，讓他們也感到幸福。對他們而言，幸福就是一碗飯，一件衣服或是一本書。

　　讓我們伸出雙手，獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓貧困山區(qū)的孩子過上幸福美好的生活，要知道當(dāng)我們獻(xiàn)出愛心時，看到他們一張張可愛的笑臉，我們同樣也能感受到幸福。

　　“啊——只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！”歌詞唱得多好啊！讓我們都來幫助這里的孩子，獻(xiàn)出自己的愛心吧！

抒情作文篇4

　　很早以前聽人說過：記憶是愁悵的根源，如此說來，青春也是一場記憶，一場我們無法躲避的記憶。

　　如果不曾夭折，我們都曾青春過！

　　一代人有著共同的愛好與夢想，青春的我天真的以為生活就是上上學(xué)，看看電視，玩玩游戲，外加吃飯睡覺。那是我們意氣風(fēng)發(fā)，天大地大任馳騁的壯志滿懷。歲月如梭，當(dāng)我們不再年輕，當(dāng)我們兒時的喜悅轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)時，我們是否聽到了青春流逝的無奈與傷懷？

　　恍惚間，我們已不是無憂無慮的小孩，青春的年少輕狂，對于現(xiàn)在來說，僅是曾經(jīng)的美麗。那時候，總覺得時間就像蚯蚓一樣爬行緩慢，漫長而無聊，總想著快點(diǎn)長大，能夠自由地操控自己的身體和思想。直到如今，都已成人的我們才發(fā)現(xiàn)，那時候的我們是最自由的。想說什么就說什么，想玩什么都可以盡情投入。而現(xiàn)在的我們有了太多束縛，你能想說什么就說什么嗎？想玩什么就玩什么嗎？不可以，就算你有大把的時間，可作為大學(xué)生的我們，祖國發(fā)展的重任，撲面而來的社會壓力，把你壓的喘不過氣來，是你完全失去玩性！

　　兒時的夢想在記憶中都是甜美與激動的，當(dāng)現(xiàn)在再回頭看看感動我們一代人的動畫片、書記、漫畫時，突然覺得都過于簡單和幼稚。曾經(jīng)欣喜若狂，激動萬分，無比向往的懷念，如今再拾起，也只是匆匆一瞥，漠然而視。歲月吹散了青春，是不是年代我們的心也吹起了皺痕？真的，記憶的過往是應(yīng)安放深處的珍藏，不應(yīng)過早地拿出來揮霍。曾經(jīng)最美，往昔的種種，在如今紛亂之下的再回首，雖然以現(xiàn)在的目光審視，的確陳舊，但留戀的香甜，回味的心動，品嘗的溫馨，就如同一壇醞釀多年的老酒，愈久愈醉。

　　浮躁的世界，讓我們也躁動不安，名利的社會，使我們也趨炎附勢；花花綠綠的幻境，車水馬龍的喧囂，紙醉金迷的奢華，讓我們沉淪、沉淪！再也回不到哪個曾經(jīng)飛揚(yáng)的我們，再也找不到那張無憂的笑臉，再也聽不到那空靈無塵的歌喉！曾經(jīng)我們的嗤之以鼻，義憤填膺，不屑一顧，都已將成為我們?nèi)缃竦睦硭?dāng)然，見怪不怪，趨之若鶩。我們已不再單純，歲月的`飛沙模糊曾經(jīng)清澈的雙眸，時光的流逝腐蝕著曾經(jīng)尖銳的棱角。面對著心中的年輪，那一圈一圈的痕跡，我們又當(dāng)是喜還是悲呢？時間無法倒流，往事無法從頭。如果，如果真能夠奢盼，能再給一次曾經(jīng)的青春，讓我們慢慢走過，細(xì)細(xì)地回憶嗎？可是，這只是期盼，鏡花水月，無所蹤跡。

　　青春過于短暫，年輕過于匆忙，朝升的彩霞還未沉浸，激情的吶喊還未盡興，我們就已匆整行囊，荊棘而行。冥冥中，我們從憂傷中走來，悄悄地，就這樣走過了許許多多的日子。回首間，那抹眉間的愁容如印記般定格在本屬于青春的位置上，在生命的河流里，畫出了一道道波痕，走過了，那便是我們的青春，帶著淡淡的苦澀，融入了旋律繁雜的生活。

　　青春，在眨眼間劃過，如同飛逝的流星，在瞬間炫目。年輕不再，青春不再，面對在指尖，在眉間，在唇邊，在發(fā)梢劃過的青春，我們只能空留感嘆......

抒情作文篇5

　　老師我想對您說老師，我想發(fā)自內(nèi)心地對您說一聲：“謝謝您!”好像再沒有幾個字，更能表達(dá)學(xué)生對您的感激。

　　六年來的辛勤教導(dǎo)，就像五味瓶，甜酸苦辣，比比皆是。您的教導(dǎo)，猶如溫暖的陽光，是那么的和藹可親;猶如波濤洶涌的大海，是那樣的'嚴(yán)厲。其實(shí)，可親也好，嚴(yán)厲也好，它們也都在一個共同的出發(fā)點(diǎn)——愛!

　　我們班41個同學(xué)，是為了學(xué)習(xí)而來的，然而老師您卻為了帶我們游覽知識的海洋，經(jīng)歷人生的苦難而來的。我們的意愿不一致，但我們卻能聚首一堂，難道這不叫緣分嗎?老師您也知道，所以您把我們當(dāng)兒女看待了!不僅如此，老師您還用您廣博的知識理解了：“一日為師，終生為父這句話。這也是我極其尊重您的理由。

　　老師，您的廣博學(xué)問，如浩瀚的大海，讓我贊嘆不已;您的教學(xué)方式，如鋒利的刻刀，讓我銘記在心;您的親切關(guān)懷，如媽媽的懷抱，讓我依依不舍;您的……

　　老師，我只是您波瀾壯闊的大海里的一朵小小的浪花。但是，您對我的“愛”卻不比別人少!多年以后，您的懷抱里將會有更多的浪花。也許，您會忘記這朵曾在您懷抱了依倘過的小小的浪花。但是，這朵小小的浪花會永遠(yuǎn)記得您——海洋媽媽!